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点睛的作用，为了更好的体现教学内容和教学重点，我设计了如下板书： 12．荷 花闻：清香荷叶　　挨挨挤挤　　像大圆盘看： 含苞荷花　　 　 半开 全开三 : 高中...

和体现。一、感悟教材：<自然之道>主要讲了我和我的同伴们在美丽的小岛上发现一只幼龟正面临着被食肉鸟吃掉的危险,从而萌发救助之心,然而却导致更多幼龟被...

文紧扣“谜”来写，可谓“谜”象丛生。开篇从“遐想”入手，引出一连串的问题，首写“谜”。接着写人们对月球的了解，以及开展的实验，看似在“揭密”，其实，处处生“谜”...

和意见。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼...

笔仙"大致和请碟仙相似，不同的是可以一个人玩！但是还是要注意安全！这类的游戏还是不要玩为好。如果请蝶仙，笔仙的人心不真诚，也就是抱着开玩笑的态度去玩，一般在请仙...

在问题情景中学习，观察，类比，思考，探究，动手尝试相结合，增强学生由特殊到一般的数学思维能力，锲而不舍的求学精神。　　教学过程　　(一)创设情境，布疑激趣　　&...

可以全面涉及它的内容和形式；也可以着重就某一方面作出恰当的评价，并从课文中吸取对自己有用的东西。 《我与地坛》的教学设计一、地位与作用：《我与地坛》是高中语文教...

受老师或同伴的影响，很难作出与众不同的动作。　　(2)由于种种原因，前半部分课堂气氛不是很活跃，幼儿有些拘谨，后半部分幼儿的表现欲望增强。　　(3)幕布比较小，...

期》一、词语积累 （一）常规词语 [期行]约定同行。期，约定。 [期日中]约定的 时间是中午。期，约定的时间。日中，正午 时分。 [舍（shě）去]不再等候就走...

展延伸，联系生活，诗意表达请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写例：家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；家是_（六）、课堂小结 ，升华...

读感受。(总结小说情节的五个部分)。　　课堂上应力避学生一看就“懂”、一“懂”兴趣就无的现象。这就要求教师要有针...

课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织实...

福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。39 有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说...

义观点全面评价历史问题的能力。理解美苏两国对峙中各自采取的政治、经济、军事措施；就美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的机会对世界和平和国际关系进行深刻分析和理...

文章的写作思路。提问：课文的题目是《纪念刘和珍君》，那么请阅读课文，看看课文的哪些部分是写刘和珍的，请为刘和珍写一篇小传。通过这个问题的讨论学生就会把文章中的信...

这些花散发着——生读：阵阵清香。)B.抓住“阵阵清香”引导想象，指导朗读。清香仅仅是这些花朵的香味吗?还可以是什...

化学反应速率和化学反应平衡化学反应速率，化学反应平衡和化学反应进行的方向等化学反应原理，是在学习了化学反应与能量、物质结构，元素周期律等知识的基础上学习的中学化...

等待的空中楼阁 回首朝花夕拾 收藏欢笑快乐 生命如花岁月如潮 静守流年 是谁红尘阡陌中披荆 事业的潮涨潮落 奋尽全力追逐 渴望拥有真诚 情海苍茫红尘摆渡 世事...

的兴趣，好象耳朵已关闭”。难点则是引导学生明白，怎样才能用心去倾听周围世界的各种声音。教学目标1、通过学习，使学生认识15个生字，会写12个生字。2、能够正确、...

起武器，把草屋点燃，吸引敌人的“火力”，又到中堂放了一把火，趁乱大开庄门，杀了出去。接下来的场面，施耐庵描写得相当精彩。史进打头阵，三头领跟在其后，那些抓人的小...

工具性情感性双性统一不能只显示于一、二个训练环节中，而应当蕴含于全部训练流程中。据此，我安排了以下四大环节：　　1．导语激情，引入新课。　　2．整体悟情，梳理结...

知识的内涵和外延，培养分析综合能力。　　3、德育目标　　(1)结合光合作用发现史的学习及实验设计与分析，培养学生科学的态度及创新、合作精神，进行热爱科学、献身科...

that what we think 231. go and get your coat . it’s _____ you left it . a. there...

，亡去不义，不可讲道义 能情况危急 逃亡离开 是 就进去 (将实情)告诉沛公不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?...

能力，更能让学生在对比阅读中形成类的概念，领悟这一类主题文的写法。七、拓展写点。师：关于谁的本领大的故事，还有很多，课外时间我们可以去读一读。同时这类故事也很简...

过十里长街送总理的动人场面。课后大家有时间去读一读《十里长街送总理》和《一夜的工作》，你们会对周恩来又更深刻的了解！正是周恩来少年立志，才受益终生。那么作为生长...

的样子，游人们见到这样的情景,又是怎样的表现呢？{出示句子}（4）你能用你的朗读告诉大家吗？谁来试一试。a、指名读。（学生评：听了他的朗读，你有什么感受;你觉得...

所学知识，并满足不同水平学生的需要。5二 : 请你用平方差公式求（1-1/2^2)*(1-1/3^2)*(1-?请你用平方差公式求（1-1/2^2)*(1-1/...

漏斗等。学生自备：盛水的玻璃杯。[教学过程]一、引入新课从现在起，我将带领着大家一起进入神秘、有趣、有用的物理王国。物理研究的内容十分广泛，有些内容在小学自然课...

容有什么不同？（预设：上片主要写景，下片主要写人）所写意象有什么特点？（程序：让学生先找出所写意象，看修饰语或具体描写，说出这些景物、人物有什么共同特点。）（预...