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，踩进沙子里能很快拔出……骆驼的这些特点使它能够在沙漠里生活，它能帮助人们带路、报警、托东西，因此骆驼就成了沙漠里的交通工具。有一个商人，就常用骆驼来帮他运送货...

行为的变化来观测天气的方法。这既是一篇学习语文训练语言的好教材。因此在教学设计上，我注意了以下几个方面： 一、边讲边画，激发兴趣 根据低年级儿童的特点，结合本课...

d的写法。①看书上范例，请生说笔顺，师范写。②书空。③描红、自己写、描写。④评议。三、教学t、n、l，方法同上。四、游戏巩固：1．找朋友。2．抢答。五、读书巩固...

，令人深思的主题和精美的语言表达，将使学生对本单元的“探险之旅”充满兴味！《真正的英雄》是一篇演讲词（演讲稿），这篇演讲词声情并茂，它既是悲痛的，又是鼓舞人心的...

我不能同时去涉足∕我在那路口久久伫立∕我向着一条路极目望去∕直到它消失在丛林深处。” 　　在这片绿色的世界里，我站在一个分岔路口，望着两条小路：黄...

活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。二、仿写练习训练。如：仿照例句，另写一个句子。例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有_____________的聚积...

片，其余学生跳舞《小红花》。　　小老师检查：你认为他是对的就大声读出来。　　齐读生字。开火车读。　　7、再读课文　　师：认识了这么多字，能把课文完整地读下来吗？...

，对有些地方的处理不到位，对学生没有形成有效提问，课堂驾驭的能力欠佳，希望各位老师能畅所欲言、多提缺点，我将诚恳的接受！《最美的花束》教学反思《最美的花束》是一...

而激发了学生的求知欲。有通过多媒体出示了四幅流云的图片，学生个个都张大了嘴巴，还有人情不自禁地喊了起来。结合教学过程，我将北大荒的小河、原野、昔日的北大荒、北大...

没有 ，也没有 （学生结合自己的理解，说在农耕社会还没有什么）；20世纪， ， ， （２０世纪的我们还拥有一些什么）。让学生在语言文字训练的过程中，通过对比，感...

二 : 怎样筛选课程资源?从当前我国课程改革的趋势来看，凡是有助于创造出学生主动学习与和谐发展的资源都应该加以开发和利用。但究竟哪些资源才是具有开发和利用价值的...

、长期以来，对读书博览与精通的争论，你持有什么样的态度？说说理由。3、试结合陶渊明、诸葛亮两位古人的话来谈谈自己在读书中的一些体会。二 : 《不求甚解》教学设计...

文中加批注，表达自己对语句的鉴赏评析。欣赏并学习课文的优秀的表达技巧，如拟人化手法的运用，对动物各种描写方法的学习，及融情于景、融情于动作、融情于场面的写法等。...

。唐·李白《早发白帝城》 45．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。唐·杜甫《江畔独步寻花》46．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。唐·杜甫《绝句四首》47．东市买骏...

理解了课文。2、结合课文理解词语，联系生活运用词语。“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”这是新课程标准对第一学段的阅读提出的阶段目标...

　　　　整理资料要求：语言简明扼要，按照姓名、国籍、成就、生平、他人评价，带给我们的启发等要点归纳。　　　⑵　教师准备图文课件材料：　　　　①　幻灯片展示：１９...

沈括，北宋政治家、科学家，作品梦溪笔谈的内容等。3．引导学生对照课文注释，仔细阅读课文。4．学生集体朗读课文，教师可通过范读纠正学生错误。5．学生进行讨论，将不...

线索，懂得文章的基本要求；通过弄清记叙文的顺序和人称，掌握文章的结构；通过分析叙述和描写，了解文章的思想内容;通过研究议论和抒情，领会作者的思想感情。阅读一般说...

感知课文大意。三、译读（1）结合注释，自读自译。（2）学生质疑，问课文中不懂的内容。（3）老师集中答疑，指导翻译下列句子：（出示幻灯胶片五）A、周处年少时，凶强...

，这样你就能达到欲望的最高峰。(《高老头》)8.我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一...

30：诗五首 1、多次速读课文，2、迅速抓住文章的主要内容，3、 背诵这五首诗三 : 八年级下册语文教学工作计划班级分析：八年级下学期是承前启后的关键一学期，...

14岁就考进全闽大学堂，后来又进入福建高等师范学习。林觉民讨厌陈旧的礼教习俗，受新学思想影响很大，他大量阅读邹容的《革命军》，陈天华的(猛回头)、(警世钟)等倡...

语言内化为学生的语言小学语文改革方向“读得进、记得住、用得出”。陈老师这一节课在最后安排了背诵第五段，至于怎样背才能记得牢：一是抓住重点词、二是通过想象画面。这...

万人，也不必感到惭愧。现在没有这三条，却自己劳烦中国，对高丽国内来说是为它过去的国主洗刷怨恨，对外却是为新罗国报仇，难道不是所得的太小，损失的太大吗？希望陛下允...

计思路，学习方法灵活多样，学习兴趣浓厚，能够认真倾听别人的发言，善于发表自己与他人不同的见解，会自主学习，并能积极与他人合作，共同探索知识的形成过程。〖课堂实录...

派，他们着重学习唐宋散文的平正、通达，力求自然，不落俗套。在唐宋派中以归有光的创作成就为最高。归有光江苏昆山人(1506—1571)，他主要生活在嘉靖、隆庆两朝...

第一处同时出现这三个要素的句子 是……？ 第二部分第一段：“现在我才想到，当年我 总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样 的难题。”3、抽象概括贯穿全文的思...

姿多彩的世界。（刘云）五彩斑斓的世界是自己创造的。（王超）每个人都有自己的生活权利，谁都可以创造一个内心充满春天和花朵的世界。（陈昭鸿）3、发挥学生丰富的想象力...

理解的数量级，开始了我们熟悉的世界。深呼吸...10公里 密密麻麻1公里 我有一所房子，面朝大海，春暖花开...100米 看！草地上这是什么呀10米 原来是一傻...