一 : 一个初中生站长的所想

　　今天是我接触电脑5周年的日子 回顾这5周年做的事太少 回顾前3年 我和那些沉迷网络只知道玩游戏的人一样 每天打打杀杀 但我讨厌了这种生活 这种生活每天重复着有点机械化 它另我厌倦 也是在这时我遇到了贵人 把我带进了网络的另一片天地 我也和自己的同学聊过 为什么你们不能做点有用的而只是玩一些无聊的游戏? 他们的回答确一律都是 在现实的生活中我们都是学习不好的孩子我们想在网络游戏里发泄而你所说的去网络里学习 我们根本不会 我们只会去打游戏 现在的社会只是一味的去关注孩子沉迷网络后的结果而没有考虑到是谁去让他们沉迷网络 什么原因让他们沉迷网络 我觉得我应该帮助我的同学 所以我想做一个自己学校的网站 通过课件,贴吧,学习经验交流等等几个方面让只会玩游戏的同学在我的网站上学到知识填补他们在网上时间的空白 但是我只是一个普通的初中生 经济有限 所以希望各位能帮帮我 我的QQ47588842 我只想要一个下载服务器和网站空间就行 可能有人说我这是AD 每个人有每个人的评论我不能去管每个人 但是我会好好运营我的网站 来实现我所说的话

　　第一次在ADMIN5上写东西 写的不好请大家见谅 谢谢每一个看过这篇文章的人

编辑点评：初中生做网站，贵在体验，而不是一定做出什么成就，毕竟学业为重，遇到问题切勿深层次专研，以信息搜集和了解为主即可，真正认识了解网络，应该是大学再开始

二 : 几道简单数学题(初中)在平面内，如果一个图形绕一个定点旋转一定的

几道简单数学题(初中)

在平面内，如果一个绕一个定点旋转一定的角度后能与自身重合，那么就称这个图形是旋转对称图形，转动的这个角称为这个图形的一个旋转角。
例如：正方形绕着它的对角线的交点旋转90°后能与自身重合，所以正方形是旋转对称图形，它有一个旋转角为90°。
（1）判断下列命题的真假（在相应的括号内填上“真”或“假”）
①等腰梯形是旋转对称图形，它有一个旋转角为180°。（ ）
②矩形是旋转对称图形，它有一个旋转角为180°。（ ）
（2）在①正三角形，②正方形，③正六边形，④正八边形中，是旋转对称图形，且有一个旋转角为120°的是 （写出所有正确结论的序号）。
（3）写出两个多边形，它们都是旋转对称图形，都有一个旋转角为72°，并且分别满足下列条件：
①是轴对称图形，但不是中心对称图形： ；
②既是轴对称图形，又是中心对称图形： 。

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1）判断下列命题的真假（在相应的括号内填上“真”或“假”）

①等腰梯形是旋转对称图形，它有一个旋转角为180°。（ 真）

②矩形是旋转对称图形，它有一个旋转角为180°。（假 ）

两个旋转角，都是180

（2）① ，③

（3）①正五边形

②正10边形

三 : 初三数学如图所示，为莫校的铅球比赛场地，扇形AOB的面积为36π

初三数学

如图所示，为莫校的比赛场地，扇形AOB的面积为
36πm²，玄AB的长度为9πm，求半径OA的长。

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扇形面积＝PI×r^2×弧长/圆的周长

圆的周长＝PI×r×2

由上面2个公式可得：

扇形面积＝r×弧长/2

代入即可算出：36＝r×9/2

r＝8

本文标题：一个零件的形状如图所示初中数学-一个初中生站长的所想
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