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走进军营活动-走进军营生活

发布时间:2018-04-13 所属栏目:吸引消费者参与互动

一 : 走进军营生活

军营,充满神秘的字眼儿.想象中它是威严,整齐,一成不变的刻板生活。可这次学校组织我们去参观军营,彻底改变了我以往的想法。

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一跨进军营的大门,我们立刻感到一种特殊的气氛迎面扑来,眼睛也不够用了。“1、2、3、4。”看,部队里的大哥哥们排着整齐的队伍欢迎我们这些远道而来的小朋友,并向我们致以崇高的军礼。

接着,老师带着我们参观了他们的卧室,在宽敞明亮的房间里,一切物品都摆放得整整齐齐、井然有序。最让我叹为观止的是他们叠被子的本事,条条松松软软,经过他们的妙手生花,转瞬间变成一块块正方形的压缩饼干,平平整整、棱角分明。大哥哥对我们说:”别小看叠被子,就这么简单的小事,可也要下苦功夫的。不信,你们就来试一试。“我不屑一顾地想:这么简单的小事,照样子就行了。谁知,费了九牛二虎之力,还没有符合他们的要求。唉,真是“看人挑担不吃力,自己一试才知晓”呀!

然后,老师又带着我们来到兵器库参观,品种繁多,式样新潮。如:远红外定位探测仪,手铐,电棍,袖珍无声手枪,催泪瓦斯等,真是琳琅满目,看得我眼花缭乱,大开眼界。在我们大开眼界的同时,还增长了不少课外知识。

最让我钦佩不已的是他们的真功夫——擒拿格斗。那一招一式,都完成得训练有素。望着他们汗流浃背的身影,我不禁肃然起敬。是啊,为了我们能够幸福平安地生活,这些大哥哥们付出了多少辛勤和汗水,开展了多少“魔鬼训练”!

在归途中,那”一二一”嘹亮的口号声还在我的脑海中深深地回荡……

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    二 : 《走进聪明屋》活动设计

    活动目标:

    1、 情感与态度

    通过故事会、学会想象活动,让学生感受大自然的神奇可爱,科学发明的无魅力。培养学生热爱自然、热爱科学的情感,树立动手动脑解决生活问题的积极态度。

    2、 行为习惯

    在对前人科学发明过程的了解中,逐步培养学生遇事勤动脑、善思考的行为习惯。

    3、 知识与技能

    鼓励学生善于发现问题、善于想象,初步尝试和学习有创意地生活的知识和技能。

    4、 过程与方法

    通过“学会想象”活动,学生体验到异想天开的快乐。通过“动手做、做中学”感受动手的欢愉和创造的快乐。

    活动准备:

    1、 多媒体课件。

    2、 搜集发明家的故事。

    3、 奖品(大拇指卡片)最有创意证书

    4、 纸、笔、几何图形……

    活动过程 :

    活动(一)——听、看、讲科学故事

    1、 观察烧开水动画

    老师知道同学们最爱看动画了,所以制作了一个小动画,请同学们仔细看看,看看是什么现象,你想到了什么?你能提出什么问题?(生说)那你知道大科学家瓦特,看到这个现象想到了什么,又是怎么做的吗?

    2、 听科学家的故事(课件)

    水蒸汽的启示

    在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上,家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事,有谁留过心呢?瓦特就留了心。他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响,不停地往上跳动。瓦特观察好半天,感到很奇怪,猜不透这是什么缘故,就问祖母说?什么玩艺使壶盖跳动呢"

    祖母回答说:"水开了,就这样。"

    瓦特没有满足,又追问:"为什么水开了壶盖就跳动?是什么东西推动它吗?"

    可能是祖母太忙了,没有功夫答对他,便不耐烦地说:"不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢"

    瓦特在他祖母那里不但没有找到答案,反而受到了冤枉的批评,心里很不舒服,可他并不灰心。

    连续几天,每当做饭时,他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初,壶盖很安稳,隔了一会儿,水要开了,发出哗哗的响声。摹地,壶里的水蒸汽冒出来,推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒,壶盖也不停地跳动着,好象里边藏着个魔术师,在变戏法似的。瓦特高兴了,几乎叫出声来,他把壶盖揭开盖上,盖上又揭开,反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚了,是水蒸汽推动壶盖跳动,这水蒸汽的力量还真不小呢。1764年,学校请瓦特修理一台纽可门式蒸汽机,在修理的过程中,瓦特熟悉了蒸汽机的构造和原理,并且发现了这种蒸汽机的两大缺点:活塞动作不连续而且慢;蒸汽利用率低,浪费原料。以后,瓦特开始思考改进的办法。从最初接触蒸汽技术到瓦特蒸汽机研制成功,瓦特走过了二十多年的艰难历程。瓦特虽然多次受挫、屡遭失败,但他仍然坚持不懈、百折不回,终于完成了对纽可门蒸汽机的三次革新。使蒸汽机得到了更广泛的应用,成为改造世界的动力。

    3、 你还知道哪些科学家的故事?

    师:还有我国著名的医药学家李时珍翻山岳岭,经过长期的艰苦调查,用了几十年的时间编写了世界医药学名著《本草纲目》

    4、同学们,听完故事后,你有什么想法?

    5、现在我们听听我们小朋友发明的故事(课件)

    15岁获15项中国专利

    ——苗家女孩戴瑛瑛的发明故事

    发明来自生活点滴

    取暖凳、录音书包、闪光音乐跳绳带、吹气塑料方便碗、旋转发光伞、带电筒文具盒、接触记数健身毯、闪光圆珠笔、吸蚊枪……戴瑛瑛的发明全都源于身边的学习和日常生活。

    取暖凳是她的第一件专利。10岁那年,戴瑛瑛看到妈妈正在用电熨斗熨衣服,她觉得电熨斗与自行车座板相似,脑海里立刻推导出“取暖凳=自行车座板+电熨斗”的框架。她的父亲为她买来电熨斗和自行车座板,通过安装觉得切实可行,便替女儿申请了专利。

    瑛瑛和同学每天中午都在学校吃中餐,为了卫生,同学们从家里带碗去学校。学生书包本来就重,再背一只碗,更是不堪重负。瑛瑛放学回家,看见一位修自行车的叔叔正在补内胎,受到了启发,联想到如果发明一种“吹气塑料碗”,既便于携带又可多次使用,一定会受到同学们的欢迎。说干就干,她真发明了吹气塑料碗。

    2001年8月的一天晚上,天降大雨,雨水滞留在伞状树冠上,使那些高大的树木在霓虹灯的辉映下闪闪发光,美丽极了。瑛瑛想,制作出一种闪闪发光的伞在夜晚街头的雨幕下旋转,一定很有情趣。回家后,她马上动手,在新雨伞上装饰银光珠片,在伞内装一个小电动机,旋转发光伞诞生了。这项发明“旋转发光伞”被指定为2008北京奥运会开幕式舞台用具。

    2002年6月,戴瑛瑛应央视科教频道《交流》栏目邀请,做了一期节目。在演播厅,戴瑛瑛自带了一瓶娃哈哈酸奶,由于没带吸管,食用不方便,于是就有了发明随身携带的“吸管式筷子”的念头,又一项小发明就这样诞生了。

    学习发明两不误,她在学习上也如发明创造一样劲头十足,多次被评为“三好学生”,还在学校和县里举办的绘画比赛中获奖。2001年她写的《论垃圾的防治和回收》获得城步县青少年论文比赛一等奖 。

    4、 听了这许多故事,再看看大科学家爱因斯坦的话

    1分天才+99分汗水=成功(课件展示)

    你看看有什么联系?(说说这句话的意思)我们考试满分是?(100分)有哪些小朋友考过100分?说说怎么考的?先天的天分只能占1分还有99分要靠后天的努力。科学家之所以能够成功主要是比常人更认真更有毅力的结果。现在就让我们《走进聪明屋》学习当一名小小发明家吧。(课件聪明屋)

    活动(二)——学会想象

    1、奇思妙想(出示螺旋图)看着这副图你想到了什么?

    2、 你们的想象力太丰富了!现在我们再来大胆的想想“假如没有太阳”(文字)会怎样?(你的想象力太丰富了!你真棒)

    活动(三)——动手做 做中学

    同学们的想象力都可以与发明家相比了!但是科学家既是异想天开又是脚踏实地的。你觉得我们的生活中有哪些需要解决的问题呢(创创鼠提问)?(鼓励同学发现问题)现在我们就来当名小小科学家,试着做一做吧。

    选择你自己喜欢的

    A:设计书包

    B:设计未来的汽车

    C:组合图形:圆、三角形、线段

    D:……

    活动(四)——颁奖

    1、同学们的作品真精彩!现在就请同学们把你的作品介绍给大家,为了把你的创意表达清楚,现在请每位同学先在小组里练习一下。然后推选几位特别的讲给全班同学听。

    2、现在请同学们评出10位最有创意的作品。(说说为什么)

    3、(一位小朋友戴创创鼠头饰)颁发最有创意作品奖。

    总结:(创创鼠)同学们的作品真是太精彩了!只要认真努力我们班一定会有几位小发明家的,这个发明家就是你!(手指)

    师:创创鼠在指我们呢,同学们有信心吗?其实,只要我们注意观察生活,发现问题多动动脑筋,发挥你的奇思妙想并踏踏实实努力地去做,就一定能成为小发明家!当你有好的想法时可以与老师、同学、你的父母等人共同探讨,也可以把你的创意记下来到小学科学教育网上去发表。老师准备把 *** 等几位同学的创意记录下来请专家为我们指正好吗?为了我们的生活更美好,让我们一起努力吧?

    三 : 数云受邀参与“走进探路者”活动

      零售1.0时代,零售店业绩的增长只能凭借开设新的门店,扩大顾客的覆盖面。到了零售2.0时代,互联网打破了地理空间的限制,像京东、天猫、亚马逊等电商依靠价格战脱颖而出。而目前零售已进入3.0时代,一个全新的全渠道消费者营销体系已经日渐成熟。

      

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      零售2.0时代,由于受到电商的冲击,实体零售商深受关店和股价下跌的困扰。但随着不断的发展,一个令人振奋的转机也悄然出现:将自己打造成全渠道的实体店零售商市场前景越来越被看好。而促成这种转机的主要原因正是零售3.0时代的到来!

      零售3.0时代的到来,正是由于传统实体店和线上电商都存在着一定的弊端。而要解决这些弊端,需要使用全渠道营销解决方案。这就是促进了零售时代的更替的最主要原因。

      遭遇的挑战

      针对于实体店来说:

      首先是实体店铺客流下降。随着互联网日益普及,人们的消费方式开始朝着多元化发展;同时,外来品牌的进入使得中国品牌进入高度竞争时代。

      其次是实体店的经营局限。实体店有限的空间实在是很难满足所有客户的需求,断码缺货也会流失一部分客户;其次,实体店的销售仅能在门店的方寸实现,而对于离开店铺的用户则显得束手无策;最后是低效的会员体系,完全无法吸引人们二次购买。

      最后是用户消费体验和透明度。用户对线下实体店的了解不多,无法实现更好的挑选;而服装店的衣服携带和交通也成为了一大阻力。

      而对于线上电商来说:

      1、线上消费互动给消费者以冰冷感,缺少专属服务体验。

      2、线上消费人群对价格的敏感度高,吸引不到高级消费者。

      3、线上消费人群年龄定位偏年轻化,吸引不到更多人群购买。

      4、线上消费者对品牌认知度差,难以形成品牌意识。

      这些挑战就像网上购买的物品想在实体店退换一样的困难。而随着全渠道的出现,这些困难显得不是那么难以解决,人们在一种渠道上发起交易,并在另一渠道上完成交易,已经司空见惯。

      全渠道营销解决方案

      全渠道时代,很多人对全渠道营销解决方案一知半解,他们对于如何全渠道营销方案是如何解决上述问题的也丝毫不懂。那么,全渠道营销方案到底是怎样进行的呢?

      全渠道营销方案最主要的是通过全渠道客户数据整合,为每个客户生成唯一ID。同时利用物流、积分系统等服务为切入点吸引客户关注,客户可以在这里十分便捷的搜索到他所想要的。而我们可以通过建立完整的会员视图来进行精准营销。一般来说会员划分包括:

      从购买力划分:

      土豪不差钱,经济能力一般能买一般商品,只想要买那些折扣商品;

      从客户特点来分:

      急性子越快越好,天秤座选择困难症,喜欢套餐折扣;

      从客户年龄来分:

      中年、老年、青少年

      从购买目的来分:

      送亲朋好友、自己用、当生日礼物。

      ……

      我们力求的是将每一个客户建立一个独立的标签体系。而这些标签在上新和活动的时候,可以选择相对应的客群通知,同时也可以向客户推荐互补产品。举个例子:

      永辉超市

      永辉超市是民营股份制大型企业集团,是中国500强企业之一。那么,这么一个覆盖面极广、影响力极强的超市要如何进行精准营销呢?

      首先,通过智慧分析。将客人、商品、店铺、供货商四大数据进行整理。列出客户属性、客户消费、客户价值、客户特征、客户偏好进行标签整理;其次,总结出促销类和关怀类方针,进行品牌推广和品牌宣传。最后,可以通过舆论分析法,确定关键词,进行分析和跟踪。

      此次走进探路者活动将了解户外品牌在品牌运营、信息化建设等方面的运作特点。探路者一直以“户外+体育+旅行”的方式不断壮大自己的队伍,不断的更新产品和渠道端。作为数云的客户,一直致力于全渠道营销,将企业发展成了行业领军企业。此次走进探路者活动也将分享各自的经验,实现共赢。

      

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      数云作为国内领先的crm服务商,一直致力于为电商企业提供更精准的线上线下全渠道CRM解决方案。数云副总裁秦华受邀参与授课,并进行了关于互联网+零售3.0时代的演讲,展现了全渠道对这个时代的重要性。

    本文标题:走进军营活动-走进军营生活
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