单元学习指导与评价-九年级上数学单元学习指导与评价

发布时间：2018-02-10 所属栏目：二年级上数学单元反思

一 : 九年级上数学单元学习指导与评价

现代科学技术的利与弊

随着技术的不断发展，生活有了很大的提高，是人们开始思考起这技术给我们带来了什么？首先，科技带来了一系列的好处：

1.大大提高了社会生产力.

2.促进了社会的和谐发展.

3.促进了人类文明的发展.

4.提高了人们的生活水平和生活质量.

5.促进了经济社会的发展，提高物质质量.

6.使国家更加繁荣、富强，人民更加富裕、幸福.科学技术是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。在原始社会和奴隶社会初期，正是由于青铜器的铸造和铁器的使用，才使得社会财富成倍增长，引起社会形态的变化；在18世纪的工业革命中，正是由于蒸汽机技术的广泛应用，才使工业革命进入了一个崭新的阶段，从而使资本主义世界的财富翻了一番；在第二次世界大战后，正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响，才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长，促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技发展的有利之处是显而易见的。

不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。尤其是从21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影呢？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上时也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。现在，更多的年轻人接受了电子商务，远程教育等时尚的生活方式。

正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。邓小平同志曾经指出，科学技术是第一生产力，从而确立了科学技术的重要的地位，把发展科技作为我国的一项基本国策，增大了对科技发展的资金投入，改善了科技发展的硬环境和软环境，从而使得我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们也应该清醒的认识到，我们与发达国家比如美国，德国，法国等还有着很大的差距，很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。

但是在享受科技带来的便利之处时，我们不得不面对它所带来的负面影响，物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难，带来了人类五十年的“恐怖的和平”，人类第一次具有了自己毁灭自己的能力。另外还有层出不穷的核事故，以苏联的切尔诺贝利最有名（具体数据请你自己上网搜索），化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力，但是我们的火药和炸药也伤害了数千万计的人类同胞。我们的化学合成技术是的我们造出了自然界本不存在的东西，可现在我们也被白色垃圾所困扰，被化学污染所毒害，为什么我们国家现在有那么多的小孩罹患白血病，很重要的因素就是家庭装修中使用的化学粘结剂，还有破坏臭氧层的氟利昂。石油勘探技术的发展是的人类前进的步伐大大加快我们已经能够以超过音速的速度飞行了，可是这也带来了太多的战争太多的纷扰，也使得地球开始感冒发烧。生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力，可是在这也带来了伦理的紊乱。

2人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运.

3人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽"力拔山河气盖兮"在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态.

4各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫.

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二 : 单元学习指导与评价

三 : 单元学习指导与评价答案

语文单元学习指导与评价答案

第一单元自测题

1.（1）艾青我爱这土地（2）戴望舒我用残损的手掌（3）舒婷祖国啊，我亲爱的祖国（4）莱蒙托夫黑人谈河流

2.汹涌灰烬（jìn）蓬蒿（hāo）

3.（1）拟人（2）比喻（3）比喻、排比

4.B

5.C

6.（1）牙璋辞凤阙（2）万方多难此登临（3）恋人的肉发婴孩手中乳（4）因为我对这土地爱得深沉（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐

7.示例：家是温暖舒适的床甲诗快乐幸福的歌家是受宠撒娇的巢

8.（1）B （2）A （3）D （4）C

9.提示：围绕“远飞的伞”谈感受，如：让孩子到更广阔的空间锻炼发展也是父母对子女爱的体现。

10.抒发思念故乡之情。

11.意象有“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”。这些意象都是思乡的代表，是故乡的象征，是思念故乡之情的载体。

12.举杯销愁愁更愁家书抵万金

13.这些词语均言量之小，从而突出思乡情之深，因为只要有一点点慰藉就能解思乡之渴。此外，这样的用语与它们各自所带的宾语中心语搭配得十分恰当，读来让人感觉很有意味。

14.表现了中华民族特有的历史背景和文化传统，突出了同一祖先同一血脉的感情。

15.写蟋蟀之声无所不在，表现思乡之情的普遍。

16.（1）蟋蟀是本诗抒情的载体，反复咏唱可淋漓尽致地抒发内心的激情。（2）每段内容的核心由“就是那一只蟋蟀”发端，由点到面，从内容上得以扩展。（3）反复咏唱可使段与段之间呈现扩展—收缩的关系，使感情有起有伏。

17.（1）终于。（2）达到。（3）地方。（答“疆界”“区域”也算对）（4）帮助

18.（1）他的天资，比一般有才能的人高得多。（2）人们做学问，如果不每天进步，就会每天退步。

19.甲文强调想要成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要有探讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界）。

20.甲文：论述了后天教育对成才的重要性。

四 : 单元学习指导与评价答案