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体会到牧场是动物们的天堂？第五、六自然段： 1、相比之下，荷兰牧场的夜就另有一番独特的丰韵了，请同学前后比较一下，你能说说荷兰牧场的白天和傍晚、夜晚有什么不同吗...

威胁！“同学们，这些情况小夜莺自己当然比我们更清楚，但他仍旧坚守在自己的战斗岗位上，因为他憎恨杀害他亲人、侵占他祖国的德国法西斯。”我把语气转向低沉，“可是，苏...

穷的奥秘，等待着你们不断地增长知识去控索。刚才我们解决了大家提出的一些问题，还有一些问题也很容易值得探索，大家如果有兴趣，课后我们还可以一起继续去研究。　　3、...

四 : 《巨人的花园》教学反思《巨人的花园》教学反思 童话，深受学生喜爱，它那动人的故事、曲折的情节和优美的语言，能把学生带人美好的情境，使他们受到真、善、美...

　　　　①　自读。　　　　　②　指导疑问朗读。　　　　　③　每个人心里都装着一个什么秘密呢？　　　　　④　指导朗读。三、写字教学 爸　关　写　完 　　１、教师...

先观看叶欣的影片。（录像） 看完短片，我发现同学们深情凝重，目光中饱含着敬意，让我们满怀深情地读课题。（齐读课题） ...

偶成》教学反思《春日偶成》是宋［_host_]代诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写下的。在教学这首诗时，我主要从三方面入手：1.从诗的...

。答案：2 　1、竟然 2、显然 3、果然2．爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（ ）就下雨了。答案：3 　 1、竟然 2、显然 3、果然3．这样宏伟的...

必须好的习惯助，只有这样才能展翅飞翔，愈飞愈远。 　　习惯好比一把双刃刀，你用的好则会受益一生，用不好的话则会伤人伤己。古往今来多少文人墨客、贤士之士，若不是...

一 : 数学教案－义务教育课程标准实验教材...

学过程中所需的图片、声音、课件，以及本课时的单词卡 学生准备好画纸和画笔 教师准备录音机及录音带 四、教学过程 1．Warm—up (热身) ⑴ 唱一唱 教师播...

创设交流、想象问题情境，变“单一思维”为“多向拓展”，学生潜意识创造力得以发展，从而提高学生的综合能力。四年级是...

mind if i closed the door?25．(XX年高考浙江卷)—would she mind playing against her forme...

读读课文的有关内容,看看苏格拉底的弟子们是怎样去寻找那个最大的麦穗的。(1)自读,并划出描写弟子们动作的句子。(2)指名读一读,教师多媒体出示:弟子们埋头向前走...

，课外还布置了学生去看一看相关连接上的内容。学生还真学得兴致勃勃。冷静下来看，我不由地发现这种热闹背后似乎缺少了些什么。我发现追求了信息的量，却不能保证信息的质...

为何是“山寨”，写的却是去山寨路上的景象。】 2、细读课文。1）指名读第一段，提问：看到飘起的炊烟，使人以为山寨与我们相隔的距离怎样？第...

，把一篇文章讲述的栩栩如生。以小组讨论的形式，增强了我们同学之间的友谊以及团结的力量，极度开发了我们的智力。 　　这堂课让我印象很深刻，因为有机会充分地展...

、树干、树下、土壤”几个词语，目的是为了帮助学生降低复述难度。同时这几个词清楚地表现了作者的记述顺序，在学生复述后，我就提示学生：“这些词语是按从上到下的顺序说...

了。师：在分队前的几分钟，羚羊们会商量些什么？生：遇到生命的危险，要勇敢地生存。生：要孩子们寻找新的生存的环境。生：老羚羊要牺牲自己，延续后代的生命。师：一叫一...

你想成为大河，可你却是一条小溪;于是你徘徊，你忧郁，你自卑。和别人一样，你也是一片风景。做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光;做不了大树，就做小草，以自己的...

向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”什么是“若无其事”？谁来读读向导说的话？要读出向导的漠然和若无其事。3、反扣引读：诚然，自然界的规律...

，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”　　　　　　同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……....

就明显的提高了。 思索：我们常常谈到的授之以“渔”，不授之以鱼。到底什么是渔？我想这篇习作告诉我们，学生生活中积累其实不少，但是他们不知道如何将自己的积累生动的...

大家一起去游览九寨沟，好吗？”学生们无比兴奋地说“好！”于是我就对学生说：“我们开始出发了。请同学们闭上眼睛。我们乘飞机到了四川，下了飞机，坐上了去九寨沟的汽车...

　　　　　　　　　　　　　　　　巨人的花园——大家的乐园　　　　　　　　　　　　　　　　　（奇妙的童话）　　　　　　　　　　　　　　　孤独　　　孩子　　　快乐　...

寨沟》中的“诗情画意”这个词，那里的景色非常美。师：那么《九寨沟》能不能称作田园诗情呢？生：不能。（同学们纷纷举手）生：田园诗情应该是指农村的景色，九寨沟写的是...

.3、说说生活中你有没有做过类似的拦腰切苹果的事?游戏的新玩法 最近你们数学老师要你们买针筒干什么？4 、学习了这篇课文,你有什么收获?我们要善于换一种思维方式...

　1、语言是人们交流的工具。我们的语言充满着巨大的魅力，恰当地运用语言，有时会产生意想不到的效果。你有过这样的经历吗？　　2、学习了《语言的魅力》这篇课文，你一...

作品，一般认为仅有两至三件，鲜为公众所知。去年初始，中央美术学院美术馆的一幅藏品“2011-甲”被研究人员发掘出来，经鉴定为李叔同的代表作《半裸女像》。借此机会...

、茅茅针教学课时：一课时教学过程：一、聊天激趣1、同学们，你们去过农村吗？喜欢农村吗？为什么？（农村山美、水美、景美、人更美）知道农村小孩除了上学，双休日干什么...