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诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。活动准备： 幼儿到户外捡过落叶 磁带：“”活动过程： *欣赏户外捡树叶照片 —&mda...

》前，教师可以先制作融动画与声音为一体的多媒体课件，用三个画面分别表现散文中的三个排比句。组织活动时，教师只需根据句子的先后顺序点击鼠标，多媒体课件的动画效果就...

都有自己的愿望和理想，现在我们的年纪还小，不能去实现那些事情，那么我们应该怎样做呢?(六)小结，教育幼儿努力学习。四、各领域渗透 艺术：把自己的愿望和理想画下来...

，但太不安全了）引导：乡下老鼠为什么紧紧拽着城里老鼠的胳膊？它怕什么？4、讨论：为什么城市老鼠和乡村老鼠都想回到自己原来生活的地方？（引导幼儿说出：他们在一个地...

多彩的季节。有黄色、有红色、有金色，今天老师也给小朋友们带来了一首关于秋天的颜色的诗歌。（音乐：秋日的私语）教师朗诵诗歌一遍。（音乐停）2、学习诗歌，理解诗歌的...

：幼儿学会理解，故事。难点：培养幼儿对家的热爱。对集体的热爱。活动准备：多媒体课件活动过程：一、 激趣导入：1、小朋友，你们的家在哪里呀？2、...

。　　活动反思与建议　　这活动主要就通过有趣的儿歌，利用拟人的手法将树林、屋顶穿棉袄、戴帽子等，让幼儿感受下雪时的有趣情境。在活动的第三环节时，由于前面的活动进...

装饰性活动，他们想象丰富，思维活跃，动手合作的能力发展得较好，形成了互帮互助的学风。另外，本班幼儿男女比例悬殊，男小朋友平时对打仗游戏比较感兴趣，经常利用大中型...

儿具体的行为。例如区域表演活动中，表演故事《一步一步慢慢走》我为幼儿准备了头饰、衣服，让幼儿进行表演，在表演过程中，有个别幼儿表演得不是很好，但是我没有阻止幼儿...

2幅图片）。 2、出示图片②提问：你们看一看，这时候，小乌龟和老熊是什么表情？它们的心情是什么样的？（作出记录）。如果你是小乌龟，你会想出什么样的方法来摆脱老熊...

，那会是谁住在皮球里呢？4、出示瘪皮球探索发现答案： 师：咦，桌子下面原来还藏着一只皮球呢。哎呀，这只皮球怎么好像和我们刚才请来的小皮球有点不一样啊。是哪里不一...

”老师边唱边做拍手、拍腿动作，让幼儿感受2拍子。操作完毕，让幼儿说说是几拍子乐曲？（2拍子）；哪一拍强？哪一拍弱？（拍手的一拍强、拍腿的一拍弱）顺势...

放了些什么、是怎么放的。　　　　师：这一页是谁来了？你看到了什么？　　　　教师根据幼儿的关注点（如放的菜的数量，放菜的方式）把画面放大，鼓励幼儿大胆说出自己的理...

文诗的语言美和意境美。　　2、乐意通过语言、动作等艺术形式表现散文诗中主要角色形象。　　活动准备：　　1、挂图37号；《小朋友的书。我爱夏天》；磁带及录音机　　...

口令中的哪几个字不容易读清楚？绕口令中的哪几句话容易读错？”3、幼儿学说绕口令：重点学说难念的字与易读错的句子。幼儿分小组接龙朗诵绕口令。附：绕口令...

　太阳落山了，地也犁好了，我们要给牛喂草，给马洗洗澡，给拖拉机加点油。好不好？（好）走，出发吧！五 : 幼儿园中班语言游戏：小动物进城活动目标：　　 1．学习用...

友动动小脑筋帮皮皮想想。（2）向每个小朋友分发一个蛋壳纸片，小朋友仔细观察它还像什么。（3）抛砖引玉，由老师先做动作，进行提示，小朋友思考是什么东西。开始时难度...

、小娃娃要去做一件很有趣的事情，我们一起来听一听。3、小娃娃干什么去了呀？——小娃娃，去买瓜。4、小娃娃都买了什么瓜？二、感受儿歌，有节奏的学念儿歌。（一）学念...

色（1）出示北风和太阳师：它是谁？（北风）对，是北风爷爷。谁来说说看北风爷爷有什么本领？它又是谁？（太阳）太阳公公又有什么本领呢？（2）小结师：北风爷爷有北风爷...

。师：他们分别把红靴子当成什么？（教师提示幼儿发言）幼：小猪当成袋子，八哥当成帽子，狐狸当成瓶子。师：小朋友真聪明，说得非常好。下面我们一起来认读一下字宝宝。教...

你们和它一起去玩一玩好吗？ ” 3 、幼儿排好队，和老师到户外。老师把小老鼠的图片送给幼儿，告诉他们玩得很开心。 附：故事内容《小老鼠去旅游》 有一只小老鼠，...

我们飞吧！」苍蝇说：「让我们逃跑吧！」就这样，他们就飞越了烟道里的一条裂纹。a laurel-crowned clown!戴桂冠的小丑。a lusty lady...

，都是有感情的，而感情是会发展的，即使有家室的人也不例外。且不说从天而降的艳遇，就是同情、友情、好感、倾慕、喜欢，都可能转化为爱情，让我们的理智面临考验和抉择。...

，挖出了一个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈，妈妈说：“这是最好的礼物。”——“你看到了什么？&rd...

鸭推小老鼠，小老鼠鼓足勇气说：“我们想坐大轮船。”“大轮船？”大河马想了想，“哈哈哈……明白啦！小朋友们请坐好，河马大轮船要出发了！”“嘟——”四 : 小班语言...

”） 3、第三天，毛毛虫们和姐姐一起来到小树林里，每条毛毛吃三片小树叶。 （幼儿随老师一起爬到“小树林”，将三片摘下贴在自己的肚子上，一边做一边 说：“我找到了...

赛儿看到了，问：呀，谁画到你头上了？真是个坏蛋！25、和叔叔家8个月小弟弟一起时，家家有时候像个小大人。一天，一家人正围坐着吃饭，小家伙突然关切地问：“妈妈，弟...

个水果？” 请幼儿把水果放到各个小篮里。 ——“现在小篮子里有几个水果？” 2、根据要求装水果： 在...

st_]2、引导幼儿学说一句话：（小狗）我请你吃（肉骨头）。3、帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。活动准备：布置娃娃家、长毛绒玩具若干、分散在活动室四周、自制玩...

：旗鱼　　跑的冠军是：猎豹　　跳的冠军是：跳蚤　　飞的冠军是：尖尾雨燕　　5、比赛 　　刚才我们的小牛、小马还有小青蛙一起比过赛了，现在我们也来比一次赛，名字叫...