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4的思维过程,边板书边引导学生口述:“从4里面分出1,和9凑成10,4减去1还剩3,10再加3等于13。”9 + 4 = 13| / \| 1 3|______...

老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”学生们哄堂大笑，于是教室里一片剥花生壳的声音。然后，林语堂宣布下课，夹起皮...

．2) 汝复轻身而昧大义（以??为轻） ．3. 使动用法1) 从数骑出（使??从） ．4. 名词作状语1) 即面署第一（当面） ．2) 吾上恐负朝廷，下恐愧吾...

《圣经》，林语堂 运用自由诗体所译的版本仍是相当成功的，较其之前的版本在内容气势与风格上更为忠实，文字表达上更为凝练准确，读起来让人觉得是一种享受。使 林语堂成...

别是“大渡桥横铁索寒”这一部分，如果直接说过这铁索有多艰巨，学生们也是只能从表面的知道。但一旦把红军过这短短的铁索却付出了这么大的代价时...

；想要登上太行，大雪盖满了山。闲时我像姜太公在碧溪上垂钓，忽又梦见伊尹乘船经过日月边。行路艰难，行路艰难，岔路这么多，今后要去哪？总会有乘风破浪的那一天，挂起高...

过体悟其诗化的形象议论的语言，理解作者从“记忆”的独特视角入手，对社会与人生所作的褒贬和思考，从而领悟文章主旨。 ２．把握本文借优美的意象和迂曲婉转的奇妙构思来...

参加科举考试，没有考取，准备回到湘水边的家乡去。他想起有个同乡人客居在泾阳，就去辞行。走了六、七里，忽然有一群鸟直飞起来，（他的）马受了惊吓，向道边飞奔，又跑了...

，促进知识建构，实现情知共融。）五、 练一练完成书本第7页中的四道应用题。课后反思：本课主要是帮助学生学会灵活运用有余数除法的有关知识，来解决生活中的简单实际问...

单的平面图形组成的优美图案, 你能说出下面图中的神秘图案是由哪些 平面图形组成的吗?拓展提高 7.将如图左边的图形折成一个立方体, 判断右边的四个立方体哪个是由...

5厘米，因此我们认为长方形的两条长边相等，两条短边也相等。 生2：我是用线去比一比的。先比出第一条长边有多长，做上记号，再去看另一条长边是不是也这样长，再用同样...

谈 还—回 啼—叫 宰—杀 疼—痛反义词主动—被动 耐心—急躁 清凉—闷热 责备—赞扬 灵巧—笨拙 出奇—普通 湿润—干燥 响亮—轻柔 悠...

是瓶口太小了，乌鸦喝不到可乐了，怎么办呢？ 　　乌鸦走来走去，拼命地想办法。突然，他看见大海边有一堆小石子，哇，我有办法啦，“啊，啊”...

快地答应了，并明确提出，抢救女孩子时，他一定要穿上印有他的烤鹅店广告的背心上镜头记者答应了，于是，冻僵了的小女孩被抬进烤鹅店，在壁炉前，烤鹅店的老板开始抢救她他...

材内容，创设交际的情景。如中央电视台的《实话实说》、上海台的《有话大家说》等节目，是学生模仿、学习的最好内容。 二、教学目标： 1、提高学生的口语表达能力和倾听...

构成一座桥，帮助你通向新的境界。”我们要培养深入思考生活的意识，掌握思考生活的基本方法和技巧，只有这样才能写出自己对生活的理性认识，写出好作文。 &nb...

持私虑，深失所望；独卿与子敬与孤同耳，此天以卿二人赞孤也！五万兵难卒合，已选三万人，船、粮、战具俱办。卿与子敬、程公便在前发，孤当续发人众，多载资粮，为卿后援。...

：再也不怕弄脏，大摇大摆走了进去 故意立直身子，扑通坐下去……试了三次 把提花毛巾捞起来干擦了一阵，然后衣服也不脱，就盖上被头困了，这一次再也不怕弄脏了什么……...

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）这首诗运用了什么修辞手法？请举例说明。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、赏析《纸船》...

给父母或伙伴听。2、动手做做课文中的实验，还可将放入水中的物体变一变，仔细观察，漫出水的多少和物体的什么有关。3、与伙伴合作编演课本剧。板书设计：动手做做看朗志...

承人。国王发给每个孩子一些花种，宣布谁能用这些种子培育出最美丽的花，谁就是他的继承人。孩子们都希望自己能够成为幸运者。有个叫雄日的男孩儿，把领来的种子种在花盆里...

有感情的，应该是有同情、仁爱之心的，不应该和诗人过不去，所以，自己和弟弟身处异地，天各一方，月亮应该同情手足兄弟的分离，不应该这么圆但愿人长久教案 但愿人长久教...

五、拓展延伸回忆一下自己的童年生活，有没有不能忘怀的人和事？如果有，说给大家听听。六、板书设计7．桂花雨（仿宋小三加粗）桂花香飘十里摇花真像下雨爱花赏花拾花思绪...

事，教师均可竖起大拇指表示赞扬。 四、微笑点头法 如：学生言行举止得体大方，教师可对其微笑点头，以示赞许，此法有"暗送秋波"之妙。 五、背后夸奖法 不直接对其本...

的东西，草莓灵机一动说：“咱们来个拍卖会吧？”土豆和香蕉举手同意。 　　这时同学们陆续上来了，草莓、香蕉、土豆大声呦喊：“...

）3.所以，当祁黄羊准备告老退休，悼公让他推荐人选，这个替代他的人选对于晋国的安危有着举足轻重的作用。所以，祁黄羊——不得不慎重。（不得...

人眼色行事，唯唯诺诺，这样，怎么爆发创新的火花呢？我们还要允许学生“胡思乱想”，“胡说八道”，可以“朝令夕改”。这需要我们有一双明亮的慧眼，把我们的学生看得真真...

提出了如下三个问题：第一个问题是画出一次函数图像，这既复习了旧知，又为新知的学习创造了条件；第二个问题是当华氏度为0时，摄氏度为多少？对这一问题从“数”与“形”...

的想法吗？（同学补充回答，师生评议，引导学生理解肖邦是在祖国遭到欧洲列强瓜分、祖国人民陷入被欺凌、被压迫深渊的情况下被迫离开祖国的。）出示第一自然段投影指名读师...

这样的情感再一次从心底里发出由衷的赞叹——20世纪是个呼风唤雨的世纪！五、布置作业对于20世纪的科学技术，很多科学家都有他们精辟的独到的理解，下节课我们再来学习...