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在交流的时候不能把话说清楚、说完整，不善于倾听同伴的发言。因此，要组织学生仔细观察，说说从图中看到些什么，指指这些物体在哪里。带领学生经历“从整体到...

键不动，就会拉出一条线来，当拉到另一个状态旁边时松开左键，这样 就画出了一条由一个状态指向另一个状态的转线，选中这条线，将鼠标停留在上面，鼠标 会变成一个I的样...

，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。3、培养学生合作学习解决问题的能力【教学重、难点】掌握8和9的组成【教学准备】小棒 课件【教学过程】一、引入课件出示：蔚...

小组讨论。 知识学习应该有一个总结评价的过程，学生怎样进行自我评价，自我批评。在这里，设计了一个评价表，让学生试着进行知识的归纳、整理。学生在在小组互评的基础...

会。打击乐器的合理利用，解决了学生动与静的平衡，更加符合歌唱教学的规律和发展。事实证明：安静的孩子让他们甜美地歌唱，而好动的同学无法在这种静美中约束自己，那就让...

把其中的一根剪成两段。 　　师 好主意，不过，剪之前先想好剪哪一根再动手。 　　于是，学生开始慎重选择。学生在选择的过程中不得不思考“剪成两段后...

，小树又生病了，有3棵小树生病了，怎么办呢？在众多连续情境的呈现下，学生情感与小树产生关系，达到环保教育这一目的，又引导学生去研究所产生问题。二、问题摆现，体会...

计的对象，能看懂简单的统计图。教学难点：能看懂简单的统计图。课前准备：每组一个篮子，4双筷子，4个小碗，玻璃球若干；小印章30个；统计图2种；多媒体课件；纸花若...

能指出这些图形中哪些是角？那些不是角吗？ （2）角藏在我们生活的每一个角落，找一找，在我们的周围还有哪些物体的表面也有角？［教学设想：在抽象出角的图形后引导学生...

epage%>页，一共有<%=pagecount%>页&nbsp;<ahref="list.asp?page=<%=epa...

字将重复选用），下边的第二个○里则填6或7，这样再选第三个数，使三个数相加得12．再将最后剩下的5填入右边一条线的第二个○里，这条线的三个数相加也得12．如：探...

米里有5个1厘米。第二阶段：学习测量方法。分4部教学。（1）量小棒长度，掌握测量方法。通过小组合作测量，再互相讨论，互相启发，尝试得出如何测量物体的长度，然后用...

是在非零自然数有范围来说。所以，最大一位数是9，最小一位数是1；最大两位数是99，最小两位数是10；最大三位数是999，最小三位数是100??”最小的一位数是几...

用研讨——深化概念例3计算：（课本P20）（1）（−16）−（−9）；（2）2−7；（3）0−（&m...

法口诀。教学过程： 一、创设情境，引入新课 1.教师谈话我们学校马上就要开运动会了，这些同学参加跳绳（教师点名）想一想：参加跳绳的有几人？（6人）是几个6？（1...

过教师的语言渲染和乐曲播放，创设了一个轻松愉快的学习环境（春游情境），既激发了学生的学习兴趣，又有利于知识的轻松获取。对教学内容的呈现方式进行有目的的改动，把折...

。　　教学媒体设计：　　1、教学用具：计数器、数位顺序表。　　2、桌椅摆放："品"字型教学过程：　　教学环节教师活动学生活动设计意图一、谈话引入。 1、上节课我...

小河”的真挚友谊，并从中领悟友情的可贵和团结的意义。 二、 初步试听三和弦的音响效果，提出对音乐的听辩与感受能力。 三、 通过欣赏《黄河大合唱》选曲，感受作品中...

识，更重要的是通过教学让学生学会学习的方法，让学生从学会到会学。《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。……数学学习活动应...

＋5＞2＋6，因此天平左重右轻； （5）在左边放入质量是3克、4克的两个砝码，由于3＋4＋5＞2＋6，因此天平左重右轻． 方法二：在左右两边都放一个． 左边放入...

教学设计的重大特点是充分考虑一年级小学生的认知特点，对教材提供的学习材料加以适当的处理。其一，为了突破规律的概括、表达这一难点。教师先出示一张有空缺的减法表，让...

接对孔乙己的神态进行描写，但孔乙己那难言的痛苦，在他的神态中一定有所表现。当短衣帮说“你一定又偷了人家的东西了”，并举出亲眼目睹的事实。这时的孔乙己，在众人面前...

除数乘以商”来验算除法。三、巩固。完成教科书第63页上面“做一做”题目。四、课堂总结。两位数除多位数与一位数除多位数一样，要先确定商是几位数，在求出商的最高位后...

既可使学生的思维方向明确，又便于教师了解学生理解和掌握知识的程度。⒌练习法：除法的初步认识 除法的初步认识通过各种练习，加深学生对知识的理解和掌握，形成熟练的解...

钱，一共用了多少钱？ （2）出示实物挂图，指名同学分析数量关系，确定解题方法．分析后板书： 每支铅笔9分钱，意思是说1支铅笔9分钱，而且哪支铅笔都是9分钱．相同...

品轻重，并能勇敢地用语言述说：××轻，××重。3、学习收拾动手操作教学材料，保持桌面的齐整。教学预备：1、经验预备：孩子在生活时感觉过轻重。2、物质预备：教学用...

生活，与日常生活密切相关，体现了数学的实用价值。二、探索解答策略，培养学生的求异思维及推理能力。小学数学要注重学生创新思维的培养。本节课在解决11减几的问题上，...

又以小组为单位“修钟表”，每个学生先独立完成，然后在小组里开展评比，先评一评“修”得对不对，再评谁完成得最好，最后将最佳作品展示出来。学生在民主、和谐的氛围中参...

的事物）看来规律就在我们身边，那谁能说说在生活中还有那些东西的排列是有规律的？生1：我身上的衣服…生2：每天都有白天黑夜的规律生3：每星期都是从星期一到星期日的...

老歌唱家开创的歌坛盛世就要画一个休止符吗？ 可是，很快地，我发现我的担心是多余的。中国的歌曲正以势不可挡的态势在发展和壮大着。 在这支发展壮大的队伍中，有阿鲁阿...