“” 组词:寄托拜托托人 三、写字 1、让学生观察生字在田字格中的位置,注意横中线上的笔画 2、写字。注意把字写端正。三 : 《“扫一室”与...
,踩进沙子里能很快拔出……骆驼的这些特点使它能够在沙漠里生活,它能帮助人们带路、报警、托东西,因此骆驼就成了沙漠里的交通工具。有一个商人,就常用骆驼来帮他运送货...
行为的变化来观测天气的方法。这既是一篇学习语文训练语言的好教材。因此在教学设计上,我注意了以下几个方面: 一、边讲边画,激发兴趣 根据低年级儿童的特点,结合本课...
d的写法。①看书上范例,请生说笔顺,师范写。②书空。③描红、自己写、描写。④评议。三、教学t、n、l,方法同上。四、游戏巩固:1.找朋友。2.抢答。五、读书巩固...
,令人深思的主题和精美的语言表达,将使学生对本单元的“探险之旅”充满兴味!《真正的英雄》是一篇演讲词(演讲稿),这篇演讲词声情并茂,它既是悲痛的,又是鼓舞人心的...
活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。二、仿写练习训练。如:仿照例句,另写一个句子。例句:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。没有_____________的聚积...
片,其余学生跳舞《小红花》。 小老师检查:你认为他是对的就大声读出来。 齐读生字。开火车读。 7、再读课文 师:认识了这么多字,能把课文完整地读下来吗?...
,对有些地方的处理不到位,对学生没有形成有效提问,课堂驾驭的能力欠佳,希望各位老师能畅所欲言、多提缺点,我将诚恳的接受!《最美的花束》教学反思《最美的花束》是一...
而激发了学生的求知欲。有通过多媒体出示了四幅流云的图片,学生个个都张大了嘴巴,还有人情不自禁地喊了起来。结合教学过程,我将北大荒的小河、原野、昔日的北大荒、北大...
没有 ,也没有 (学生结合自己的理解,说在农耕社会还没有什么);20世纪, , , (20世纪的我们还拥有一些什么)。让学生在语言文字训练的过程中,通过对比,感...
文中加批注,表达自己对语句的鉴赏评析。欣赏并学习课文的优秀的表达技巧,如拟人化手法的运用,对动物各种描写方法的学习,及融情于景、融情于动作、融情于场面的写法等。...
理解了课文。2、结合课文理解词语,联系生活运用词语。“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。”这是新课程标准对第一学段的阅读提出的阶段目标...
感知课文大意。三、译读(1)结合注释,自读自译。(2)学生质疑,问课文中不懂的内容。(3)老师集中答疑,指导翻译下列句子:(出示幻灯胶片五)A、周处年少时,凶强...
30:诗五首 1、多次速读课文,2、迅速抓住文章的主要内容,3、 背诵这五首诗三 : 八年级下册语文教学工作计划班级分析:八年级下学期是承前启后的关键一学期,...
语言内化为学生的语言小学语文改革方向“读得进、记得住、用得出”。陈老师这一节课在最后安排了背诵第五段,至于怎样背才能记得牢:一是抓住重点词、二是通过想象画面。这...
计思路,学习方法灵活多样,学习兴趣浓厚,能够认真倾听别人的发言,善于发表自己与他人不同的见解,会自主学习,并能积极与他人合作,共同探索知识的形成过程。〖课堂实录...
理解的数量级,开始了我们熟悉的世界。深呼吸...10公里 密密麻麻1公里 我有一所房子,面朝大海,春暖花开...100米 看!草地上这是什么呀10米 原来是一傻...
珑的樱花瓣把湖面点缀得别有一番诗意。红梅也不甘落后,一朵朵俏立枝头,有的仰望天空,有的俯视湖水,有的孤芳自赏,有的簇拥一团……风姿绰然,妩媚动人。而那丰腴的白玉...
习汉字,能够通过小组合作进行识字学习,并掌握了一定的识记生字的方法。从本课堂来看,他们想象力丰富,有强烈的求知欲,喜欢合作,学习情绪高涨。我首先播放《我们赢了》...
小学语文第三册识字5教学设计学习目标1?认识10个生字。会写8个字。2?正确、流利地朗读谚语,有积累谚语的兴趣。教学重难点:识字与写字,积累谚语。课前准备:课...
师生融合与文本渗透于一体,真是匠心独运、耐人寻味、值得效仿! 【场景二】一字一句皆关情 师:现在,孙老师想倾听你们美妙的读书声,愿意展示一下吗? (一学生...
文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有用的人才。三、措施与方法第一、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情...
5.在你生活的周围,是否也有一些性格、行为较怪异的人,认真观察,写一篇文章要求:①题目自拟,文体自定;②运用一定的表现手法;③不少于500字答案 略三 : 《在...
读课题二、初读课文,整体感知 1、自由读课文。 要求:〖感谢您浏览第一范文!请输入课题关键字搜索更多资料!本站网址是_host_】 (1)读准字音,不丢字,不加...
收购了一家自动语音识别公司,Novauris Technologies。Novauris是英国研究机构Dragon Systems的附属公司,而Dragon S...
1.师述:又是一年春天到,作者用简洁优美的文笔,描绘了一幅春景图,谁来读读看。(1)指名读:时间像飞箭,转眼又是一年。春风吹醒了柳梢,吹绿了小草,吹皱了河水,吹...
等待的空中楼阁 回首朝花夕拾 收藏欢笑快乐 生命如花岁月如潮 静守流年 是谁红尘阡陌中披荆 事业的潮涨潮落 奋尽全力追逐 渴望拥有真诚 情海苍茫红尘摆渡 世事...
2、了解作者顾冠仁的生平。二、节奏练习:4/4x.x xxxx x︱x.xxx xxx︱x - -xx︱x - - -‖三、聆听感受:1、哼唱民歌《...
前峻工的原因是什么?2、外宾看到这项伟大工程时会怎样赞叹?3、再读,体会。(四)说说自己的感想。(五)作业:概括中心思想,想想课文是通过哪些具体事例表达的。八、...
们就一起来学习第八课《成语故事》。带领学生读课题。二、精读《自相矛盾》1、师:下面我们一起来学习第一则故事《自相矛盾》。老师想问问同学们你们在学习这篇课文之前听...
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