一 : 浅谈SEO软文思维的三大要点
seo文章是我们每个人都应该去学习写作的，这个也是在优化过程中所应该掌握的知识，可是seo知识写来写去就那么几点，写完了总觉得现在所写的貌似以前都已经写过了，其实这样只是没有怎么观察，其实很多文章无非来源于2点，一点是观察和细节，一点就是属于生活了。
seo文章来源之一：生活
关于seo软文，也是可以来自生活，也可以来自最近的发现，最近的电商圈大赛貌似很火的样子，每天都有朋友写电商圈的文章，然后去发表，分享了很多经验，这个也是一个题材，比如说最近的seowhy排名掉了，我记得在A5文章里面，还有一位朋友写了一篇分析seowhy排名掉了的原因“SEOWHY知名SEO论坛排名掉了说明什么”是这一篇文章，而在今天，seowhy的排名恢复了，其实这个也属于一个题材而已，每天都有事情发生，写一下属于自己的感想，因为，每个人的想法不同，所表达出来的意思也是不同的，文章，你要敢写，而且要写出自己的语言和思想。文章来自题材，题材来自生活，生活就是你身边发生的事情。
seo文章来源之二：观察和细节
记得在A5论坛里一位朋友发帖说道，“做seo的就是写出一点点东西出来，然后让程序去修改，那么这样的话，自己会的，程序也会啦，那还要我们seoer干啥啊”，他说的挺纠结的，凝凝飞儿当时回复到，“seo知识可以学到，但是写软文的能力是属于自己的，这个是要锻炼出来的，绝不是一句话二句话就可以说清楚的，是一定要锻炼的”，直接点名了写软文的能力，你可以教别人seo知识，教做法，但是软文，你想要怎么去教，文章都是写出来的心得，都是来自实践方面，更是来自生活中的观察，可能就是你身边在论坛里交流的时候别人所遇到的情况，在交流的时候总会看到很多的题材，这就是一点，说明了seo其实就在我们身边，无论是谁，seo总是要实践的，实践后的才是真正属于自己的seo要领。
seo文章来源之三：搜索引擎的反应和更新
这一点也是我们经常写的，比方说百度的每周快照的更新，排名的每一次的更新，而且也有很多朋友写这方面的文章，这个也是我们对搜索引擎的角度来写的，写一下这一次更新之中网站的情况变化怎么样，无论是排名还是收录，还是外链，还有google的PR，在更新完了的时候总会掀起一阵阵的写作高潮，这些就是对搜索引擎的反应来写文章，也是一种很好的方面，比如说现在google已经3-4个月没有更新了，是否又会很久很久之后才更新，还是果断时间就要更新了呢，一切尽在软文和思维中
seo文章源于生活，来自生活，也来自搜索引擎，而写好文章就是每一位想推广网站的朋友要掌握的，可能seo要学习的已经很多，需要后台程序和前台美工，但是文章就当是在万千鸭梨中，释怀自己的一种方式吧。凝凝飞儿，20110419(原创)，中华玻璃网，http://www.glass.cn(转载请保留)
二 : 谈公文写作的思维方式
谈公文写作的思维方式
公文是党政机关、人民团体和企事业单位在公共事务活动中所运用的具有高度政策性、特定效力和规范格式的文书。由于这种文书具有鲜明的政治性、高度的政策性、法定的权威性和办理的时效性，因而公文写作在思维方式上也有其独特性。主要体现在：
一、以抽象思维为手段，概括公文内容
抽象思维是人们在分析、综合和比较的基础上，抽取同类事物的一般性或本质属性，从而使感性认识上升到理性认识的一种思维方式。其间，概念、判断、推理是其主要思维形式；分析、综合、比较、概括以及定义、分类、演绎、归纳等是其具体思考方法。公文内容的归纳和概括，主要依*这种思维方式。这里所谈的公文内容，主要包括公文主旨、行文依据、行文目的或意义、公务活动的事项或问题以及对策、执行要求等等。其中，抽象思维的运用贯穿整个写作过程。
首先，在撰写公文的准备阶段，就必须运用抽象思维。准备阶段包括解读领导指令和搜集选取写作材料等工作。其中，解读领导指令是作者要过的第一关。因为在实际工作中，领导的指令往往并不十分明确，这就需要作者充分发挥主观能动性，对写作对象进行全面的审视，对其本质有一个深刻、理性的认识，而这就需要分析、比较、归纳、概括等抽象思维方法的大量运用。在随后的选材阶段，更是如此。公文的选材，除了要围绕主旨外，更重要的就是要能反映共性，能够说明当下公务活动的本质和特点，并能解决问题。而要达到这些要求，就必须对搜集来的错综复杂的材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的反复比较和周密的分析研究、筛选和概括，以确认材料的价值和在各部分的使用情况。
其次，在行文表达阶段，也必须依*抽象思维。在具体的行文表达中，无论公文主旨、行文依据、行文目的或意义、公务活动的事项，还是问题、对策、执行要求等等，均以概述、概括说明或简要议论的形式出现。遣词造句上，公文也有别于其他文体，如决议、条例、规定、命令、通知、请示、批复、报告、总结等，所使用的词、句、句群大都是概念、判断、推理，其基本要求是准确、简明，能够真实、恰当地概括反映当下公务活动的本质和特点，即便是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的通报，以及以研究情况为主的调研报告，在介绍情况时也都比较概括，因为重点不在于此，而在于总结经验、教训或规律、对策，基本要求都是概念要明确、判断要恰当、推理要合乎逻辑，这些都体现了抽象思维的特征。
二、以程式思维为基础，规范公文格式
这里所说的程式思维，是指公文作者在起草公文过程中，总是借助于特定文种的既定格式，来体现相应的公文主旨，传达发文机关意愿的一种思维方式或思维习惯。这种情况在公文写作过程中极为常见。虽然公文写作也要求有独到见解，但那是在内容方面，主要指公文主旨，解决问题的具体对策、措施等，而在公文的形式，尤其是格式上，为了提高办公效率，则不要求标新立异，更多的是按照既定模式展开。如许多公文文种的开头，一般都要求写行文根据、目的或意义；主体部分用来叙述基本事实，或阐明性质意义，或者提出措施、要求等等；结尾部分则是执行要求或申报请求等。不仅如此，许多公文的表达方式和语言也有既定的模式。如开头和正文部分一般只用叙述、说明、议论三种表达方式，其中，开头为简要说明；中间部分多为概叙、概要说明或简单议论；结尾处一些文种惯用“来函收悉”、“敬请批复”、“特此函复”、“希即遵照”、“妥否，请批复”等约定俗成的套语收束全文。即使是非程式化语言，一般也要求平实化、常规化，反对藻饰。而所有这一切，目的就是为了保持公文形式上的稳定性和规范性，使公文能以最清晰、最简洁、最便于阅读和理解的面目出现，为贯彻执行提供便利。相反，如果不按照这种既定模式来写作，总是标新立异，反而会为公文的理解、落实带来麻烦。而这就必然要求公文作者运用程式思维来写作。
三、以系统思维为保障，调控公文脉络
公文脉络是指公文内在的思路或思维活动的“路线”，其作用是对公文内容进行统筹组织与安排，以使其眉目清楚，言而有序。好的公文在脉络的掌控上是相当讲究的。首先，思路必须完整。全文必须是一个完整的统一体，首尾要圆合，中心线索要连贯，过渡照应要清楚，既没有顾此失彼、残缺不全的情况，也不能有缺头少尾、七零八落的弊端。其次，结构要严谨。结构要周密，无懈可击，而绝无漏洞和颠三倒四的毛病。最后，行文要自然。要行止自如，顺理成章，浑然天成，没有人工雕琢的痕迹。而要达到这种完美的境界，显然又必须运用系统思维。
所谓系统思维，是指以系统论为思维基本模式的思维形态。它本质上是一种全局性思维，总是从事物的整体出发，思维程序是整体——部分——整体。而整体并不等于局部的简单相加，部分与部分之间最合理的组合才会产生最大的整体效应。系统思维的目标就 是要追求这种最大的整体效应。
好的公文正是充分运用了这种系统思维。从整体构思到具体层次段落的写作，始终能站在整体的高度，去处理全局与局部、局部与局部的关系，尤其是特别注重公文系统各部分之间的组织是否合理，是否反映了公务活动的内在本质和规律，是否有利于公务活动的开展，在材料的组织安排、段落层次的划分、过渡与照应、详略处理等方面是否能更好地表现主旨，同时是否做到了从不同文种的实际情况出发，因“体”制宜，采用最为恰当的表达形式，使内容与形式达到高度的统一等等，这些都需要运用系统思维来掌控。只有运用系统思维，在明确整篇结构要达到的目的以及对各要素的具体要求的前提下，将诸多要素进行统筹安排，这些要素或“部件”才能形成强大的整体功能，并发挥整体效力。抛开系统思维，即使一些句子、一些段落写得再精准、再美妙也无济于事。可见，只有运用系统思维，统摄全篇，把整体的综合性作为起点，让各构成要素有机结合，才能调控好公文脉络，写出高质量的公文。
四、以辩证思维为灵魂，确立公文主旨
所谓辩证思维，是指思维主体在思维过程中，以联系的、发展的、矛盾运动的观点去考察和认识事物，以避免得出机械、静止、片面性结论的一种思维方式。辩证思维不仅是人们探求客观世界奥秘和规律的钥匙，也是我们正确认识公务活动和确立公文主旨，使公文发挥应有的指挥、协调或指导作用的重要思维工具。可以说，没有辩证思维，就不会有对公务活动本质的、完整的、规律性的认识，也就不会确立具有前瞻性和指导意义的公文主旨。例如，在请示、报告、批复、决议、议案等等文种的写作中，作者在深入了解情况的基础上，还必须根据各方面的相互关系及客观变化的态势，反复思考所提出的意见或建议，权衡利弊，而不能急于下结论，目的就是要避免决策的极端化、片面性及主观武断等错误倾向。还有，辩证地看待问题及具体问题具体分析这一要求，不仅体现在几乎所有公文主旨的形成和确立上，更体现在公文主旨的揭示和表达上。如许多公文在肯定某种先进经验时，总要提出不要“一哄而上”，不要搞“一刀切”，各地可根据实际情况因地制宜地贯彻落实等等，这些都是辩证思维的体现。再如，辩证思维的另一大优势是用发展的观点来看待事物，常常根据过去、现在的一些规律来推测未来的发展趋势，这对于诸如计划、总结性文种以及调研报告等公文的写作尤为重要。可以说，离开了辩证思维，就不会有正确的公文主旨，也就没有了公文的统帅、灵魂与价值。
当然，这些只是公文写作中几种主要的思维方式。它们之间也并不是彼此孤立的，而是相互交织、相互作用，共同完成公文写作全过程的。
三 : 单一原点思维、多样化思维与作文
[教育教学目标 ]
有意识的培养学生多方面思维的能力，打破原有的思维定势，灵活的运用多种思维方式来研究事物看待问题，提高学生的写作水平。
[教学重点难点]
重点：能掌握单一原点思维和多样化思维的方法。
难点：能将单一原点思维和多样化思维进行区别并结合运用。
[教学时数]
一课时
[教学过程 ]
一、 单一原点思维创新与作文
（1）所谓单一原点思维就是以某一原有的事物为原点，围绕其所进行的继承借鉴、发掘深化、寻找原因和解决问题办法的一种思维形式。由于人们思维习惯的作用，在考察某一事物时，有时会不自觉的把这一事物本身排除在思考范围之外，，而去考虑其他原因，结果导致问题不能解决。
单一原点思维打破人们的思维定势，就事论事，正如意味哲人所说，了解世界的捷径，就是了解你自己。然而，实际情况是多数人只顾瞭望“城外”，而没安顿好“城内”的事。
在写作上单一原点思维能帮助你挖掘事物的内涵，使文章立意深刻。相传，宋朝时毗陵有个12岁的小姑娘，能读善写，非常有才华，一次有人捡到一枚破铜钱，上有依稀可辨的“开元”二字，便以此为题要这位姑娘做诗，目的是想试一试她的学问和智慧究竟如何，周围围了许多人在看热闹，等待她出丑，因为这个破铜钱，确实没什么可写的。出乎人们意料，小姑娘结过铜钱后略想了想，提笔一挥而就：“半轮残月掩尘埃，依稀尤为‘开元’字。想得清光未破时，买尽人间不平事。”前二句写破铜钱现在的外形，后两句从铜钱的过去生发出内涵：钱啊，你在当时是多么的威力无穷！能使黑白颠倒，是非混淆，买尽人间的不平事。一枚极其平常的破铜钱被她写的活灵活现意蕴深刻，从表面上看是小姑娘表现了出众的才华，但她真正出众的地方，是她抓住铜钱深入发掘的原点思维方式。
(2)迁移训练
1、有一天吃晚饭时，正在上小学的弟弟给全家人提出了一个
奇怪的问题：“要是全世界的电话线路都断掉了，会产生什
么结果？”
请分别写出当医生的爸爸、当消防队员的哥哥、热恋中
的姐姐、善于持家的妈妈的回答
答案：这道题应该注意各自角色的特征，回到角色的原点来考虑。当医生的爸爸回答说：“病危的人就不能得到及时的救治，是死亡率上升。”
当消防队员的哥哥回答说：报警速度将会降低，是火灾和损失大大增加。“
热恋中的姐姐回答说：“两人的约会的次数一定会大大减少。”
善于持家的妈妈说：“那太好了，我们就不用付电话费了。”
2、德国汉堡有一座野生动物公园，，展示各种野生动物。公园中有一处房子，门口一块木牌上写着一个问题：自然界最危险的动物是什么？并注明，打开房门即可得到答案。请想一想，当我们打开房门时，会看到什么呢？
看到一面镜子
3、在纽约，一只用鳄鱼皮制成的女士提包，按尺寸大
小标价1500-4000美元，因此，很多人都将鳄鱼皮看成是一种财富的象征，很多人都需要鳄鱼皮。巴塞蒂斯皮特先生花了几年时间调查：“谁最需要鳄鱼皮？”请你想想看，结论是什么？
只有鳄鱼才需要鳄鱼皮。
二、 多样化思维与作文
(1)假如在你面前摆着这四种物品：
A.一本平装书
B.一瓶可口可乐
C.一根纯金项链
D.一台彩色电视机
请你开动脑筋，从上述四种物品中找出一种与众不同的物品。
请你再次开动脑筋，从四种物品中找出两种属于同一类的物品。
所谓多样化思维就是通过多种多样的思维活动，从思维的多个层次出发，对事物进行多角度、多方面、多因素、多变量的系统考察。
写作过程中也应该多样化思维，同一事物从多种多样的角度和方向去观察，就会有多种多样的结果。不断的转化思路，进行多角度和多方向思考，探求事物发展的多种可能性，无疑将会使你摆脱思维定势的消极影响。
比如写一篇说明文《啤酒瓶的用途》，如果只知能装酒装油盛水插花，看上去好像很多了，其实不外乎，啤酒瓶子是容器，如果进而知道能碾药片赶饺子皮，那么你就注意到她是圆的外表光滑而且有重量等特征。这就是一种新的思维角度。
(2)迁移训练
1、运用多样化思维，想一想一杯咖啡的味道取决于那些因素？
产地，品种，成熟程度，采收质量，炒法，粉碎程度，存放时间，水的品质，水的温度，煮过后的保温度，放置时间等
2、从“0”的外表和本质特征去联想社会生活，思考人生中的种种问题，将它们描述出来，题名《“0”的断想》，字数不少于600字。
三、
配套演示文稿
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