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岳阳楼记选择题-91岳阳楼记题

发布时间:2017-08-26 所属栏目:初中语文教案

一 : 91岳阳楼记题

《岳阳楼记》练习题答案 一、关于作者:范仲淹,字希文,北宋政治家、文学家、军事家,谥号“文正”

二、按要求用原文回答

1、表达作者旷达胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。

2、表达作者政治抱负的句子(点明文章中心论点的句子)(表明范仲淹仕途进退原则的句子)是: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

3、滕子京的政绩(赞扬滕子京的语句)是:政通人和,百废具兴。

4、修楼盛况是:乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

5、作记缘由是:属予作文以记之。

6、空间上突出洞庭湖广阔、浩淼的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯

7、时间上写早晚景色多变的语句是:朝晖夕阴,气象万千。

8、对洞庭湖景观的总结(总评价)是:此则岳阳楼之大观也。

9、与“前人之述备矣”相互照应的句子:刻唐贤今人诗赋于其上。

10 由景入情,引出迁客骚人的览物之情的句子是:览物之情,得无异乎?

11 能概括“悲”的情感的语句是:去国还乡,忧谗畏讥

12 能概括“喜”的情感的语句是:心旷神怡,宠辱皆忘

13 登楼时,在特定的氛围中产生幻觉的语句是:薄暮冥冥,虎啸猿啼

14 古仁人之心的内涵是:不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧君;先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐。

15 表明作者以天下为己任,忧国忧民的语句(从消极和积极两方面突出“忧”的语句)是:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧君。

16 与“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧君”表达意思一致的是:是进亦忧,退亦忧

17 与“进亦忧”相照应的句子是:居庙堂之高则忧其民

18 与“退亦忧”相照应的句子是:处江湖之远则忧君

19 怎样才能做到“不以物喜,不以己悲”?答:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

20 写微波是水面月光的句子是:浮光耀金

21 写无风时水中月影的句子是:静影沉璧

22 最能体现“满目萧然”与“心旷神怡”的语句各是什么?答:虎啸猿啼;渔歌互答

23 突出水天一色景象的句子是:上下天光,一碧万顷

24 本文中与《爱莲说》的结语“吾爱莲,同予者何人?”意境相同的语句是:微斯人,吾 谁与归

25 (1)“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是:不以物喜,不以己悲。

(2)“微斯人,吾谁与归”句中的“斯人”具体指的是:古仁人和具有古仁人之心的人。 26 表达作者忧国忧民思想的句子是:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧君。

27 借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。

28 通过写“花鸟鱼虫”来展现春景美得句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。 29 动静结合,描绘洞庭湖月夜美景的句子是:浮光耀金,静影沉璧。

30 为人应心胸豁达,切勿患得患失,就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样:不以物喜,不以 己悲惟有如此,方可成就一番事业。

31 作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是:前人之述备矣

32 (1)岳阳楼与武汉的黄鹤楼,南昌的滕王阁合称为江南三大名楼。

(2)“沙鸥翔集,锦鳞游泳”一句的修辞是:对偶、借代

33 出自本文的成语是:百废具兴、政通人和、心旷神怡、浩浩汤汤

34 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。

35 文中表现古仁人旷达胸襟的句子是:“不以物喜,不以己悲”

36 文中“进亦忧”,“退亦忧”中的“进”与“退”分别指的是什么人?进:居庙堂之高

退:处江湖之远

三、常见题型总结归纳

1、文章的第一段写了什么内容?

答:着重写滕子京谪守后的政绩,引出作记原因。

2、第一段写了几层内容?各有什么含义?

答:写了三层内容。一是交代写作的背景,二是修楼的盛况,三是作记缘由。

3、第一段重点写的是什么内容?这样写的目的何在?

答:重点写了滕子京的政绩。这样写说明了滕子京虽然被贬,却未沉沦,奋发有为,政

绩斐然

4、“谪”字在文中起什么作用?

答:贯穿全文,是文眼,与下文的“迁客”相照应。

5、“越明年,政通人和,百废俱兴”一句有何作用?

答:说明滕子京治政有方,变化之大,引出重修岳阳楼一事,为下文“不以己悲”张本。

6、滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”,这说明了什么?

答:说明滕子京在逆境中“不以己悲”,仍然奋发有为的治理政事,由此可看出他博大的 胸襟,和一般的迁客骚人不同

7、文章的第二段写了什么内容?

答:概述岳阳楼大观,写洞庭湖全景,并提出“览物之情,得无异乎”

8、第二段在文章的结构中起到了怎样的作用?

答:承上启下的过渡作用。

9、第二段从哪几个角度写洞庭湖的景象?分别突出了它怎样的特点?

答:从空间和时间两个角度来写洞庭湖的景象。空间上突出洞庭湖的广大;时间上突出

洞庭湖早晚景象多变。

10 “此则岳阳楼之大观也”中的“此”具体指哪些内容?

答:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阳,气象万千。

11 “前人之述备矣”一句起到怎样的作用?

答:推开一层,由景入情,领起下文迁客骚人的览物之情。

12 本文是写岳阳楼的,为什么此段要写洞庭湖呢?

答:侧面描写衬托出洞庭湖的壮丽,实际是暗写岳阳楼,登楼望湖,看到可阴可晴的两

种景象,产生或喜或悲的情感,并将其和古仁人之心作对比,突出文章主旨。

13 第三段写了什么内容?运用了几种表达方式?

答:写了阴天时的景象,极力渲染了“悲”的气氛。运用了描写和抒情两种表达方式。

14 “薄暮冥冥,虎啸猿啼”是真实的景物吗?

答:不是。可以理解为傍晚时的风声、浪声,也可以理解为在特定的氛围中产生的幻觉。 15 从“去国还乡,忧谗畏讥”来看,迁客骚人因何而悲?

答:因己而悲。

16 第四段写了怎样的内容?

答:写了春季晴天的景象,极力渲染了喜的情感。

17 第四段运用了哪些修辞方法?请各举一例。

答:一是借代:锦鳞游泳。二是比喻:静影沉璧。三是对偶:浮光耀金,静影沉璧。

18 第四段写览物之情的句子是什么?

答:登斯楼也??其喜洋洋者矣。

19 第三四段运用了怎样的手法写迁客骚人的览物之情的?

答:用对比和虚笔的手法,借“登斯楼”一句道出。

20 第三四段有什么作用?

答:三四段写了一阴一晴两幅画面,一悲一喜两种情感,突出迁客骚人“以物喜,以己悲”的

览物之情;把迁客骚人的览物之情与古仁人之心作对比,引出下文;由写景到写情自然转入下文的议论,突出主旨:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

21 第五段写了怎样的内容

答:抒发了作者“不以物喜,不以己悲”的博大的胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

的政治抱负以及对滕子京的规箴劝勉。

22 “或异二者之为”中的“二者”是指什么人?

答:或喜或悲的迁客骚人。

23 古仁人之心的内涵是从哪两面阐述的?它的最可贵之处是什么?

答:(1)从个人角度:“不以物喜,不以己悲”是从博大的胸襟的角度来说的。

从国家角度:“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧君”是从国家大事的角度来说的。

(2)最可贵之处:不以自己的利益为重,以天下为己任。

24 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了范仲淹怎样的思想境界?

答:忧国忧民,以天下为己任的政治抱负、积极向上、奋发有为的思想;吃苦在前享乐在后的

高尚品德。激励古往今来无数仁人志士忧国忧民,无私奉献。

25 “览物之情,得无异乎?”一句起到怎样的作用?

答:起过渡作用,由景入情,领起下文迁客骚人的览物之情。

26 作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情?这样写的目的是什么?

答:(1)悲:去国还乡,忧谗畏讥。 喜:心旷神怡,宠辱皆忘。

(2)目的:为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比,引出下文,有写景自然转入

抒情,引发下文的议论,突出文章的主旨。表达作者的旷达胸襟和政治抱负。

27 结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的感叹。就全文来看,这句话有何言外之意?

答:作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远,即对老朋友的规箴;另一方面也含蓄

地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

28 第二段文字中写洞庭湖全景的是哪几句?突出了洞庭湖什么特点?

答:(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

(2)壮阔浩淼

29 “衔远山,吞长江”中的“衔”和“吞”用词极妙,妙在哪里?

答:用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感,活灵活现地表现了“远山”“ 长

江”跟洞庭湖的关系,突出了洞庭湖的气势。

30 “微斯人,吾谁与归”中斯人指的是具有什么思想的人?你对这一思想有何理解? 答:(1)具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的人。

(2)这是一种健康向上的人生态度的体现,显示了一种博大胸怀。

31 根据你的理解与积累,请举出一些中国历史上具有远大政治抱负和旷达胸襟的古仁人? 答:孟子、屈原、杜甫、文天祥等。

32 根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。

答:示例一:八月湖水平,涵虚混太清。

示例二:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

33 文章第五段主要运用的表达方式是什么?本段在全文中的作用是什么?

答:(1)议论

(2)作用:点明主旨,抒发作者旷大的胸襟和远大的政治抱负。

二 : 《岳阳楼记》自学阶梯评估测试题

自学阶梯评估测试题
 
知识掌握
 
1.填空。
(1)《岳阳楼记》选自________,作者________,字希文,宋朝________家、________家。
(2)《岳阳楼记》是历代名篇,文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“________”的高尚情操,并抒发了“________”的远大政治抱负。
2.给加粗的字注音。
浩浩汤汤(    )  宠辱偕忘(    )  岸芷汀兰(    )
谪守巴陵郡(    )  一碧万顷(    )  霪雨霏霏(    )
3.对下列加粗的词语解释不正确的一组的是
[    ]
a.予观夫巴陵胜状(好的景色)
朝晖夕阴(日光)
b.滕子京谪守巴陵郡(任太守)
百废具兴(兴办)
c.南极潇湘(尽)
薄暮冥冥(跟“厚”相对)
d.前人之述备矣(详尽)
居庙堂之高则忧其民(处在)
4.下列不是对偶的一项是
[    ]
a.北通巫峡,南极潇湘。
b.日星隐耀,山岳潜形。
c.朝晖夕阴,气象万千。
d.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
 
能力提高
 
1.下列加粗的词语意思不同的一项是
[    ]
a.若夫霪雨霏霏
若夫日出而林霏开
b.薄暮冥冥,虎啸猿啼
朝而往,暮而归
c.霪雨霏霏,连月不开
日出而林霏开,云归而岩穴暝
d.去国怀乡,忧谗畏讥
出则无敌国外患者,国恒亡
2.没有通假字的一句是
[    ]
a.越明年,政通人和,百废具兴。
b.属予作文以记之。
c.河曲智叟亡以应。
d.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
3.下列朗读节奏划分正确的一项是
[    ]
a.居/庙堂/之高/则忧/其民
b.居/庙堂/之高/则/忧其民
c.居庙堂/之高/则忧其民
d.居庙/堂之/高则忧/其民
4.对“不以物喜,不以己悲”理解正确的一句是
[    ]
a.不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。
b.不认为环境好坏就高兴,不认为个人的得失就悲伤。
c.不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。
d.不因为环境的好坏而喜,也不因为个人的得失而悲。
5.根据课文内容,将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情
(    )欧阳修(    )
 
延伸拓展
 
阅读下面短文,完成文后(1)—(3)题。
滕子京负大才,为众忌嫉,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。
(选自范公偁《过庭录》)
[注]:贻:遗留。
1.正确理解文言实词词义。
(1)选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项
[    ]
a.忍辱负重    b.豪迈自负
c.负荆请罪    d.自负盈亏
(2)选出与“愤郁颇见辞色”句中的“色”字意义相同的一项
[    ]
a.虽无十分的容貌,也有些动人的颜色。(《鲁提辖拳打镇关西》)
b.于是宾客无不变色离席。(《口技》)
c.草色遥看近却无。(韩愈《初春小雨》)
d.以告富者,富者有惭色。(《为学》)
2.掌握文言虚词的用法。
(1)选出与“为众忌嫉”句中的“为”字用法相同的一项
[    ]
a.故为之说,以俟夫观人风者得焉。
b.温故而知新,可以为师矣。
c.其印为予群从所得。
d.中峨冠而多髯者为东坡。
(2)选出与“正患无隙以规之”句中的“之”字用法相同的一项
[    ]
a.水陆草木之花可爱者甚蕃。
b.与其杀是僮,孰若卖之?
c.以君之力,曾不能损魁父之丘。
d.肉食者谋之,又何间焉?
3.正确理解以下文言句子。
(1)“正患无隙以规之。”句意最恰当的一项
[    ]
a.正担心没有空闲去规劝他。
b.范文正担心没有机会规劝他。
c.正患上疾病没有时间去治它。
d.范文正怕他误事,又没有时间去规劝他。
(2)“自庆阳帅谪巴陵。”句意最恰当的一项
[    ]
a.从庆阳率先到巴陵做太守。
b.从庆阳改派到巴陵当太守。
c.从庆阳统制降职到巴陵郡。
d.从庆阳统率来到巴陵郡。


参考答案
  
【知识掌握】
1.(1)《范文正公集》  范仲淹  文学  政治
(2)不以物喜,不以己悲
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
2.略
3.c
4.c
【能力提高】
1.d
2.d
3.a
4.c
5.醉翁亭下欧阳修借景抒情(或醉翁亭里欧阳修与民同乐)(或醉翁亭中欧阳修即景抒情)
【延伸拓展】
1.(1)b,都是“依仗”的意思。(2)b,都是“脸色”的意思。2.(1)c,都是介词,“被”的意思;(2)b,都是第三人称代词,代人。3.(1)b,“患”是担心,“隙”指机会,“规”指规劝。(2)c,“帅”指官职,“谪”是贬官、降职的意思。

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