一 : 《美国国家科学教育标准》一书中的美国科学教育的目标是在第几页的啊,写论文要注释啊,一定要准确.
《美国国家科学教育标准》一书中的美国科学教育的目标是在第几页的啊,写论文要注释啊,一定要准确.
目标如下：
（1）由于对自然界有所了解和认识而产生充实感和兴奋感；
（2）在进行个人决策之时恰当地运用科学的方法和原理；
（3）理智地参与那些就与科学技术有关（犇-嫑）的各种问题举行的公众对话和辩论；
（4）在自己的本职工作中运用一个具有良好科学素养的人所应有的知识、认识和各种技能,因而能提高自己的经济生产效率.
如果全书 143页,那么就在第5页：
原版PDF文档在第24页：
The goals for school science that underlie
the National Science Education Standards are
to educate students who are able to
n experience the richness and excitement
of knowing about and understanding the
natural world;
n use appropriate scientific processes and
principles in making personal decisions;
n engage intelligently in public discourse
and debate about matters of scientific
and technological concern; and
n increase their economic productivity
through the use of the knowledge,
understanding, and skills of the scientifically
literate person in their careers.
这部标准有助于规划我们走向未来的行动路线.基于今日的最佳实践而制定出来的这部标准,就是旨在引导我们从当前学校教育的种种束缚中解脱出来,向着优异超群这个共同的目标前进.
学校科学的目标《国家科学教育标准》所规定的学校科学的目标是培养学生能
口由于对自然界有所了解和认识而产生充实感和兴奋感；
口在进行个人决策之时恰当地运用科学的方法和原理；
口理智地参与那些就与科学技术有关的各种问题举行的公众对话和辩论；口在自己的本职工作中运用一个具有良好科学素养的人所应有的知识、认识和各种技能,因而能提高自己的经济生产效率.
这些目标给我们勾画出来的是具有高度科学素养的社会的一个大致轮廓.内容标准所描述的是所谓有高度科学素养的人在经过那13年的学校科学教育之后都应该了解、认识和能做些什么.评价标准、教学标准、大纲标准和系统标准分别描述的是,所有学生要达到在内容标准中所描述的具有高度科学素养这个目标所需要的种种条件.
二 : 公文写作实验课作业
公文写作实验课作业
Xx县人民政府关于同意xx乡建立联合贸易公司批复 ××乡政府：
多次请示收悉，现答复如下：
1、同意建立联合贸易公司，负责本乡的内、外贸易工作。贵乡应尽快使联合贸易公司开始营业。
2、关于提出试行“关于违反计划生育规定的处罚办法”，最好不执行，因为这个办法违反上级有关文件精神。
3、关于要盖礼堂一座，并准备开辟对外营业的影剧院，这有利于活跃农民文化生活，增加宣传效果。批准你们的请示。
××县人民政府
二0 0二年十月二十二日
Xx县人民政府关于同意xx乡建立联合贸易公司批复 ××乡政府：
盖礼堂一座，并准备开辟对外营业的影剧院，有利于活跃农民文化生活，增加宣传效果。现答复如下：
同意盖礼堂并准备开辟对外营业的影剧院。
××县人民政府 二0 0二年十月二十二日
浙江省公安厅关于授予刘海、李亚军荣誉称号的通报 杭州市治安民警刘海、李亚军为保护人民生命财产，不顾个人安危，保护人民生命财产与持枪歹徒搏斗，身负重伤，刘海、李亚军在身体多处受伤，万分危急关头，将个人生死置之度外，果断处理突发事件，防止事情扩大，减少国家财产，做出了突出的贡献，他的行为体现了为保护国家财产和人民利益而不怕牺牲个人生命的崇高品质，谱写了一曲当代青年的正气之歌，充分体现了当代青年见义勇为不怕牺牲的高贵品德，为广大青年树立了光辉的榜样，充分表现了不怕牺牲的精神，不愧是一名优秀市民。
为了表彰杭州市治安民警刘海、李亚军不顾个人安危，保护人民生命财产的高贵品德，浙江省公安厅决定授予刘海、李亚军荣誉称号。
希望广大青年学习他们为了抢救国家财产英勇无畏的革命精神，为中国和人民做出更大的贡献，希望广大人民认真学习表彰通报，以刘海、李亚军的英雄事迹和崇高精神为动力，落实责任，为社会主义的改革与发展做出更大的贡献。
浙江省公安厅
二0 0 二年十月二十二日
三 : 实验课题成果、教育教学论文奖励暂行规定
为了进一步推进我校现代化工程，促进我校教科研工作的深入发展。学校对教育教学科研论文和实验课题成果奖励金额，暂作如下规定：
１．在省级以上报刊杂志上发表的教育教学论文在XX字之内，每篇发放与稿费等额的奖金，最高限额为80元；在XX—3000字之内每篇发放奖金150元。
２．在各级教育行政部门及所属学术组织的论文评奖中的获奖论文，发放奖金如下：
省级以上 地市级 县市级
一等奖 100元 80元 50元
二、三等奖 80元 50元 30元
３．在各级教育科研部门，教学研究部门立项的课题，按计划完成实验、通过鉴定，发放奖金如下：
国家级1000元 省级500元 地市级200元
县市级100元 校级50元
４．不重复计奖，以最高奖级核发。
５．除以上情况外，则先由教科室提出建议，后经校长室研究决定奖励方案。
注：该方案自二ｏｏ二年一月实施
四 : 义务教育课程标准实验教科书课文目录
义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录阅读
第一单元
1、*在山的那边（王家新） 2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）
3、*生命，生命（杏林子） 4、紫藤萝瀑布（宗璞）
5、童趣（沈复）
写作·口语交际·综合性学习 这就是我
第二单元
6、理想（流水河）
7、*短文两篇 行道树（张晓风） 第一次真好（周素珊）
8、*人生寓言（节选）（周国平） 白兔和月亮 落难的王子
9、*我的信念（玛丽·居里） 10、《论语》十则
综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界
第三单元
11、春（朱自清） 12、济南的冬天（老舍）
13、*山中访友（李汉荣） 14、*秋天（何其芳）
15、古代诗歌五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾）
钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾） 天净沙·秋思（马致远）
写作·口语交际·综合性学习 感受自然
第四单元
16、化石吟（张锋） 17、看云识天气
18、*绿色蝈蝈（法布尔） 19、*月亮上的足迹（朱长超）
20、*山市（蒲松龄）
综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘
第五单元
21、风筝（鲁迅） 22、羚羊木雕（张之路）
23、*散步（莫怀戚）
24、*诗两首 金色花（泰戈尔） 纸船（冰心）
25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期
写作·口语交际·综合性学习 我爱我家
第六单元
26、皇帝的新装（安徒生）
27、郭沫若诗两首 天上的街市 静夜
28、*女娲造人（袁珂） 29、*盲孩子和他的影子（金波）
30、*寓言四则 赫耳墨斯与雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马
综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源
篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。
课外古诗词：
龟虽寿（曹操） 过故人庄（孟浩然） 题破山寺后禅院（王建）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 夜雨寄北（李商隐） 泊秦淮（杜牧）
浣溪沙（晏殊） 过松源晨炊漆公店（杨万里） 如梦令（李清照）
观书有感（朱熹）
名著导读：
《爱的教育》
《繁星》《春水》
《伊索寓言》
附录：
硬笔书法
义务教育课程标准实验教科书七年级下册课文目录
阅读
第一单元
1、从百草园到三味书屋（鲁迅） 2、爸爸的花儿落了（林海音）
3、*丑小鸭（安徒生）
4、诗两首
假如生活欺骗了你（普希金） 未选择的路（弗罗斯特）
5、伤仲永（王安石）
写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼
第二单元
6、*黄河颂（光未然） 7、最后一课（都德）
8、*艰难的国运与雄健的国民（李大钊） 9、*土地的誓言（端木蕻良）
10、木兰诗
综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河
第三单元
11、邓稼先（杨振宁） 12、闻一多先生的说和做（臧克家）
13、*音乐巨人贝多芬（何为） 14、*福楼拜家的星期天（莫泊桑）
15、*孙权劝学《资治通鉴》
写作·口语交际·综合性学习 我也追“星”
第四单元
16、社戏（鲁迅） 17、安塞腰鼓（刘成章）
18、*竹影（丰子恺） 19、*观舞记（冰心）
20、口技（林嗣环）
综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台
第五单元
21、伟大的悲剧（茨威格） 22、荒岛余生（笛福）
23、*登上地球之巅（郭超人） 24、*真正的英雄（里根）
25、短文两篇
夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》
写作·口语交际·综合性学习 漫话探险
第六单元
26、珍珠鸟（冯骥才） 27、斑羚飞渡（沈石溪）
28、*华南虎（牛汉） 29、*马（布封）
30、*狼（蒲松龄）
综合性学习·写作·口语交际 马的世界
篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。
山中杂诗（吴均） 竹里馆（王维） 峨眉山月歌（李白） 春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参） 滁州西涧（韦应物） 江南逢李龟年（杜甫）
送灵澈上人（刘长卿）约客（赵师秀） 论诗（赵翼）
名著导读：
《童年》
《鲁滨孙漂流记》
《昆虫记》
附录：
临摹、欣赏颜体书法
汉语词类表（实词）
义务教育课程标准实验教科书八年级上册课文目录
阅读
第一单元
1、新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东） 中原我军解放南阳（毛泽东）
2、芦花荡（孙犁） 3、蜡烛（西蒙诺夫）
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（雨果）
5、亲爱的爸爸妈妈（聂华芩）
写作·口语交际·综合性学习 世界何时铸剑为犁
第二单元
6、阿长与《山海经》（鲁迅） 7、背影（朱自清）
8、台阶（李森祥） 9、老王（杨绛）
10、信客（余秋雨）
综合性学习·写作·口语交际 让世界充满爱
第三单元
11、中国石拱桥（茅以升） 12、桥之美（吴冠中）
13、苏州园林（叶圣陶） 14、故宫博物院（黄传惕）
15、说“屏”（陈从周）
写作·口语交际·综合性学习 说不尽的桥
第四单元
16、大自然的语言（竺可桢） 17、奇妙的克隆（谈家桢）
18、阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不在 被压扁的沙子
19、生物入侵者（梅涛） 20、你一定会听见的（桂文亚）
综合性学习·写作·口语交际 走上辩论台
第五单元
21、桃花源记（陶渊明）
22、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐）
23、核舟记（魏学洢） 24、大道之行也（《礼记》）
25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏
写作·口语交际·综合性学习 莲文化的魅力
第六单元
26、三峡（郦道元）
27、短文两篇 答谢中书书（陶弘景） 记承天寺夜游（苏轼）
28、观潮（周密） 29、湖心亭看雪（张岱）
30、诗四首 归园田居（陶渊明） 使至塞上（王维）
渡荆门送别（李白） 游山西村（陆游）
综合性学习·写作·口语交际 怎样搜集资料
课外古诗词：
长歌行（少壮不努力）（汉乐府） 早寒江上有怀（孟浩然） 野望（王绩）
送友人（李白） 黄鹤楼（崔颢） 秋词（刘禹锡） 鲁山山行（梅尧臣）
浣溪沙（苏轼） 十一月四日风雨大作（陆游） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
名著导读：
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
附录：
欣赏王羲之书法
汉语词类表（虚词）
义务教育课程标准实验教科书八年级下册课文目录
阅读
第一单元
1、藤野先生（鲁迅） 2、我的母亲（胡适）
3、我的第一本书（牛汉） 4、列夫·托尔斯泰（茨威格）
5、再塑生命（海伦·凯勒）
写作·口语交际·综合性学习 献给母亲的歌
第二单元
6、雪（鲁迅） 7、雷电颂（郭沫若）
8、短文两篇（巴金） 日 月
9、海燕（高尔基）
10、组歌（节选）（纪伯伦） 浪之歌 雨之歌
综合性学习·写作·口语交际 寻觅春天的踪迹
第三单元
11、敬畏自然（严春友） 12、罗布泊，消逝的仙湖（罗刚）
13、旅鼠之谜（位梦华） 14、大雁归来（利奥波德）
15、喂——出来（星期一）
写作·口语交际·综合性学习 科海泛舟
第四单元
16、云南的歌会（沈从文） 17、端午的鸭蛋（汪曾祺）
18、吆喝（萧乾） 19、春酒（琦君）
20、俗世奇人（冯骥才） 刷子李 泥人张
综合性学习·写作·口语交际 到民间采风去
第五单元
21、与朱元思书（吴均） 22、五柳先生传（陶渊明）
23、马说（韩愈） 24、送东阳马生序（节选）（宋濂）
25、诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 赤壁（杜牧） 过零丁洋（文天祥）
水调歌头（明月几时有）（苏轼） 山坡羊·潼关怀古（张养浩）
写作·口语交际·综合性学习 古诗苑漫步
第六单元
26、小石潭记（柳宗元） 27、岳阳楼记（范仲淹）
28、醉翁亭记（欧阳修） 29、满井游记（袁宏道）
30、诗五首
饮酒（其五）（陶渊明） 行路难（其一）（李白） 茅屋为秋风所破歌（杜甫）
白雪歌送武判官归京（岑参） 己亥杂诗（龚自珍）
综合性学习·写作·口语交际 背起行囊走四方
课外古诗词：
赠从弟（其二）（刘桢） 送杜少府之任蜀州（王勃） 登幽州台歌（陈子昂）
送元二使安西（王维） 宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白） 无题（李商隐）
早春呈水部张十八员外（韩愈） 相见欢（无言独上西楼）（李煜）
登飞来峰（王安石） 清平乐·村居（辛弃疾）
名著导读：
《西游记》
《海底两万里》
《名人传》
附录：
欣赏唐人狂草
短语结构类型表
句子成分简表
标点符号用法
义务教育课程标准实验教科书九年级上册课文目录
阅读
第一单元
1、沁园春·雪（毛泽东） 2、雨说（郑愁予）
3、星星变奏曲（江河）
4、外国诗两首 蛔蛔与蛐蛐 夜（叶赛宁）
写作·口语交际·综合性学习 雨的诉说
第二单元
5、敬业与乐业（梁启超） 6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果）
7、《傅雷家书》两则 8、致女儿的信（苏霍姆林斯基）
写作·口语交际·综合性学习 微笑着面对生活
第三单元
9、故乡（鲁迅） 10、孤独之旅（曹文轩）
11、我的叔叔于勒（莫泊桑） 12、心声（黄蓓佳）
写作·口语交际·综合性学习 青春随想
第四单元
13、事物的正确答案不止一个（罗迦·费·因格）
14、应有格物致知精神（丁肇中）
15、短文两篇 《不求甚解》（邓拓） 《谈读书》（培根）
16、中国人失掉自信力了吗（鲁迅）
写作·口语交际·综合性学习 好读书，读好书
第五单元
17、智取生辰纲（施耐庵） 18、杨修之死（罗冠中）
19、范进中举（吴敬梓） 20、香菱学诗（曹雪芹）
写作·口语交际·综合性学习 金钱，共同面对的话题
第六单元
21、陈涉世家（司马迁） 22、唐雎不辱使命（刘向）
23、隆中对（陈寿） 24、出师表（诸葛亮）
25、词五首 望江南（温庭筠） 江城子·密州出猎（苏轼） 渔家傲（范仲淹）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 武陵春（李清照）
写作·口语交际·综合性学习 话说千古风流人物
课外古诗词：
《观刈麦》（白居易） 《月夜》（刘方平） 《商山早行》（温庭筠） 《卜算子 咏梅》（陆游） 《破阵子》（燕子来时新社）（晏殊） 《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（苏轼） 《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）（李清照） 《南乡子 登京口北固亭有怀》（辛弃疾） 《山坡羊 骊山怀古》（张养浩） 《朝天子 咏喇叭》（王磐）
名著导读：
《水浒》 《傅雷家书》 《培根随笔》
附录：
1、怎样读诗 2、怎样读小说 3、复句常用关联词语一览表 4、常用修辞格简表
义务教育课程标准实验教科书九年级下册课文目录
阅读
第一单元
1、诗两首 我爱这土地（艾青） 乡愁（余光中）
2、我用残损的手掌（戴望舒） 3、祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）
4、外国诗两首 祖国（莱蒙托夫） 黑人谈河流（休斯）
写作·口语交际·综合性学习 脚踏一方土
第二单元
5、孔乙己（鲁迅） 6、蒲柳人家（刘绍棠）
7、变色龙（契诃夫） 8、热爱生命（杰克·伦敦）
写作·口语交际·综合性学习 走进小说天地
第三单元
9、谈生命（冰心） 10、那树（王鼎钧）
11、地下森林狂想（张抗抗） 12、人生（勃兰兑斯）
写作·口语交际·综合性学习 关注我们的社区
第四单元
13、威尼斯商人（节选）（莎士比亚） 14、变脸（节选）（魏明伦）
15、枣儿（孙鸿） 16、音乐学习（节选）（勒曼）
写作·口语交际·综合性学习 乘着音乐的翅膀
第五单元
17、公输 《墨子》
18、《孟子》两章 得道多助，失道寡助 生于忧患，死于安乐
19、鱼我所欲也 《孟子》
20、《庄子》故事两则 惠子相梁 庄子与惠子游于濠梁
写作·口语交际·综合性学习 我所了解的孔子和孟子
第六单元
21、曹刿论战 《左传》 22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
23、愚公移山 《列子》
24、《诗经》两首 关睢 蒹葭
写作·口语交际·综合性学习 岁月如歌——我的初中生活
课外古诗文背诵
《从军行》（杨炯） 《月下独酌》（李白） 《羌村三首》（之三）（杜甫）
《登楼》（杜甫） 《走马川行奉送封大夫出师西征》（岑参）
《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈） 《望月有感》（白居易） 《雁门太守行》（李贺）
《卜算子·送鲍浩然之浙东》（王观） 《别云间》（夏完淳）
名著导读
格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽剌
《简·爱》：人生追求的二重奏
聆听天籁：读读泰戈尔
附录
谈谈散文 谈谈戏剧文学
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