蜜糖的杯子里,用嘴尝得津津有味,但学生跟着做却无一不上当,因为教授伸进的是食指,吸的是中指,以此说明观察的重要性,告诫学生注意下面的操作要认真观察,这其实也是一...
既可使学生的思维方向明确,又便于教师了解学生理解和掌握知识的程度。⒌练习法:除法的初步认识 除法的初步认识通过各种练习,加深学生对知识的理解和掌握,形成熟练的解...
学期复习的几点体会:一、复习方向:与高考命题思路及范围较好地保持了一致。体现在主干知识复习范围及深度及实验题型把握准确,复习知识内容有四分之三时间用到与高考试题...
行什么运算,教师在乘法算式下面用彩色笔画上横线.表示要先做乘法运算.然后明确再算什么. 观察右边的算式.引导学生说明在这个算式里先算哪一步,教师也在乘法算式下面...
材中,充分发挥听觉、视觉的作用,自然地找出规律,体会对称的特点。创设这样的情境,既可以激发学生的学习兴趣,又有利于使学生尽快进入学习状态。课件的动态演示,贴近了...
、BC交于点M、N,则 的度数多少? (4)当MN绕着点D旋转过程中, 会有怎样的变化? 提示:变化1 当直线MN与AC、BC的交点仍在线段AC、BC上时, =...
说说你准备选用的计算方法。(可以简便计算,指名说说具体的简便算法。) 2、第10题:读题后,把该题与上一题比较,单价、数量有什么不同的地方? (单价可...
钱,一共用了多少钱? (2)出示实物挂图,指名同学分析数量关系,确定解题方法.分析后板书: 每支铅笔9分钱,意思是说1支铅笔9分钱,而且哪支铅笔都是9分钱.相同...
学生学会求一个数的约数和倍数的方法,知道一个数的约数的个数是有限的,一个数的倍数是无限的。③培养学生观察、探索、抽象、概括的能力。教学重点 学会求一个数的约数和...
、转盘游戏、涂色活动、掷硬币、猜硬币游戏、抽签游戏。四、具体编排1.主题图提供了一个抓阄表演节目的情境,学生都非常熟悉。通过贴近学生生活的游戏活动,学生很容易理...
30+0.65=130.65五年级上册数学教案 五年级上册数学教学设计第 二 单元:小数除法单元目标:1、使学生掌握小数除法的计算方法,能正确地进行计算。(_h...
品轻重,并能勇敢地用语言述说:××轻,××重。3、学习收拾动手操作教学材料,保持桌面的齐整。教学预备:1、经验预备:孩子在生活时感觉过轻重。2、物质预备:教学用...
生活,与日常生活密切相关,体现了数学的实用价值。二、探索解答策略,培养学生的求异思维及推理能力。小学数学要注重学生创新思维的培养。本节课在解决11减几的问题上,...
哪些功能就更好了?不妨我们去找一找是否具备这种功能的计算器,该如何使用,更希望同学们能利用自己的聪明才智发明出更好的计算工具。四、作业:1、继续查找有关计算工具...
又以小组为单位“修钟表”,每个学生先独立完成,然后在小组里开展评比,先评一评“修”得对不对,再评谁完成得最好,最后将最佳作品展示出来。学生在民主、和谐的氛围中参...
简明性。 教学重点:理解用字母表示数的意义和作用。 教学难点:掌握含有字母的乘法式子的简写。 教学方法:观察、比较、思考、交流 教学准备:多媒体。 教学过程 一...
的事物)看来规律就在我们身边,那谁能说说在生活中还有那些东西的排列是有规律的?生1:我身上的衣服…生2:每天都有白天黑夜的规律生3:每星期都是从星期一到星期日的...
。显然,loos的空间组织属于前者。唯一的一次,在Müller house中的dinning room,第一次出现了角部打开的房间,似乎又想要突破这种box空间...
习教学内容:教材第94页复习第1~5题。教学要求:使学生进一步掌握好家、减法算式中各部分之间的关系,更加熟练地进行加、减法计算的验算和求加、减法算式里的未知数x...
老歌唱家开创的歌坛盛世就要画一个休止符吗? 可是,很快地,我发现我的担心是多余的。中国的歌曲正以势不可挡的态势在发展和壮大着。 在这支发展壮大的队伍中,有阿鲁阿...
一听声音是否相同。 ⑵小组活动,汇报活动结果。(容器不同,即使倒入同样多的水,敲出的声音也不同) ⑶师:每个小组拿出同样的7个杯子,倒入同样多的水,用筷子敲...
花一共多少朵? 25+18=43(朵) ②做了多少朵红花? 40-3=40(朵) 答:做了40朵红花. (4)订正:先让板演学生讲一讲每一步算式的意思.可以让有...
方法吗?二、探究新知。1、教学圆柱体表面积含义。①讨论:圆柱除了侧面以外,还有几个面?怎样求圆柱的表面积?②学生汇报,教师板书:(结合圆柱的展开的平面图)圆柱的...
,梁漱溟、沈从文、孙伏园、冯雪峰、丁玲等,都在北大有过边缘式的生活经历。在今天的北大,依然活跃着一群北大边缘人,他们中有的是为复习考研,有的是为了文学创作,有的...
转一,教学目标:1.进一步认识图形的旋转变换,探索它的特征和性质.2.能在方格纸上将简单的图形旋转90..3.初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案,发展学生...
后,我还安排了拓展训练,设计了仿写诗歌中的拟人句“……奏起……”、“...
(1)继续演示动画“” 问:有几个小朋友做游戏?又跑来了几个?求“一共有几个小朋友”用什么方法计算?为什么用加法?谁会列式?(板书:2+1=3) 问:这个算式表...
有几块?生:有三百多块生:有一万多块生:有一千多筷教师:老师数过了,有200多块。刚才我们这里糖的块数比我们今天学习的100还要多,我们以后会学到。四、小结师:...
汤烧烤类可以吃,不过注意调料。那些调料是用种子或者叶子研磨出来的,所以会升高血糖,尽量不要吃蘸料。请用盐代替。有刷酱的也不要吃了。饮品类经过我的实验,以下饮料可...
面各个分数所表示的意义. 说明:一个物体、一个图形、一个计量单位,都可以看作单位“1”. 二、新课. 1.看图列式. + = =1 + + = =1 说明:我们...
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