一 : 七颗钻石课文

　很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸(hé)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
　　一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jìng)装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去她匆(cōng)匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊(bàn)倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
　　她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽（yàn）了一口唾 (tuò)沫(mo)，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
　　那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

二 : 23.七颗钻石 课件

卖 火 柴 的 小 女 孩

阿拉丁神灯

白雪公主和七个小矮人

七 颗 钻 石

列夫· 托尔斯泰

学习目标
1、理解课文内容，培养分析、概括、

想像和联想的能力。
2、运用自主、合作、探究的学习方法。

3、感受文中人物美好的心灵，培养积极
的人生态度

课前热身
? 1、文体介绍

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻
想、拟人和夸张来塑造形象、反映生活、对儿童进

行思想教育。
特点：通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲 折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡 鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具 都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

2、作者简介
作者_______、____国作家，著作有

_______、_______、_______。 列夫· 托尔斯泰（1828910），十九世纪俄国 伟大作家。60年代和70 年代先后完成长篇小说 《战争与和平》、《安 娜· 卡列尼娜》，90年 代完成长篇小说《复 活》。作品对世界文学 有很大影响。

字词检测
hé bàn tiǎn tuò mo guàn

干涸

绊倒

舔净

唾沫

水罐

读一读，读出童话的美感
要求：
1、看FLASH，了解课文内容

2、大声地朗读喜欢的段落 ，
读出情节和情感。

品一品
1、品情节——奇 (1)童话中水罐和罐内经历了怎样的变化过程? (2)这些神奇的变化是在人物什么行动后发生的？ 2、品人物——美 (1)小姑娘想喝水吗，文中哪些地方可以看出来？ (2)小姑娘希望爱心普照人间，文中哪里能够体现？

追问：大熊星座就是这样形成的？
3、品技法——妙 开头背景交代的作用，结尾“七颗钻石”变成 “大 熊星座”的意味是什么？

想一想，理解文章的主题
文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到 天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大 熊星座。”这表现了作者怎样的美好愿望？
明确：小姑娘的爱心，就想天空中的七颗钻石， 闪闪发亮，照亮每个人的心灵。 愿爱心像大熊星座一样在人们需要的时候， 普照人间，指明方向！ 爱，可以创造出美好的境界； 爱，能够创造出奇迹

拓展延伸
在作者笔下，水罐变得如此神奇，这是随着 作者在丰富的想像而发生一次又一次变化的。 文中小姑娘找水时曾累得睡着了，你认为这个 充满爱心的小姑娘会梦到什么呢？请你联系上、 下文，充分发挥想像力。

大胆地发挥你的想象说说梦中的情 景，把它写下来。

说一说
1、仿句练习（注意修辞和句式）
童话中小姑娘的爱心就像钻石一样晶莹剔透，小姑娘也 有一句悄悄话想告诉我们：“爱心是大海里的一艘船，带 你到达理想的彼岸；爱心是春日里含苞的花蕾，让你看 到无穷的希望；爱之花开放的

地方，生命便能欣欣向荣。 愿爱心这颗种子，在你们心底慢慢发芽、长大。”

爱心是

，使

。

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

说一说
2、我们经常看到街头行乞的人，面对他们

的“可怜相”，也许你曾有过同情他的举动。
可是，有人说，那些人很多是为获取钱财而

装出来的骗子，你帮了他，就是傻瓜，就是
受骗上当。请大家讨论：我们能不能因为有 这种丑恶的现象或自己受过骗，就收起了自 己的爱心，永远拒绝对困难的人伸出援助之 手呢？

说一说
3、 小姑娘的爱心，就像天空中的七颗钻 石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。这堂课的 学习是否也有闪光的东西留在你的心里了呢？ 谈谈你的一堂课的收获。

从……里，我懂得了……

说一说,说出你 身边的爱心故 事

让我们追求爱，同唱爱的奉献，谱写爱的篇章！
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人 间的春风，幸福之花处处开遍。 这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人 间的春风，这是生命的源泉。再没有心 的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而 却步，幸福之花处处开遍。

噢.....只要人人都献出一点爱，世界将 变成美好的人间。 噢.....只要人人都献出一点爱，世界将 变成美好的人间。

作业布置
（1）、把小姑娘梦中的情景写成一段文字 （150字左右） （2）、课外阅读一篇童话作品，要求做好读 书笔记。

变 出 了 水 变 得 端 端 正 正

为生病的 母亲找水

小姑娘把水让 给过路人喝

爱 心

变 成 了 星 星

将水省给 母亲喝

倒水给小 狗喝

母亲让水给 小姑娘喝

木的变成银的

银的变成金的

三 : 19 七颗钻石教学课件

导入新课
童话故事是我们少年 时代常常伴着我们入眠。 时代常常伴着我们入眠。 许多许多故事我们都能够 倒背如流， 倒背如流，但是你知道其 实童话故事都是在教你怎 么做人的吗？ 么做人的吗？

大家有没有观察过大熊星座， 大家有没有观察过大熊星座，听过关 于大熊星座的童话吗？ 于大熊星座的童话吗？

在中国古代， 在中国古代，人们把大熊星座中的七颗 亮星看做一个勺子的形状， 亮星看做一个勺子的形状，这就是我们常说 的北斗七星。这个大勺子一年四季都在天上， 的北斗七星。这个大勺子一年四季都在天上， 不同季节勺把的指向还有变化呢， 不同季节勺把的指向还有变化呢，而且恰好 是一季指一个方向 。指东是春天；指南是夏 指东是春天； 天；指西是秋天；指北是冬天。 指西是秋天；指北是冬天。

七颗钻石就是一个关于大 熊星座的童话故事。 熊星座的童话故事。

教学目标
1、认识“竟、匆”等几个生字，会写 、认识“ 等几个生字， 个生字， “渴、罐”等15个生字，正确读写“钻石、 个生字 正确读写“钻石、 水罐，喜出望外”等词语。 水罐，喜出望外”等词语。 2、从水罐的一次次变化中，体会爱心 、从水罐的一次次变化中， 的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对 、体会懂得关心别人， 待生活。 待生活。

爱心故事《七颗钻石》 爱心故事《七颗钻石》

课文解析
很久很久以前， 很久很久以前，在 地球上发生过一次大旱 灾；所有的河流和水井 都干涸了， 都干涸了，草木丛林也 都干枯了， 都干枯了，许多人及动 物都焦渴而死。 物都焦渴而死。

同学们知道水的重要性吗？ 同学们知道水的重要性吗？它是世界 万物的生命之水、希望之水、救命之水； 万物的生命之水、希望之水、救命之水； 有了水，人和万物才能继续生存下去， 有了水，人和万物才能继续生存下去，没 有水，等待人和万物的只有死亡。 有水，等待人和万物的只有死亡。

一天夜里， 一天夜里，一个小姑 娘拿着水罐走出家门， 娘拿着水罐走出家门，为 她生病的母亲去找水。 她生病的母亲去找水。小 姑娘哪儿也找不到水， 姑娘哪儿也找不到水，累 得倒在草地上睡着了。 得倒在草地上睡着了。当 她醒来的时候，拿起罐子 她醒来的时候， 一看， 一看，罐子里竟装满了清 亮新鲜的水。 亮新鲜的水。

看了这段我们知道这是一场特大干旱， 看了这段我们知道这是一场特大干旱， 到处都没有水， 到处都没有水，而现在罐子里竟装满了清澈 新鲜的

水，多神奇啊！ 新鲜的水，多神奇啊！小姑娘一个人在深夜 里勇敢地出来为母亲找水， 里勇敢地出来为母亲找水，一定找了很多地 大河边、小溪旁、山泉下， 方，大河边、小溪旁、山泉下，可哪儿都没 有水，她累得倒在沙地上睡着了。 有水，她累得倒在沙地上睡着了。上天被她 的孝心感动了，给了她一罐水。 的孝心感动了，给了她一罐水。

小姑娘喜出望 外，真想喝个够， 真想喝个够， 但又一想， 但又一想，这些水 给妈妈还不够呢， 给妈妈还不够呢， 就赶紧抱着水罐跑 回家去。 回家去。

小姑娘意外地得到了一罐水， 小姑娘意外地得到了一罐水，她会怎样 用掉这罐水呢？她为什么不自己先喝上一口， 用掉这罐水呢？她为什么不自己先喝上一口， 滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙， 滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙，然后再 给自己的亲人喝呢？ 给自己的亲人喝呢？

她匆匆忙忙， 她匆匆忙忙，没 有注意到脚底下有一 条小狗， 条小狗，一下子绊倒 在它身上， 在它身上，水罐也掉 在了地下。 在了地下。小狗哀哀 地尖叫起来。 地尖叫起来。小姑娘 赶紧去捡水罐。 赶紧去捡水罐。

她以为，水一定都洒了，但是没有， 她以为，水一定都洒了，但是没有， 罐子端端正正地在地上放着， 罐子端端正正地在地上放着，罐子里的 水还满满的。 水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一 小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。 点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

水罐由木头变成银的，实在是神奇！ 水罐由木头变成银的，实在是神奇！在那样 干渴的情况下，母亲急需水，小姑娘也渴得要命， 干渴的情况下，母亲急需水，小姑娘也渴得要命， 可她仍然把水分给了小狗一点儿， 可她仍然把水分给了小狗一点儿，救了小狗一条 小姑娘真的把动物当作了朋友， 命。小姑娘真的把动物当作了朋友，她的爱心又 一次感动了上天，才有神奇的事发生。 一次感动了上天，才有神奇的事发生。

当小姑娘再拿水罐时， 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水 罐竟变成银的。小姑娘把水罐带回家， 罐竟变成银的。小姑娘把水罐带回家， 带给了母亲。 带给了母亲。

母亲说： 反正我就快要死了， 母亲说：“反正我就快要死了， 还是你自己喝吧。 还是你自己喝吧。”又把水罐递给小 姑娘。就在这一瞬间， 姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的 变成了金的。 变成了金的。

水罐由木做的变成银的， 水罐由木做的变成银的，又变 成金做的，神奇极了。 成金做的，神奇极了。母亲又渴又 生着病，她多么需要这罐生命之水， 生着病，她多么需要这罐

生命之水， 可为了孩子，她放弃了水， 可为了孩子，她放弃了水，也就放 弃了生命， 弃了生命，这种伟大的牺牲精神使 上天又一次创造了奇迹。 上天又一次创造了奇迹。

这时小姑娘再也忍不住， 这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水 罐去喝的时候， 罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过 路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫， 路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫， 把水罐递给了这个过路人。 把水罐递给了这个过路人。

能给我点水喝吗？ 能给我点水喝吗？

小姑娘是不是很 傻呀？ 傻呀？那么珍贵的水 怎么给了一个素不相 识的陌生人喝呢？ 识的陌生人喝呢？这 表现出小姑娘的一种 什么品质呢？ 什么品质呢？

这时突然从水罐 里跳出了七颗很大的 钻石， 钻石，接着从里面涌 出了一股巨大的清澈 而新鲜的水流。 而新鲜的水流。

真是太神奇了， 真是太神奇了，当小姑娘把水让给陌 生人喝时，竟有一股清泉流出来， 生人喝时，竟有一股清泉流出来，这是上 天再一次被小姑娘舍己为人的精神所感动， 天再一次被小姑娘舍己为人的精神所感动， 于是就变出了一股清泉来。 于是就变出了一股清泉来。

而那七颗钻石越升越高，升到了天上， 而那七颗钻石越升越高，升到了天上， 变成了七颗星星， 变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊 星座。 星座。

水罐里能跳出钻石，能涌出救活万物的生命 水罐里能跳出钻石， 之水，七颗钻石能变成星星，真是神奇极了！ 之水，七颗钻石能变成星星，真是神奇极了！小 姑娘已经干渴到了极点， 姑娘已经干渴到了极点，当她也忍不住要喝母亲 让给自己的水时，却又强忍住渴，把水让给了一 让给自己的水时，却又强忍住渴， 个素不相识的过路人。这种对陌生人的同情与爱， 个素不相识的过路人。这种对陌生人的同情与爱， 使天地为之动容，他们获得了水， 使天地为之动容，他们获得了水，还拥有了七颗 星星。 星星。

课堂小结

本篇课文讲的是在一次特大 干旱时， 干旱时，一个小姑娘意外得到一 罐水，但是自己却没有喝， 罐水，但是自己却没有喝，最终 让给了一个陌生的过路人喝了。 让给了一个陌生的过路人喝了。 体现出小姑娘的善良真诚。 体现出小姑娘的善良真诚。赞扬 了小姑娘舍己为人的高贵品质。 了小姑娘舍己为人的高贵品质。

巩固练习
焦渴而死 竟然 涌出 递给 清澈新鲜 舔水 劳累 反正

哀伤

喜出望外 忍住

匆匆忙忙 咽唾沫

凑上去

短短的一个小故事，你读完 短短的一个小故事， 了以后有什么感受？ 了以后有什么感受？写出你的感 字左右。 想，100

字左右。 字左右

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