一 : 2017建筑职业生涯规划4篇
建筑职业生涯规划范文
二、规划年限：
三、年龄跨度：20岁到30岁
四、阶段目标：顺利毕业，获得毕业证书及学士学位证书，逐渐成为一个具有较高管理能力的 人才 (为日后的创业打下坚定的基础)
五、总体目标：在十年内成为中高阶层的管理人员和精通一门高端技术。
六、个人分析：自己目前虽然还是一个偏内向的人，而且较喜欢独处，但是在最近几年中，我本人逐渐多地与人交往，并且在交往中觉得越来越充实，发现到在与他人的交往中会有意想不到的收获，会找到从未有过的快乐及学到很多的知识丰富自己的视野。
自己以前的内向真成就了现在的独立，遇到困难冷静下来，去寻找解决问题的方法。这或许也成为了我的一大长处
七、社会环境分析：
中国现在是一个政治稳定，经济文化快速发展的国家，并且将持续相当长的一段时间，随着市场经济的发展，中高层管理人员及掌握一门高端技术的人必将发挥着越来越重要的的作用。
八、行业分析：
在当今及近几十年中，中国的市场经济还会持续快速发展，各行业也将由现在的基层得到一个快的提升，而在当今的市场大部分就业者都是一些基层民工，所以中高层的领导者的行业必将有机可乘，
而在竞争中占主导地位为毫无疑问的是技术特别是高端技术，中国之所以落后于那些西方的国家就是因为他们掌握了高端技术而中国的民工为他们创造了财富。正因为这原因国家也越来越重视科技的发展了，现在的高端技术真的会成为铁饭碗了
九、自身的评估：
近几年来我越来越喜欢竞争，在压力及竞争下会有很大的动力，并且积极地寻找解决问题的方法，作出判断之前喜欢了解前因后果，适当听取别人的意见，然后作出果断的判断，并且会朝着这方向努力下去，达到目标，而且具有遇到问题冷静思考的优点。虽然知道的知识不多但是在了解原理后学习的很快，是一个比较喜欢竞争及在竞争中上进的人
十、角色及其建议：
自己“就是偏向于技术及管理型的，至于具体到什么行业就还不是很确定，喜欢就行啦。至于是否选择从小的愿望：从事军事。就还在考虑中。”
父母：“找稳定点的工作”“空余时间多一点的”“最好是公务员”
同学：“比较固定的”
老师：“你上进心比较强，去找点竞争性的把，那些工作努力了收获会好些”
好友：“挣钱多的，比较清闲的”
十一、目标分解：
1.在大学接下来的三年里，顺利毕业获得毕业证书和学士学位证书，这是最基本的，因为作为一名学生努力在毕业时拿到这两个证书是对自己的一个最基本的要求，当然我也不能列外拉。
在接下来就是努力学好各科考取更多的证书了。。。
2.在毕业后的四年里即XX年7月到XX年12月，那时23到27岁正是学习各种技能及社会经验的大好时机而且为避免“高不成低不就”“好高骛远”的现象的出现，我会选择在这四年里头到一般的企业(当然，这家企业最基本的前提就是：可以在这里学到很多的东西特别是技术和社会经验，至于工资方面就没有什么特别的要求。只是注重可以学到经验机高端技术。
3.在最后的三年里即XX年初到2018年12月。跳槽到一家国有企业或具有一定规模的企业，并积极去成为管理者然后到中高阶层管理者，至于月薪就是要从5000元申到8000元左右了
为达到这些目标的措施：1在大学期间，努力去学好各科，特别是去考取到较多的证书
(如普通话等级考试， 英语 四级，计算机，会计等等)
4.克服我的致命点;学会与他人和谐相处。为解决这一问题的方法是：从积极从与集体活动出发，讨论活动的方案时积极主动发表自己的观点，认真听取别人的见解。接受并认真改掉别人对自己指出的不足，学习他人的长处。主动去帮助身边的人。
5.社会经验：积极参加集体活动，努力融入到集体生活中，尽可能地参加一些有益的社交活动，加强交流与合作。
6.有时间尽多的去参与一些讲座及交流与合作。
十二、成功的标准：家庭和睦，让家人过上好的生活。工资不会与目标相差太远，与身边的人相处融洽。最重要的是充实地过每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀乐。可以朝着自己的喜欢的兴趣爱好发展。生活质量不断的提高。
十三。备注;人生最多就是四个二十年，第一个成长的二十年已经花在了求学上，而现在面临的这个开始的二十年是最精彩的最有活力的，而事业也是在这个二十年建立的，最为一个男人，我也会将这个二十年放在事业上，会将一切的比重放在事业上。而这十年就是我事业的起点，我会全力的工作，至于婚姻方面，在我计划的这十年满才三十岁，这时也是时候了，所以我不会再我计划的这十年花太多的时间，我要将它花在事业上。
土木工程专业职业生涯规划范文
一.我对职业规划的看法
作为一名大学生，走在人生的转折道路上，内心不免有些慌乱，不知所措。面对未来，我们应该做些什么，应该怎样去做，是时刻困扰我们的人生难题。我们不应该把大学当作人生的避难所，只知道无休止地享受和索取，昏天寥日的堕落。我们应该做的，是理性的面对现实，面对自我，学会做人，学会做事，不管未来的人生旅途多么艰难和危险，都应该勇敢地面对。相信只要我们做好充分的准备，充满十足的信心，任何困难都难不倒坚强的自我，我们的人生也会更加精彩和丰富。
职业规划是知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。作为走在社会前沿的新世纪的大学生，我们中有很多人，面对人生的机遇和挑战，不知道该扮演怎样的一个角色。这就需要我们结合自己的兴趣爱好、性格特征以及专业特长和知识掌握等方面，为自己的将来制订一个有方向性的目标。给自己一个清晰的定位，才能在残酷的竞争中赢得先机。
美国的成功学大师安东尼罗·宾斯曾经提出过一个成功的万能公式：成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底。从这个公式我们可以看出，我们要想成功，一般我们要首先明白我们的目标和详细的计划。我们在职业生涯领域也是同样。
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
职业生涯规划，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
我觉得每个阶段都要有前进的方向和短期目标。有了目标，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝着自己设定的方向努力奋斗。没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。有了目标，就应该调整好心态，以平和的心态去应对一切挑战。面对压力时，学会适当减压，保持良好的情绪，不要随意低落或兴奋。 适时给自己鼓励，一步步按计划来。 克服惰性，长作计划与总结，使切合实际。形势多变，自己要看清形势，及时调整计划。大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，我要认真地把握生活中的每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石，我要在这个时期内，不断的完善自我，提升自我。在生活中，梦想和现实往往就是一线之差，而行动就是弥补这一差距纽带。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
二.个人评价
1、自身的优点
(1) 具有冒险精神，积极主动，勤奋向上。只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2) 务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。
(3)为人谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
(5)从小认真学习，踏实肯干，积累了一定的知识，具备一定的能力，养成了刻苦钻研善于学习的好习惯。喜欢学习，不怕吃苦。
(6)在以“团结、高效、务实、创新”为组织理念的大学生事务服务中心培养了积极主动，拓创新以及团结合作能力。
(7)个人一些良好的兴趣爱好如：阅读、运动、交友等。
2.个人优点劣点盘点
信心不足，不敢去尝试一些新事物。有时想找一份兼职，但由于信心不足，始终无法迈出第一步;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。
三.就业环境分析
1. 职业兴趣
本人所学专业需要有耐心，有想法，能够发现并掌握细节;要认真对待工作，态度端正，积极;要耐得住寂寞。而本人性格却刚好符合此类型。可以发现细微，有创意性思维，做事认真，态度端正，积极，追求完美，了解新动向。所以本人非常适合此职业。
2.个人特质
观察力强,适应能力强，对工作的自觉性比较好，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。遇到困难,能迅速调整自己的状态和目标。对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立准确的分析，我既是富于创造的思考者，也是一个好的问题解决者，有雄心和志向，有时过于理性,会忽略别人的感受。
3.职业价值观
本人一向追求利益最大化，职业价值观依然是利益的最大化。建筑行业，尤其是房地产是目前中国经济发展的推动力。
4、社会环境
中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化中扮演重要角色。加入wto后，中国与国际更接轨，国内也容易受国际形势影响。而中国对全球的影响也将加剧加深。
5、职业分析
这个专业在中国事永远的最佳专业,为什么?中国的楼房,城市规划似乎永远建不完.楼房拆迁重修,城市建筑越来越多,但等一批新的领导上任,又要建,所以这个专业在中国事永远的好专业,而且随着中国城市的不停扩张,大量农村人口向城市转移,中国的城市化才刚刚开始。
建筑专业职业生涯规划书
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引言
实现梦想的第一步就是要有梦想， 梦想是每个人的前进方向。一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。
随着改革开放的大潮汹涌而至，建设规模急剧扩大，与此相伴相生的是建筑从业人员数量猛增，素质下降，管理脱节，导致原有的工程建设质量管理体制越来越不适应发展的要求，无法保证基本建设新高潮的质量控制需要。在建设规模迅速扩大的形势下，建筑市场总体技术素质下降，管理脱节,工程建设单位缺乏强有力的监督机制，工程质量隐患严重，社会上急需大量的建筑工程师专业人才。 我根据社会发展的需要，对自己以后的职业选择为建筑工程师。我知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，我们对自己的职业生涯进行规划，就是放飞自己的梦想，去遨游寰宇。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，人生易逝。可未来却是掌握在我们自己手中，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去书写心中的梦想。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业规划，为将自己的未来好好的设计一下。漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。，为了实现自己的人生价值。
高中生的职业生涯规划不仅影响其文理科的选择和高考志愿的填报，还会影响以后的专业认同、职业决策、工作满意度和生活幸福感。因此，应该高度重视高中生的职业生涯规划，并对其进行有针对性的生涯辅导，不断增强高中生的职业生涯规划意识和能力。特作以下个人职业生涯规划。
一.自我分析
我的兴趣爱好：
我兴趣爱好比较广泛，我喜欢结交朋友，使我的生活变得更加的快乐，并且丰富我的人生。平时喜欢听音乐，喜欢听林俊杰的歌曲，我觉得他的声音让人听起来感到很温暖。我还喜欢阅读，因为阅读可以给人丰富的知识而且我希望成功，一个不喜欢阅读的人不能算是一个成功的人。有时候我喜欢一个人独处去思考，我会思考：最近都在忙些什么，最近在做的什么事是对的什么事是错的，怎么样做才能把事情做到最好。
我的性格类型特点：
我具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
我务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。我善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。我对细节有很强的记忆力，如声音的音色或面部表情。 我与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下我有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。
我做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，我依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。
我的长处：
1. 工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人
2. 能友好的与别人合作
3. 做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法
4. 我喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持
5. 我这种类型的人，大多数都具有出色的组织才能
6. 我愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责
7. 连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作我也不会厌烦 8. 很强的目标和使命感，执着，能够独立工作
9. 敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战
二.环境分析
未来智能建筑的发展方向 提倡节能与环保
在智能建筑设计、施工中，实现节电节能是重要的一环，国外先进的智能建筑系统节能率可达30%左右.中国是一个能源消耗的大国，其中建筑能耗占有相当大的比例。然而目前中国在智能建筑中，建筑节能远远落后世界先进水平，据了解现有建筑只有4%实现了节能。通过大力推广建筑节能材料、节能设备和系统，减少对电力的过分消耗是实现节能减排，建设节约型社会的重要手段，但真正能做到这一点的建筑商很少，目前该领域仍然处于起步阶段，行业需要快速发展还有待更多推动性的措施。
中国的建筑节能工作已经走过了20多年的艰苦路程。在市场经济的推动下，随着住房体制改革的前进，房屋用能费用理所当然地要由住户承担，节约建筑用能势必逐渐成为广大居民的自觉要求，加上改善大气环境愈来愈迫切，要求减轻建筑用能带来的污染，建筑节能将是大势所趋、人心所向，是国家民族利益的需要。
智能建筑节能是一门新兴科学，与原有专业分工不同，它包含有建筑、施工、采暖、通风、空调、电器、家电、建材、热工、能源、环境、检测、计算机软硬件等许多专业内容，是许多专业学科交叉结合形成的，因此要发展智能建筑需要多学科专业人才彼此交流，共同努力。
要做好智能建筑节能工作，应考虑如下几个重点：
在建筑结构方面，绿色钢结构住宅将成为今后我国节能住宅的发展趋势。而发展绿色钢结构建筑的同时应遵循几项基本的原则。一是因地制宜。如陕北、山西地区的窑洞是冬暖夏凉的覆土式建筑，能耗比普通建筑低70%以上，这时就要考虑用不用发展绿色钢结构建筑、怎样发展绿色钢结构建筑。二是采用全寿命周期分析方法。在绿色钢结构建筑的设计、施工、使用、拆除再利用等方面，应尽量减小对环境的影响，城市建筑寿命应从目前的平均35年延长到70年甚至更久，因为延长建筑寿命就等于节能减排。三是低品质能源在建筑中的应用。建筑节能不仅包括降低能耗，还包括尽可能利用低品质能源对建筑内部进行整体性和基础性调温，比如利用地热能、太阳能等对建筑内部进行基础性调温。四是实行全过程控制节能，尤其应该建立专业的绿色物业管理机制。五是培育专业的技术队伍。
建筑内通过节能设备的应用及完善智能系统。中央空调系统和照明系统是建筑中耗能大户，应统一设计、集成优化，使其满足随外界的温度、湿度、光线自动调温、调湿和采光的变化。建筑中各系统采用的节能设备和智能化运行方式这是智能建筑的主要作用之一。
政府相关部门的支持，国家应从实行税收优惠、加大资金支持力度、完善会计制度、提供融资服务等方面积极支持智能建筑的发展，鼓励新建建筑项目应用智能节能技术，对于这样的企业在税收上给予优惠，同时对其给予技术支持，在购买节能产品时予以一定财政补贴，扶持那些致力于节能环保产品研发的企业发展，同时在培养人才方面，大力支持智能建筑相关学科在高校的普及，每年补贴一定的科研经费，为智能建筑行业提供保质保量的专业人才。
通过以上这些途径，相信智能建筑这个朝阳行业一定能在21世纪里步入辉煌，不仅是为节约资源，也为了我们国家整体的经济建设，为了整个人类的生存环境做主重要的贡献。
宏观经济分析：
XX年，是我国进入新世纪以来经济发展最困难的一年。为应对世界金融危机，中央政府实行了积极的财政政策和适度宽松的货币政策，以及一揽子经济刺激计划，尤其是投资4万亿元加快基础设施、民生工程建设等举措，较快扭转了经济增速下滑的局面。在这些计划的刺激下，XX年我国建筑业总产值再创历史新高，实现总产值7.59万亿元，同比增长24.1%;建筑业增加值22333 亿元，比上年增长18.2%。全国具有资质等级的总承包和专业承包建筑业企业实现利润2663 亿元，增长21.0%，其中国有及国有控股企业697亿元，增长23.9%，产值利润率达到创纪录的3.51%，行业盈利能力逐步增强。
XX年固定资产投资仍将保持较高增速，从而提升建筑行业的景气。经济对于固定资产投资的依赖性短期难以改变，XX 年固定资产投资占到gdp 的比重为7.89%创下历史新高，从投资主体来看，XX年，地方政府投资欲望强于中央政府，近期如海南国际旅游岛、安徽城市带、重庆两江新区和湖北“十二万亿”投资等多个区域振兴规划陆续出台，地方政府成为固定资产投资的主角，中央项目投资增速的回落更多的反应了中央政府为防止过快增长而有意控制投资节奏。
从长远来看，未来50年，中国城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。据预测，XX年至2020年，中国建筑业将增长130%。其中，2018年中国将超过美国成为全球最大的建筑市场，占全球建筑业总产值的19.1%。智能建筑市场前景广阔，在2020年前，中国用于节能建筑项目的投资至少是1.5万亿。我国建筑节能蓝图蕴含着对节能材料和技术数万亿元的商机。
三.职业分析
最近,受大环境影响,虽然各行业在最近都出现了不同幅度的裁员现象,在建筑行业也有着明显的人员变化,但是,这对建筑房地产行业内人员的薪酬影响并不是特别明显.首先,相对于其它行业,建筑行业劳动力所占比例比较大,而各岗位的人才却依然是短缺的.这说明了有技术含量的人才依然是受宠的.其二,建筑行业的经济情况并不乐观,这是大家近日比较关注的,但这行业的就业机会并不是在减少,相反,很多大型企业依然有着人才储备的计划。
在企业眼中,经济萧条时裁员并不是明智的抉择,这说明此行业的企业趁机招聘和储备人才倒是个好机会.所以,在这种境况下,行业性的薪酬没有减少的迹象。
在这个行业里，分布着建筑设计、房地产、建筑施工三个主要支柱。在这三个支柱中，分布着不同的职位。很多在这行业打拼的人们，在不同程度发挥着自己的价值，当然，也在不同的岗位上争取到了不同的薪酬待遇。那么，在今年的行情中，不同岗位的薪酬是多少?这里，建筑工作网对建筑行业的职位薪酬做了统计，薪酬标准如下：
建筑师：
一般情况下，建筑师在民用设计院(公司)或事务所属龙头地位，薪资待遇在各专业人才中也属高位。同一水平的建筑师在不同的地域和城市，以及不同的设计院(公司)或事务所收入水平也有差距。下面以北京、上海、深圳等发达城市的中等规模设计公司为例，介绍一下建筑师的收入标准：
建筑师的收入水平：
助理建筑师 年薪40000元—80000元
建筑师、主管建筑师 年薪80000元—150000元
主任建筑师、主创建筑师 年薪150000元—400000元
总建筑师、设计总监 年薪400000元—800000元
建筑大师 年薪800000元以上
这个职位除了现金收入外，还有出国考察、车辆补助等其他丰厚的福利，使建筑师这个职业格外诱人。
结构师：
结构师的薪资待遇在各专业人才中也属高位。一般情况下，同等资历的土木工程专业人员，做结构师要比做土建工程师等其他职位收入水平要高一些。 下面是结构师的平均收入标准：
助理结构师 年薪30000元—50000元
结构师、主管结构师 年薪50000元—1XX0元
主任结构师 年薪1XX0元—300000元
总结构师 年薪300000元—600000元 机电师：
机电师的待遇空间与略低于结构师，但与同等资历的机电专业其他行业人才比要高一些，具体标准如下：
助理机电师 年薪30000元—40000元
机电师 年薪40000元—100000元
主任机电师 年薪100000元—XX00元
机电总工程师 年薪XX00元—500000元
总图工程师：
总图工程师属于稀缺专业，虽然专业与土木工程相似，但待遇空间要略高于结构师，具体标准如下：
助理总图师 年薪35000元—60000元
总图工程师 年薪60000元—150000元
主任总图工程师 年薪150000元—400000元
监理工程师：
监理工程师薪资会比造价师稍高点。薪资待遇主要跟自己的专业有关系，一般情况下，负责道桥的是3200元以内;负责隧道和计量的是4000元以内;负责测量是3000元以内。应该说，监理工程师的工资，各个公司并不一样，低的XX多，高的5000多元。天津3000-4000元之间，总监5000元。北京2500-3000，总监更多一些。安徽监理工程师一般XX-3000,当总监理工程师,一般在5000元左右. 全国注册的监理工程师大概是60000一年。
技术工程师：
在施工单位，技术的最高级一般称总工程师，在机关一般设置技术部，在项目上设技术主管，小的项目称技术员，这些都是技术工程师系列的职位。规模较小的工程项目一般只设土建技术人员，水暖电技术员与工长兼任，规模较大的项目才分开设置。
薪资待遇如下：
技术员 年薪2万～3万元;
技术主管 年薪3万～5万元;
技术经理 年薪5万～8万元;
总工程师 年薪10万～20万元
安全工程师：
安全工程师是施工现场不可缺少的岗位，负责安全生产的监督和检查工作。在安全形势日益严峻的今天，安全工程师的地位和作用越来越重要。
薪资待遇如下：
安全员 年薪 XX0元——40000元
安全工程师 年薪40000元——80000元
注册安全工程师 年薪80000——150000元
以上的岗位薪酬数据，是建筑工作网的人力资源专家调查了本行业内三个支柱领域有代表性的企业后得出的，这些薪酬目前正在各企业中实施着，从统计结果可以看出，建筑设计师最高的薪酬达到了80万元/年。除此之外，企业一直在不断热招的职位还有：成本控制、预算员、电气工程师、园林景观设计、结构工程师、室内外装潢设计等，这些职位的薪酬标准也不低。而在建筑工作网上所推荐的职位中，这几类职位，近几个月也一直排在热招的前几位，这有力地说明了市场对此类人才的期待,它的薪酬标准当然也会保持一定的标准。
落实近期目标：
有了制定的目标，当然也少不了去落实它，其实，落实目标才是关键一步。 语文，每天背诵要该背的古诗词，多读文章，不仅能联系口才，还能帮助的提高写作，在多看看一些课外书，因为俗话说的好嘛，读书破万卷，下笔如有神。 数学，相对于我来说比较的薄弱，所以要花大功夫，上课要认真听，不开小差，上完课后要自己去复习，巩固今天所学的知识，作业要独立完成。顺便预习一下明天所要学的内容。 英语，我们每天都要听写，所以好好好背单词，也要多读单词，多读课文。要多做做课外的作业，多读读关于一些英语的杂志，书籍之类的。增加自己的词汇量。
四.职业目标选择及发展措施与计划
1.短期及长期职业目标
2年短期目标：拿到建筑专业相关技能证
3年中短期目标：拿到中专毕业证
5年中期目标：国家注册二级建造师
XX年长期目标：国家注册一级建造师
长期职业目标：担任建筑师等
五、评估调整
俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。
1、 评估内容：我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，如果不成功，那么我的计划将全盘落空，我不得不重新制定可行的计划。
2、 评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排，半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求。
六.结束语
这就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，不过只要有努力就一定会有成绩，因为俗话说种瓜得瓜，种豆得豆。每个人都有自己的理想，不过要实现自己的这个理想还是得靠自己的努力付出才行，不管你的理想有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。
有了目标，才会有动力。这份职业生涯规划书就是给了我一个明确的学习目标和职业规划。我将会按着上面所写，亲身力行地完成好自己的学习任务和工作任务。使自己的一生过得更有意义。制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。
美丽的花朵背后是枝叶的风霜雨露，参天大树的下面是纵横百错的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少个不眠夜„„因此，有了这规划，我们的奋斗之路也即将开启!相信未来一定是充满光明的。
建筑师未来职业生涯规划书
2017建筑职业生涯规划（3） | 返回目录
建筑师是少数可以工作一生的职业，也是少数越老越吃香的职业。但现在的情况是，年轻建筑师很容易陷入职业枯竭感，往往等不到自己“风光”的那一天就已经转行了。
建筑师职业枯竭感突出
房地产业的超常速发展，让整个建筑行业都“欣欣向荣”，进军建筑业成为很多年轻毕业生的追求，其竞争激烈程度堪比公务员。然而，建筑从业者在行业兴旺的同时，也难以逃脱枯竭现象。在一次对1000多名建筑行业从业者的调查中，半数以上的人都表示进入了职业徘徊停滞期，48%的人认为建筑师的职业枯竭感最为严重。调查显示，对于底层的建筑师来说，枯竭感主要体现在对自我价值的疑问以及跟客户周旋的能力方面；对于中高端建筑师来说，主要体现在能力枯竭，以及向更高方向发展的情绪问题。
卓刚峰分析说，从大环境说，主要原因有三：一是设计费的低价竞争。这使得建筑师不可能在设计费用低的工程上花大的精力和很长时间，所以套用工程图纸成为通用的做法；二是体制尚未完全理顺。大型国有建筑设计院企业编制有限，令不少年富力强的建筑师游走在体制的边缘，一些年轻的建筑师跳槽到民营设计公司或事务所，但民营事务所由于生存第一，不得不“压榨”建筑师，使其缺少持续发展的潜力；三是外部环境并不乐观。我们的国土正在成为外国建筑师的实验场，甚至迁就到放弃设计安全、经济的基本准则。正是由于大环境不乐观，年轻建筑师也陷入一种急功近利的状态：不停接项目，不断套图纸，拼命考证书，努力攒资历，恨不得马上全都学会，5年之内就独立接项目。这种心态使得年轻建筑师纷纷感受到职业枯竭。
三项能力适时发展
在大环境不能改变的情况下，改变心态，做好规划就显得特别重要。在卓刚峰看来，要克服职业枯竭感，关键在于在职业生涯的不同阶段分清主次，在适当的时机着重发展最“有用”的能力。
学习阶段：主要发展宏观控制能力
进入行业内的前3—5年都可以算是学习阶段。很多人在这一阶段急于学习新的课程，并努力考取各项证书。这些工作当然应该做，尤其是考取证书，但不应是努力的主要方向。建筑设计是一个分工协作的复杂过程，建筑师一方面要负责设计工作，另一方面要对很多不可预见的矛盾和变故及时协调解决。对新来者来说，画图或许并不难，难的在于画图之外的工作：权衡业主的要求和自己的想法；与结构、暖通等诸多工程师不断协调……总的来说，从策划设计到施工、验收使用的漫长过程中，建筑师对外联系使用者和建造者，对内协调结构、水、暖、电各工种，众多具体问题需要判断取舍，将宏观决策转化为微观的解决方案，这些完全取决于建筑师的协调和宏观控制能力。
因此，在实际工程中切实发展自己的宏观控制能力应该是新人职业发展的关键。真正的建筑师是在实践中成长起来的，建筑系的学生大二以后就应该去事务所打工，了解实际工程是怎么回事，事务所是怎么运作的。到了实际工作的时候，应该多与不同部门的人沟通，努力解决自己负责的问题，接受行业现实，而不是出于某些原因而回避。比如你知道这个客户很抠门，就按照他期望的那样去设计，可这个设计并不是你想要的，做起来很没意思，对方也并不一定满意。更好的方法是设计你认为最满意的作品，在考虑客户要求的前提下去说服客户。而且，现有的注册制度也要求青年建筑师除了基本功外，还应在建筑设计中加强工程实践锻炼，提高工程能力，增强处理现实工程中的具体问题、充分满足建筑的技术和经济要求、综合解决不同矛盾等方面的能力。
攀升阶段：培养持续学习的习惯
进入行业后4年至10年都可以算是攀升阶段。在此阶段，建筑师大多开始频繁地实施（主持）各个项目，工作越来越忙，往往有一种被掏空的感觉。在这个阶段，培养一种持续学习的习惯，持续有效地吸收和学习有用的市场信息对建筑师的发展非常重要。
卓刚峰认为，建筑师的学习方式有很多，可以在不同时期加以选择：1、短期进修补充新鲜理念。尽量做到每过一段时间，就到大学或国外短期进修和学习，吸收新鲜设计和经验；2、参加行业会议或职业群体聚会。这些聚会都是信息、知识、经验、从业感受等的大交集，不但可以让你开阔眼界，更可以得到同行的支持和友谊；3、换个角色参与工程。有些建筑师有机会以委托方、监理方的角色出现，没有此机会的建筑师也应主动积极地与委托方交流沟通，从而了解不同委托方对于建筑设计的思考和需求；4、课堂学习，丰富自己的知识结构。方案不是建筑设计的全部，诸如对新兴建筑技术和材料知识、建筑法规、国内外建筑作品的了解与新设计手段的学习积累，都是建筑师应该在不同阶段学习的。
继续攀升阶段：关键在于选择方向
对建筑师来说，入行10年以后应该考虑的问题就是自己的发展方向了。目前来看，在实际工作中，建筑师工作的范畴已经分化为建筑策划（概念）、建筑设计（方案设计）和建筑实施（施工图及服务）三个方向：建筑策划主要是提出设计理念，提出项目构想；建筑设计就是把上述理念和构想进一步规范化、工程化、技术化，使之成为可以通过审批的方案文本；建筑实施包括施工图设计和施工配合。从建筑师的关注方向还可以分化为管理型建筑师与技术型建筑师：管理型建筑师善于掌握建筑项目的整体运作，从项目的洽谈、业主沟通，到设计班子人员组成，设计计划和配合施工等；技术性建筑师擅长建筑的技术环节，从建筑的设计构想到与各专业的技术衔接等均能做到井井有条。因此，建筑师应该根据自己的工作内容与知识结构决定自己的方向，在实际工作中走专业化的道路。
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2017建筑职业生涯规划（4） | 返回目录
前言 ：
人生本没有意义，每个人都要给自己规定一个人生的意义，我要思考的结果是：我用我的生命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，而且对人类有所帮助。
—毕淑敏
在我和人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。
(一)、因素分析：
1、个人分析结果:
(1)、自我介绍：
我是一个当代本科生,是家里最大的希望—成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形稍胖，个子较矮，平时喜欢上网，玩电子游戏，逛街，偶尔打打篮球，只喜欢看杂志类的书籍。
(2)、自己的优势盘点：
有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。
(3)、自己的劣势盘点：
缺乏社会实践经验，交际能力较差，组织能力较弱，口才欠佳。
(4)、生活中成功经验的盘点：
独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。
(5)、生活中失败的教训：
目前我遇到的最大失败就是高考，以前很傻很天真，没有好好珍惜高中三年时间，导致高考没有考上理想学校。
(6)、解决自我盘点中的劣势和缺点：
利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。
2、社会环境分析、组织分析结果：
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。越来越多地方被开发，XX的奥运选择了北京，XX的世博会花落上海，一时之间，以此为中心的公共建设项目和相关商业项目纷纷上马，巨型体育场馆、奥运村、购物中心、会展中心、豪华公寓、政府大楼拔地而起，中国的建筑设计因此而成为全世界瞩目的焦点!
中国国务院发展研究中心近日的一份研究报告称，预计XX年至XX年间，中国经济的潜在增长速度为7%-7.9%;而XX年至2020年，这一速度仍会维持在5.5%-6.6%。中央将城镇化和西部大开发作为面向新世纪的两大战略重点，城镇化意味着大量的农村人口转为城市居民，意味着需要进行大量包括城镇住宅、城市商业、市政基础在内的建设。
XX年北京市发改委等16家单位联合主办的奥运经济市场推介会发布376个项目信息，包括22个重点项目和354个一般项目，总投资达到1350亿元人民币，青岛市目前初步确定的奥运项目有154项，按照与XX年北京奥运会帆船帆板比赛的关联程度，分为奥运必备项目、奥运配套项目和奥运相关项目三大类，总投资约780亿元人民币。
上海世博会事务协调局副局长周汉民在XX年市政府例行新闻发布会上表示，上海世博会的投资约在300亿元。除此之外，从XX年开始的一系列规划设计已经让上海成为当代世界城市规划的创作室，XX年紫竹科学园区、外滩源、北外滩、上海船厂、多伦路地区的规划设计;XX年的外滩中央商务区、东外滩、复兴岛、293平方公里的临港新城、11.51平方公里的国际医学园区;所有这些概念性设计都将在XX年进入细分型设计阶段，无疑又是一个极好的商机!
另据美国捷得建筑师事务所统计，XX年中国建筑市场的设计费用超过90亿美元，预计到XX年中国建筑市场上设计费总额可达百亿美元之巨。这的确是一块散发着诱人香气的巨型蛋糕!中国正在为所有的优秀建筑设计师实现宏大理想提供千载难逢的机会!
因此建筑学专业的就业前景还是相当不错的。
(二)确定目标：
1、XX年—XX年 ：
完成主要内容：
(1)学历、知识结构：获得大学本科文凭，英语过四六级，考研且获得硕士文凭。
(2)个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。学会网球，经常参加体育锻炼，减肥成功。
2、XX年—2020年
完成主要内容：
(1)工作情况：进入一所设计院或事务所工作，有较好的收入。
(2)学历、知识结构：获得一级建筑师资格，不断进修升值自己。
(3) 个人发展状况：结识一些建筑界的精英人物，提高人际关系网的质量。(4) 婚姻家庭：已婚且有一个孩子，供车供房。
3、2020年以后：
经济情况较好和人际关系较好的话，成立自己的事务所，积累财富，让自己的事务所日益壮大。
(三)、具体实施方案：
认真学习，阅读大量关于建筑的书籍，多看各类优秀设计的图片和图纸，积极与前辈交流，也能锻炼到自己的交际能力，认真干好学生会的干事工作，锻炼自己的领导能力。
(四)、评估方案：
我的职业规划就这样写了，这方案稍有夸张但我不想写得太平庸，我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。不过我最根本的前提是让我爱的人和爱我的人能够幸福快乐地生活，人活一世总离不了一个情吧。如果没了亲情友情爱情，就是当微软总裁人生也没了意义。
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建筑行业的职业规划
建筑师的职业规划
文章地址：
二 : 职业生涯规划——姓名：李雪珂 60
大
学
生
四
年
学
业
规
划
卷首语
规划学业 赢得未来
大家总是在探讨：为什么诺贝尔奖总是和中国内地无缘？内地高校如何培养大师级人才？基于这种思考，浙江大学实施了大类培养的人才培养模式改革，让学生在探索和发现自己兴趣的基础上，选择自己喜欢的研究领域。兴趣是最好的老师。按大类进行人才培养，给学生提供一个宽厚的知识基础，并在此基础上让学生再依据自己的兴趣和能力确定未来的发展方向，让兴趣激发无穷的创造力。在这种培养模式下，同学们对专业的选择有了很大的余地。每位同学都在问：什么专业最好？我要选择什么专业？其实同学们还应该问自己两个问题：我喜欢学什么？什么是最适合我的专业？专业有冷热门之分，但兴趣和能力没有冷热门之分。适合自己的专业，就是最好的专业。学业规划，就是大学生对与其事业目标相关的学业所进行的安排和筹划。每个人需要根据自身情况，结合现有的条件制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。因此，学业规划的过程，就是发现自己的兴趣和能力，认识和了解学科，在知己知彼的基础上，完成最优设计的过程。学业规划是职业规划和生涯规划的基础。马斯洛的五层次需求理论指出，高层次的人生需求能否实现很大程度上依赖于我们的职业生涯进展状况，而一个科学可行的职业生涯又是以一个良好的学业规划为前提和基础的。 故人云：凡事预则立，不预则废；知己知彼，百战不殆。 千里之行始于足下，卓越人生始于规划。
规划出了美好的蓝图，努力去实现它，方能让梦想起航，赢得未来！ 引言
不知不觉之间，我进入浙江理工科艺已一学期有余。在这期间，我的心境也如同这季节一般变换，它已渐渐褪去了入学前那如夏般热烈的欣喜与期盼，褪去了入学后如秋般绚丽的自豪与惊叹，而现在，我知道，我需要如冬般的冷静来为我的未来仔细规划了。
当曾经的埋头书海转变为如今放眼世界，我明白了大学教育的真正目的。当曾经唯一明灯变化为如今的五彩霓虹，我知道我未来的选择是如此之多。五彩固然美丽，却也令人感到迷茫。在这迷茫中有谁会为我点亮明灯呢？答案便是我自己！ 古人云：运筹帷幄之中，决胜千里之外。而我却想化空间的距离为时间的跨度，将这句话在
我的未来规划上。于是乎，我对自己说：运筹当今之时，决胜四年之后！
第一部分：目标定位分析
自我分析
? 性格分析
性格表现了人们对现实和周围世界的态度，在很大程度上反映了一个人的品质。作为市场营销的一名学生，首先我觉得在性格上分为两种：
性格优势：还比较开朗活泼，勤奋，谦逊，谨慎，耐心，务实，热情，有责任感，善于与他人交往。
性格劣势：希求事情能够清晰明确, 有些时候会犹豫不决，做事恒心不够 ? 兴趣爱好与能力结构分析
兴趣是最好的老师，它会引领着我们走向属于自己的方向。而能力却如同我们自己的双腿，它将决定我们能否在这个方向上一直坚持走下去。在此，我就我的兴趣和能力结构做出了如下的分析和评估。
兴趣
我的兴趣十分广泛。我喜欢读书，尤其是言情和推理小说。同时喜欢看刺激及 科幻类的电影。喜欢网球，爬山等体育运动。喜欢上网，通过网络来了解世界。喜欢交友，与好友聊天或是出去游玩。乐于与他人合作，并很享受成功时的自豪感的分析和评估。
能力
每个人的能力结构都有差异，能力结构的不同决定了适合从事的事业的不同。下图所示的就是我对自己能力结构的分析：
学习理解能力：对理工科学的理解力较强，能够满足大学学习的要求。反应能力也较好，但在人文社会方面的了解有待增强。
人际交往能力：人际交往能力较强，善于与人沟通交流。仍有可提升的空间。 组织管理能力：由于高中有过组织管理方面的经历，有一定的组织管理能力。在大学中又参加了社团，相信这方面的能力将会进一步提高。
创新能力：由于高中阶段忙于学业，未太过关注该方面能力的锻炼，故创新能力较弱
自我分析小结：
以上我从性格，兴趣与能力三个方面对自我做了分析。
性格方面，我要继续发扬自己严谨，耐心，务实的良好品质，但也要认识到自己的不足之处， 努力改掉犹豫的性格缺陷。
兴趣方面，我要保持对现有爱好的热情，同时也要培养对新鲜事物的兴趣，发掘出自己内心的喜好，并为之不懈追求。
能力方面，我需要多多接触政治人文方面的书籍，弥补我在该方面的能力缺陷。同时在日常的与人交往过程中不断完善提升自己的人际交往能力。留心生活与学习中的细节，多思考以锻炼自己的创新能力。
环境分析
? 家庭环境分析
我的家庭经济不能够满足我对绝大多数专业选择的经济要求，但我的父母对我非常宽松和理解，没有什么特定的期望，，不会干预我的专业选择和未来的发展方向，他们相信我应该做自己的主人，有必要也有能力自己独立地为未来做好规划。因此，我的选择虽然是具有一定局限性的，但是却没有来自家庭方面的思想阻力和压力。有了家庭精神的支持，我相信凭我自己的努力和上进，我的发展空间也会很大的。
? 学校环境分析
1. 来自浙江理工大学得教育资源也是值得肯定的。这所学校具有“求是创新”的优良学风，教授，实验室，图书馆等教育资源丰富。特色的培养模式，丰富的校园文化生活和广泛开展的国际交流与合作十分有利于我的个人完善与发展。
2. 浙江理工大学工科实力强大。对培养学生的创造力与动手能力也是值得肯定的。
3. 学校的教育体系和教育制度都比一般的三本院校好，并且这里有来自浙江理工大学的资源和老师。当然，许多时候是和浙江理工大学时相同的。这对三本学校毕业的营销学生来说多了一个高点。
? 社会环境分析
1. 市场营销专业的发展前景良好，就目前就业形势来看，排在就业的第一位。并且还有很大的发展潜力。以后网络营销必将代替传统的销售，人们的消费习惯肯定会改变的。想学习市场营销，就应该做好准备，首先了解营销的基本知识，你的目标定位。
2. 市场营销毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。根据我国有关资料统计，从20世纪80年代中期至今，我国企业界自办或协办的人才交流会约两千多场次，而每一次的人才交流会上，市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才， 随着市场竞争的日趋激烈，这种势头在未来将越来越猛烈。相近专业 工商管理、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、商品学、审计学、电子商务、物流管理、国际商务等
3. 市场营销学是经济管理类专业中比较实用的类型，在市场经济逐步完善的今天，对于作为独立经济实体的企业、公司，如果没有专业的市场营销人才，以科学、现代化的营销手段来“做生意”，肯定无法在竞争激烈的市场中生存。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才，但由于培养数量一直跟不上，所以毕业生供不应求。因为市场营销的特殊性，做市场营销需要各种能力，不是学市场营销的人就适合做市场营销，专业知识反而变得不是很重要，很多低文凭的人愿意付出更大的劳动获得更多的回报，形成了营销专业学生的强劲的对手，给毕业生造成了一定的压力。
4. 市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军，从有关统计数据推测，销售类仍是2005年需求量最大的职位。营销类专业由于所有高校基本上都设置了这个专业，导致连年供给不断增加，反映在才市上就是低层营销人员的薪资水平被拉低。但拥有良好沟通技巧和心态的营销类专业的毕业生在2005年的总体就业形势不错。
环境分析总结：
以上我从家庭，学校，社会三个角度分析了当今的环境因素。
家庭方面，我的父母亲人相信并支持我的选择，他们的精神支持使我对未来充满希望。 学校方面，浙江理工大学的教育模式与教育资源为我的发展也提供了一个很好的发展平台。而市场营销在校所有学院中也是比较实用的。社会方面，市场营销专业仍然具有广泛良好的发展前景，高级营销人才依旧亟需。但是由于产业发展已有较长时间，人才市场趋于饱和，
因此对人才的素质要求更高，这对我们来说无疑是一大挑战战。
第二部分：目标定位
总体目标
我通过对内在的自我分析和外在的环境分析，我将总体目标设定为进入市场营销专业的高层，并考虑考上该专业的研究生。该目标的设定综合考虑了以下几个因素：
1.营销专业发展前景广阔，但对高级营销人才的要求颇高。
2.由于高等教育的普及，当前大学生已变得十分普遍。只有努力提升自我才能在竞争日益激烈的社会中立足，而读研究生便是提升自我的一种途径。
3.保研的难度较大且机会有限，自己的能力可能达不到保研的要求。所以得更加努力的寻求途径。
4.考研也是一个锻炼自己的机会，对自己的情况来说成功的可能性较高。
第三部分：发展规划
? 课程修读计划
在知“己”（对自己的分析）知“彼”（专业及社会情况）之后，我将对自己未来的学业做出规划。下面是我从课程修读，能力培养，素质提升三方面作出规划。
职业生涯规划——姓名：李雪珂 60_李雪珂
? 能力提升计划
各种能力并不是彼此隔离的。在做一件事的时候，我们的许多能力可能同时得到了锻炼。各种能力是相互联系，相互影响的。
在现在的社会中，能力有时比学识更为重要。在大学期间我也需要将能力培养提升到与学业同等重要的高度上来，完善自己的综合实力。下面就是我的具体计划。
学习理解能力：
1.课堂教学对自己学习理解能力的提升很有帮助，因此我会老师上课时专心听讲，不仅仅 聆听老师所讲的知识内容，同时也注意理清教授讲课的脉络，感受他处理问题解决问题 的方法思路。
2.常常去图书馆。书籍是我们的良师益友，它将给与我们很多人生的启示。多多阅读，特 别是涉猎其他专业知识的书籍将更有利于理解能力和人格的全面发展。
3.课后积极参加国内外著名学者的讲座，感受大师风采，了解他们的对世界及人生的想法， 这必将使我受益匪浅。
人际沟通交往能力：
大学里课外生活格外丰富，这就为我提高人际交往能力提供了良好的契机。我已经加入了几个社团并已经组织了例如讲座等活动，认识到了不少新的朋友，自觉收获很大。今后我将积极参加社团活动，社会实践活动及青年志愿者活动，在与人交往过程中锻炼沟通能力。 创新能力
我会多阅读著名企业家的创业案例，学习他们是如何创新，如何发掘社会潜在的机会的。搜集并了解社会上的新鲜资讯和新的思潮，感受当今世界上日新月异的发展。在学习和生活中多多思考，努力尝试从不同角度看待和理解问题。
领导力
我将选修管理类课程，掌握基本的管理技巧。在社团中利用社团提供的资源尝试自己策划并组织一些活动。争取进入本学园的后备干部培训班，从知识和实践两个方面锻炼自己的领导能力。
? 素质提升计划
阅读有利于个人素质的提升，因此阅读计划应在素质提升计划之内
阅读计划
大一：《营销管理》、《挪威的森林》、《如梦令》、《福尔摩斯探险》、《八月未央》、 《读大学，究竟读什么》、《大学到底怎么读》
目的：为了明确自己上大学的目的及感受大学精神，为了丰富自己的情感。
大二：《论语》，《庄子》，《人间词话》
目的：了解国学经典提升自己对人生的感悟能力。
大三：《人性的弱点》，《周国平散文集》
目的：多了解非本专业的知识有助于自己全面的发展
大四: 《培根随笔集》，《人性论》
目的：阅读西方经典，在同哲人的“对话”中拓展自己灵魂的深度。
社会实践活动能够增加我们的阅历，完善自我的综合素质。
社会服务计划
我将在寒暑假期间积极参加志愿者活动，如社区服务，看望敬老院老人等。在为他人服务的过程中体验奉献的快乐。
? 时间管理计划
大学的时光是人生中最为宝贵的时光，我们要格外珍惜它，对得起自己的青春韶华。因此，我们需要培养严格的时间观念，制定充实而可行的时间计划。下面是我的时间管理计划。 每天时间规划：英语阅读记单词背诵1h，基础课程(大二以后包括专业课程)的复习及预习2h, 课外阅读0.5h,体育锻炼0.5h（不包括周末）,娱乐休闲及兴趣爱好1h.
每周时间规划：每周体育锻炼时间不少于5h（周末体育锻炼时间适当加长）。在周末，花1h对这周的学习生活过程作出反省与总结，回忆自己在阅读或在从事社交活动后的收获。用4h（周六和周日）回顾自己的课程学习，及时复习和提前预习。发现疑惑之处后在周六周日早上的答疑时间向老师请教。周末用半天左右的时间和朋友进行娱乐活动或发展自己的兴趣爱好，放松身心。
第四部分：规划执行
大一：
适应并熟悉大学的教育模式，变被动学习为自主学习，扎实掌握好学业知识。在学业方面不可太过放松，每天抽出半个小时背英语单词及文章，保持自己的语感。阅读至少一篇英语文章，稳扎稳打，循序渐进。每周做一份四级试卷，为来年6 月的四级考试做好准备。晚上去自修教室或图书馆学习，巩固当天的学习内容。周末答疑时就自己疑惑的地方向老师请教，不要积累问题。通过刻苦的学习获得较高的学分绩点。阅读有关教育思考的书籍，使自己了解大学教育的目的。坚持体育锻炼。在学业质量保证的前提下，积极参加校园及社会活动，抓住机会培养自己的综合能力。并打算在大一暑假时从事志愿者服务。每天坚持体育锻炼半小时左右，保持健康的体魄。
大二：
在分专业时依靠较高的GPA 选择计算机科学与技术专业技术专业，深入学习专业知识。保持激昂的学习热情和良好的学习习惯，更加独立地自主学习。在通过了大学英语四级考试之后修习更高层次的英语，认真修读本专业的课程，并经常到实验室进行科研实验，将理论与实践结合起来。搜集关于专业发展的资料，联系导师，准备参与课题研究与学科竞赛。课外阅读国学经典，深入了解我国的古典文化，了解先哲的思想。继续参加社会实践活动与体育活动。同时了解本专业在社会上的发展趋势。在社团里由干事级别得到进一步的提升，从事更多的组织策划工作。
大三：
更加深入地钻研本专业课程，同时跨专业修读其他专业课程，全面提升自我能力。增加自己的社会实践时间，进行兼职等。同时了解本专业在社会上的发展趋势和社会对本专业人才的需求及要求。我还将关注计算机专业的前沿技术，多参加有关计算机发展的讲座和有关公司的宣讲会。同时用心准备考研。
大四：
继续加强对专业基础知识的学习，把各门课程掌握好。以实习为主，进行深度的科学研究，
在老师的指导下做项目，在实习当中去提高自己的能力。接触其他的专业课程，扩展自己的知识面与视野。最后准备毕业论文，完美的毕业，跨上另一段征程。
执行中可能出现的问题分析：
? 坚持下去的动力来源
古人云：“靡不有初，鲜克有终”。就是说凡事开头做都是相对容易的，但是坚持不懈，十年如一日却是非常艰难的。在执行过程中，我可能会遇到坚持下去的动力不足的问题。对此，我制订了以下的解决方案：
1.我和同寝室的同学都认识到大学四年的重要性，因此我们可以共同努力，互相监督和鼓励，彼此作为奋发向上的动力来源。
2. 通过阅读关于修身方面的书籍逐渐提升自己的意志品质。
3.在感到迷茫和动力不足时向老师及指导员寻求指引和帮助。
现实与规划出现差距，如第一专业没选上等问题。由于规划是基于现在我的知识水平和当今的社会形势，它必然在执行过程中出现与现实的偏差。对此，我将仔细分析出现偏差的原因，及时调整修改自己的规划，在不断摸索中前进。同时充分准备，制定备选方案，如第二意向专业。
结束语
在这份规划中，我从自我分析入手，综合考虑了家庭，学校，社会等环境因素，在课程修读， 能力培养，课外阅读，时间管理等方面作出了详细的规划，并就执行过程中可能的问题制订了解决
方案。我的学业规划书到此就算结束了，但我知道我的学业之路才刚刚开始。这份规划书就是我为自己点亮的一盏明灯，我会在它的指引下不断调整自我，一直向前，走向自己美好的未来！
三 : 72职业生涯规划课件
第一单元 职业生涯规划与职业理想
【学习重点 】
1、职业与职业生涯的内涵
2、职业与人生的关系
3、职业生涯规划的重要性
【教学难点 】
中职生职业生涯规划的特点
第1节 面向未来的职业生涯规划
导入新课
心海导航 P8-9 （播放中职教育网动画1《知心话》· 第1页）
小故事：《执著的追求，是通向成功的必由之路》
思考问题 :
1.小陈为什么到职业学校学习？你为什么选择了职业学校？
2.你认为小陈能当上项目经理的原因是什么？你觉得自己将来能够事业成功和成才吗？
[目标：以中职学生成功的实际案例故事导入，引导学生对于小陈和自己进行比较，树立自信，找到差距]
一、职业与职业生涯 P9
1、职业与民生之本
（1）职业的含义P9
提问：你认为什么是职业？先看书上P9左下方的方框，然后谈谈职业对于我们每个人的意义是什么？
教师归纳职业的含义。 职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会作贡献的舞台，也是人们谋生-----在社会中生存、发展的手段。（比如，医生、律师、公务员、教师、推销员、会计、运动员等等）
（2）职业的特征P9
①稳定的收入。职业是创造物质财富和精神财富的活动，能获得合理的报酬。
②要承担相应的责任。职业是为社会、他人做的有责任的工作。 ③是实现人生价值和进行自我完善的途径。通过职业活动人可以完善和发展自我，获得精神上的愉悦和满足。
④是个人与社会相互联结的纽带。现代社会的职业如同一张网，把不同的人联结起来。
要求学生在《执著的追求，是通向成功的必由之路》故事中，找找小陈的职业中的这四个特征都分别表现在哪儿？
2、职业生涯与人生 P10
（1）人生、生涯与职业
人生即人生存、生活的整个过程，生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。
职业与人生的关系我们从人生的三个阶段分别来看。
（2）人生经历三大阶段
从业准备阶段——从业阶段——从业回顾阶段。
①从业准备阶段：从婴儿开始至完成学校学习，开始从事某种职业以前的阶段。从业准备又细分为职业认知、职业试探、职业选择、职业准备四个阶段。
②从业阶段：是从事的工作即就业的阶段，它是人生的主要阶段。
③从业回顾阶段：离开工作即退休的阶段，它是人生的最后阶段。
（3）职业生涯与与人生的关系
生涯规划是对自己的人生负责任，对自己的人生做选择让自己拥有一个无悔的人生，你会发现我们可以通过很多障碍开发自身潜能，发现自己的人生目标和价值，发挥自己的才华，把自己放到适合你的位置上，也会为社会作出贡献。如果都能做擅长的、有机会在喜欢做的领域里面去做的话，和谐社会就实现了。
二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性
1、职业生涯的特点
（1）职业生涯的含义 P10-11
职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职
位的变迁及职业理想的实践过程。
职业生涯是贯穿人一生职业历程的漫长过程。
（2）职业生涯的特点 P11
①发展性。职业生涯是一个人一生连续不断的发展过程。随着时间的推移，不管你自己是否愿意，每个人都会以不同的程度在这个过程中成熟起来。有明确目标和强烈进取精神的人会成熟得快一些、好一些，否则就成熟得慢一些、差一些，正象春种秋收一样，生长是必然的，而由于种种原因收获的多少会有很大的差异。发展性在职业生涯中的表现是多方面的。人们通过持续不断地个人修养来全面提升自己，使自己一步步地成长起来；通过一个个人生追求的实现来促进个人价值的提升，去承担着越来越重要的社会角色；通过有效的技能训练来提高自己的职业化水平，使自己成为某一方面的专家。由此可见，个人职业生涯发展的结果是整个社会的进步和发展。如果我们在职业生涯中能够注重发展性，就会主动发现和抓住每一个职业生涯发展机会，使自己更快更好地成熟起来。
②阶段性。与人的自然生长规律相一致，职业生涯的发展具有阶段性。这种阶段性一般以工作年限为主要特征，而且每一个阶段都会表现出不同的特点。除了准备阶段以外，每个阶段都以岗位工作为中心展开，并表现出各阶段的不同。各阶段之间并不是并列关系，前一阶段的状态是后一阶段的基础，前一阶段的状态越好，后一阶段的状态才可能越好。因而，注意职业生涯发展的阶段性，高
质量顺利地完成各阶段的任务对职业生涯的持续发展就显得非常重要。
③整合性。职业生涯发展涵盖人生整体发展的各个层面，而非仅仅局限于工作或职位。职业生涯将影响人生发展的各个方面。 ④终生性。虽然职业生涯一般来讲短于人生，但结束职业生涯的人，其余下的生涯离不开已往的职业生涯。因为人的职业生涯规划并不仅仅是职业，而是你整个人生，你的家庭、社会角色，选择一种职业是选择一种生活方式。（比如你想当老师，认为当老师有假期或者非常喜欢学生喜欢看到学生成长，但当老师需要不断学习，如果你不爱学习就当不好老师。老师做不了大事业，教师是中等偏上的生活水准，如果想挣大钱想让事业充满挑战，做老师是做不到的。如果你安分求稳、不善变、喜欢稳定的生活、不喜欢天天变化，那么你可以做销售员，会逼着你让你不喜欢的人喜欢你。
⑤独特性。每个人都有只属于自己特有的职业生涯，每个人走自己不同的路，谁好谁坏没有具体的标准，做你想做的事，拥有你自己想拥有的人生。
中国科学院动物研究所有个博士生，在兰州大学毕业后考到北京中科院，以优异的成绩毕业并申请到美国全额奖学金读博士，读了一年他自己不读了，跑到陕西秦岭买了一块地在那养猪。很多人不理解，留美博士上山养猪图的是什么？后来因为没有经验，猪死的死跑的跑，20多万元打了水漂，等于创业失败，嘲讽的人很多。记者采访他时说他的老师说他适合做科研，他说适合不等于喜欢、
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擅长，他真正的兴趣是创业，觉得做什么事情能做出来比写一篇论文有价值，因为创业而使生活得到改善。他养猪是想通过把家猪和野猪杂交，出现一种新的食品结构，让中国人的体质可以得到提升，其实是很大的很了不起的理想。因为没有经验，没有做好，但他不后悔，既然选择了就执着的走下去，总有成功的那一天。一个人要成功事业，目标要清晰，要执着的追求下去。记者问他为什么要养猪，他说他认为创业无高贵卑贱之分，一件事情坚持下去总会有成功的一天。他认为重要的事情去做就是值得，没有高低贵贱，每个人选择自己适合的。
⑥互动性。人的生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。因此，我们要了解每种职业有什么优势、有什么局限、有什么机会、前景如何、发展怎么样，知己知彼把自己放在世界上最恰当的位置，把你自己放在最适合你的位置，做出职业的决定.
2、职业生涯规划的重要性
（1）职业生涯规划的含义 P11
职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是个人职业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。
它具有发展性、阶段性、整合性、终生性、独特性、互动性的特征。
3、我国职业生涯教育历史
? 新中国成立前：周寄梅与职业演讲活动；黄炎培与中华职业 教育社 。
? 新中国成立后：国家对劳动力就业采取包下来的的办法。 ? 职业生涯学说于20世纪90年代中期从欧美国家传入中国， 并获得一定发展。
? 与国外传统的生涯教育模式相类似，我国生涯教育活动的开 展主要由心理咨询和就业指导两个彼此独立又相互联系的工作所代替。
4、做好职业生涯规划的重要性 P12
(1) 帮助你目标明确的发展自己
（2）帮助你扬长避短地发展自己
【读读想想】P13 （播放中职教育网动画2《从小就立志的陈东》·第1页）
三、中职生职业生涯规划的特点
我国职业院校的职业生涯教育，不能套用发达国家的教育理念和生涯设计思路，必须符合国情，符合职业教育的培养目标，符合“以服务为宗旨、以就业为导向”的要求。体现以下特点：
第一，职业准备阶段。
职业院校学生己经进入职业准备阶段，即将走上社会，开始职业生涯。因此，职业院校的职业生涯教育要引导学生从职业的角度
了解自己、了解社会，形成正确的职业价值取向，明白适合自己的职业是最好的职业，找到自身素质与即将从事的职业所需素质之间的差距，为即将从事的职业作好准备。
对处于不同发展阶段的人群，因其现实条件和发展取向有别，职业生涯教育应该有不同的侧重点。例如，接受基础教育的学生，如果接受职业生涯教育，虽然也要进行职业意识等教育，但要帮助学生根据自身特点选择未来所学专业，并把其作为落脚点。对在职人员的职业生涯咨询，是在其已经进入职场、熟悉职场的基础上，让他们明白自己的职业锚，为他们晋升或调整发展方向提供咨询，往往侧重于转岗指导或“跳槽”指导。
此外，职业院校开展职业生涯教育，在某种程度上，还担负着为基础教育阶段职业生涯教育补课的任务。
第二，以首次就业和今后创业为目标。
就业是职业院校学生毕业后职业生涯发展的起始点，创业既是就业的一种形式，更是职业生涯发展的飞跃。职业院校的职业生涯教育，必须对准学生面临首次就业和今后创业的需要，引导学生立足于所学专业，落实于为职业生涯发展作好准备，帮助学生确立适合自身条件的首次就业和今后创业的具体目标。
具体来说，要帮助学生了解就业形势和创业的意义，树立正确的就业观、择业观、创业观，掌握求职和创业的基本方法和途径，形成创业意识，结合即将从事的职业设计自己的未来，自觉提高职业素质和职业能力。
第三，必须面对就业难的问题。
中国是个发展中的人口大国，就业难在一个相当长的时期内是人们必须面对的问题。我国职业生涯教育，必须引导学生学会处理好“职业选人”与“人选职业”之间的关系。有不少发达国家，或者人口负增长，劳动力供给紧张，或者经济基础雄厚，社会保障和劳动就业体系健全。而我国既要面对劳动力供大于求长期存在的现实，又要解决许多历史遗留问题和深化改革过程中出现的新问题。如果完全套用国外理论，无视国情，过分强调与就业相关的人的个性特征、人格类型和职业锚类型等个人因素，无疑会增加我国就业问题解决的难度。
第四，引导学生通过人对职业的主动适应达到人职匹配。 我国职业院校的大多数新生，并非根据自己的个性特征、人格类型选择专业，而是在选拔考试失利后无奈选择，或是从众的结果。如果不正视“学而优则仕”等传统思想的强大惯性，不考虑我国职业院校生源实际，生硬地完全照搬国情、人文背景与我国相差甚远的国外理论来指导学生，不但直接影响职业院校的正常秩序，而且有碍于我国大力发展职业教育的战略部署。
在我国就业难的大环境下，要侧重引导学生通过人对职业的主动适应来达到人职匹配，而不是片面强调从个性特点出发选择适合自己的职业。职业院校学生处于青少年阶段，可塑性强，应该强调“兴趣可以培养、性格可以调适、能力可以提高”。由于职业院校设置的专业大多面向一个相关职业群。职业群中每个职业对从业者
的要求都有区别，因此学生并非不能按个性特点选择职业，只是选择面小一些。局限于所学专业对应的职业群和相关职业群。
结合我国国情和职业学校教育实际，对国外理论采取“广吸收、不套用、有创新”的态度，在职业生涯教育中，引导学生学习主动适应职业要求，明确目标，有针对性提高自身素质，正确处理“人选职业”和“职业选人”的辩证关系，真正落实党和国家把就业问题摆到“稳定全局”高度的战略要求。
第五，必须把个人发展与经济社会发展联系起来。
职业院校职业生涯教育，必须通过发展机遇分析，引导学生把个人发展与经济社会发展联系起来，把个人自信、自强、积极向上的精神与国家兴亡联系起来。引导学生珍惜在校生活，并在即将开始的职业生涯中，以发展的观念审视自己与经济社会需要的差距。 重视人的发展，但不片面强调个人，而是找到个人需要与国家需要的结合点，是中国特色职业生涯教育的重要特征。职业院校职业生涯教育确定职业生涯发展方向应遵循满足“两种需要”和“两个符合”的原则。“两种需要”，即满足经济社会发展需要，满足本人职业生涯发展需要；“两个符合”，即符合经济社会实际，符合本人实际。
第六，引导学生走向成功，形成动力机制和正确成才观。 教育实践证明，反复成功的孩子会越来越好，反复失败的孩子会越来越差。当体验较多成功的时候，孩子的自我概念、自我约束就比较强，他的自信心也比较强，并由此化为一种积极、健康的人
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格。而自信心强，又是成功的关键因素。在上千年“学而优则仕”传统思想的惯性影响下，接受职业教育的学生，背负着沉重的鄙薄职业教育的压力。职业院校尤其是中等职业学校的学生，急需建立积极向上的动力机制，形成正确的成才观。既要帮助学生在分析发展条件时，能挖掘自己的优势和长处，又要鼓励学生找到自己与职业要求的差距和短处，努力按照即将从事的职业对从业者的要求提高自身素质，是职业院校通过职业生涯教育加强德育的重要目标。 职业院校的职业生涯教育，必须引导学生热爱所学专业，增强职业生涯成功的自信心，帮助他们从自卑、自弃向自信、自强转化，形成发自内心的学习动力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，积极作好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
第七，帮助学生珍惜在校生活，强化时间观念，形成终身学习理念。
要让学生明白，职业学校教育既不同于基础教育，也不同于职业培训，既要以首次就业为近期发展目标，又要为职业生涯持续发展和实现长远发展目标奠定基础。不断提高自身就业质量，是一个人职业生涯发展的具体体现，而不断更新知识和技能是职业生涯可持续发展的必要条件。从职业院校毕业后，必须不断学习，才能让职业生涯得到持续发展。因此，帮助学生了解经济社会发展、科技进步对职业演变的影响，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度，理解终身学习与职业生涯发展的关系，形成科学管理、
适时调整职业生涯规划的观念，确立终身学习、持续发展的理念，是职业院校职业生涯教育必须把握的要点。
时间观念是职业生涯教育的重要内容，对于职业院校学生尤其重要。职业生涯教育必须引导学生珍惜时间、珍惜生命。
本文标题：职业生涯规划-2017建筑职业生涯规划4篇61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1