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文指导 口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信[习作要求讲解]习作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们...

爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿……我挨打了！　　……外面的雨声混合着我的哭声……最后……我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车______第一次花钱...

建立表象之后，再去把梯形改成平行四边形，我想这样，孩子做起来要容易一点，做得会更好一些，不过，这是我个人的愚见。总的来说，刘老师的这堂课很不错，教学流程自然，教...

三角形的面积是多少平方厘米？2.小明、小红、小刚三人定期去少年宫学习。小明每过5天去一次，小红每过6天去一次，小刚每过9天去一次。如果9月10日这一天他们三人在...

养目标及其教学实施策略。（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。 A、述必须具备的四个基本要素：行为主体主体必须是学生而不是老师，人...

问题有多种解法的原因。 二、语言叙述规范 语言（包括数学语言）叙述是表达解题程式的过程，是数学解题的重要环节。 因此，语言叙述必须规范。规范的语言叙述应步骤清楚...

处理实验数据的活动，体会到统计图中一格表示多少个单位的必要性。2，理解条形统计图上的数据所表示的意义。3，回将实验中所得的数据用条形统计图表示。[教学难重点]：...

少下？□○□=□十一、益智题 (10分,不计入总分)学生们排队去看电影，从前往后数，小贝排在第6个，从后往前数，小贝排在第8个，这队学生共( )个。[_h...

厘米、144厘米、142厘米、147厘米，他们的平均身高在大于（ ）厘米和小于（ ）厘米之间。（2）小芳、小华各有一些书，小芳的书比小华多4本。要使两人的书同样...

示几元几角几分小组交流。 说一说下列商品的标价所表示的意义。铅笔； 0.50元 表示： 尺子： 1.06元 表示：笔记本： 3.05元 表示：钢笔： 8.00元...

同学们修理桌椅花了40.25元,比装订图书多花了3.7元.装订图书花了多少元 (用方程解)45,小虎早上从家到学校上学,要走1.3千米,他走了0.3千米后发现没...

其余在书上改正。3、做“想想做做”第4题。 ①学生独立阅读题目，理解题意 ②独立填写表格 ③提问：观察这张表格，你有什么发现？把你的安闲和你的同桌互...

游戏“拼6”。　　(1)按键发音：(采用娃娃电脑学习机)　　老师按键发音与幼儿按键发音次数合起来是6次。　　(2)拍手对数：　　老师拍手和幼儿拍手数合起来是6下...

运动中，你看出了什么？（解决旋转、旋转中心、旋转方向）出示钟面在数学里，我把向这个方向旋转的方向叫做顺时针方向；逆时针方向。手势，比划。小结：在刚才的运动方式中...

致富、助人为乐、团结友爱等思想教育。二、活动尝试，探究新知1、 探究20×3的计算方法小朋友，每头大象运20根木头，你想想看，3头大象一共运了多少根木头？你能列...

们知道一元一次不等式和一元二次不等式的解集都表示直线上的点集，那么在平面坐标系中，二元一次不等式的解集的意义是什么呢？【二元一次不等式表示的平面区域】 1．先分...

教训，查漏补缺，加油啊！”“嗯，我们支持你！”一句句温暖的话语，一个个鼓励的眼神，使我心里暖乎乎的，我重新振作起来：对！我要加油啊！我可是班上的佼佼者，我要为班...

是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。课外你尊敬...

做得又多又对． 布置作业 1．24－6＝ 40－9＝ 54－7＝ 63－8＝ 81－4＝ 60－3＝ 2．被减数是83，减数是6，差...

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+3.8=( )×( ) 0.04×3=( )+( )+( )4.1.5×3的意义是 ，也可以表示 改写成加法算式是 .5....

　　（1）银行结算的种类 　　（2）银行存款业务的会计处理 　　4.其他货币资金 　　（1）外埠存款 　　（2）银行汇票存款 　　（3）银行本票存款 　　（4）...

营造民主、宽松、和谐的教学氛围。学生可以用自己喜欢和习惯的方式来学习，而且这种学习是研究式的，力求做到人人参与。在宽松良好的环境中，学生敢想、敢说、敢问，学习积...

少几，学生齐读。[本节课教师能够根据实际情况，即兴创设教学情境，鼓掌欢迎听课领导的到来，由掌声到比较谁多谁少，导入新课，比较新颖、有趣，一下子调动了全班学生的学...

sic, science, sports, painting, computer game 教学难点：1．发音：sports, painting 2．动词的第三...

； 知新：得到新的理解和体会； 可：可以； 以凭借； 为：做。2.小组合作翻译译文复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。3.理解这则文字...

你们觉得这样记忆好吗?请同桌互相合作一下，试着用这个办法来迅速记住8的组成，看谁最先记熟。④ 请几位最先举手的小朋友来背8的组成。㈡教学9的组成1、让学生自己试...

计思路，学习方法灵活多样，学习兴趣浓厚，能够认真倾听别人的发言，善于发表自己与他人不同的见解，会自主学习，并能积极与他人合作，共同探索知识的形成过程。〖课堂实录...

变化有什么关系？（三） 归纳：一次函数的性质：一次函数y=kx+b(k≠0),当k>0时，函数值随自变量的增加而增大；当k<0时，函数值随自变量的增...