一 : 优秀少先队员自我介绍范文
发布时间:2017-03-15
【篇一】
我叫xx,女,今年12岁,目前就读于一小,是四年级二班的学生。现任班上语文科代表、语文小组长、英语小组长,是一名品学兼优,深受老师及同学欢迎的好孩子。
思想上:我热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;我热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。
学习上:功夫不负有心人,我付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——我从一年级至今学习成绩一直名列前茅。几年来,我多次获得表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前,我从不骄傲,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。对待师长,我发自内心地尊重与敬爱,是他们给予了我知识,帮助我成长,没有老师的辛勤付出,就没有我取得的众多成绩,因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学,我从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,我以一颗真诚的心,得到了大家的认可。
工作上:几年来,我勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手。对老师交给的任务,我总是做得有条不紊。我处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,我上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。我在学校带头不买零食,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给遭受雪灾和地震的地方。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。我和颜悦色,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
生活上:在家里,我虽然是独生女,但是为了锻炼自己的能力,我常常抢着整理房间、拖地板等家务活;在同学中,我自认为是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,我总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任我。我就像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。我从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,我也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。
“小荷才露尖尖角”,我相信,凭着自己对知识的追求,我将会以更出色的表现来展现自己才能。因为我有一双明亮的眼睛,一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度,可以在知识的天空中翱翔,穿过无数座高山,横渡无数条河流,只要努力,开朗自信,乐于助人,成绩优异,我一定能克服各种困难,取得最终的胜利,做一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
【篇二】
“自信自强功自成”。这正是我的座右铭。在三年的学习生活之中,我勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。我时刻记住自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则,努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦,孜孜不倦。
在学习中,我有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是我的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展,语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地尽其所能,认真讲解。也许我的学习成绩并不是班中的第一名,但她的这种学习态度是无人能及的。
二、兴趣广泛,全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外,她在剪纸、体育、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生,她那优美的舞姿也曾在班中博得了评委的一致好评。曾经评上“优秀少先队员”、作文竞赛获二等奖、诗歌朗诵三等奖、运动会跳绳第二名、数学竞赛三等奖……而面对成绩,我并没有骄傲,而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
三、团结友爱,热爱劳动。
在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有我的身影,老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友,因为我性格开朗,热情大方,团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,成为了集体中的领头雁。
四、踏踏实实,勇于创新。
我无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是我的特色。在学习中,我思路敏捷,博览课外书籍,以增加自己的知识含量。在班级管理中,我总是从大局出发,为班级的发展出一些好点子。
五、积极进取,不断成长。
在三年的学习生活中,我事事都在前,积极参加学校组织的各项活动。如:数奥竞赛、作文竞赛等,并取得较优的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手,为老师分担工作,为同学们解决实际困难,也正是在不断地磨练中,使我变得更加成熟,成为了一名懂事的大孩子。
我相信凭借我的自信与自强,一定会为北小添上光彩。
二 : 优秀少先队员事迹简介
成县优秀少先队员事迹简介
我叫郝明,是一名来自支旗初中的七年级学生。我一年级时就光荣的加入了中国少年先锋队。记得入队的那天,老师亲自为我们戴上鲜艳的红领巾,我们每个同学的脸上都洋溢着自得的笑容,骄傲的神气。看到我们的样子,老师郑重地说:“同学们,你们今天就光荣地成为一名少先队员了,但这并不代表你们已经取得成绩,而是象征你们需要更加努力的标志,你们要用自己的行动为胸前的红领巾添彩,不能抹黑”。
老师的话使当时朦胧无知的我们感受到了一股新的力量,在不断激励自己,时刻告诉自己要做一名优秀的少先队员,让胸前的红领巾变得更红更艳。
一、树立榜样,以身作则
慢慢长大后,品学兼优的我,在各方面争做第一,虚心接受老师的教育和帮助,遵守纪律、讲文明、懂礼貌、热爱集体、助人为乐,以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》严格要求自己、时刻警醒自己,牢记八荣八耻,热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,以崇尚科学为荣,努力学习,善于思考,在各方面做同学们的榜样,团结集体。
正是因为我的严格要求自己,我曾先后获得过很多荣誉,2006-2007年被评为红花幼儿,2007-2008年被评为优秀学生,2008-2012年先后四次被评为三好学生。此外,我还获得过学校演讲比赛“做有思想的人”中高年级组第一名,高年级组书法作品一等奖,还先后两次被评为校优秀少先队员。
二、尽职尽责,能力出色
从一年级到现在的我担任过学习委员、体育委员以及现在当上了班长,强烈的责任心和优秀的能力促使我一直恪尽职守,一丝不苟,学校里举办的各项活动都有我的身影,班级里的公共财物受到损害时,我挺身而出,维护班级财物,修理门牌、锁子等,每逢周末大检查,我便领着一些同学尽心尽力地去检查,因此我总是最后一个离校。
在遇见一些不良事件时,敢于上前指正,并对该同学进行沟通教育,在处理较大事件时,及时向老师报告,避免事态恶化,作为班长的我,为了让班集体变得更加团结,更为融洽,提出了一些班级改革的建议和意见,使班级管理变得更加严谨,更加完善,为班集体建设发挥出自己应有的能力。
三、关心同学,互帮互助
性格开朗,大大咧咧的我很容易和同学们打成一片,为了帮助后进生,帮他们解答疑难问题时,我常常对他们耐心讲解,仔细分析,直到他们明白为止,因此,班上的后进生们也常常问我问题,我都一一解答,他们再遇到这样的题型时,自己便会独立思考并解决问题。
我经常组织班里的班干部,对这些基础比较薄弱的同学利用放学时间与老师一起帮助他们,在我们的共同努力下,这几名同学在各方面都有了很大的提高,老师面露悦色,我们几位班干部心里也都乐开了花。
在学校我是一名好学生,在家里我更是一名体谅父母的好孩子,在完成作业后经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事,比如日常的饭后洗碗,周末打扫卫生,整理书籍等,寒暑假时,我更是包揽大部分的家务活,如扫地、拖地、倒垃圾、洗衣服,做一些简单的饭菜(在妈妈的指导下完成)等,爸爸妈妈总夸我能干呢!
四、兴趣广泛,全面发展
我的兴趣爱好很多,如朗诵、打乒乓球、演讲等,但一天占据我大部分时间的爱好就是读书。
读书的用处太多,读一本好书,就仿佛是与一位高尚的人对话,陶冶你的情操,正是从书中我学到了“敏而好学,不耻下问”,一本好书,无异于一名良师益友,它传授你的知识犹如一处宝藏,只等你来挖掘。
课余时间,我便畅游在书的海洋里,在书中,我游历了“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山,有四绝著称的黄山……在《钢铁是怎样炼成的》中我体会了无论前方的路是崎岖还是平坦,只有走下去,勇于面对,才能胜利。《鲁滨逊漂流记》告诉我人生总会遇到逆境,而我们在身处逆境时,不能丧失希望,一定要坚强勇敢!
除了读书以外,练习毛笔书法也是我(www.61k.com)的一大兴趣,体验转腕移肘的美妙,欣赏着优美端庄的文字,心中不觉涌出一种满足与幸福的感觉,我会一直练下去,把它作为永久的爱好。
我会用我的行动来证明自己,为我胸前的红领巾增光添彩,继续努力下去,将来为祖国的建设事业贡献出自己的全部才干!
成县支旗初中七年级一班
郝明
二零一四年四月
三 : 优秀少先队员推荐表及事迹简介
范本1
优秀少先队员推荐表
学校 | 解放小学 | 中队 | 三年级一班 | ||
姓名 | 杨志丽 | 性别 | 女 | 年龄 | 10 |
主 要 事 迹 | 杨志丽同学是一个学习刻苦勤奋,成绩名列前茅的学生。她积极进取,乐观向上,爱学习,勤思考,爱钻研。她热爱班集体,乐于助人,在为贫困地区孩子的募捐活动中,她将平时积攒的零花钱全部捐献出来,精神难能可贵。她勤俭节约,热爱劳动,具有较强的生活自理能力。 她的爱好很广泛,喜欢打羽毛球、排球,也喜欢画画、唱歌、跳舞。在学校组织的文艺活动中,她经常踊跃上台表演节目。 作为一名小学生,她虽然取得了很多进步,但还有许多不足,以后要以少先队员的标准严格要求自己,发挥长处,克服缺点,做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。 | ||||
学校 意见 | (盖章) 月日 |
注:一式二份,一份交中心校,一份留底。
范本2
鹿城区优秀少先队员推荐表
所在单位:(盖章)2012年3月25日
姓名 | 程心远 | 性别 | 男 | 民族 | 汉 | 照 片 | ||
出生 年月 | 2001年1月23日 | 入队时间 | 2007年 | |||||
所在学校班级 | 上陡门小学五(6)班 | 特长 | 绘画,写作 | |||||
地址及 邮编 | 上陡门9组团24栋606室 325000 | 联系电话 | 88339926 | |||||
简要 事迹 及 获奖 情况 | (见附页) | |||||||
学校意见: 盖章: 年月日 | ||||||||
区少工委意见: 盖章: 年月日 | ||||||||
附页:
程心远事迹简要及获奖情况
我在上陡门小学五年的学习中,由于老师的精心培养,德、智、体得到全面发展。现在我来简单的介绍一下自已:
学习是做人和知识共同进步的基础。在做人上我坚信“赠人玫瑰,手有余香”,所以,我乐于助人,日行一善,尊敬师长,团结同学;在学习上,我坚信“一分耕耘,一分收获”,所以,我学习勤奋刻苦,严格要求自己,平时针对薄弱课本,自己就有目的性地向父母提出选择课外辅导报名,及时弥补课本中的不足,这个过程让我对学习越来越有兴趣,成绩不断上升。至今多次被评为优秀学生。
同时,让我喜欢上了阅读和写作,在双休日最忙也抽出时间来去图书馆一趟,来满足我热爱阅读的心。在其他的课外比赛中,写作也让我得到了许多奖项,并在学校阅读比赛中获得了不错的名次。其中,我最喜欢的就是绘画,虽然在学习绘画的过程中我遇到过很多艰难,但是坚持努力的信念让我一步步走下去,最终在绘画上得到了良好的成绩,并让我知道了刻苦努力的馈赠!荣誉只能代表过去,在今后的学习上,我需要“百尺竿头,更进一步”。
在生活中,我孝顺父母,常常主动做家务,为父母分忧,从小学二年级开始,上下学校与课外辅导就从不需要父母接送。平时,喜欢做好人好事,比如:扶老奶奶过马路、在学校里捡垃圾、帮助有困难同学等等,还有每次积极参加社会活动。
这次被推荐为区级优秀少先队员,我觉得非常感谢!如果当选了,我将会更加严格要求自己,用更加优异的成绩,为同学们做好表率。如果没有成功,我也决不气馁,认真依旧!
以下是我校外获奖的奖项:
(1)2011年第25届《金球杯》全国青少年美术书法摄影大赛中荣获金奖。
2009年9月 作品《疑问???》荣获第六届“西湖”杯全国青少年文学作品征文大赛小作家金奖。
2009年7月 在第10届“中国青少年作家杯” 全国征文比赛中荣获三等奖。
2009年元月第21届《金球杯》全国青少年美术书法摄影大赛中荣获金奖。
2008年6月 第八届“星星河” 全国少年儿童美术书法摄影大赛中,荣获美术贰等奖。
2008年元月在《金球杯》第十九届全国青少年美术书法摄影大赛中荣获银奖。
(2)2007年在温州市第一届“育苗杯” 少儿围棋比赛男子组荣获一等奖。
(3)2009年10月在鹿城区“庆祝建国60周年”小学生手抄报创作大赛中获得三等奖。
范本3
合肥市优秀少先队员推荐表
姓名 | 张欣然 | 性别 | 女 | 出生年月 | 2002-8-7 | |||
学校 名称 | [www.61k.com)庐江县城东小学 | 民族 | 汉 | |||||
所在 中队 | 五(1)班中队 | 担任 职务 | 中队长 | |||||
事迹 简介 | 张欣然是庐江县城东小学五(1)班中队长。她勤奋好学,积极进取,团结向上,是同学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己,是一名优秀的少先队员。 学习上,她全面发展。在每次的考试中各科成绩都名列前茅,多次获得“环宇奖学金”,年年被评为“三好学生”。她的绘画作品,获得省级一等奖;书法也小有所成;钢琴通过了业余组8级。在学校,她热爱集体,乐于助人。作为班干部,她处处以身作则。在文明校园创建活动中,她严格要求自己,并能帮助别人改掉坏习惯。“献爱心”活动中,她带头捐款。在家里,她还是父母的“小助手”,主动做家务。爷爷生病时,她细心照顾爷爷。由于她各方面表现突出,2011年6月被评为“庐江县三好学生”。 | |||||||
少先大队 意见 | (盖章) 年月日 | 所在学校 意见 | (盖章) 年月日 | |||||
县(区) 团委(少 工委) 意见 | (盖章) 年月日 | 县(区) 教育局意见 | (盖章) 年月日 | |||||
范本4
“全国优秀少先队员”推荐表
省(自治区、直辖市)市(地、州、盟)县(区、市)
姓名 | 性别 | 两寸彩色标准 免冠照片 (电子版) | |||
出生年月 | 民族 | ||||
学校名称 | |||||
地址邮编 | |||||
年级中队 | 担任少先队职务 | ||||
辅导员 姓名、电话 | |||||
父母(监护人)姓名 工作单位及 职务 | |||||
主 要 事 迹 简 介 | (300字内) | ||||
获得 奖励 情况 | (不超过5项) | ||
本 人 签 名 | 签名: 年月日 | 监 护 人 签 名 | 以上填报内容属实,如有虚假,愿意承担相关责任。 签名: 年月日 |
所在 学校 意见 | (盖 章) 年月日 | ||
省级教育行政部门意见 | (盖 章) 年月日 | 省级 团委 或少 工委 意见 | (负责人签名) (盖 章) 年月日 |
填表说明:奖励名称需填写全称并注明获奖时间,获得的国家级和省级奖励请注明颁授单位。
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