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多媒体创设情景，让学生直观地感受翠鸟漂亮的外形和捕鱼时动作敏捷。b、导引法，引导学生抓住重点词句体会作者是如何抓住翠鸟的特点、怎样将其表达清楚的。2、说学法根据...

汉;而将“不可能”变成“可能”的人是自己人生的魔术师。这样的人常常会绝处逢生，再多的艰难困苦，在它面前似乎都只是...

全人类的艺术家。曾在诗《朦胧中的祖国》中，讴歌毕生苦恋的祖国：“您在我们的灵魂中——是火，是光；您在我的胸膛里——是我悸动的心脏。”他曾说：“整个地球都是我的祖...

;丑小鸭”也把自己当成“小天鹅”，整天吃喝玩乐，无所事事。 　　一天，鸭爸爸为它请了一位教师——鸵...

们还做了什么我们学了课文讲了一件什么事情？现在大家翻开课文 默读一下 回忆一下昨天我们的这篇课文讲了一件什么事情？学生 概括3、质疑对比父子两人治水的结果一个失...

美国著名的心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激是教材。”要培养学生学语文的兴趣，首先要求教师在教学中充分发挥语言文学特有的感染力和说服力，动之以情，导之以趣。用知...

机遇就是供你攀援的阶梯，只有找到它，你才能够到达最顶峰；如果说人生是蓄势待发的火箭，那么机遇就是他的助推器，只有抓住机遇，你才能够纵身飞入九重霄；如果说人生是一...

做 UI？给出的答复：其实吧，史上最简单的做界面设计的软件是PPT。。。。。。百试不爽。之前还用PPT做过VISUAL。。。做交互模型流程 其实EXCEL很好...

趣，拓展思维空间，提高阅读质量。【教学内容分析】永生的眼睛这篇文章的主要内容是一个女孩叫琳达。在14岁那年琳达失去了母亲，当医生取走她母亲的眼睛的时候，琳达不顾...

活习性，语句通顺，注意不写错别字。 　　例一： 　　会“钓”鱼的鱼 　　兰澍 　　直接入题 　　...

仗来打比方吧。战鼓咚咚敲响，交战激烈了，战败的士兵丢盔弃甲拖着武器逃跑，有的跑了上百步才停下，有的跑了五十步就停了脚。跑了五十步的人因此就去讥笑跑了一百步的人，...

写突出了一个酷爱读书的孩子的内心世界，再加上具体的动作描写就把嗜书如命的学生形象生动地展现在我们面前了。还有那些语句也给你留下了这样深刻的印象？《窃读记》教学实...

ously hit areas.3)A rally was going to be held in honor of the 16th US President...

臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。3.记叙的详略：考试中，常以这...

必要让尼古丁来腐蚀我们的心智来掏空我们钱包 | 转到我们的空间话题精神为之一振 我看除了不持手机者不会发短信不用触屏手机者 其他的手机使用牛人红人浪人平民都靠空...

　　　小草（　　　）　　　　（　　　）小草　　　　花儿（　　　）　　　　（　　　）花儿　　　　柳枝（　　　）　　　　（　　　）柳枝　　　　西瓜（　　　）　　　　...

别人听。课前准备：　　1.生字卡片、教学挂图、古典音乐。　　2.收集牛郎织女和嫦娥奔月的故事。第一课时一、谈话导入，激发兴趣　　1.同学们已经学了很多古诗，谁愿...

一 : 《济南的冬天》教案设计9教学目标：阳光下的山──可爱、慈善...

巡示。)师：好多同学发现问题了，发现一个问题就有一个进步，有5个问题有5个进步。有的同学会说：“我一个问题也没有。”那有两种可能：一种可能你确实一点进步都没有，...

） 无鲜肥滋味之享（ ） 朱缨宝饰之帽（ ）盖余之勤且艰若此（ ）10、而：足肤皲裂而不知（ ...

改，内容在不断地充实，50多岁——从30岁的青年写到了老年，500多万——书稿的工程浩大。）指名读。带着感受，读...

了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系，就是合理的；如果从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间的合理的联系，就比较不合理。合理的想象，就是所想象的情节要符合生活...

五灯会元》。清规戒律，清规，是对犯律僧尼的处罚条例。戒律是“解众恶之缚，分善恶之界，防止诸恶”的行为准则。后比喻束缚人的不合理的规章制度。语出《释门正统》。燃眉...

起学：1、订正读音。注意：曲曲折折、畏缩不前2、自由读课文，加深对文章的理解。3、思考诗中哪些话给你留下深刻印象，为什么？第一小节：学习“学习击鼓总有漏拍的时候...

每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。2、出示词语认读：奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 闽西南 粤东北 树满寨，花满园 布局均匀 风雨侵蚀 ...

是英雄。”成吉思汗攻城掠敌灭国无数，但为夺天下，他杀死无辜之人又何止千万。金在撒麻尔罕城一战便屠城30万人众。他如何称得上真英雄？再回头看一看，李世民却也十分勤...

界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。教学准备：相关课件教学过程：一、激情导入，揭示课题。（背景课件）1．激情导入。（播放视频）2．嘎羧是这场战斗中唯一...

作，诗作文学价值也很高，他和杜 牧合称为“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构 思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为 人传诵。有《李义山诗集》...

　5、学生知道哪个就说哪个。　　二、展开想象，指导说。　　　1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。　　　　（1）设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我...

“什么时间离开的？” “约1点钟。” “你们离开时，是直接驶向抽水房的，对吗？” “对。” “你们在那儿又呆了五六个小时，对吗？” “大约早上7点完工。” “...