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去主义”，边批判边树立自己的观点，然后以生动的比喻阐述了“拿来主义”如何对待文化遗产，最后对全文作了总结，明确了实行“拿来主义”对于创造民族文化的重要意义和实行...

达十几米，只有水位非常低时，人们才能进入洞内，从内部领略“覆钟”的形象。五、有关石钟山得名由来的记载1．李渤《辨石钟山记》《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山。”郦...

有什么不同吗？读懂了课本上的这个故事，你们就能找到答案了。（板书课题）设计意图：兴趣是最好的老师。为了调动学生的兴趣，首先用学生会唱的歌曲创造一种宽松、愉快的教...

争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系...

数的数叫偶数（0也是偶数）。不是2的倍数的数叫奇数。（板书）（2）出示练习（第17页做一做），学生口答。（3）联系生活，谁能举例说出生活中出现的偶数和奇数？（练...

要文化眼光。 何谓文化眼光：这要先弄清何谓文化。 文化一词多义，大致有三。 一是把它视为一种教育状况或知识程度。比方说某某人“有文化或没文化”“文化高或文化低”...

，把你的体会用一两个关键词写在旁边。（一）体会台湾青年的无私奉献和爱心交流：1.出示句子：但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。（1）指名...

少国家财产，做出了突出的贡献，他的行为体现了为保护国家财产和人民利益而不怕牺牲个人生命的崇高品质，谱写了一曲当代青年的正气之歌，充分体现了当代青年见义勇为不怕牺...

是我们党和国家的又一次重要会议。现在，让我们走进新闻会客厅，了解这次会议的一些重要问题。（出示相关问题，订正答案）五分钟时间掌握，互相提问检查这里面涉及到国家发...

照应后文“狗成为人的得力助手”。很快就能判断出答案为b。综上所述，万变不离其宗。不管是哪种题型的排序题，只要能够全面准确地把握句子之间的逻辑关系，再碰上这种题，...

年级 4 ...

终于到达了山顶，看到了大海。 　　　　　课文言近旨远，按事情发展的顺序写，揭示了一个深刻的道理。故事抓住了人物的语言、动作、神态进行描写，...

标识 城市的标识 ppt 北师大城市的标识 城市的标识 ppt 北师大城市的标识 城市的标识 ppt 北师大城市的标识 城市的标识 ppt 北师大城市的标识 城...

、课外作业听《琵琶行》，学写片段作文。【由视觉上升为听觉，可以更好地锻炼学生的写作水平。但是，难度较高所以放到课外完成。】课后反思《观舞记》这篇课文，我把教学重...

个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?世界是什么？就是无数个小家庭的集合。所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意啊。再次朗读，读出理...

想来？ 生：野葡萄妈妈的办法不寻常，她站在那里东张西望，请小鸟飞来尝一尝，就把葡萄娃娃送到四面八方。 师：太棒了！可以说你就是一位小诗人了。鼓励鼓励他。 师：今...

这是一台全光数字计算机，其运算速度比电脑快一千倍。②光脑和电脑的工作原理基本一样，所不同的是光子代替了电子导线互连；光开关、光三极管、光存储器、反馈装置和集成光...

一致的；“炉中煤”还具有为人奉献火与热,将自己燃烧成灰,殒身不恤的献身精神,可以形象表现诗人为了祖国在“五四”之后所呈现的新气象的认识,就像一位青春焕发的“年青...

字母表示数量关系，还是学习方程的概念或等式的性质，既要发挥具体实例对于抽象概括的支撑作用，又要及时引导学生超脱实例的具体性，实现必要的抽象概括。2.用好教材资源...

出示问题：可以怎样付1元2角？（2）谈话：小组讨论拿出1元2角可以怎么拿？比比哪个组的拿法多。（小组活动后交流拿法并板书。）6、拓展练习谈话：不同时期，不同版本...

修斯盗火》教学设想《普罗米修斯盗火》这篇课文主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不...

的时候，一个工作人员走了过来，说：“小姐，你的包裹中有违禁物品，不能登机。”我好不着急地说：“怎么可能？！”“不好意思，我们怀疑你用化妆品盒运送毒品！”刹那间，...

词”和一系列怀念弟妹的诗章。这些与《红楼梦》作者在交代创作缘起时，说此书创作的宗旨，就是为了“记述当日的闺友闺情，”是完全吻合的。第三首秋天的挽歌——仕途绝路：...

”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含义。3、教学目标 ●学习目标：理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含义，散文诗的朗读。 ●能力目标：积累的迁移,...

告诉我们学习要专心致志，不能三心二意。教学重、难点 体会课文所蕴含的体育精神。学习孙晋芳刻苦训练，勇于拼搏的精神。告诉我们学习要专心致志，不能三心二意。教学准备...

除田园诗之外，陶渊明还有歌咏勇士的诗，有充满爱国热情的诗，有消极避世的诗，由此可见其诗歌思想的复杂性。　　陶渊明的诗多取材田园风光、平常生活，运用朴素的语言、白...

20;是的！人们啊……照亮你的眼睛”语气渐强，应读得铿锵有力，最后一句应该上扬很高。这段写出理想实现的时候，人们惊喜万分。声...

行小组讨论，以前后四位同学为一组讨论诗人的悲在诗歌中体现在哪里？生：分组讨论。（讨论激烈，气氛较好）师：讨论结束。同学们坐回原位，请组内选一位代表回答。 生：诗...

，挖出了一个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈，妈妈说：“这是最好的礼物。”——“你看到了什么？&rd...

和我一样，属业余爱好，拍着玩的，还有与家人一道合影留念的，都穿行在这古城脚下。顺着环城小道，我一边拍桃花，一边拍城墙，此时，我无意去探寻古城的足迹，只在意游人脸...