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高三语文教案
  • 大班科学优质课教案-青年优质课的八大通病

    狼首,又数刀毙之”的细节,结果一位同学钻到讲台下去,一位同学在后面猛砍不止,课堂顿时笑翻了天,该老师课后非常得意,以为自己将稳获大奖,结果下来,竟是倒数第一。这...

  • 小猪变形记教案-《变形记》精品教案设计3

    _______________________________________c 妈妈的态度:(不超过10个字)________________________...

  • 吴起杀妻求将-《吴汉何尝杀妻》教案

    ,有时距离很大,谁要是把戏当成读历史,那就不免要上当”的观点。第二部分(2):介绍《吴汉杀妻》。第三部分(3-8):用汉代的历史典籍为证据一一否定了“吴汉杀妻”...

  • 胡同文化教案-)《胡同文化》开课教案32

    语 同学们,说起胡同,我们并不陌生,有的甚至熟视无睹了,不论是农村还是城镇,往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。北京的胡同独具特色...

  • 沁园春长沙-《沁园春•长沙》..

    河南/南阳/冉郭鑫 中原奇景, 千里繁荣, 万里飘香。 凝视千山万水,( 文章阅读网:_host_ ) 惟汝奇葩。 黄河长江, 战乱纷繁, 山河暗淡, 云水一...

  • 为你打开一扇门教案-《为你打开一扇门》教学设计教案

    的见解。第三课时课时目的:创新运用课时内容:(一)导入:(二)改写1、把文章改写成"文学自述"2、把文章改写成剧本"文学老人与青少年"(三)扩展1、阅读联想:课...

  • 将相和教学设计-《将进酒》教学设计..

    ,调动学习积极性,同时,是对有这方面知识的学生的一个肯定,也是激发其他学生进行阅读的方法。接着检查预习,了解学生整体感知课文内容的情况。自读、自悟是阅读的基础,...

  • 雨说郑愁予-雨愁

    ”。诗人担心“红砖夹隙间”的“几株小草”,面临“秋盛的大火”,“能过冬否?”诗人在1984年修改和订正此诗时,写有“追记”云:“住爱城五年,正值中国大陆上进行着...

  • 失街亭-失街亭..

    处,使贼兵急切不能偷过。安营既毕,便画四至八道地理形状图本来我看。凡事商议停当而行,不可轻易。如所守无危,则是取长安第一功也。戒之!戒之!”二人拜辞引兵而去,…...

  • 熵一种新的世界观-熵:一种新的世界观(节选)

    一 : 熵:一种新的世界观(节选)里夫金 霍华德...

  • 2.5倍数特征教学设计-1.2有理数教学设计

    可惩”)。这个形象,是中华民族精神的集中体现,两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范,也给了他们以力量。 《离骚》的语言有什么特色?《离骚》的语言是相当...

  • 面朝大海春暖花开-[为学杯B组]面朝大海,你已拥有春暖花开

    思考一个问题:透过这首诗你觉得生活中的海子应该是怎样一个人?你能不能想象一下他的样子?待会发言。三、 作者印象:[学生发言][教师发言:大家说得到底怎么样,和真...

  • 说木叶-说“木叶”

    , 而且还暗示了它的颜 色,可能是透着黄色, 在触觉上它可能是干 燥的而不是湿润的。? “树”与“叶”形象一致,都给人枝繁叶茂, 密密层层浓阴的感觉,合用的“树...

  • 滕王阁序教案-滕王阁序教案

    回 胜饯(jià n) 涸(hé)辙 钟鸣鼎(dǐng)食c.东隅(yú) 请缨(yīng) 猖(chāng)狂 衡阳之浦(fǔ)d.暇(xiá)日 雨霁(jì...

  • 祭十二郎文-祭十二郎文教案

    B欲穷千里目,更上 一层楼 C固将愁苦而终穷D孤灯耿霜夕,穷 山读兵书 2.词类活用 ①使建中远具时羞之奠②遇汝从嫂丧来葬 ③而汝抱无涯之戚也④其传之非其真邪 ...

  • 传统文化的继承教案-在新的历史的条件下继承和发扬爱国主义传统教案

    和喜庆的日子里举行,乐曲比较丰富,表演形式有舞狮子,耍龙灯,踩高跷,划旱船,大头娃娃等。其中最有特色的是“芯子”,就是将小孩化装成秦腔戏曲人物,缚在数丈高的杆子...

  • 纪念刘和珍君-纪念刘和珍君..

    ▲揭露▲唤醒悲愤小结(情感元素〕无话可说悲愤至极悲愤的感情贯穿全文? 四、重、难点句分析难 句 理 解 :惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。 我还有...

  • 劝学教学设计-《劝学》教学设计

    底的泉水,这是它用心专一的结果。螃蟹有六条腿和两只大螯,但如果不依靠蛇和黄鳝的洞穴竟然无处可以寄居存身,这是因为它用心浮躁不专的缘故。】课堂练习参考答案1.C(...

  • 记念刘和珍君教学设计-《纪念刘和珍君》教学设计2

    如文中所言:“以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。”其二则在于唤醒庸人,因为“造化又常常为庸人设计...

  • 陈奂生上城出国记-《陈奂生上城》教学后记

    .....闹笑话如:不知道怎么吃海鲜,还努力掩饰;进入专卖店发现物价之高超乎承受,却故意说不喜欢那颜色而借口离开......所以:我们有过陈奂生类似的尴尬,只不...

  • 高中语文总复习指导-九年级中考语文总复习作文指导

    能抵挡这个危难呢?) 7. 不亦……乎(可译为“不是……吗”)① 人不知而不愠,不亦君子乎?《论语》② 求剑若此,不亦惑乎?《察今》8. ……非……欤?(可译为...

  • 祭妹文-17、祭妹文

    有子女,九族没有可以继承的人。你死了我埋葬,我死了叫谁埋葬?你如果有灵,能不能告诉我呢?呜呼!身前既不可想,身后又不可知,哭汝既不闻汝言,奠汝又不见汝食。纸灰飞...

  • 白杨礼赞阅读答案-白杨礼赞短文阅读

    辐射 杳无音汛 循环系统B.妄肆 沸沸扬扬 附代说明 旁逸斜出C.诧异 蝉蜕 不屑置辩 变化之迷D.贮畜 晕圈 忧心忡忡 负职领导提示:本题考查相似字形的辨别能...

  • 我的空中楼阁教案-我的空中楼阁(网友来稿)教案

    样,憩于枝头,轻灵而自由”,似也未尝不可,然作者觉得还不过瘾,还不够味,因此他在作了“像鸟一样”的比喻之后接着又作了一个“蝶一样”的比喻,这就更形象生动地写出了...

  • 苏东坡人生经历-苏东坡 其人禀性

    张基河与脸们)自由路歌谣祭2013.11我们,一同走过合唱 自由路歌谣祭魔女宥熙2007.03命运的恶作剧担任rapApple:Love Story-Intr...

  • 辐射4全杂志收集中文地图-《辐射4》全杂志收集方法全杂志收集中文地图

    :残存的壮美中国地理杂志 《中国国家地理》杂志评选中国最美的50个地方图文全集,你去过几个?--中国游记--蚂蜂窝4、黄河三角洲湿地:沧海桑田进行时5、优雅鹤乡...

  • 言语理解与表达练习-《论语选读》课文解读与文言练习详解

    一方面又说“唯上智与下愚不移”,这两种说法之间有什么矛盾?从孔子的整个言行看,他实际更倾向于哪种观点?这两种说法,在孔子整个《论语》论述体系中,是不矛盾的。对于...

  • 古代诗歌鉴赏练习题-2017届高考语文古代诗歌鉴赏与评价精讲精练复习教案

    无端五十弦,一弦一柱思华年。 , 。(李商隐《锦瑟》)(3) ,梦回吹角连营。八百里分麾下...

  • 社戏教学设计-《社戏》教案设计

    2.第一部分中有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位,又写出了“我”对平 桥村的情感,请同学们把这个词找出来。(“乐土”) 3.文章写平桥村是“我”的乐土...

  • 生命练习生三种境界-生命的境界

    就是老子所说,上善若水。水善利万物而不争,居众人之所恶,故几于道。就是水的境界,可以变成水,可以变成气、云、冰、雪,只要你需要他变成什么形状,他就可以变成,而且...

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