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pictures.t: look at li ming. is li ming happy?c: no.t: what happened to li ming...

养了学生初步的运用外语的表达能力和交际能力。课堂我采用听说较多的形式。引入本课来说，本课是教授课文，课文的引入相对来说有一定的难度。本单元重点之一也是介词的运用...

习，本课要解决的主要知识点是 “I like …” 和 “I don’t like …”两个句型。并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固、运用这两个句型。二、 学...

、学生以小组接力赛的形式，复习巩固单词的认读和拼写。（二）Presentation：Read and write：教师播放《Color Song》，学生听后说出...

eye, a mouth, white, a skirt, a friend.⑵ the students can understand by listeni...

读课文d部分，带读课文。2、分角色表演对话。step 4 homework period 3step 1 warming up1、greetings2、情景会话...

’s a cat. 8.学生练习说对话。 step 4 practise and consolidation 1.同桌之间练习c部分对话。 2.上台表演。 3....

ilities of communication and cooperation.main points:talk about the shopping and...

，浪子也可以回头成为有用的人。【答案】1．《世说新语》；刘义庆。2．况且人就担心立不下志向，（只要能立志）为什么要担忧美名不能传扬呢？”（关键词：患、何、令、彰...

o;四种蜡笔 （2）你喜爱图上的哪些景物 （3）你游览过祖国的哪些大好河山？ ...

s twenty yuan .　　 a: no , too cheap. guess again.　　 b: …b.每个小组拥有一套衣物、文具等物品的单词卡片和...

you like diy?b: yes, i do. i _______________________. that’s fun.step7:languag...

6 sing a song1. 学生听录音，跟唱colour song。2. 学生唱。step 7 practicedo ex.b,c in wb。step ...

e's going home to spend the holiday with her motherand brother. She hasn't seen ...

者的心，兄长严于自责，小弟全无怨恨，这兄弟间的情谊因风筝事件而显得更美、更和谐。鲁迅先生在这篇散文里不仅揭示了传统观念对儿童的毒害，也为我们吹奏了一曲人情美的温...

these these,those those those.5. t: what are these/those? ss: they’re…. t: they ...

revision:（约6分钟） 1、出示复习内容和要求： （1）、内容：复习第三、四单元的单词。（数字类和水果类） （2）、要求：a.根据单词卡认读单词，英汉互...

素的影响造成的。”后一句压缩后为“受……等因素的影响”和“是由……造成的”两个句子杂糅在一起，造成了结构的混乱。 四、不合逻辑 不合逻辑主要有自相矛盾、范围不清...

复习（Warm-up/Revision） 1．师生共同吟唱B部分的歌谣，边唱边做动作。 2．教师和学生谈谈他们的作息时间，如：T: What time do y...

, rice, milk,juice, water,coffee,tea,l辅音加y结尾，改成ies, ,strawberry, story，study。元音加...

ral troops), and to turn the demonstration into a full-scale attack if a favorab...

hat time is it now?b: it’s 6:30.it’s time to get up. a: where is my jacket?b: is...

sic, science, sports, painting, computer game 教学难点：1．发音：sports, painting 2．动词的第三...

hat day，如下例：What day is December 14, 2005?（2005年12月14日是星期幾？）1A：What day is it to...

原子需要失去一个电子，宏观上氯化钠中的钠元素就显+1价。练习：根据镁原子的结构，推出镁元素在化合物中是+2价解释：微观上，钠原子与氯原子都不稳定，钠原子失去一个...

言材料，确保下一步语言操练的有效进行。为此，我设计了连贯的三个教学情境：1、为参加化妆舞会而选衣服。2、参加舞会前互相打扮，帮高山打扮，互相评价，询问物主。3、...

eatn to say:"Cool".) Step 3. Practice (1)Listen to the dialogue. T: What have yo...

rees 爬树in the tree 在树上 come here 过来you’re right 你是对的 over there 在那边who’s that ma...

the …?- no, isn’t. - is it in the …?-yes, it is.tell them the difference between...

）pay attention the writing of small letter k.（小写k分为印刷体和手写体两种，因此在讲到这个字母时一定要给学生解释清...