一 : 企业家培训方案
篇一：民营企业家需要教育培训计划吗？
民营企业家需要教育培训计划吗？
--明阳天下拓展培训
经过近30年的高速成长，在国际金融危机、中国经济结构调整和经济周期的三重因素驱动下，中国企业进入全面转型升级时期。特别是我国的中小企业已成为最富活力的经济群体。财政部相关负责人表示，中小企业是推动经济增长，促进就业的重要力量，中小企业已成为我国经济和社会发展的重要推动力，发挥着不可替代的作用。 民营企业家是企业的创造者、领导者,他们的素质决定着企业的形象和发展水平。随着我国市场经济逐步走向成熟，全球经济一体化进程的不断推进，现代高新技术的广泛应用，市场经济更高阶段的竞争将是企业家素质的竞争。能否培养一支文化素质高、创新能力强,具备高端经营管理能力的民营企业家队伍,是实现我国经济腾飞的关键。
“www.61k.com。但不少民营企业家文化程度不高又缺乏系统的教育培训计划，综合素质亟需提高，主要表现在：
1、管理方式粗放。虽然企业规模不断扩大，但决策和经营管理依然有随意性和盲目性。
2、缺乏市场驾驭能力。部分企业家由于文化程度低，市场把握能力弱，信息捕捉水平低，缺乏战略思维和全局眼光。
3、品牌意识弱。不知道如何打造品牌，对营销策略与品牌建设知之甚少。
4、发展动力不足。小农意识严重，小富即安，缺乏奋发向上的
竞争力和实现人生价值最大化的远大抱负。
5、自主创新观念不强。缺乏科技发展观念和自主研发能力，在依靠创新带动企业做强、做大意识上比较模糊。
所以民营企业家必须要参加系统的教育培训，据调查国外的企业教育培训市场已经相当完善，从企业老板到公司各个职能部门都有完善的教育培训体系。
中国民营企业家教育培训计划市场现状
近日调查的情况显示，虽然针对企业家教育培训的一些专业机构比如中欧商学院、长江商学院、鼎智汇海集团已开始形成一定的知名度和美誉度，但是目前这个市场也还缺乏必要的规范，其中不乏浑水摸鱼、竭泽而渔之徒，有些机构眼里只有“钱”字。中国的管理教育培训市场主要包含两类：一类是企业家mba、emba，教育培训过程中有证书，像中欧、长江、清华、北大这些机构学了一年或一年半给一个结业证书，他们的老师主要是有名的经济管理专家或学者。另一类是企业家技能型教育培训，一般都短期的，主要解决企业管理和市场营销方面的一些具体问题，像鼎智汇海就是这种类型的机构，他们的老师主要是实战型的操盘手。
企业老板如何选择教育培训计划课程
确定一个教育培训计划机构的好坏，一个教育培训计划班到底好不好，主要从以下几个方面：
首先要看教育培训计划机构的定位。
如果你想选一个教育培训班，你看这个教育培训机构，当他什么
都能做的时候，意味什么都做的不精不专，这样一个教育培训计划机构说通吃的时候，千万别去。任何一个机构肯定有他最专长的一个领域。比如一个教育培训机构即做营销、又做财务、资本等等，就很难确定到底是哪个做的比较好。如果你是想解决营销或营销团队问题就找专门做品牌建设的，专门做营销团队教育培训计划的机构。所以首先要看定位。
第二看教育培训计划师资。
任何一个教育培训计划，很重要的就是师资，这个老师是理论派还是实践派，有没有真正做过企业，或者有没有国际性的视野。如果是解决短期企业遇到的问题建议跟实践派学习比较好，如果是想系统提升经营管理能力的可以向有理论基础和国际视野的老师学习。如果一个教育培训机构没有固定的老师，都是一些拼盘式的，走穴的老师，建议不要选择这样的机构。
第三看课程的内容设置。
跟层次有关，是不是针对企业老板的，如果是中层干部的肯定重点是技能和执行力。还有就是学习完了容易落地吗，有具体可落地的方法和工具吗？因为许多老板教育培训计划，教育培训计划课程现场感觉很热闹，感觉收获很多，一回到企业就不知道怎么实施了。这也是企业家选择课程的一个重要方面。所以主要从三点：第一看机构定位，是否专注于某一领域。什么都做的，那肯定不行。第二看师资，是不是实战的，是否有国际视野。第三看课程内容，是否可实施。
企业家学习的目的
第一、学习系统知识
老板在干着世界上风险最大的工作，所以必须学习。
第二、认识合作朋友
现在的社会合作共赢的时代，抱团的时代，不是单打独斗的时代，互联网的发展，世界经济一体化的加速，你是在和全世界的企业在同一个平台竞争。教育培训计划过程中同学情，是一个很好的结识朋友的平台。
第三、发现好的商机
参加教育培训计划现场都是几十人，几百人，每个人手里都有一些项目，在他的手里是烫手的山芋，可能在你的手里就是摇钱树，老板必须有发现商机的敏锐嗅觉。
第四、结识高端人脉
教育培训计划后期的俱乐部圈子，一般都是由官员，大型企业老板，行业领袖，知名企业家组成。
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篇二：企业家培养计划项目方案
扬青春激情 展创业雄心
荣昌县未来企业家培养计划项目方案
一、活动时间
2012年9月7日或14日（星期五）上午9点，会期一天
二、活动地点
县委礼堂
三、主办单位
共青团重庆市委
中共荣昌县委
荣昌县人民政府
四、承办单位
重庆市青年创业就业基金会
共青团荣昌县委
五、协办单位
重庆博昌香国大酒店
六、参加人员
1.市领导；
2.团市委相关领导；
3.荣昌县相关领导；
4.重庆市创业导师团成员；
5.荣昌县民营企业家代表；
6.荣昌县创业青年。
七、活动主题
扬青春激情 展创业雄心
八、日程安排
（一）荣昌县未来企业家培养计划项目启动仪式
1.时间：9：00-9：50
2.地点：县委礼堂
3.参加人员：全体2012年荣昌县微型企业申办者，汇宇123大学生创业行动创业者，各镇街部分农村青年致富带头人，部分民营企业代表。
4.议程：
（1）荣昌县领导致词；
（2）共青团荣昌县委书记介绍荣昌县未来企业家培养计划项目；
（3）向重庆汇宇置业有限公司授“重庆市青年创新创业基地”牌；
（4）向“青创辅导”荣昌县青年创业导师团成员颁发聘书；
（5）签订《“未来企业家培养青锋计划·汇宇项目”实施协议书》，并现场捐赠大学生创业帮扶金；
（6）市青基会领导讲话；
（7）市领导讲话并宣布荣昌县未来企业家培养计划项目启动。
（二）“未来企业家是如何炼成的”专题讲座
1.时间：10：00-12:00
2.地点：县委礼堂
3.拟请市青创会协助邀请知名专家，以“未来企业家是如何炼成的”为主题，为全县创业青年讲授创业相关知识。
4.参加人员：全体2012年荣昌县微型企业申办者，汇宇123大学生创业行动创业者，各镇街部分农村青年致富带头人，部分民营企业代表。
（三）“青创辅导”重庆市青年创业导师团参观交流活动
1.时间：10：00-12:00
2.地点：县板桥工业园区
3.参加人员：“青创辅导”重庆市青年创业导师团成员：10名；
4.内容：参观荣昌县板桥工业园区，参观1-2家荣昌县民营企业。
（四）“你也可以的！”——创业故事分享会
1.时间：15：00-17:00
2.地点：县委礼堂
3.内容：拟请市青创会组织“青创辅导”导师1名和荣
昌县民营企业家代表1名。通过分享创业故事，交流创业心得，共谋创业发展等形式，切实诠释创业的内涵，使青年们对创业有更新、更深刻的认识。
4.参加人员：全体2012年荣昌县微型企业申办者，汇宇123大学生创业行动创业者，各镇街部分农村青年致富带头人。
（五）“创业帮帮帮”——现场指导扶一程
1.时间：14:30-16:30
2.地点：重庆润蕈食用菌有限责任公司（创业青年张晓娇）、吴家镇蔬菜大棚（创业村官杨梅）、荣昌县祥光泥鳅养殖厂（创业青年刘勇）、顺诚养殖场（创业村官张雪）、安第养殖场（创业青年张安第）、荣昌县康元水果专业合作社血橙种植（创业青年秦兆华）等6名创业青年。
3.内容：现场指导青年创业；签订供销协议。
九、经费预算
1.场地、车辆租用费：2000元。
2.广告物料费：2000元。（接待手册、横幅、证书、奖牌）
3.氛围营造费：3000元（空飘、彩虹门等）
4.专题讲座专家劳务费：3000元。
5.创业故事分享专家劳务费：2*1000=2000元。
6.餐费：6000元（5桌）。
7．其他费用：3000元
以上费用共计21000元。
篇三：企业家精神与企业家能力培训课程
企业家精神与企业家能力培训课程
培训讲师：陈馨贤
培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训对象：企业中高层管理者
主要特点：详细阐述以企业家精神与企业家能力的操作精髓
案例指导：分析企业家精神与企业家能力内训的经典个案
案例训练：掌握企业家精神与企业家能力提升方法
行动建议：消费企业家精神与企业家能力的实战模拟练习
提升建议：引爆企业家精神与企业家能力的行动方案
培训大纲：企业家精神与企业家能力培训课程课纲内容概括
第一章 市场经济与企业家精神
一.企业家—经济增长的国王
1.“企业家”是个发展的概念
2.“企业家”的定义
3.企业家的本质特征—创新
4.企业家的作用
二.产生企业家的基本条件
1．不断发展的商品经济
2．进行自主经营
3．确立企业家应有的社会地位
三.中国企业家的崛起我国的企业家可以分为三种类型
四.市场经济对企业家精神的基本要求
1.企业家精神重要素质之一：创新
2.企业家精神重要素质之二：人才管理与开发
(一）对待人才应有的态度
(二）树立正确的人力资源管理思路
(三）建立任用人才的绩效文化
3.企业家精神重要素质之三：工作的基本原则
1）多数原则
2）预见原则，
3）其他原则
第二章 企业家的领导力之源—战略思考能力
一.为什么要强调战略思考能力
二.企业家战略思考力的起源—危机意识
1.海尔的经验
2.华为的经验
3.联想的经验
三.企业家战略思考力的三大方向
四.企业家战略思考力的思维方法
1.系统论方法：注重结构，注重层次
2.预见论方法：审时度势
3.弹性论方法：利取最大，害取最小
现实管理的特性
管理弹性分类
4.竞争论方法：提高市场驾驭能力
对手意识和竞争意识
竞争对手分析与产业预测
竞争分析中的博弈论
5.蓝海论方法：提高市场判断能力
n“红海战略”与“蓝海战略”的比较
第三章 企业家的领导力之本—科学决策能力
一.科学决策的重要性
二.现代科学决策观念
三.科学决策的程序和方法
四.追踪决策
五.应急决策
六.领导者的决策行动如何进行
七.决策科学化和决策民主化的关系
第四章 企业家的领导力之依托—有效沟通与激励
一.为什么企业家要注意对部下进行有效沟通
1）企业家沟通的重要性
2）沟通对于领导者来说更具有特殊意义
二、激励机制是企业员工任用的关键内容
三.加强对激励理论的认识和学习
第五章 企业家的领导力之魂—打造团队执行能力
一.跨入21世纪的中国企业面临诸多为什么！
在你的公司或团队中是否有这样一些现象
二、执行力决定企业的成败
1.三分战略，七分执行
1）战略的成功无法保证企业的成功
相似的策略，不同的结果
2）战略是可以复制的，而执行力不行
2.执行力体现企业的核心竞争力
执行力是战胜竞争对手的关键
3.联想集团如何打造核心竞争力
联想的会议罚站制度
三.企业家打造团队执行力必学的三方面
1.执行力是企业三大流程的有机结合
2.执行力是企业组织结构的无界化--高度协作
3.中国企业的执行问题分析及出路
四.企业家打造团队执行力的实践行为能力
1.组织指挥能力与协调监督能力—4R执行模型
1）R1：执行的驱动系统
2）R2：执行人的职责系统(KPI）
3）R3：执行效果的检查系统
4）R4：执行结果的考核系统
2.原则性与灵活性的结合能力—领导艺术
1)有效沟通与情商
2)应当克服的痼癖与习惯
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二 : 服装企业培训策划方案
从事服装行业培训工作多年以来，见证了服装行业的欣欣向荣的发展。而作为培训者的角度，也看到了很多服装品牌企业内部管理的茫然！比如培训，关于隶属于人力资源部、市场营销部哪一个部门的问题，就争议颇多！三 : 如何写好企业网站编辑培训方案
每个企业在招聘网站编辑的时候，都会担心招过来的人什么都不会怎么办?如今一个好的网站编辑很难招到，但是企业不会守株待兔的只为招一个好的网站编辑而把网站的编辑工作停掉。所以这个时候作为seo要写出一个企业网站编辑的培训方案来促使一些刚进来的新人编辑迅速熟练自己的工作。接下来我就为大家讲解如何写好一个企业网站编辑的培训方案。
第一 写明网站编辑的具体职责
因为每个企业做每个行业都有差别的。医疗的编辑并不能对接到建筑类的编辑的，它们之间还是有差异的。所以当一个新人进来的时候，你要在你的方案里面写明了本公司的网站编辑的具体职责。这样有利于让新人马上知道自己以后的工作重点是什么，以及需要做到哪些。比如网站内容编辑、网站内容搭建、网站的收录、站内优化意识。
第二 列出企业的目标用户群体
这个是必要的，因为新人刚进来的时候不知道该行业的目标人群是什么，用户的心理是什么。这些他们都不清楚，这个时候就需要一个引路人来告诉他们企业的受众用户是哪些，针对他们的需求如何写文章。如果在方案里面能举两个案例，那最好不过了。
第三 灌输一点网站优化的基础知识
我想好的网站编辑必须有网站优化的意识的。因为他们做的每篇文章会对网站产生影响，会对用户产生影响，会对企业的网站运营产生影响。理论上讲网站编辑似乎不需要了解网站优化，网站优化应该交给专门的seoer的，其实这观点是错误的。因为网站优化最不可或缺的就是网站内容的优化，网站内容是由来写的呢?就是企业的网站编辑，而seoer不是专门的网站编辑，正所谓专业的事交给专业的人。在企业分工明确的情况下，seoer不可能越俎代庖网站的大部分内容交给自己来做的。
第四 概括搜索引擎排名原理
这个是很有必要的。网站编辑对于搜索引擎的原理必须要所了解的，有些企业可能长尾关键词的任务就交给了网站编辑。假如编辑不知道搜索引擎的排名原理，只是一味地按照自己的想法去做，那么这篇文章很难有高的排名。也只有当他知道了其中的原理才知道如何写出一篇好的文章，通过这篇文章带来流量。这里我想要强调一点的是这里的好文章是既能解决用户需求也能获得良好的排名的文章。
第五 网站编辑的考核制度
因为每个行业的不同，每个岗位的不同，它的工作考核制度也不相同。但是作为企业的网站便捷，考核制度不能不有。写出一个好的考核制度对于网站编辑日常工作的规范以及工作效率有极大的促进作用。午涵seo根据以往的经验大概分为5个考核指标：
1.网站的快照
2.网站的收录
3.网站的ip
4.每篇文章的ip
5.通过每篇文章产生的转化
这样编辑就能看出每天工作的效率，同时也能方便上级领导考察工作。
最后，网站编辑培训的五个核心要点就讲到这里了。无论是什么行业，新招来的网站编辑假如之前没有在这个行业做过的话，这个方案就能马上起效。作为seoer是尽可能给企业节省成本，比如人力成本、时间成本、资金成本等，快速培训出适合自己企业的网站编辑不仅是为企业节省了时间、资金成本，而且还辅助了seoer的优化工作。本文由 冬虫夏草www.zibubaojian.com网站首发，转载请保留版权地址!
四 : 企业培训常见的8种方法
企业培训的方法有哪些?企业培训的效果在很大程度上取决于培训方法的选择，当前，企业培训的方法有很多种，不同的培训方法具有不同的特点，其自身也是各有优劣。下面61k小编为大家整理了企业培训的方法，希望能为大家提供帮助!
了解企业培训常见的8种方法
企业培训的效果在很大程度上取决于培训方法的选择，当前，企业培训的方法有很多种，不同的培训方法具有不同的特点，其自身也是各有优劣。要选择到合适有效的培训方法，需要考虑到培训的目的、培训的内容、培训对象的自身特点及企业具备的培训资源等因素。
下面我把企业培训常用的八种方法的特点和适用范围给大家做一介绍，供大家参考。
1、讲授法：
属于传统模式的培训方式，指培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
【要求】
培训师应具有丰富的知识和经验;讲授要有系统性，条理清晰，重点、难点突出;讲授时语言清晰，生动准确;必要时运用板书;应尽量配备必要的多媒体设备，以加强培训的效果;讲授完应保留适当的时间让培训师与学员进行沟通，用问答方式获取学员对讲授内容的反馈。
【优点】
运用方便，可以同时对许多人进行培训，经济高效;有利于学员系统地接受新知识;容易掌握和控制学习的进度;有利于加深理解难度大的内容。
【缺点】
学习效果易受培训师讲授的水平影响;由于主要是单向性的信息传递，缺乏教师和学员间必要的交流和反馈，学过的知识不易被巩固，故常被运用于一些理念性知识的培训。
2、工作轮换法：
这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。现在很多企业采用工作轮换则是为培养新进入企业的年轻管理人员或有管理潜力的未来的管理人员。
【要求】
在为员工安排工作轮换时，要考虑培训对象的个人能力以及他的需要、兴趣、态度和职业偏爱，从而选择与其合适的工作;工作轮换时间长短取决于培训对象的学习能力和学习效果，而不是机械的规定某一时间。
【优点】
工作轮换能丰富培训对象的工作经历;工作轮换能识别培训对象的长处和短处，企业能通过工作轮换了解培训对象的专长和兴趣爱好，从而更好的开发员工的所长;工作轮换能增进培训对象对各部门管理工作的了解，扩展员工的知识面，对受训对象以后完成跨部门、合作性的任务打下基础。
【缺点】
如果员工在每个轮换的工作岗位上停留时间太短，所学的知识不精;由于此方法鼓励“通才化”，适合于一般直线管理人员的培训，不适用于职能管理人员。
3、工作指导法或教练/实习法：
这种方法是由一位有经验的技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训，如果是单个的一对一的现场个别培训则称为我们企业常用的师带徒培训。负责指导的教练的任务是教给受训者如何做，提出如何做好的建议，并对受训者进行鼓励。
这种方法并一定要有详细、完整的教学计划，但应注意培训的要点：第一，关键工作环节的要求;第二，做好工作的原则和技巧;第三，须避免、防止的问题和错误。这种方法应用广泛，可用于基层生产工人。
【要求】
培训前要准备好所有的用具，搁置整齐;让每个受训者都能看清示范物;教练一边示范操作一边讲解动作或操作要领。示范完毕，让每个受训者反复模仿实习;对每个受训者的试做给予立即的反馈。
【优点】
通常能在培训者与培训对象之间形成良好的关系，有助于工作的开展;一旦师傅调动、提升、或退休、辞职时，企业能有训练有素的员工顶上。
【缺点】
不容易挑选到合格的教练或师傅，有些师傅担心“带会徒弟饿死师傅”而不愿意倾尽全力。所以应挑选具有较强沟通能力、监督和指导能力以及宽广胸怀的教练。
4、研讨法：
按照费用与操作的复杂程序又可分成一般研讨会与小组讨论两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通，一般费用较高。而小组讨论法则费用较低。 研讨法培训的目的是为了提高能力，培养意识，交流信息，产生新知。比较适宜于管理人员的训练或用于解决某些有一定难度的管理问题。
【要求】
每次讨论要建立明确的目标，并让每一位参与者了解这些目标;要使受训人员对讨论的问题发生内在的兴趣，并启发他们积极思考;
【优点】
强调学员的积极参与，鼓励学员积极思考，主动提出问题，表达个人的感受，有助于激发学习兴趣;讨论过程中，教师与学员间，学员与学员间的信息可以多向传递，知识和经验可以相互交流、启发，取长补短，有利于学员发现自己的不足，开阔思路，加深对知识的理解，促进能力的提高。据研究，这种方法对提高受训者的责任感或改变工作态度特别有效。
【缺点】
运用时对培训指导教师的要求较高;讨论课题选择得好坏将直接影响培训的效果;受训人员自身的水平也会影响培训的效果;不利于受训人员系统地掌握知识和技能。
5、视听技术法：
就是利用现代视听技术(如投影仪、录像、电视、电影、电脑等工具)对员工进行培训。
【要求】
播放前要清楚地说明培训的目的;依讲课的主题选择合适的视听教材;以播映内容来发表各人的感想或以“如何应用在工作上”来讨论，最好能边看边讨论，以增加理解;讨论后培训师必须做重点总结或将如何应用在工作上的具体方法告诉受训人员。
【优点】
由于视听培训是运用视觉和听觉的感知方式，直观鲜明，所以比讲授或讨论给人更深的印象;教材生动形象且给学员以真实感，所以也比较容易引起受训人员的关心和兴趣;视听教材可反复使用，从而能更好地适应受训人员的个别差异和不同水平的要求。
【缺点】
视听设备和教材的成本较高，内容易过时;选择合适的视听教材不太容易;学员处于消极的地位，反馈和实践较差，一般可作为培训的辅助手段。
6、案例研究法：
指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法。 案例研究法为美国哈佛管理学院所推出，目前广泛应用于企业管理人员(特别是中层管理人员)的培训。目的是训练他们具有良好的决策能力，帮助他们学习如何在紧急状况下处理各类事件。
【要求】
案例研究法通常是向培训对象提供一则描述完整的经营问题或组织问题的案例，案例应具有真实性，不能随意捏造;案例要和培训内容相一致， 培训对象则组成小组来完成对案例的分析，做出判断，提出解决问题的方法。随后，在集体讨论中发表自己小组的看法，同时听取别人的意见。讨论结束后，公布讨论结果，并由教员再对培训对象进行引导分析，直至达成共识。
【优点】
学员参与性强，变学员被动接受为主动参与;将学员解决问题能力的提高融入到知识传授中，有利于使学员参与企业实际问题的解决;教学方式生动具体，直观易学;容易使学员养成积极参与和向他人学习的习惯。
【缺点】
案例的准备需时较长，且对培训师和学员的要求都比较高;案例的来源往往不能满足培训的需要;
7、角色扮演法：
指在一个模拟的工作环境中，指定参加者扮演某种角色，借助角色的演练来理解角色的内容，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力。这种方法比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能。比如询问、电话应对、销售技术、业务会谈等基本技能的学习和提高。适用于新员工、岗位轮换和职位晋升的员工，主要目的是为了尽快适应新岗位和新环境。
【要求】
教师要为角色扮演准备好材料以及一些必要的场景工具，确保每一事项均能代表培训计划中所教导的行为。为了激励演练者的士气，在演出开始之前及结束之后，全体学员应鼓掌表示感谢。演出结束，教员针对各演示者存在的问题进行分析和评论。角色扮演法应和授课法、讨论法结合使用，才能产生更好的效果。
【优点】
学员参与性强，学员与教员之间的互动交流充分，可以提高学员培训的积极性;特定的模拟环境和主题有利于增强培训的效果;通过扮演和观察其他学员的扮演行为，可以学习各种交流技能;通过模拟后的指导，可以及时认识自身存在的问题并进行改正。
【缺点】
角色扮演法效果的好坏主要取决于培训教师的水平;扮演中的问题分析限于个人，不具有普遍性;容易影响学员的态度、而不易影响其行为。
8、企业内部电脑网络培训法：
这是一种新型的计算机网络信息培训方式，主要是指企业通过内部网，将文字、图片及影音文件等培训资料放在网上，形成一个网上资料馆，网上课堂供员工进行课程的学习。这种方式由于具有信息量大，新知识、新观念传递优势明显，更适合成人学习。因此，特别为实力雄厚的企业所青睐，也是培训发展的一个必然趋势。
【优点】
使用灵活，符合分散式学习的新趋势，学员可灵活选择学习进度，灵活选择学习的时间和地点，灵活选择学习内容，节省了学员集中培训的时间与费用;在网上培训方式下，网络上的内容易修改，且修改培训内容时，不须重新准备教材或其他教学工具，费用低。可及时、低成本地更新培训内容;网上培训可充分利用网络上大量的声音、图片和影音文件等资源，增强课堂教学的趣味性，从而提高学员的学习效率。
【缺点】
网上培训要求企业建立良好的网络培训系统，这需要大量的培训资金;该方法主要适合知识方面的培训，一些如人际交流的技能培训就不适用于网上培训方式。 对以上各种培训方法，我们可按需要选用一种或若干种并用或交叉应用。由于电力企业人员结构复杂、内部工种繁多、技术要求各不相同，企业培训必然是多层次、多内容、多形式与多方法的。这种特点要求培训部门在制定培训计划时，就必须真正做到因需施教、因材施教、注重实效。
五 : 企业培训方案3篇
发布时间：2017-05-08
一、培训要求
1、理论培训工作由人事处牵头，设备处负责具体组织与实施，授课时间地点见附表。
2、培训前所有教材均需要制作成ppt文件。
3、培训前由主讲人牵头起草教案，并组织相关专业人员审议。
4、培训结束后课件均需上报技术处和设备处存档，并将电子版发至中钢内部oa供大家学习，培训以专题讲座形式公开。
5、讲授过程要定时、定点、定内容，全程摄像打分考评。
6、培训结束后由人事处、设备处、技术处统一安排专业出题考试，考试结束作为竞争上岗的依据。
7、考试采取闭卷封存、统一阅卷。
二、教案内容要求
1、设备与工艺的设计思路简介。（流程阐述）
2、设备结构、原理简介。（简述）
3、设备启动与方法。
4、设备停止条件与方法。
5、设备运行参数与异常情况的检测与分析。
点检十要素，压力、温度、泄漏，给油脂状况，声音、振动值、电裂、磨损、松弛，流量等。
6、设备运行参数的优化与临界点的调整抉择与分析。（标准值及范围，临界值）
7、设备故障的分析与处理。（控制要素）
8、设备日常点检的内容标准与方法。（五定，日常点检与操作结合。）（1、小零件的更换，修复及小修理，2、行车间隙、螺栓，限位等小调整，3、清扫、电缆沟，松查孔的方法及注意事项，4、给油、补油，5、排水气，6、记录时效性，7、点检十大要素）
9、设备备品备件的准备与检修配合。
10、设备巡检线路的编制（时间、途径、人员）。
三、培训组织与管理
组织单位：设备处
负责人：杜衡
课程管理：任鹏、王鹏飞
教室管理：苗立雄、斛明星、刘年生、高明文、胡其星、李兆峰
四、培训对象
涉及操维合一的管理人员和操作人员。
五、培训方式
1、专题授课，集中培训。设备处组织公司各单位专业人员组成培训组，进行“操维合一”专业培训活动。
2、各相关单位根据课程安排负责通知你单位相关人员提前10分钟到课参训。
3、参训人员进行课前签到。
六、培训时间
xx年5月 8日至5月22日，上午9:00~12:00 下午15:00~18:00
七、课时安排
公共课程一日安排两堂课，专业课程一日安排三类专业六堂课，上午与下午课程相同。
八、培训地点
焦化教室、调度中心一楼电教室一、二。
九、关于全公司操维合一培训动员大会及理论培训动员及安排的具体要求：
1、全公司操维合一培训动员大会参会对象：全公司参与培训单位的工段长以上人员及领导。
2、理论培训动员及安排参会对象：涉及操维合一的管理人员、部分操作人员及设备厂长，全体授课人员。
设备处
企业员工职前培训方案
企业培训方案（2） | 返回目录
1、第一章 总 则
第一条 为提高新进员工素质和技能，推行职前培训体制，特制定本办法。
2、第二章 适用范围
第二条 凡公司新进初、中级员工均须进行职前培训。
3、第三章 培训程序
第三条 在新进员工报到后，全体新进员工进行一定时间的集中培训。
第四条 由公司人事部主持职前培训，制定职前培训计划，并经公司领导批准后实施。
第五条 新进员工应积极参加职前培训，并填写新进员工职前培训表。
第六条 各部门应配合人事部对新进员工的培训工作。凡涉及介绍本部门职责、功能的，均应认真准备。
第七条 新进员工培训毕，将其培训成绩记录在案。各位员工职前培训表在员工签及各级主管评价后留存人事部。
第八条 对在职能培训中表现极差的，公司可以予以辞退。
4、第四章 培训内容
第九条 培训内容：
1. 公司简介（概况、公司历史、公司精神、经营理念、未来前景、公司组织说明）；
2. 公司人事规章和福利（作息、打卡、门卫检查、用餐、服饰、礼仪、休假、加班、奖惩）；
3. 员工手册说明；
4. 财务会计制度（费用报销）；
5. 办公设备使用和材料采购、申领、报废；
6. 消防安全知识普及，紧急事件处理；
7. 本岗位职责、工作内容、工作规程；
8. 投诉及合理化建议渠道；
9. 参观有关工厂现场、企业荣誉室；
10. 引领到本人岗位工作场所，并与同事见面；
11. 指引存车处、乘车处、更衣处、厕所、就医处、食堂、饮水点等位置及注意事项。第五章 注意事项第十条 新员工抵达公司时，公司应营造欢迎新员工的热烈气氛，专人迎接，并贴标语。
第十一条 培训过程中介绍情况先务虚、后务实，按轻重缓急安排培训内容。
第十二条 培训中书面讲解、参观现场、操作示范相结合。
第十三条 在新进的前半个月中指定人员对新进员工进行个别辅导，及时解答其疑问，肯定成绩，指出不足，帮助解决。
5、第五章 附 则
第十四条 本办法由人事部解释、补充，经公司总经理批准颁行。
企业人力资源培训方案的设计与实施
企业培训方案（3） | 返回目录
作为人力资源开发与管理的重要内容之一的：人员培训"，其含义是指：企业组织为了在不断变动的经济技术环境下能够生存和发民，为了提高员工的知识技能，改善员工的工作方式，使员工能胜任本职工作并不断有所创新，在综合考虑组织的发展目标和员工的个人发展目标的基础上，对员工进行的一系列有计划、有组织的学习与训练活动。
一个好的培训方案一般应是以下几个方面的有效组合：科学的培训需求分析、合理的培训内容、可望并可及的培训目标以及一系列行之有效的培训方法。
培训需求分析
开展培训工作的第一步是确定组织和个人的发展需求，即进行需求分析。我们把需求分析的方法归结为两个方面的内容，一是组织分析，确定组织内部哪些工作需要进行培训；二是人员分析，确定哪些人需要进培训。 制定培训目标
一旦确定了培训需求，就可以确定具体的培训目标，制定培训目标说明书。作为培训方案设计的重要组成部分，培训目标的设立可以起到有效激励员工学习的作用，它为培训的成功指明了道路，因为组织和个人都需要目标来指导。一般来说，好的培训目标应具体的、可测量的、可操作的。
确定培训内容
通过需求分析只是确定了待开发的培训项目，具体的培训内容则还需针对不同的培训对象并结合目标加以明确。
对刚进企业的新员工来说，其培训的内容主要有：向新员工介绍企业的基本情况、企业的价值观、道德规范、企业的行为准则、企业的工作条件和生活设施、企业的发展前景等等，使新员工产生对企业的信任感和归属感，培养他们最初对企业的热爱心理，对企业文化的初步认同。
对在岗的员工来说，为了使他们能不断地适应知识与技术的更新，其培训内容也应相应地以传授本领域的新知识与新技术为主，使任职者通过培训，提高素质，适应更谪层次的要求。
另外，作为企业的管理人员，其培训内容因为其在企业组织中的特殊地位而有所不同，主要有：知识技术的更新、管理知识技能、人际关系协调能力、工作协调能力、决策能力和领导组织能力等等。
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