一 : 常州市勤业中学七年级下第四单元综合评价练习卷(苏教版)

[苏教版]常州市勤业中学七年级下学期语文第四单元综合评价练习试卷


命题：王庆华 
班级 姓名 成绩 

第一部分：积累运用（共24分）

一、根据拼音写汉字。（4分）
1.jiǎo（ ）健 2.zhé（ ）伏 3.bīn（ ）危 4.xuàn（ ）耀
二、默写。（6分）
5. ，相失万重云？ ，哀多如更闻。
6.游子乍闻征袖湿， 。相呼相应湘江阔， 。
7. ，流响出疏桐。居高声自远， 。

三、运用。（6分）
8.仿照例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻的修辞手法。
例句：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下一颗石子——为繁忙的交通献上全部的力量。
仿句1： 
仿句2： 
仿句3： 

四、探究。（8分）
9.读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。




第二部分：阅读理解（共46分）
五、阅读下面文段，完成10—13题。（16分）
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
　　松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
10.选文第一小节中最能概括松鼠特点的三个词是 、 、 。这三个词分别从 、 两方面作了概括。（3分）
11.选文第二小节里说松鼠“像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃”，第三小节里又说“它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗”，都是说吃东西，为什么不放在一起说？（3分）



12.下列语句中加点的字能否删去？为什么？
（1）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。（2分）

（2）它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。（2分）

（3）它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

13.《辞海》中对松鼠是这样说明的：“松鼠亦称‘灰鼠’，哺乳纲，松鼠科。体长20—28厘米。尾蓬松，长16－24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色。腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每产5－10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。”
这是一段关于松鼠的平实的说明，而课文说明松鼠是用文学笔调描述的。试比较两种说明方法有什么不同。（4分）



六、阅读下面文段，完成14—18题。（14分）
我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是*唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到他们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是*腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
虽然我们掌握了金龟子的发音原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
14.选文的这几段文字主要说了哪几个问题？（2分）

15.选文第一小节中作者提出了什么猜想？作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度？（3分）


16.作者是如何探索松树金龟子的发声原理的？（2分）


17.“在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的”一句中，“有可能”三字能否删去？为什么？（3分）


18.第三段中的前三句，内容上是递进的。可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思，并没有体现递进的关系。对这一点你是如何认识的？（4分）



七、阅读文章，完成19—24题。（16分）
动物的忧伤
[苏]谢尔盖耶夫著 万正忠 罗逊 译
动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？
对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。
至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一促安慰。譬如，猴子就喜欢把我们当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。
有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁，很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
有很多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死亡。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长成成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（那怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居生活的动物就会感到非常忧伤。
19.第二、三段中加点的“可怕”、“残酷”两个词语的位置能不能互换？为什么？（3分）


20.文中写到猴子跟人很合得来是为了说明（ ）（2分）
a. 猴子比鲁滨逊更能适应孤独和寂寞。 b.猴子跟鲁滨逊一样都是高等动物。
c.高级动物还比较容易适应寂寞的环境。 d.猴子是我们人类的好朋友。
21.“ 寂寞对于低级动物来说就更难忍受了，我们人是无法和它们在一起的。”这句话应放在四至七段的哪一段前面？为什么？（3分）


22.“掉队的毛虫”不久以后就会死亡的是亨利原因是什么？（用文中的话回答）（2分）


23.“寂寞对于低等动物来说更难忍受”的原因是什么？（3分）


24.文中提到的哪些现象是说明动物具有社会性的？（3分）





第三部分：作文（共30分）
25.发挥联想和想像，编写一个童话故事，介绍森林里一群动物举行运动会的盛况，要写出参加运动的动物的特点。


参考答案
第一部分
一、1.矫健、2.蛰伏、3.濒危、4.炫耀
二、见课本《诵读欣赏》
三、参考：1.我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意；2.我不是翱翔在蓝天白云间的苍鹰，而是广阔田野上的一只小鸟——为辛勤的农民贡献一点力量。3.爬山虎不是趋炎附势的小人，而是奋力向上登攀的君子——为了心仪的蓝天力争上游。
四、参考：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越来越强健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没有生存压力。
第二部分
五、10.漂亮、驯良、乖巧，外形、习性。11.因为第二小节着重介绍的是松鼠的形体特点，说它“往嘴里送东西吃”是为了说明前爪的功能，第三小节是为了说明松鼠不是肉食兽类而列举了它所吃的食物，两处虽都写到“吃东西”，但目的都不是为了说明“吃东西”，故不应放在一起写。12.（1）不能。“经常”是松鼠“在高处活动”比较频繁，如果去掉，就会让读者以为松鼠偶尔在高处活动，或者一直在高处活动，这与事实不符合。（2）不能。“从来”语气肯定，表示从无例外。（3）不能。“好像”意味着松鼠害怕强烈的阳光，只是作者根据松鼠“白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西”所做的推断，或许并非事实。如果删去，与事实不符。
六、14. （1）金龟子是怎样发声的？（2）金龟子为什么发声？15.作者猜想松树金龟子是有可能夫妻对唱的。没有作出结论是因为“无法作证”，这体现了实事求是的科学态度。16.先找到它的发声部位，然后仔细观察，找不到特殊的发声器官，这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅后翼摩擦而发声。17.不能。“有可能”表明这只是一种推测，而非肯定。18.第二句说的是它“叫的音”，第三句是说的它的“歌唱”，这里有递进关系。所以从内容上看还是递进关系。
七、19.不能。因为动物比人类更难忍受孤独和寂寞。20.c。21.第4段前。根据前后文来回答。22. 它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长成成虫。23.它们习惯了群居生活。24.参考；如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。鲱鱼、毛虫、蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个等。
第三部分
作文（略）

二 : 小学三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》练习题(2)

小学三年级数学下册 第二单元《除数是一位数的除法》 知识要点&练习题（1）

【知识要点】

一、口算除法

1、整千、整百、整十数除以一位数的口算方法（P14 例1）

（1）用表内除法计算：用被除数0前面数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。[www.61k.com］

（2）先乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。

2、思路：（1）、看除法想乘法 （2）、想表内除法 （3）、想除法的意义：平均分

3、类型：（1）商是整十、整百数的除法 例：300÷5 1200÷6 2700÷9

（2）商是几百几十数（几千几百数）的除法 例：450÷3 720÷4 4800÷3

二、估算除法

1、三位数除以一位数的估算方法（P16 例2）：

（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。

（2）想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几百或几十就是所要估算的商。

2、思路：除数不变，想除法的口诀，把被除数估算成与之接近的整百整十数。

3、类型：除数是一位数的除法的估算 例：184÷6≈ 898÷3≈ 1205÷4≈

三、笔算除法

1、牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法、步骤与格式，尤其是商中间、末尾有0的笔算算式的写法。（p29 例6；p31 例7）

2、会判断商是几位数。（p24 第5题）

3、知道除法的验算方法：

（1）没有余数的除法：商×除数＝被除数； 例：计算并验算 252÷6

（2）有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数；例：计算并验算 589÷8

4、熟记关于0的一些规定：

（1）0不能作除数。

（2）相同的两个数相除商是1。（既然能相除这个数就不是0）

（3）0除以任何不是0的数都得0

5、除法的计算口诀：除数是一位，先看最高位。一位不够看两位， 除到哪位商那位。

不够商1不能跳，商0占位不可少。每次除后要比较， 余数要比除数小。

6、类型： 被除数是两位数的除法： （1）没有余数 例：78÷6

（2）有余数 例：95÷4

被除数是三位数的除法： （1）被除数中间和末尾有0的除法 例：504÷8 840÷3

（2）商中间和末尾有0的除法 例：432÷4 980÷7

７、两个结论

（2）被除数中间和末尾没有0，商中间和末尾可能有0。

四、特别提醒：

1.口算、估算、笔算，其中中间、末尾有0的要特别注意。

2.应用题看清要求，选择合适的方法解决问题。口算题可以直接列式计算；估算题要注意书写格式：124÷3≈40；笔算题最好写出除法竖式。（书p35 第1、2、3题）

除数是一位数的除法 小学三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》练习题(2)

小学三年级数学下册 第二单元《除数是一位数的除法》 知识要点&练习题（1）

【巩固练习】

一．填空。(www.61k.com］

1、300是5的（ ）倍；220的7、一个数除以9有余数，余数最大可4倍是（ ）。 能是（ ），最小可能是

2、。0除以任何不是零的数都得（ ）。

（ ） 8、800÷4的商的末尾数有（ ）

3、。☆÷□=21??5，□最小是（ ）个0，300÷5的商的末尾有这时☆是( )。 （ ）个0。

4、246里面有（ ）个6，32的9、一个数除以4，商是36，没有余数，8倍是（ ）。 这个数是（ ）。

5、835÷5的商的最高位在（ ）10、3 □ 4 ÷ 3 要使商中间有0,而位上，商是（ ）。

6、□59÷6，如果商是三位数，□里

最小可以填（ ），□里最以填（ ）。

二、判断。

1、0除以任何数都得0。5、被除数的末尾有几个0，商的末尾（ ） 就有几个0。 （ ） 且没有余数，□里应填（ ）。

2、120÷8=14??6、0÷30和0除以3的结果相等。 （ ） （ ）

3、一位数除三位数，7、在计算除法时，所得的商一定比除（ ） 数小。 （ ）

4、被除数中有0，商中一定有0。8、一个三位数除以9，商一定是两位（ ） 数。 （ ）

除数是一位数的除法 小学三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》练习题(2)

小学三年级数学下册 第二单元《除数是一位数的除法》 知识要点&练习题（1）

三、选择题

1、被5除没有余数的是（ A、195 B、82 C、326 A、240 B、232 C、37 8、三位数除以一位数，商是( )2、680 ÷ 8 的商的末尾有位数。［www.61k.com］

（ ）个0。

A、2 B、1 C、0 A、2 B、3 C、2或3

3、小红一周看84页书，平均每天看9、一个三位数除以3，商的末尾有两几页？列式为（ ）。 个0，这个数的最高位上的数（ ）。

A、84 ÷ 7 B、84 × A、比3大 B、比3小 C、是

C、84 × 7 3的倍数

4、在一个除法里，余数是8，除数最10、被除数中有0，商中（ ）。 小是（ ）。

A、7 B、8 C、9 A、一定有0 B、没有0 C、可能有0，也可能没有0

5、618÷（ ），如果商是三位数，11、6除一个数，商是24，余数应该括号里最大应填（ ）。

A、5 B、6 C、7 （ ）。 A、比6大 B、比24小 C、

6、一个数的7倍是826，这个数是比6小

（ ）

A、5782 B、118 C、833

7、估算29×8的结果是( )

除数是一位数的除法 小学三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》练习题(2)

小学三年级数学下册 第二单元《除数是一位数的除法》 知识要点&练习题（1）

四、应用题

1、养鸡场有鸡蛋90千克，如果每个③14 21 35 包装纸盒装4千克鸡蛋，这样至少需49

要多少个纸盒，才能把这些鸡蛋装④48 24 12 完？

4、李庄有小麦、水稻田共180公亩，小麦的公亩数是水稻的2倍，李庄有小麦、水稻各多少公亩？

2、六（1）班与六（2）班进行篮球比 赛，如果六（2）班再得2分，得分就

是六(1)班的2倍；而两队总分是525、两个花篮共有红花和黄花42朵，分。（www.61k.com)问六（1）、六（2）班得分各是多如果拿一朵红花放到黄花这个花篮少？

3、先找规律，再填数。

里，两个花篮的花就同样多，两种花各有多少朵？

①6、甲数除以乙数，商是5，甲数比乙②25 22 数多72，甲、乙两数各是多少？ 10

除数是一位数的除法 小学三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》练习题(2)

小学三年级数学下册 第二单元《除数是一位数的除法》 知识要点&练习题（1）

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小学三年级数学下册 第二单元《除数是一位数的除法》 知识要点&练习题（1）

五、附加题

1、畜牧场养了564只羊，其中4只

知每辆车能做40人，租8辆车够吗？ 是白羊，其余的羊都是杂色的，杂色 羊有多少只？杂色羊的只数是白羊的多少倍？ （6分）

2、学校组织同学们进行春游活动，

3、体育用品店卖出的乒乓球每盒装6个，上午卖出了385个乒乓球，下午卖出了233个乒乓球，这一天卖出的乒乓球一共有多少个？是多少盒？

三年级全级共有325个学生参加，已

除数是一位数的除法 小学三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》练习题(2)

小学三年级数学下册 第二单元《除数是一位数的除法》 知识要点&练习题（1）

4、4位老师带50名学生去参观科技馆，怎样买票最便

宜？

5、

三 : 四年级下册第五单元练习题09

《17.触摸春天》练习题

一、 基础题

1.读拼音，写词语。

chuān suō liú lián liú chànɡ kē kē bàn bàn

( ) ( ) ( ) ( )

qiǎo rán línɡ xìnɡ fēi xiánɡ huā fán ya mào

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.形近字组词。

肠（ ） 喋（ ） 宾（ ） 孤（ ）

汤（ ） 谍（ ） 滨（ ） 狐（ ） 畅（ ） 蝶（ ） 缤（ ） 弧（ ）

3.在括号里填上恰当的词语。

( )的灵性 ( )的花香 ( )的弧线

( )的奇迹 ( )的经历 ( )的曲线

4、选词填空。

竟然 悄然 居然

(1)安静的手指( )合拢，( )拢住了那只蝴蝶。

(2)小小的花儿( )有如此的气魄！

体会 体验

(3)安静的心灵来到了一个她完全没有( )的地方。

(4)这篇课文让我( )到安静对生活的热爱。

5、在括号里填上合适的关联词。

(1)( )这个小女孩整天在花香中流连，( )她走得很流畅，没有一

点磕磕绊绊。

(2)安静( )是个盲童，( )她的心中充满着阳光和希望。

6、按要求写句子。

(1)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句）

(2)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

(3)一只蝴蝶落花流水在树叶上飞来飞去。（修改病句）

(4)蝴蝶划过了弧线。（扩句）

二、拓展题 《征服岁月》

年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。

当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过

来时，沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，

好像还烫手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：“我

木瓜，又甜又香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重

啊！婆婆很有逻辑地解释：“水分多，才重嘛！”

次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还

不觉察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一见，惊得húnfēip?sàn，

飞蹿上前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地

站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没

事，没事啦！”

我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做

了一样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得xiānch?nbùrǎn。花

园前后，修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。

我缝纫手工的拙劣，可以说是kōnɡqiánju?h?u的。所以，婆婆大驾光临，

孩子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求

重新再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑

声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出

来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进

了你的裤袋里呢！”她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得

xīnhuānùfànɡ，重补的衣服，犹如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一

位年过八旬的老人有这等能耐！

世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。

1、把文章中的拼音换成汉字，依将写在下面的横线上。

2、聪明的你知道下面词语的意思吗？

（1）浏览：

（2）惊魂未定：

3、联系短文和生活实际解答。

（1）什么叫征服？题目“征服岁月”是什么意思？

（2）“我”的婆婆是一个怎样的人？从哪些事例可以看出来？

《18.永生的眼睛》练习题

一、 基础题

1.看拼音写词语

juān zanɡ lǐnɡ wù huī yìnɡ wán zhěnɡ yí yuàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yán zh?nɡ mánɡ t?nɡ yōnɡ bào sànɡ shēnɡ fēn xiǎnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2.查字典练习。

角膜：“膜”字 部首是（ ） 查音序（ ） 全字共（ ）画。

抄出这个字在字典中的解释（ ）。

患病：“患”字 部首是（ ）除部首再查（ ）画。

抄出这个字在字典中的解释（ ）。

3、比一比，再组词。

笼（ ） 呵（ ） 淌（ ） 赠（ ）

拢（ ） 河（ ） 倘（ ） 增（ ）

膜（ ） 尊（ ） 娇（ ） 哭（ ）

模（ ） 遵（ ） 骄（ ） 器（ ）

4.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：骄傲—— 奇妙—— 感动——

反义词：巨大—— 热爱—— 难受——

5、选择正确的词

（1）我正在长时间地（观赏 欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲（平静

安静）地说：“把它放回湖里去！”

（2）但是看那孩子的面孔，看那使人（胜任 信任）的神情，我又（断定

判断）他不是那种人。

6、改写句子。

（1）这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（改为反问句）

（2）父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我感到

自豪！”（改为转述句）

二、拓展题

下面是《永生的眼睛》这篇文章没有选入课文的结尾部分。

没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的

可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了??当我签字时，她

的话儿萦绕在我耳际："你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?"

失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：

‘"角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿--一

位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽??"

我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的

光芒。

1.将下列句子中画线部分用词语代替。

(1)十分有才华的小温迪在一次交通事故中丧生了。 ( )

(2)两位昔日盲人已脱离黑暗的处境见到光明。

2.“我”是怎样处理温迪的眼角膜的?

3.对文章中画线句子理解正确的一项是 ( )

A.因为把眼睛捐给别人，所以小温迪还活着。

B.这是“我”梦中见到的，小温迪还在的画面。

C.小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。

4.同学们，你喜欢小温迪吗?为什么?

《19.生命 生命》练习题

一、基础题

1.给加粗字注音。

挣扎（ ） 辜负（ ） 茁壮（ ） 双翅（ ）

擎天撼地（ ）（ ） 糟蹋（ ） 小憩（ ）

2、下列汉字书写没有错误的一项是（ ）

A．遭遇 光采 沉稳 搔扰 B．捉摸 短暂 振惊 掌握

C．祸福 翅膀 挣扎 听诊器 D．荒费 规律 应许 飞旋

3、根据所给的拼音，为下列多音字组词。

1．种：zhǒng（ ） zh?ng（ ） 2．壳：k?（ ） qiào（ ）

3．应：yīng（ ） yìng（ ） 4．缝：fang（ ） f?ng（ ）

4、为加粗字词选择正确的义项

（1）也可以??庸碌一生。（ ）

A．忙碌 B．平庸无为 C．辛苦劳碌

（2）从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命（ ）

A．答应 B．允许 C．或许

（3）也可以白白糟蹋它（时间）（ ）

A．损坏 B．侮辱 C．浪费

5.根据课文内容填空。

(1)“我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。”句中“它”是指________ ___。“好好地使用”的意思是_______________________，“白白地糟蹋”的意思是______________，这句话说明了_________________________________。

(2)本课以________________________为总领句，用举事例依次阐述的方法来论述主题。依次举的事例是_________________、_________________、 ____________。表达了作者______________、______________、_____________的人生态度。

6、修改病句。

（1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去。

_______________________________________________________________

（2）飞蛾那种求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！

_______________________________________________________________

（3）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截。

_______________________________________________________________

二、拓展题 阅读短文《平分生命》

①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”

⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”

⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。

1.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。

2.第⑦段中画线句运用什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？

3.文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。③段说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。

《20.花儿的勇气》

一、基础题

1、照样子，抄写词语。

改天换地 蒙蒙细雨 傲然挺立 明亮夺目 神气十足 冷风冷雨 拔地而起 怦然一震

2、把下列词语分类填好，有把握吗？

注视 粗暴 沉稳 暖和 寒冷 凝视 温柔 稳重

近义词。（ ）——（ ） （ ）——（ ）

反义词。（ ）——（ ） （ ）——（ ）

3、下面哪个词用在句中更合适，请你选一选，画上“ ”。

（1）没有花的绿地是（寂寞 孤独）的。

（2）四月的维也纳可真（没劲 乏味）！

（3）小吕把我领到路边一片非常（开阔 辽阔）的草地上。

（4）这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜 遗憾）。

（5）小吕驾着车没说话，（可能 大概）也有些为我失望吧。

（6）小小的花居然有如此的（魄力 气魄）！

4、课内阅读。

我惊奇地想 它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来 偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢 小小的花儿居然有如此的气魄 我的心怦然一震

这一震 使我明白了生命的意味是什么 是——勇气

(1)给这段文字加上标点符号。

(2)文中破折号的作用是：（ ）

A、表示声音的延长。 B、表示解释。 C、表示转折。

二、拓展题 阅读理解《无名花》

我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。 春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就坐心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽；傍晚，我站在村口放眼望去，漫山扁野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圊里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它

四年级下册第五单元练习题09_征服岁月

的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地??

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生命编织锦绣??

啊 朴实无华的无名花 我喜欢你 我尊敬你 因为你是无私的 坚强的花

1.读文填词。

山（ ）水（ ） （ ）（ ）无华

争奇（ ）（ ） （ ）山（

万（ ）千（ ） 昂（ ）挺（

2.给文章最后一个自然段加上标点。

3.找出描写无名花坚强的词语写在下面。

4.“我”尊敬无名花的原因是什么 ） ）野

四 : 四年级数学第一单元大数的认识练习题

四年级数学第一单元大数的认识 练习题

一、填空题。

1、从个位起，第七位是（　　）位，它的计数单位是（）；第九位是（　　）位，它的计数单位是（）；第五位是()位，与万位相邻的左边一位是（）位，最高位是百亿的数是（）位数。

2、6006006最高位是（　　）位，右边的“6”表示六个（），中间的“6”表示六个（），左边的“6”表示六个（）。

3、3个千万，3个十万，3个千和8个一组成的数是（），约是（）万。由三个亿、五个百万和八个一组成的数是（）

4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。

5、用0，1，2，3，4，5这6个数字组成1个最小的六位数是（），组成1个最大的六位数是（）。

6、（）个一万是十万，（）个一万是一百万，十个一百万是（），一亿里面有（）个一千万，和千万位相邻的数位是（）和（）。每相邻2个计数单位之间进率是（）。最小的自然数是（），最大的六位数是（）。

7、由五个亿，七个千万，六个十万，七个千，八个百和三个一组成的数是（）位数，这个数写作（），读作（），省略亿位后面的尾数是（）。

8、555550000从左往右数，第（）个5表示五个百万。1个数的万级上有2十七个万，个级上有3九个一，这个数是（）。

9、在数字6和3中间添（）个0，这个数就成为六千万零三。

10、接着数，九百九十七万，九百九十八万，九百九十九万，（），（）

11、1个十位数，最高位上是2，右起第五位上是6，千位上是9，其余各位都是0，这个数是（），省略亿位后面的尾数是（）.

12、最大的六位数是（），与它相邻的2个整数是（）和（），这个六位数省略万位后面的尾数是（）。省略亿位后面的尾数求近似数，关（）位的数字。

二、判断。

1、94200这个数字中的9所站的数位是万。（）

2、四万零三百写作40000300。（）

3、整数的计数单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。（）

4、100000-1 ＜ 99999+1（）

5、近似数比准确数都要大。（）

6、自然数的个数是无限的，0是最小的自然数。（）

7、有些生活中的大数，改写成用万或亿作单位后，读起来更方便。（）

三、比较大小。

72108 ○ 1357900617000 ○ 62万10110 ○ 9999

4762504 ○ 4762513四千万○九百九十万89001○89101

84亿○8400000000639925○64亿790000○709999

3404万○304400008888788○888788879018万○8亿

四、读写出下面各数。

三十四亿零三百万：（）一亿二千五百万零三十：（）

二十亿八千万九千：（）一百四十九亿：（）

二亿零二百： （）一千四百二十五亿五千万零三百：（）

十二亿零七千五百：（）十四亿六千八百万：()

814200[www.61k.com)读作（）；108078000读作（）；

200003050读作（）；603000004读作（）；

五、用万或亿作单位把下列各数改写，或求近似数。

230000=36700000=635000000=1800000000=

5000000000=5063000000000=097344≈60004795≈240000950≈

1950400000≈9946500000≈420438000000≈16739600≈974000≈795400≈164999≈1307200≈2044700≈

六、在□里填入合适的数。

7□070≈8万39□560≈39万365874□021≈365875万

9□7654300≈10亿74□9950000≈75亿9□7654300≈9亿

57□000≈57万，□里可以填（）。39□3557839≈40亿，□里可以填（）。

七、按要求把四个“6”和三个“0”组成七位数。

（1）1个零也不读出来：写作（），读作（）。

（2）只读出1个0：写作（），读作（）。

（3）读出2个0：写作（），读作（）。

（4）3个0都读，写作（），读作（）。

八、想一想。

1、省略百位后面的尾数：20167396045≈省略千位后面的尾数：20167396045≈

省略万位后面的尾数：20167396045≈省略亿位后面的尾数：20167396045≈

2、小丽电脑密码是用0、1、4、5、6、7、9这7个数字的约等于450万的最大七位数，这个密码是什么？

3、根据下列线索找出百宝箱的密码。

密码是1个九位数；这个数千万位和千位上都是最小的自然数，个位上是8，十位数字比个位数字小3，百位和百万位上的数字都比最小的自然数大2，其余各位上都是7。百宝箱的密码是（）

4、1个数在省略万位后的尾数是4万，那么这个数在省略之前最大是（），最小是（）

5、1个七位数，个位上是6，十位上是7，且任意相邻的3个数位上的数字之和都是16，这个七位数是多少？

本文标题：二年级数学下册第一单元练习题-常州市勤业中学七年级下第四单元综合评价练习卷(苏教版)
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