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、 预习课文。自学生字新词。2、 默读课文，理解课文内容。过程与方法正确、通畅地读课文。情感、态度与价值观培养爱鸟、爱大自然的生活情趣。教学重点1、按要求预习课...

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种说明方法，体味准确、生动的语言。 课时计划： 2课时。 课前准备： 1、读课文，扫除字词障碍。2、课前布置学生查阅有关桥梁的资料。 第一课时 课时目标：整...

而谈，如“我觉得这篇作文文从字顺，内容具体，但有少量错别字”等，教师此时可以指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就...

）：一部分是天灾形成的，一部分是人祸形成的师：同学们的思考很到位，大家看看，这是老师网上搜索到的各地的废墟（出示课件）那么我们可以总结一下，这些废墟形成的原因，...

树，实际是写人，由树及人，热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的革命精神。在教学时，引导学生在整体把握课文内容的基础上，突破难点和重点，理解白杨树的象...

时面对优美如画的景物感慨一番，就是写不出来，这就要仔细琢磨别人是怎样写景的。　　　 ②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 　　d、①...

众/诈自称/公子扶苏、项燕3．又/问今吴广/之次所旁/丛祠中四、1．现在逃亡是死，起义也是死，同样是死，为国事而死行吗？2．燕雀哪知道鸿鹄的志向呢？3．王侯将相...

多媒体创设情景，让学生直观地感受翠鸟漂亮的外形和捕鱼时动作敏捷。b、导引法，引导学生抓住重点词句体会作者是如何抓住翠鸟的特点、怎样将其表达清楚的。2、说学法根据...

;丑小鸭”也把自己当成“小天鹅”，整天吃喝玩乐，无所事事。 　　一天，鸭爸爸为它请了一位教师——鸵...

ously hit areas.3)A rally was going to be held in honor of the 16th US President...

臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。3.记叙的详略：考试中，常以这...

一 : 《济南的冬天》教案设计9教学目标：阳光下的山──可爱、慈善...

巡示。)师：好多同学发现问题了，发现一个问题就有一个进步，有5个问题有5个进步。有的同学会说：“我一个问题也没有。”那有两种可能：一种可能你确实一点进步都没有，...

） 无鲜肥滋味之享（ ） 朱缨宝饰之帽（ ）盖余之勤且艰若此（ ）10、而：足肤皲裂而不知（ ...

五灯会元》。清规戒律，清规，是对犯律僧尼的处罚条例。戒律是“解众恶之缚，分善恶之界，防止诸恶”的行为准则。后比喻束缚人的不合理的规章制度。语出《释门正统》。燃眉...

是英雄。”成吉思汗攻城掠敌灭国无数，但为夺天下，他杀死无辜之人又何止千万。金在撒麻尔罕城一战便屠城30万人众。他如何称得上真英雄？再回头看一看，李世民却也十分勤...

试述PRECEDE-PROCEED模式。答案：（P49）PRECEDE-PROCEED模式由美国著名健康教育学家劳伦斯·格林提出，是当代健康教育领域最有代表性...

就能在低损耗的情况下，达到远距离送电的目的。而要改变电压，只有采用交流输电才行。1888年，由费朗蒂设计的伦敦泰晤士河畔的大型交流电站开始输电。他用钢皮铜心电缆...

饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生...

恩的小舟，好汉巧重逢，三人船上共饮酒。 第三部分（“（丁郎上）”至“丁郎……（跑下）”），惩恶。这部分写丁郎向萧恩催讨渔税，李俊、倪荣仗义帮萧恩打抱不平，合力惩...

淼的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯7、时间上写早晚景色多变的语句是：朝晖夕阴，气象万千。8、对洞庭湖景观的总结（总评价）是：此则岳阳楼之大观也。9、...

树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低...

2).《我为少男少女们歌唱》讲解及同步练习《我为少男少女们歌唱》ppt课件《我为少男少女们歌唱》ppt课件(2)《我为少男少女们歌唱》ppt课件(1)二 : 《...

　　 ）4．这段文字的中心意思是什么？5．结合文段谈一谈，当面临与父亲的一次较长久的离别时，你是否会流下眼泪。课内语段阅读题的答案（一）1、导语　简述渡江战役胜...

容易让人精神不振。收假前三天可以只吃素，也可以大量喝白开水，多吃粗纤维和绿色蔬菜，加速身体的新陈代谢，帮助胃肠道恢复健康。二 : 老年人如何远离节后“分离综合征...

后恭，威胁恐吓，着眼点大——进攻国家3．作者塑造了唐雎怎样一个“士”的形象，意图是什么？形象：有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士。意图：强调“士”对一个国家的重...

需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！（f） 我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱...

画面。现实的残酷与爱情的美好形成鲜明对比，令观众对杰克与罗斯生死不渝的爱情有了更深的感悟。同时，在强大的自然灾害中人类的生命是如此脆弱，也不由得让人对生命有了更...

课前收集的资料简单介绍湖心亭。３、诵读比赛：⑴听课文录音，掌握字词读音，学习朗读方法，注意语气语调。⑵给加点字注音。⑶自由朗读（３分钟），以小组为单位（推选代表...