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，使发声持续能力增强。具体方法是：闭上嘴巴，吸气，感觉口腔里仿佛含了半口水，而后轻轻的发出哼鸣的声音，如果感觉脖子下巴紧张，可以在发音时像嚼口香糖一样轻轻咀嚼。...

异思维，加强师生互动。本课的教学目的是“会利用利息的计算公式进行有关利息的简单计算”，为了能加强学生对同一问题的不同解决方法，即求异思维...

积是1，我们就说 和 互为倒数，也可以说成 8 3 3 8 3 8 的倒数是 ， 的倒数是 。 3 8 8 3把互为倒数两个数用线连接起来？3 57 21 6 ...

则图形面积和周长？我们拿到cad图纸时，有时需要我们自己根据图纸测出局部面积，那么cad中如何利用快捷键测出规则图形的面积和周长呢（小编所说的规则图形不是指统一...

手绢是（ ）形，毛巾是（ ）形． （4）至少用（ ）根小棒能摆一个长方形． （5）红领巾是（ ）形，自行车轮胎是（ ）形． 2．给长方形涂上颜色． 3．给正方形...

—————×100%产品总数（师提问：关系式中为什么×100%）③自练。 ——×100%=0.99×100%=99% 答：这批零件的合格率是99%。 三、扩展...

对比，加强联系沟通。学法：通过自己举例、观察、回顾，在教师的引导下概括出周长和面积的概念。通过数一数、比一比、算一算区别两种概念，充分发挥自己的主观能动性。课前...

好，现在将这两个小题，组成一道题，你还会解答吗？这就是本节课要学习的新内容．（出示课题——分数应用题）二、探索、悟理（一）出示组编的例题例2．小亮储蓄箱中有18...

解想一想“与山川共存、与日月同辉”的字面意思是什么？生：“与山川共存”就是说和山山水水一起共同存在。生：“与日月同辉”就是和太阳月亮那样一起发出光辉。同学们理解...

了半天才听明白是“年兽”。看来我在备课的时候准备得还不够充分，以后一定要注意。四 : 第五单元 百分数 教学计划新知识点：1、百分数的意...

推导公式过程中，通过小组合作、动手实验的方法，培养学生分析、推理的能力及抽象概括能力。3.在探究公式的过程中，向学生渗透“事物之间是相互联系&rdq...

表现人物悲壮和不屈的精神。　服饰、神态、动作、语言小弗郎士1、贯穿故事情节2、对比　震撼心灵四、1、细节　　起着烘托环境气氛、刻画人物性格和提示主题思想的作用。...

三角形的面积是多少平方厘米？2.小明、小红、小刚三人定期去少年宫学习。小明每过5天去一次，小红每过6天去一次，小刚每过9天去一次。如果9月10日这一天他们三人在...

教训，查漏补缺，加油啊！”“嗯，我们支持你！”一句句温暖的话语，一个个鼓励的眼神，使我心里暖乎乎的，我重新振作起来：对！我要加油啊！我可是班上的佼佼者，我要为班...

例4．设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离．求图上距离和实际距离的比． 1．读题回答：这道题告诉了我们什么？要求什么？ 教师板书：图...

的关系，圆柱的高与长方体高的关系以及圆柱体体积与长方体体积的关系。引导学生口叙圆柱转化成长方体，以及其底面积、高和体积的关系。师：谁来完整地叙述一下刚才多媒体演...

报道的一般特点。记一件事能围绕中心写具体。能根据中心思想选择材料，反映人物某一方面的思想品质，能写好人物的语言和行动。能抓住特点写景物，能运用过渡句。会写板报稿...

新的想法，还有什么问题，在问题的反思中激发产生进一步探索的动力。三、在开放中走向社会时代呼唤开放式教学，开放式教学提倡课堂教学要打破课堂时空的局限，开放时空向课...

呦，这些顽皮的小猴子！我想做小猴子我多想是一只小猴子，生活在一棵桃树上，想吃多少桃子就吃多少。我要把天下的猴子都请来，跟他们交朋友。我们把草地当做绿色的地毯，在...

学计划与教学设计1、植物角里的科学问题教学时间教学目标1、培养学生发现问题和提出问题的意识和能力。2、培养学生大胆地进行有根据的猜想与假设的能力。教学重点引导学...

好不容易把儿女拉扯大了，儿女都离开她去了异地。一次，她的儿子叫她去看望，她兴奋的天不亮就准备了好多儿子爱吃的东西出发，走到了晚上，才到达了儿子的家。一双鞋子残破...

。首先让学生用工具做实验，初步感知，再呈现我制作的图文片向学生演示：用圆锥装满水倒入和它等底等高的圆柱里的过程。并在动画下面巧设问题：用圆锥装满水倒入和它等底等...

明自己想要问及的地理位置。面包圈以新浪微博、腾讯微博等社交网络为平台，找到与问题相关的人进行匹配并向对方询问。创始人韩晓光表示，希望能够将用户导入面包圈自己的社...

学们拿出那个黄色的小正方形，用尺量一量它的边长是多少？（板书边长1厘米）我们来摸摸它的面，边长1厘米的正方形它的面积就是1平方厘米（板书：1平方厘米）（把1平方...

半圆形跑道的直径、两个半圆形跑道的周长以及跑道的全长。从而计算出相邻跑道长度之差，确定每一条跑道的起跑线。（由于每一条跑道宽1.25m，所以相邻两条跑道，外圈跑...

会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子...

评价。5.找到一种适应六年级（2）班学生学习的一种方法，使学生在今后的发展中更具有独立性。二 : 稍复杂的分数应用题课后反思稍复杂的分数应用题，是在学生掌握了求...

多少块？自己独立完成，师巡视，指名板演。求要准备多少块月饼，就是求什么？（注意约分）5．出示例1，谁能说说图意，请你自己涂色，独立完成。（1）展示，纠错，请大家...

搞发明创造，在60、70年代，我们国家一穷二白，却能搞出两弹一星，在今天，我们国家如此富裕，可为什么发明创造如此之少？相反海外华人却不断有人获诺贝尔奖，在某些国...

学生进一步明确算法和过程,并在习题中明确计算时要先约分再计算且结果要是最简分数,完善新的认知结构.]7.归纳计算方法今天我们分数与整数相乘,可以怎样计算了,计算...