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穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的感受。3、凭借课文语言材料，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望、错失良机的道理。教学过程：一、谈话导入，激发兴...

3、交流课前预习的资料：介绍其他发明家发明的小故事，围绕故事谈谈自己的感悟。二、拓展阅读：《“看”的学问》1、自由朗读课文2、出示阅读提示：（1）你认为看有什么...

美丽 / 跨越百年的美丽读后感其二、彰显人格魂力梁衡不像一般人物散文，通过记叙人物的言行去表现他们的思想品质和精神面貌，而是在以评代传中彰显人格魂力作者常常透过...

学的原则，把读书的机会留给学生，提出问题的机会留给学生，以激发兴趣——提出问题——解决问题——升华中心为主线，学生理解课文内容，发展思维能力。 ...

突出了学生作为学习主人的地位，自读自悟课文内容，自主评议，自由发表看法，自主搜集资料，自主交流。师生补充、生生讨论、师生讨论、全班交流、小组交流、同桌互读、小组...

真是（喜出望外）啊！2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（失之交臂），你后悔也来不及了。3、指望天上掉馅儿饼（不劳而获）的人最终必将一无所获；而凭借自...

”“念叨”“悄悄”“一直看着它吃完”等词语中感受到彭德怀非常爱大黑骡子，他们之间的感情已经超过了人和牲口的关系，就像是亲密无间的战友，感情非常深厚。师：说得好，...

见，懦弱的人。从这篇文章里我悟出一个道理，人们不要被表面现象和虚情假意，伪善的一面蒙骗，特别在如今社会里，有些人的表面是虚伪的，内心是阴暗的，常常想方设法达到自...

战士们因饥饿而昏倒，而牺牲，他心里会怎样想呢？　　5、很长时间过去了，在彭德怀的再三命令下，枪声终于响了，大黑骡子庞大而瘦弱的身躯缓缓地斜倒下去。大黑骡子就这样...

动性。剪报可以各自为阵，分类粘贴可以采用小组合作的形式，教师加强巡视和个别辅导。最后，要告诉学生，用来剪贴的报纸，应该是自己读过的或者是别人读过并废弃的报纸。要...

的折磨，让他们重新过上幸福的生活。因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。孔繁森同志喜爱红柳。凡是他...

的音乐，激发学生情绪，调动学生的生活体验，使学生心中对昆虫世界充满了探索和向往的激情。同时为体现本单元的重点——丰富的联想和想象打下基础。到大自然中观察过这些音...

己的话说说这件让词人觉得非常有趣，值得回味的事任务三、找出词眼，品读全词。任务呈现：同学们真不简单，把三十三个字读成了一个个美丽的画面，读成了一幅流动的画，此外...

能修改好，主要看你平时语文基础知识学习的怎样。从这里大家可以体会到，作文是语文学习的一个有机组成部分，基础知识、阅读、作文是相辅相成的，一定不能脱离语文课来提高...

2号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子？”妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我的话是天...

摸黑剪。　　（剪得刻苦，剪纸时间之长）　　在我们的日常生活中，有哪些 “熟能生巧”的事例呢？　　出示:无论何时，无论何地，只要忆及那清清...

老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”学生们哄堂大笑，于是教室里一片剥花生壳的声音。然后，林语堂宣布下课，夹起皮...

的想法吗？（同学补充回答，师生评议，引导学生理解肖邦是在祖国遭到欧洲列强瓜分、祖国人民陷入被欺凌、被压迫深渊的情况下被迫离开祖国的。）出示第一自然段投影指名读师...

、论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。论证方式，立论和驳论。理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。事实论据，一切事...

那就是——引读——我摆弄着各式各样的窗花，心里怎么样呢——6. 从开始的“拴...

综合 评价 ...

解想一想“与山川共存、与日月同辉”的字面意思是什么？生：“与山川共存”就是说和山山水水一起共同存在。生：“与日月同辉”就是和太阳月亮那样一起发出光辉。同学们理解...

〉拓展 这一处，分两个小环节：一是“演一演”；二是“谈生活中遇到的类似事情，举例说明。” 说生活中遇到的事例时，...

数的数叫偶数（0也是偶数）。不是2的倍数的数叫奇数。（板书）（2）出示练习（第17页做一做），学生口答。（3）联系生活，谁能举例说出生活中出现的偶数和奇数？（练...

标识 城市的标识 ppt 北师大城市的标识 城市的标识 ppt 北师大城市的标识 城市的标识 ppt 北师大城市的标识 城市的标识 ppt 北师大城市的标识 城...

告诉我们学习要专心致志，不能三心二意。教学重、难点 体会课文所蕴含的体育精神。学习孙晋芳刻苦训练，勇于拼搏的精神。告诉我们学习要专心致志，不能三心二意。教学准备...

却研制了更恐怖的核武器，现今世界上的核武器已经够把这个世界毁灭几十次了。所以说，我觉得诺贝尔不仅不该受到赞颂，反而应该说他对人类社会带来了危害。（发言一结束，教...

感的共鸣。发布时间：2017-04-16 古人云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”学习诗歌就要反复吟诵，本堂课上我设计了不同形式的...

—克哩！”师：这是什么声音？生：胜利的声音。师：这里还写出了胜利欢呼的姿态。哪些词？生：昂着头，挺着胸。师：谁来昂着头，挺着胸地读“克噜——克哩——克哩！”（数...

“不以规矩、不成方圆。”从中告诫我们，做任何事都要有一定的规矩、规则和做法，否则无法成功。早在战国时期，就有一位名叫商鞅的改革家，为了争取国家富强，主张变革不适...