阅读课本第59页,并完成练习一第(1)~(4)题。师:提问检查学生的学习情况,强调“0的相反数是0”也是相反数定义的一部分。师:请同学们先想一想,a可以表示一个...
:在讲溶解度前,学生已经学习了“饱和溶液”和“不饱和溶液”、“浓溶液”和“稀溶液”这些概念,对它们之间的关系不少学生仍分辨不清。在他们看来,“饱和溶液一定是浓溶...
威胁!“同学们,这些情况小夜莺自己当然比我们更清楚,但他仍旧坚守在自己的战斗岗位上,因为他憎恨杀害他亲人、侵占他祖国的德国法西斯。”我把语气转向低沉,“可是,苏...
面图形的关系,了解立体图形可由平面图形围成,立体图形可展开为平面图形。 2.通过观察和动手操作,经历和体验图形的变化过程,培养实验操作的能力,发展空间观念。 3...
成冰棍」就是修辞。如何更简练呢?我的建议就是:概括论点,挑选论据,精简修辞。必要的时候,舍去修辞或论据。如何培养更简练的表达呢?我的建议是从读和听做起,在平时看...
缓慢,省略号处略显迟钝,最后的句子语气要弱(生读)师:类似这种省略号的语气,文中总共出现四处这是孔乙己特有的语言大家寻找另外的两处生:孔乙己很颓唐的仰面答道,“...
的乐曲《家》。请同学们闭好眼睛,用心去感受,让自己和家人在一起时的美好时光一幕幕在脑子中呈现,感觉一下自己从家庭当中得到过的无尽温暖和爱,相信你对“亲情”二字会...
上面的信息我们得出这样一个结论:智能手机的快速普及,正在改变我们获取信息的方式以及相互沟通交流的方式。关于这个结论,我们可以从报告中饮用一些数据加以佐证: 1....
% 以上用英语发表。全世界的广播节目中,有60%是用英语进行的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言(90% 以上的国际会议用英语召开),它也是联合国的正式...
o;谢谢你们的热情款待,我还会再来的,再见!”而我知道,下一次的想见又要等一年,两年或许更久。 坐在车上,脑子里还是放不下心来。回忆着当初的一...
养了学生初步的运用外语的表达能力和交际能力。课堂我采用听说较多的形式。引入本课来说,本课是教授课文,课文的引入相对来说有一定的难度。本单元重点之一也是介词的运用...
课中国反思----教学过程是否高效有序?课后反思-----总结教学得失了吗? “踏花归去马蹄轻””深山藏古寺”之类绘画故事也许大家耳熟能详,我还可以举一例为...
如,既不放纵,也不压制。例如:可以采用开放的教学内容。教师可以引导学生走向自然、走向社会,投身于五彩缤纷、五光十色的校外生活,把公园、田野、村庄等作为学习美术的...
务产品市场总监贺晓东 选择开放架构+软件定义是应变之道 “不论是传统关键业务应用,还是新的企业核心应用,都对性能、灵活性、可扩展性和稳定性提出了更苛...
形,交代口技表演者及表演的时间、地点、道具以及观众的反应,为下文的表演作渲染和铺垫。主体部分将表演的内容分成由睡到醒,由醒到睡最后火起的三个场面,从整体上看,三...
四 : 《巨人的花园》教学反思《巨人的花园》教学反思 童话,深受学生喜爱,它那动人的故事、曲折的情节和优美的语言,能把学生带人美好的情境,使他们受到真、善、美...
,我一直在努力。因为学习汉语拼音时有些孩子接受得就非常快,而有一部分孩子就接受得特别慢,如何做到优带差的学习方式呢?课堂上我常采用学生互帮互学的学习方式,有同桌...
大约有三分之一是用在阅读教科书上,而三分之二是用在阅读非必修的书籍上面的,因为,说实在的,思考习惯的形成,在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。如果一个学生只...
的辛苦和粮食的来之不易,培养了学生的语感。四、适度拓展,升华情感根据我校语文教学“4步一线”的教学模式,在学生感悟了诗的意境的基础上,出示范仲淹的《江上渔者》,...
准备看起来很充分,但是由于这些材料都是家长准备的,我们的小朋友又不识字,所以他们还是不会说。所以这个教学活动不是很成功,反思一下自己的教学,看来问题还是出在自己...
把其中的一根剪成两段。 师 好主意,不过,剪之前先想好剪哪一根再动手。 于是,学生开始慎重选择。学生在选择的过程中不得不思考“剪成两段后...
先观看叶欣的影片。(录像) 看完短片,我发现同学们深情凝重,目光中饱含着敬意,让我们满怀深情地读课题。(齐读课题) ...
时,请"小老师"上台讲解,使学生有新鲜感;在讲解"果实和种子的形成"时,让学生观看视频,使学生看到平时看不到的生命现象。活动多样化,能不断吸引学生的注意力,提高...
,小树又生病了,有3棵小树生病了,怎么办呢?在众多连续情境的呈现下,学生情感与小树产生关系,达到环保教育这一目的,又引导学生去研究所产生问题。二、问题摆现,体会...
值和智力价值能否得到充分发挥,关键在与教师对教材的把握。《梯形的面积》一课,是在学生掌握了平行四边形和三角形面积计算的基础上进行教学的。学生已掌握了一定的学习方...
法,主动寻求进一步强化的方式和手段,以巩固自己已经形成的好的教学行为,防止原有问题再次出现。例如,在学习“铁及其化合物”一节中,我们往往...
生是学习的主体。现代的课堂教学更需要教师放下架子,平等的看待学生,给予学生更多的鼓励、尊重和信任,教师和学生应该是合作的伙伴关系。其实课堂是学生的课堂,教师要创...
,人的劳动、人的语言、人的交往等等都要在社会生活中进行,任何人都离不开社会。离开了社会就意味着失去文明,失去知识,失去人的情感与心理,失去人本身所具有的特性。个...
扮演着配合教师完成教案的角色。于是,我们就见到这样的景象:课堂成了演出“教案剧”的“舞台”,教师是“主角”,学习好的学生是主要的“配角”,大多数学生只是不起眼的...
友”的活动时,学生的学习兴趣达到了高潮。他们拍着手,兴致勃勃的去交朋友,用英语问候朋友。这种活动的设计也正是《新课标》中所倡导的:教师应依据课程的总体目标并结合...
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