一 : 对用内页获取长尾词排名的一点理解
对用内页获取长尾词排名的一点理解,欢迎讨论。内容页排名 主页权重是一个比较重要的原因。我们要从用户的角度去分析这个问题。 用户需要什么样的内容(长尾词)?
1 比较新的内容(谁都不想找2010年的五一放假信息,结果搜到的都是09年的吧)
2 可靠的内容(高权重站点,内链,外链)
3 和 搜索的关键词 相关性高的词。
首先新文章被收录后,文章被抓回去,分析文章与哪些词相关, 并且分析这些词与已经在搜索引擎中存在的页面的权重差距。 当然新收录的文章快照比较新(增加权重),如果新文章是在高权重的站点下(站点权重是个很重要的因素),且内链做的很好。那么被展示的机会 就比较大 一般是首页 前3的位置。
前面有人已经有人说过新页面 会有个被体验的机会。 日的 我也这么认为,搜索引擎为了保证自己的内容是 1最新的(一般认为新的信息是用户需求的东西,当然老页面也会排名不错,那是应为这个页面积累了很多点击,等等) 。2最有用的, 判断文章是否对用户有价值,最公正的方法是让用户去判别。这包括了 点击次数/展示次数,停留时间,是否点击搜索引擎中其他结果。 如果这个页面确实是用户需要的,那么则会积累比较多的点击量,于是就不会从搜索引擎中消失。随着时间的推移 排名可能会下降 或者降到第二页 或者更后 然后消失。
不知道您是否有这样的体会，文章被收录 却搜索标题找不到。 你的内容已经被存在百度数据库中,但是没有放进排名的表中。 对于这些文章 如果站点权重稍高点的,那么应该在某天会给你放出来晒晒,如果对用户没用,那么就真的永远消失了。
还有个需要考虑的因素,那就是同一个网站同目录下的文章,例如:
和 这2个页面 如果发布标题 全匹配某个词但是标题中其他文字不同的文章。
例如： 标题1： 南京到海南旅游,南京中旅最值得信耐。 标题2：南京到海南旅游,最新线路报价,时时跟新。
这2个文章 先后发表,搜索引擎会让这2个页面同时出现在搜索引擎中吗? 如果是这样的话,那你每天发类似的文章,这个词 在搜索引擎中的前10名岂不是要被你全包了。 显然搜索引擎 会避免这样的事情发生。 当然 如果你的内容真的是用户需要的 也会出现同级的文章同时出现在首页,但是这需要一个比较长的过程。
需要提醒下 多用inurl:+文章页目录+长尾词 搜索 如果文章能出现,那么应该表示 该文章参加这个长尾词 或者类似这个词的排名,被加入到了 一个相关词的排名表中。 不要用site:。说了这么， 那么怎样才能用内容页获得一个比较好的排名呢?首先我们应该知道 搜索引擎并不是那么完美。 它对高权重站点更友好。然后继续往下看。
1 标题完全匹配, 并且体验用户的需要,标题要写的 让人想去点,想进去看。
例如： 南京到云南旅游,【组图】,五一最新线路
用户喜欢什么? 有图 有文字的，新的,需要的(五一想去旅游的用户)。
2 内容充实,页面美观大气等等. 这个可以尽可能长的留住用户。
页面中关键词不要堆砌 尤其是在首尾都堆砌,很会影响收录。
3 如果想做 南京到云南旅游 这个词, 我们也可以 用这个词+相关的词并且竞争较小的做为标题
让竞争较小的词出现在 排名中 积累点击 最后让 南京到云南旅游这个词做上来。
4 如果想做 南京到云南旅游 这个词, 我们还可以 用这个词+相关且最近上升较快的词来做。
例如 五一 南京到海南旅游这个词在五一节快到的时候 搜索量会增加, 如果你的标题中包含,那么百度可能会 让你在 南京到海南旅游 这个词上获得排名。
出自南京seo博客：
二 : 16自学考试健康教育学名词解释与重点
。健康教育学――是研究健康教育和健康 促进的理论，方法和实践的科学。
。健康――不仅指没有疾病或虚弱，而是指 身体的/精神的健康和社会幸福的 完满状态。 .环境因素――是指以人为主体的外部世 界，或者说围绕人们的客观事物的总 和。
。卫生服务－指卫生机构和卫生专业人员为了防治疾病、增进健康，运用卫生资源和各种手
段，有计划、有目的地向个人、群体和社会提供必要服务的活动过程。
。健康教育－是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康概念、自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。
健康教育诊断---是指在人们面对健康问题时，通过系统的调查、测量来收集各种有关事实与资料，并对这些资料进行归纳、分析、推理、判断，从而为确定健康教育干预目标、策略和措施提供基本依据。
。健康促进――是一个综合的教育，是调动社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程
。健康促进（WHO）――是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环
境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。
。健康管理――是指一个人或一群人的健康
危险因素进行全面管理的过程
。传播―――是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交 换、传递新闻、事实、意见的信息过程。健康传播:---是传播学的一个分支和组成部分，它是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。
。传播模式――是指为了研究了解传播现象，采用简化而具体的图解模式来对复杂的传播现象、传播结构和传播过程进行描述、解释和分析，以求揭示传播结构内各因素之间的相互关系。
。传播关系――人们通过信息交流和分享而在传播活动中建立起来的相互关系
。健康咨询――为满足人们对健康的需求而提供的一种健康服务的形式，应归类于健康教育
的范畴
。小组讨论――指在一位主持人的带领下，小组成员具有相似背景的人围绕某个共同关心的
主题或对大家某一共同经历进行座谈讨论，属于人际传播中的群体传播形式
。传播材料预试验――指材料最终定稿和投入生产之前，健康教育传播材料设计人员在一定
目标人员的典型代表中进行试验性使用，从而系统收集目标人群对该讯息的反
应，并根据反馈意见对材料进行反复修改的过程。
。契约关系――指在传播活动中传播双方相互依存的一种默契关系，传播双方以此约束各自
的传播行为。
。共同经验阈――指在人际传播过程中双方对信息能够共同理解、相互沟通，产生共识的经
验范围，另外在大众传播中还要加上传授双方对传播媒介的使用及理解的
共识范围。
。健康传播――是传播学的一个分支和组成部分，是指以人人健康为出发点，运用各种传播
媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、
分享健康信息的过程。
。人际传播――也称人际交流，是指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动。是人类
最早，最原始的传播方式
。大众传播――指职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、电影报纸等大众媒介和特定
传播技术手段，向范围广泛，为数众多的社会人群传递信息的过程
。反馈――指传播者获知受传者接受信息后的心理行为反应，体现传播的双向性。
。拉斯韦尔模式――5W模式传播者－信息－媒介－受传者-效果
。行为――是机体在外界环境刺激下所引起的反应。
。健康相关行为――指的是人类个体和群体与健康的疾病有关的行为，分促进健康行为和危
害健康行为。
。健康行为――是指人们为增强体质、维持与促进身心健康和避免疾病而从事的各种活动 。危害健康行为――是指在偏离个人和社会健康所期望，客观上不利于健康的一组行为。 。促进健康行为――指个体或群体表现出的、客观上有益于自身和他人健康的一组行为。 。疾病行为――个体从感知到自身有病到疾病康复全过程所表现出来的一系列行为 。知信行模式――知识信念行为的简称，实质是认知理论在健康教育中的应用。
。行为矫正――指按照一定的期望，在一定条件下采取特定的措施，促使矫正对象改变自身
的特定行为的行为改变过程。
。计划设计――是一个组织结构根据实际情况，通过科学的预测和决策，提出在未来一定时
期内所要达到的目标和实现这一目标的方法，途径等所有活动的过程。
。自我效能――是个体对自己能力的评价和判断，即个体对自己有能力控制内、外因素而成功采纳健康行为并取得期望结果的自信心。
8.人格:是一个人总的精神面貌，各种心理特征的总和
9.健康睡眠：迅速消除个体疲劳，有效提高睡眠质量，睡眠科学合理不会诱发疾病，在睡眠
中能康复多种慢性疾病
10.药品：用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的的调节人的生理机能并规定适应症和用法、用量要求的物质
11.非处方药:是指病人不需要凭医师处方直接从药房或药店买到，根据患者的病情，自行判断，借助药品说明书，自我进行治疗的药品
12.生活护理:是指人们对自身或他人日常生活的维护与管理
13.体育卫生：是指运用卫生学和体育科学的基本理论和方法，研究体育锻炼过程中影响人们健康的各种外界环境因素及其规律
14.体育环境：是指体育锻炼的自然环境和人工提供的场地设施
15.人际关系：是在社会生活中，人们彼此为寻求满足各种各种需要而建立起来的相互间的心理关系
16.膳食制度：是指按营养学的原则，将人体每天所需求的膳食营养进行定质定量定时分配安排的一种制度
17.膳食指南：是指营养学家概括营养学原理，对膳食中食物的选择和搭配提出的指导性建议
18.饮食结构：一日各餐中各种食物种类和数量的组成关系。
19.饮食制度：按营养学的原则，将人每天所需要的饮食营养进行定质、定量、定时分配安排的一种制度。
20.自我效能--个体对执行某种特殊行动以达到某个特殊目的的自身能力的信念。 预试验
预试验--是指在材料最终定稿和投入生产之前，健康教育传播材料设计人员一定要在一定数量的目标人群的典型代表中进行试验性使用，从而系统收集目标人群对该讯息的反应，并根据反馈意见对材料进行反复修改的过程。
流行病学诊断--是在社会学诊断已经确定影响生活质量的主要健康问题之后，运用流行病学方法，进一步明确健康问题的严重性与危害，从而进一步明确社区的主要健康问题和健康问题的主要危险因素，并最终确定优先干预哪个健康问题的分析过程。
农村初级卫生保健---是适应经济社会发展和农村居民生活水平，体现社会公平，农村居民
都能享受到的最基本的卫生保健服务。
。A型行为模式――是一种与冠心病密切相关的行为模式，其特征往往表现为雄心勃勃，争强好胜，一般对工作十分投入，工作节奏快，有时间紧迫感。这种人警戒性和敌对意识较强，具有攻击性，勇于接受挑战并主动出击，而一旦受挫就容易不耐烦甚至恼羞成怒。有关研究表明，具有A型行为者冠心病的发生率、复发率和死亡率均显著地高于非A型行为者。
。C型行为模式――是一种与肿瘤发生有关的行为模式，其核心行为表现是情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气，表面善忍而怒火中烧。研究表明:C型行为者宫颈癌、胃癌、结肠癌、肝癌、恶性黑
。影响健康的因素――1行为和生活方式2环境3生物学4卫生服务
。健康4大基石――1合理饮食2适量运动3戒烟和限制饮酒4心理平衡
。健康促进涉及的5个活动领域――1建立促进健康的公共政策2创造健康支持环境3增强
社区的能力4发挥个人技能5调整卫生服务方向
。雅加达宣言21世纪健康促进的内容――1提高社会健康的责任感2增加健康发展的投资3
巩固和扩大健康领域的伙伴关系4增强社区的能力并赋予个人权力5保证健康促
进所需的基础设施6行动起来
。健康教育和健康促进的意义――1是实现初级卫生保健的先导2是卫生事业发展的战略举
措3是一项低投入高产出高效益的保健措施
。传播的特性――1社会性2普遍性3符合性4互动性5共享性
.传播的分类――1自我传播2人际传播3群体传播4组织传播5大众传播
。拉斯韦尔5W模式－1谁2说了什么3通过什么渠道4对谁5取得什么效果
。传播条件――1共同经验阈2契约关系3反馈
。人际传播的形式――1个别劝导与干预2咨询3讲座4培训
。人际传播的基本技巧――1说话的技巧2倾听的技巧3提问技巧4观察技巧5反馈技巧6
非语言传播技巧
。人际传播的3种反馈形式――1语言反馈2体语反馈3书面反馈
。。。。。。。。。。。3种不同性质――1积极性反馈2消极性反馈3模糊性反馈
。群体行为干预的基本策略――1树立群体榜样2制定群体规范3加强群体凝聚力4提倡互
帮互学5有效利用评价和激励手段
。主持小组讨论的技巧――1热情接待2说好开场白3建立关系4鼓励发言5打破僵局6控
制局面7结束讨论
。传播媒介的选择原则――1保证有效原则2针对性原则3速度快原则4可及性原则5经济
性原则
健康传播材料制作6程序――1分析需求和确定信息2制定计划3形成初稿4传播材料预试
验5材料的生产发放和使用6检测和评价
健康传播效果4个层次――1知晓健康信息2健康信念认同3态度向有利于健康转变4采纳
健康的行为和生活方式
。受传者5求心理――1求短2求真3求新4求近5求情厌教
。行为发展的4个阶段――1被动发展阶段（0－3岁）2主动发展阶段3－12岁3自主发展
阶段12－成年4巩固发展阶（段成年以后）
。人类行为发展的特点――1连续性2阶段性3不均衡性
。行为形成和发展的影响因素――1遗传因素2环境因素3学习因素
。促进健康行为的特征――1有利性2和谐性3规律性4一致性5适宜性
。促进健康行为的5大类――1基本健康行为2戒除不良嗜好3预警行为4避开环境危害5
合理利用卫生服务
。有益健康的行为――1积极休息和睡眠2合理营养和平衡膳食3适度运动锻炼4戒除不良
嗜好5预防意外事故6合理利用卫生服务
。危害健康行为的特点――1危害性2稳定性3习得性、
。危害健康行为的分类――1不良生活方式与习惯2致病行为模式3不良疾病行为4违反社
会法律道德的危害健康行为
。不良生活方式对健康的影响特点――1潜伏期长2特异性差3协同作用强4变异性大5广
泛存在
。健康信念模式中是否采纳有利于健康的行为的因素――1感知疾病的威胁2感知健康行为
的益处和障碍3自我效能4提示因素5社会人口学因素
。自我效能4种途径产生和提高――1自己完成过某行为2他人间接的经验3口头劝说4情
感激发
。行为改变阶段理论的5个阶段――1没有打算阶段2打算阶段3准备阶段4行动阶段5维
持阶段6终止阶段(成瘾)
。群体行为的干预机制――1政策倡导2目标人群行为干预（信息传播、心理支持与压力、
竞争和评价）3环境改善（改善环境条件、社会支持与制约）k
.。行为矫正的3要素――1行为矫正对象2行为矫正环境3行为矫正过程
。行为矫正对象分类――1需要型2冷漠型3无需要型
。行为矫正环境――1行为指导者2矫正场所3矫正时机
。行为矫正技术――1脱敏疗法（系统、接触、自身）2厌恶疗法3示范疗法4强化疗法
1. 简述影响健康传播效果的因素。
答案：（P29~32）
（1）健康传播者方面。
（2）健康信息方面。
（3）媒介渠道方面。
（4）受传者（受众）方面。
（5）环境方面。
2. 简述A型行为模式和C型行为模式的特征。
答案：（P38）A型行为模式是一种与冠心病密切相关的行为模式，其特征往往表现为雄心勃勃，争强好胜，一般对工作十分投入，工作节奏快，有时间紧迫感。这种人警戒性和敌对意
识较强，具有攻击性，勇于接受挑战并主动出击，而一旦受挫就容易不耐烦甚至恼羞成怒。有关研究表明，具有A型行为者冠心病的发生率、复发率和死亡率均显著地高于非A型行为者。C型行为模式是一种与肿瘤发生有关的行为模式，其核心行为表现是情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气，表面善忍而怒火中烧。研究表明:C型行为者宫颈癌、胃癌、结肠癌、肝癌、恶性黑
色素瘤的发生率高出其他人3倍左右。
3. 简述评价设计方案中因子所采用的符号。
答案：（P69）为了便于对各种方案的理解与记忆，常采用以下符号表示各方案中的因子: R（Random）:随机化，代表采取随机抽样的方法确定干预组和对照组。
E（Experiment）:代表接受健康教育干预的人群，称为干预组或实验组。
C（Control）:代表在健康教育项目中不对其进行干预，用做参照的人群，称为对照组。 O（Observation）:代表观察、调查、测量等收集资料的过程。
X:代表健康教育项目的干预措施。
4. 简述学校健康促进的实施内容。
答案：（P102~105）
（1）学校健康政策。
（2）学校健康教育。
（3）学校健康社会环境。
（4）社区关系。
（5）个人健康技能。
（6）学校健康服务。
1. 试述PRECEDE-PROCEED模式。
答案：（P49）PRECEDE-PROCEED模式由美国著名健康教育学家劳伦斯·格林提出，是当代健康教育领域最有代表性、也被最广泛应用的健康教育项目过程模式。其中，PRECEDE指在教育/环境诊断和评价中的倾向因素、促成因素及强化因素，指的是影响人们行为生活方式的因素可以分为上述3个方面，探询这些因素的过程就是健康教育诊断，即需求评估。PROCEED是实施教育和环境干预中运用政策、法规和组织手段，指的是要通过教育、环境改善和政策支持来改变影响倾向因素、促成因素和强化因素，进而改变人们的行为，为我们制定健康教育干预策略和措施指明了方向。PRECEDE-PROCEED模式有两个特点：一是从结果入手的分析与思考程序，用演绎的方法进行推理思考；其二是考虑了影响健康的多重因素，以及影响行为与环境的多重因素，进而采取干预措施，直接针对影响行为与环境的因素，促使上述相关因素发生改变，再引发行为改变，最终实现健康状况与生活质量的提高。因此，
PRECEDE-PROCEED模式是以逻辑关系开展健康教育诊断、计划、实施与评价模型中比较经典的代表。
2. 试述如何针对结核病人进行健康教育。
答案：（P159）结核病人作为结核病的受害者，针对他们的教育重点在于结核病的基本症状、如何就诊、治疗管理的基本知识、规范治疗的益处以及国家免费治疗的政策，并且能够让他们在自身依从规范的治疗之外，向别人讲述正确的知识。及早发现并治愈肺结核病人特别是痰塗片阳性病人，控制和减少结核菌传播，从而减少发病是结核病防治工作的最终目的。就当前结核病防治手段来看，对病人的正规、不间断合理化疗直到治愈是最好的预防措施。 采取的主要教育活动包括:
（1）当肺结核病人确诊时，要对患者及家庭成员进行耐心、细致、正确的门诊宣传及健康教育。对不同病人，如是否排菌、不同病史及病程、不同化疗疗程等具体情况，进行有针对性的教育。一般来说，医生是受病人信赖的，病人易于接受医生的忠告，有利于提高病人的
16自学考试健康教育学名词解释与重点_名词解释健康
合作性。
（2）医院、结防所的门诊候诊健康教育，含口头宣传、黑板报、图片、手册、传单等。
（3）安排治疗程序，根据病情及实际情况，积极、主动安排全程督导化疗管理或全程管理，杜绝自服药。
（4）住院健康教育:有助于病人在住院期间配合治疗，也有利于病人出院后，继续接受治疗管理的顺应性等。
三 : FCR：FCR-名词解释，FCR-特点
FCR是国际货物运输代理协会联合会（以下简称FIATA）给其组织内部国际货运代理人推荐使用的单据。从其字面含义看，该单据仅是货运代理人收到货物后出具的收据而不是运输单证，但根据FIATA出具的FCR样本和FCR的使用情况，货运代理人均在FCR正面显着位置记载：“我们基于不可撤消的指示将货物置于收货人控制之下或交予收货人。”在FCR仅记载“将货物置于收货人控制之下”时，货运代理人和收货人之间属委托合同法律关系，货运代理人根据收货人的指示为收货人收集货物、进行拼箱、租船订舱等，此时FCR仅具有货物收据的功能，不是海上货物运输单证。目前，许多国际超市买家如Wal-Mart、K-Mart等，多采用这种方式。
fcr_FCR -名词解释
从FCR其字面含义看，该单据仅是货运代理人收到货物后出具的收据而不是运输单证，但根据FIATA出具的FCR样本和FCR的使用情况，货运代理人均在FCR正面显着位置记载：“我们基于不可撤消的指示将货物置于收货人控制之下或交予收货人。”在FCR仅记载“将货物置于收货人控制之下”时，货运代理人和收货人之间属委托合同法律关系，货运代理人根据收货人的指示为收货人收集货物、进行拼箱、租船订舱等，此时FCR仅具有货物收据的功能，不是海上货物运输单证。目前，许多国际超市买家如Wal-Mart、K-Mart等，多采用这种方式。
但当FCR记载“将货物交予收货人”，即货运代理人承诺按照FCR记载的运输要求“运送”货物至目的地时，则货运代理人实际上处于无船承运人的法律地位，其签发的FCR应视为运输单证，系运输合同的证明，受我国海商法的调整，应属于“提单以外的单证”。我国海商法第八十条规定：承运人签发提单以外的单证是海上货物运输合同和承运人接收该单证中所列货物的初步证据。
常见情形：买家于出口地采购数量大,或者有代理商代理采购,或者有分公司直接下单采购的时候,货物集中运送,除可以节省运送时间外,又能够节省运费,因此代理商或者分公司往往指示出口商或者供应商将货物交给承运人,由承运人预先向船公司包下若干货柜,而后由承运人负责装柜,待货物运抵卸货港或目的地时,再由承运人负责领柜或分送至不同地区的收货人,如此将可以节省不少时间和费用。
FCR在呼叫中心术语中，是“首次电话解决”的意思，英文原词组为First Call Resolution。
fcr_FCR -特点
FCR的几个特点：
1.FC
R一般只出现在FOB条款下
2.FCR只是收据,而非提单这样的物权证明
3.FCR如同货物收据(Cargo Receipt)似的,谁都可以开具。
4.进口商不需要FCR就能够提货
5.表面上的风险承担方是承运方。
fcr_FCR -区分提单
货运代理人签发的FCR和提单有相同之处，均是海上货物运输合同的证明和承运人接收货物的收据。但两者至少存在以下几点区别：
一提单是承运人保证据以交付货物的单证
提单是承运人保证据以交付货物的单证，而FCR不具有该项特点。
我国海
商法明确规定，提单中载明向记名人交付货物，或者按照指示人的指示交付货物，或者向提单持有人交付货物的条款，构成承运人据以交付货物的保证。因此，如果是记名提单，承运人应向记名的收货人交付货物，如果是指示提单，承运人应按指示人的指示交付货物，如果是不记名提单，承运人应将货物交给提单持有人。如果承运人未凭提单交付货物则应对根据提单有权提货的人因此遭受的损失负赔偿责任。而我国海商法未规定FCR等提单以外的单证也是承运人据以交付货物的保证，因此承运人不凭FCR将货物交付收货人不违反法律的规定。FCR一般都在正面显着位置明确记载“货物将直接发送收货人”，只要托运人接受了该单据，即应受该项约定的约束，因此承运人不凭FCR将货物交付给收货人也不违反运输合同的约定，可见在用FCR代替提单的运输方式下，承运人直接向收货人交付货物既不违法也不违约，无须对托运人因此受到的损失承担赔偿责任。
二FCR的局限性
FCR一般只出现在FOB价格条款和EXW（工厂交货）价格条款下，提单的使用则无此局限。
在FCR运
输方式下，货物买方多为著名的国际超市或大型建筑项目的采购商，这些客户的订单一般具有量大、周期长的特点，一份订单很可能分多次运输，买方为节省时间和运费，在订立买卖合同时常常要求采用FOB价格条款或EXW价格条款，毕竟船公司给大买家的运费要比给普通客户的运费低得多。在上述价格条款下，货物运输由买方控制，买方往往指定卖方将货物交给货运代理人，由货运代理人预先向船公司包下若干货柜，而后由货运代理人负责装柜，待货物运抵目的地时，再由货运代理人在目的地的代理人负责领柜并分送至不同地区的收货人。从上述业务操作流程可以看出，和船公司签订海上运输合同的是货运代理人而不是托运人，因此托运人将货物交给货运代理人以后得到的单据是FCR而不是海运提单，除非托运人在签订买卖合同时不同意用FCR代替海运提单。而提单的适用一般与买卖合同约定的价格条款无关，只要买卖合同约定凭提单结汇，则货物由承运人接收或者装船后，只要托运人提出要求，承运人就应当签发提单。
三银行接受提单和FCR的条件有所不同
跟单信用证统一惯例(UCP500)第30条规定：除非信用证另有授权,银行仅接受运输行签字的在表面上具有下列注明的运输单据：注明作为承运人或多式联运经营人的运输行名称,并由作为承运人或多式联运经营人运输行的签字或以其他方式证实。或注明承运人或多式联运经营人的名称,并由作为承运人或多式联运经营人的具名代理人或代表的运输行签字或以其他方式证实。提单作为承运人签发的运输单据,系物权凭证，属于UCP500接受的运输单据的范畴。而FCR的签发人为货运代理人，FCR只具有货物收据的作用,仅表明货运代理人将根据约定将货物发送到目的地，不代表物权，不具有“通过将纸面单据（Paper Document）交给另一方就将在途货物的权利转移给另一方”的功能，所以通常该运输单据不被银行所接受，除非开证人在信用证中明示“FCR是可接受的”。
四提单和FCR的可转让性不同
依据我国海商法的规定，除记名提单外，指示提单和不记名提单均可转让，可转让性意味着提单持有人可以在目的地通过提交单证来获得货物所有权，而不论此时的提单持有人是否是和货物托运人签订买卖合同的买方。FCR与提单不同，在目的地交付货物并不依赖FCR的转递，原因在于FCR不具有与交付相关的固有属性就可以转让性，FCR是不可转让的单证，货物只能交给FCR记名的收货人。
fcr_FCR -风险管理
FCR的风险是显而易见的。但是，因为采用这种方式的进口商多为著名的国际超市买家，“信誉良好”，所以出口厂商和银行也普遍接受这一条款。此外，由于买家所选择的承运人都是颇具实力且关系良好的船代，一般也不会有什么问题。此外，在FCR条件下，对厂家来说，往往做FOB比做CNF价格要划算些，毕竟船公司给大买家的运费，要比给普通厂商的低得多（欧基港几乎低1/3，且不受季节波动影响），这对厂商是有一定吸引力的。
在实际操作中，实际上FCR是由出口厂商承担风险的。因为超市买家的订单，一般都有量大、周期长的特点，一张订单很可能会分N次出货，一年多才出完也很常见。在这个过程中，一旦出现什么问题（很多时候还不是明显的谁对谁错的问题，而是意见分歧），买家就会掌握主动权，利用FCR/FTBL的特点，先行提货，不影响自己的销售，同时找个什么理由（挑毛病太容易了）暂时不赎单不给钱，给出口厂商带来资金周转压力，迫使就范。除非出口厂商与买家撕破脸打官司，但这种情况显然不太可能，劳神费力花钱不说，还有剩下的货物交是不交？罐头产品季节性强，资金占用多，已经为某个买家生产的货物，转卖他人往往损失颇大。各项因素考虑下来，出口厂家多半会选择吃点亏息事宁人。
因此，对于FCR要相当谨慎。特别对于那些容易出问题的单，如原料紧张、价格波动大、订单下得太晚等等的，宁愿承担运费波动风险，也要坚持做CNF。
Fc受体（Fc receptors，FcR）是结合免疫球蛋白（Ig）Fc段的表面分子，可识别抗体决定簇。目前，马、牛、羊等许多家畜的FeR已被克隆，并对其生物学特性进行了大量的研究。尽管家畜FcR与人和小鼠的FcR有明显的相关性，但它们仍具有自身显着的特点。根据家畜FcR的功能可将其分为两类：1类受体存在效应细胞表面。能够结合抗原-抗体复合物引起各种免疫应答，如牛Fcr2R和FcrRⅢA、猪FerRⅢA等；另1类受体为多聚Ig受体（pIgR）和新生IgG转运受体（FcRn），前者如牛pIgR，后者如猪FcRn、牛FcRn。FcRn可通过上皮细胞表面转运Ig。家畜FcR在一系列急、慢性过敏性反应，如周期性荨麻疹、慢性阻塞性肺炎（COPD）、慢性肾小球肾炎等疾病中发挥重要作用。随着家畜FcR的成功克隆，对其细胞特异性及分子水平的研究取得了很大的进展。现将对家畜FcR的分子结构、生物学特性及其在自身免疫性疾病中的作用作一综述。
FCR:饲料转化率。
四 : 《狼》词语解释及重点词语
词语解释屠：宰杀牲畜，这里指屠户，宰杀牲畜卖肉的人。缀行：短语。紧跟着走。缀：连结，这里是紧跟的意思。并驱如故：短语。像原来一样一起追赶。苫蔽成丘：用草席遮盖成小山形状。苫：草席。蔽：遮蔽。眈眈相向：短语。瞪眼注视着（屠户）。眈眈：注视的样子。相向：对着他（屠户）。径去：短语。径直走开。径：径直。去：离开。犬坐：像狗似的蹲坐。犬：狗，这里是名词作状语。意暇甚：短语，神情悠闲得很。意：这里指神态。暇：空闲，这里是悠闲的意思。 狼 蒲松龄一屠[屠：动词作名词，“屠夫”、“屠户”]晚归，担中肉尽，止[止：同“只”]有剩骨。途中两狼，缀[缀：本义为连结，文中是“紧跟”的意思。]行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之[之：代词“它”（指骨头）。]，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌[受其敌：受到它们（指两狼）的攻击。]。顾野有麦场，场主积薪[积薪：堆积柴禾。薪，柴。]其中，苫蔽成丘[苫蔽成丘：覆盖成小山似的。苫，盖上。蔽，遮盖、遮蔽。丘，小土山。]。屠乃[乃：于是，就。]奔倚其下，驰[驰（ｃｈí）：放下、卸下。]担持刀。狼不敢前，眈眈[眈眈（ｄāｎ）：注视的样子。]相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑[瞑（ｍíｎｇ）：闭眼。]，意暇[暇：空闲，悠闲。]甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞[洞：名词用为动词，“打洞”。此处省略介词“于”，即“洞（于）其中”，意为“在那（指柴堆）中间洞”。]其中，意将隧[隧（ｓｕì）：名词用为洞词，“钻洞”的意思。]入以攻其后也。身已半入，止露*[*（ｋāｏ）：屁股]尾。屠自后断其股[股：大腿。]，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖[盖：副词，意为“原来”。]以诱敌。
狼亦黠[黠（ｘｉá）：狡猾。]矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈[变诈：作假，欺骗。]几何哉？止增笑[笑：名词，“笑料”。]耳。
五 : Google重复内容的解决：rel＝canonical使用释疑
最近听到很多SEO 对在页面的规范版本用规范 URL 标签( canonical URL tag) 时会有问题。很多人对于只有重复内容应该用 rel= “canonical” 属性而原始内容不需要的说法存在疑惑。
看看下面图表来帮助理解：
这是使用 rel=canonical 属性的标准方式。页面的不同版本——不管是在你自己的页面还是合作伙伴的页面或者发布授权内容的位置(注：这是 Google 2009年12月17日新发布的更新说明)—— 都能指回原版内容以便告诉搜索引擎哪里可以找到最初版本。 然而，按以下方式来做也是可取的：
从 Google 官方发布的关于这方面内容的博客来看，关于该问题并没给出很明确的说法。但是，我们可以看看Google给出的示例站点Wikia是怎样做的。也能从 Google 开发者项目技术带头人 Maile Ohye 对该问题的评论回复看出一些端倪：
@Wade： Yes， it’s absolutely okay to have a self-referential rel=”canonical”。 It won’t harm the system and additionally， by including a self-reference you better ensure that your mirrors have a rel=”canonical” to you.
@Wade： 是的，在原始页面有一个自参考的 rel= “canonical” 也是绝对没问题的。不会有什么危害，另外若是有自参考标签的话最好要确保页面的镜像有 rel=”canonical” 指回该页面。
Maile 给出了很好的建议。如果第三方参考了你发布的内容附加了数据串到URL，那么添加一个默认的规范URL标签会非常有用。 事实上，我们最近服务的很多公司发现将此作为最佳实践在整站实施是很有效的，以防未来出现重复或减少再创建不包含 rel=canonical 属性的页面时流失链接果汁或者招致规范化问题的可能性。
最后，这的的确确是确保 Google 索引页面的 “http” 而不是“https”版本的好办法(从正确的页面计算链接果汁)。对于很多 SEO 来说这都是曾经的心头之痛，现在你知道该怎么办了吧。
本文标题：内科学重点名词解释-对用内页获取长尾词排名的一点理解61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1