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带给小明快乐，于是，他给了小明三封信，还告诉他几句话，小明看了信，听了悟空的话，顿时豁然开朗了。那么悟空到底给了小明什么灵丹妙药呢？你们想知道吗？翁老师今天也把...

　　1、自由读短文。　　2、讲讲爷爷与孙子是怎么骑驴的？　　第一次（）　　第二次（）　　第三次（）　　第四次（）　　3、大家议一议，应该怎么骑？　　4、学生自由...

媒体10）利用多媒体总结课文，提炼中心，诸葛亮知天文、识地理、晓人心、凭借自己的神机妙算完成了“草船借箭”。 八、拓展延伸通过本课教学，...

到温度较（ ）的一端，这种传热方式叫做（ ）。9、潜水艇是用改变自身的（ ）来改变沉浮的。10、古人用的水钟有（ ）和（ ）两种类型。二、判断题1、同一块橡皮不...

已经具有一定的概括能力、质疑习惯和抓重点词句理解文章内容的能力，对于含义深刻的词语的理解已经掌握了一些方法。所以面对这首抒情诗，学生通过多读能了解本首诗的含义。...

，而是达到了于永正老师所说的：语文教学要多些情趣，少些理性。　　著名教育家夸美纽斯所说：“一切语文，在实践中学习比在规则中学习要来得容易的多，语文教学应该以写字...

，注意读准字音，读通顺句子。（二）在学生熟读课文的基础上，想一想课文记叙了毛主席在花山的哪几件事，把事件概括地批注在书上。（三）重点阅读，品味文章主席对人民的热...

读、品味这些生动传神的描写。多媒体CAI课件、录音机、示范朗读磁带第一课时〔教学要点〕朗读课文，疏通文句，把握文意，弄清文章的写作顺序，并探究思考按照空间顺序说...

写才好看。 如，“北”宁，谁来提醒小朋友写的时候要注意什么？ 2、北的反义词是什么？（南）你会写吗？你觉得哪里最容易写错？（注意学生描红、书写。 3、学生写字，...

垒(让其范围内的塔攻击力+个等级)→雷达(让其范围内的塔可以攻击迷彩气球)→中情局(可以攻击各种种类的气球)→呼叫帮手(让其范围内...

用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧鲜花的孩子们落榜了，手捧空花盆的雄日却成为了继承人。这是为什么呢？故事悬念迭生，引人入胜。故事教学，...

者映儿在心中嘀咕着：这也叫爱？看来，映儿并不认同母亲的观点，可后来作者从生活的两件小事中感悟到了这句话的真谛。是通过哪两件小事呢？生：吃饺子、陪床过渡：生活本是...

思路：抓住文章中的重点词指导学生朗读。二、教学重点及难点：体会重点词的含义，有感情地朗读课文。三、教学目标：1．结合具体词句理解课文内容；2．流利、有感情地朗读...

，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧!你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉!”从“立刻”一词我们可以看到魔鬼凶恶狡猾的本性，因为对所罗门心有所惧，所以一出来时还...

如果没有花草树木，就会显得气氛单调、枯燥乏味。绿化环境，能使祖国的山川秀丽，景色宜人；使人们聚居的地方绿树成荫，繁华似锦。有了绿化的环境，从大的范围说，可以调节...

2、练习朗读第二课时课时目标品读课文，感受竺可桢爷爷一丝不苟的研究态度。教学过程一、品读课文，感受品质1、这“第一朵杏花”有没有打动你的心？为什么？仔细读课文，...

物亚门下的一个纲。鸟是两足、恒温、卵生的脊椎动物，身披羽毛，前肢演化成翅膀，有坚硬的喙。鸟的体型大小不一，既有很小的蜂鸟也有巨大的鸵鸟和鸸鹋（产于澳洲的一种体型...

祝愿大家学习进步。噢，老师好险忘记了一件大事，我这儿为大家准备了两份作业，请同学们联系一下，也好让老师检测一下这节课大家的收获。同意吗？（发第一份计时作业）学生...

生字词。②刚才我们已经知道竖心旁与心有关，人有了事情，心里就会老想着它。③“情”还可以组成什么词语？（心情、感情、热情、友情、人情、情况...

老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”学生们哄堂大笑，于是教室里一片剥花生壳的声音。然后，林语堂宣布下课，夹起皮...

别是“大渡桥横铁索寒”这一部分，如果直接说过这铁索有多艰巨，学生们也是只能从表面的知道。但一旦把红军过这短短的铁索却付出了这么大的代价时...

谈 还—回 啼—叫 宰—杀 疼—痛反义词主动—被动 耐心—急躁 清凉—闷热 责备—赞扬 灵巧—笨拙 出奇—普通 湿润—干燥 响亮—轻柔 悠...

是瓶口太小了，乌鸦喝不到可乐了，怎么办呢？ 　　乌鸦走来走去，拼命地想办法。突然，他看见大海边有一堆小石子，哇，我有办法啦，“啊，啊”...

材内容，创设交际的情景。如中央电视台的《实话实说》、上海台的《有话大家说》等节目，是学生模仿、学习的最好内容。 二、教学目标： 1、提高学生的口语表达能力和倾听...

给父母或伙伴听。2、动手做做课文中的实验，还可将放入水中的物体变一变，仔细观察，漫出水的多少和物体的什么有关。3、与伙伴合作编演课本剧。板书设计：动手做做看朗志...

承人。国王发给每个孩子一些花种，宣布谁能用这些种子培育出最美丽的花，谁就是他的继承人。孩子们都希望自己能够成为幸运者。有个叫雄日的男孩儿，把领来的种子种在花盆里...

有感情的，应该是有同情、仁爱之心的，不应该和诗人过不去，所以，自己和弟弟身处异地，天各一方，月亮应该同情手足兄弟的分离，不应该这么圆但愿人长久教案 但愿人长久教...

五、拓展延伸回忆一下自己的童年生活，有没有不能忘怀的人和事？如果有，说给大家听听。六、板书设计7．桂花雨（仿宋小三加粗）桂花香飘十里摇花真像下雨爱花赏花拾花思绪...

）3.所以，当祁黄羊准备告老退休，悼公让他推荐人选，这个替代他的人选对于晋国的安危有着举足轻重的作用。所以，祁黄羊——不得不慎重。（不得...

提出了如下三个问题：第一个问题是画出一次函数图像，这既复习了旧知，又为新知的学习创造了条件；第二个问题是当华氏度为0时，摄氏度为多少？对这一问题从“数”与“形”...