一 : 七年级课文《航天女英雄》原文

七年级课文《航天女英雄》原文

七年级课文《航天女英雄》原文的参考答案

1986年1月28日,美国所有的日历都翻到了这一页,人们早就在期待着这个日子了.

一年多以前,美国宇航局决定挑选一名普通公民乘坐“挑战者”号航天飞机飞入太空.过去,只有宇航员、科学家能够进入太空,现在,普通人也能这么做了.这个计划太吸引人了,各行各业的许多人都跃跃欲试.最后,里根总统决定,第一个进入太空的普通人,应该是教师.

是啊,航天事业还只刚刚开头,茫茫宇宙有待一代又一代的勇士去征服,让教师来开创普通人航天的道路,将吸引成千上万的青少年投身这一伟大的事业.一时间,报名的教师竟有11146人!

康科德中学37岁的女教师麦考利夫听到了这一消息,她立刻向宇航局报了名.

这天晚上,她回到家里,用她那秀丽的字迹,认真地填好了一份长达11页的申请表.8岁的儿子史考特和5岁的女儿卡罗琳站在边上,看着妈妈签上了自己的名字.卡罗琳咬着大拇指问道：“你马上就要到太空去了吗?”麦考利夫微笑地摇摇头：“有那么多人报名呢.这就像体育比赛,里边只能有一个冠军.”史考特开口了,到底是男孩子,说起话来斩钉截铁：“妈妈,只要你老想着赢,就一定能赢!上次我们班的足球比赛就是这样的.我祝你成功!”他像一个真正的男子汉那样伸出了手,麦考利夫含着笑,很感激地同他握了握手.

没想到,史考特的祝福还真管用,麦考利夫真的成了一万多人中的佼佼者——她被选中了!她就要用自己的行动证明：普通人也能够进入太空!

紧接着,她就面临严峻的考验——要在休斯敦的宇航中心接受4个月的严格训练.她虽然身体健壮,但毕竟只是一个普通的女教师,没有像宇航员、运动员那样受过正规训练.现在,她每天都要体验在失去地心引力的状态下那种反常的感受；要逐渐适应像鱼儿一般在舱内漂浮；要很快地学会使用仪表和舱内的装置；要通过各项太空知识的考试.其中最难忍受的,是登上那架小型的训练飞机——连宇航员们都抵挡不住机身的上下颠簸和反复折腾,常常要吐得死去活来,他们称这飞机为“呕吐彗星”.麦考利夫当然吐得最厉害,但她今天被颠得吐清水,明天照样昂着头登上飞机.那些宇航教员们有时相互使着眼色,等着她主动来打退堂鼓,但最后都向她伸出了大拇指.

卡罗琳给她打来了电话：“妈妈,你还在太空里吗?你什么时候下来?”女儿虽已过了6岁的生日,却还弄不清太空和地球的区别,她不得不在电话中反复向她解释.她的丈夫和父母,也常来电话询问她的近况.而她最感兴趣的是儿子史考特,他老在电话里说,要告诉她一个秘密,却又老是不告诉她.

人们期待的日子终于来了.这天上午,“挑战者”号就要起飞了.麦考利夫的父母和丈夫都赶到佛罗里达州为她送行.史考特和同班的十九位同学一起,也乘坐飞机赶来了.同学们簇拥着史考特,史考特手中捧着一个纸盒,里面有什么东西在微微地动.他显得那样小心翼翼,那样郑重其事.他把纸盒递到麦考利夫胸前,眼睛一闪一闪地说道：“妈妈,请您把它带到太空中去.”麦考利夫接过来一看,眼睛顿时湿润了.这是青蛙,是史考特最心爱的小青蛙!从它还是个小蝌蚪的时候起,史考特就尽心尽力地喂养它,每天放学回家总要凑到小玻璃缸前看上好半天,就这么一直看着它褪去了尾巴,看着它长出了四条有力的腿.在第一次听到它发出那“咕噜噜噜”的蛙鸣时,史考特就像哥伦布发现了新大陆,把爸爸、妈妈和妹妹一起叫来,让全家都来分享他的喜悦.现在,他把青蛙带来了……哦,不,他是把自己的心带来了!他要让青蛙代表他自己,在太空中陪伴亲爱的妈妈；他也要让他亲手培养的小青蛙,代表整个青蛙家族,第一个登上太空.——原来,这就是他早已埋在心中的秘密!麦考利夫噙着眼泪笑了.这是欣慰的眼泪,因为她看到在儿子的身上,流着跟她一样的血……

麦考利夫的学生们为她送行时,带来了康科德中学的校旗,请她把校旗留在宇宙空间.大家充满感情地说：“您从那边回来,可别忘了我们.”麦考利夫轻松自如地摇摇头道：“我要是不回到你们身边,除非是‘那边’出问题了.”她是有什么预感了么?不,她对这次航行充满着信心.就在航行之前,她撤回了自己的人寿保险,她的这一举动,正是为了宽慰成千上万为她担心着的人们.这会儿,就要登机了,她在想什么?也许,她正想着将在太空中给几百万美国学生讲的两堂课.第一堂课要讲述太空的见闻,为孩子们一一介绍航天飞机中每个成员的岗位和职责；第二堂课,她将谈到航天飞行的目的和意义.而康科德中学里她的那些可爱的学生们,是可以通过专用线路向她直接提问的.他们将进行太空和地球之间的亲切而有趣的对话,就像他们平时在康科德中学的305教室所进行的那样.也许,正是想到了这一切,麦考利夫在登上航天飞机的最后一刻,回过头来,对着电视镜头,对着她的学生们,也对着整个人类,留下了一个美丽的笑容.这最后的笑容,异常灿烂夺目,永远留在了人们的记忆中.

“挑战者”号起飞了!在佛罗里达州的观礼台上,欢声雷动.麦考利夫的父母、丈夫和孩子,随着狂欢的人群,挥舞起了自己的头巾和帽子.在康科德中学的礼堂里,师生们对着电视机欢呼鼓掌；由学生们组成的管乐队,吹起了热烈而欢快的乐曲.在这不寻常的时刻,美国的千千万万所中学都沉浸在欢乐的海洋里.

忽然,意想不到的事情发生了：航天飞机在一瞬间迸出了刺眼的火光,紧接着,一团巨大的火球包围了它!这艘牵系着几百万美国师生神经的“挑战者”号,拖着两条长长的火龙,开始迅速地下坠,完全失去控制地下坠……

观礼台上的人们最先明白过来,在呆了几秒钟之后,人们再也憋不住内心的悲痛,一个个失声痛哭起来.只有孩子们,还在茫然若失地面面相觑,苍白的脸色和布满着绝望的眼神,仿佛在彼此询问：难道亲爱的麦考利夫老师真在里边?难道她真会永远消失在这么晴朗的空中?

在康科德中学,管乐队在一刹那间停止了演奏,礼堂里死一般寂静,每个人的心都像提到了半空.电视屏幕里,火球还在下坠,下坠……这是无法否认的事实,这是多么残酷的事实!踮着脚站在后排的那3个女教师,几乎在同一瞬间“哇”地哭出了声,3个人抱成了一团.孩子们醒悟过来了,有的号啕大哭,有的怔怔地流泪,有的还在痴痴地直瞪着电视屏幕,脸上毫无表情.一个老教师迅速地关上了电视机,一边强忍着悲恸（tòn g）,组织老师们分头给家长打电话,把孩子们领回家.

悲痛的气氛笼罩着美国.这一天,国会中断了议会,为遇难者默哀.华盛顿和全美各地降下了半旗,平时灯火辉煌的纽约帝国大厦熄灭了灯光.一架直升机,将一个巨大的花圈投入“挑战者”号坠落的海面,花圈上衬着七朵殷红的麝香石竹,代表航天飞机上七名遇难的英雄.在麦考利夫曾经就学的麻省弗雷明汉州立大学,升起了七个黑色的气球.而最感人的,是在麦考利夫遇难的当晚,在佛罗里达州的大西洋沿岸,竟有两万多人高举着手电,向着浩渺的深邃的夜空照射.其中多半是孩子,是同刚刚失去母亲的史考特和卡罗琳一样大小的孩子.也许,他们是在用自己特殊的灯语,同亲爱的麦考利夫老师交流着感情,以弥补那两节盼望已久的“太空课”吧……

然而,人们并没有被这意外事件吓倒.按原先的规定,下一个飞向太空的普通公民应当是新闻工作者,当时已有1700名记者、编辑和摄影师提出了申请；爆炸发生后,没有一人撤回申请,却有许多勇士争着打电话,要求让他们参加下一次的航天飞行.

麦考利夫以她的英勇献身,为她的学生和孩子们上了最后一课.各国的少年儿童将会像美国儿童一样,永远记住这位航天女英雄,记住这位来自康科德中学的“挑战者”.

二 : 七年级英语课件

七年级英语课件 七年级英语课件

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三 : 2014七年级-英语课件-starter unit_1_Good_morning-人教

Starter Unit 1

Name:

Alice

Name:

Bob

Name:Cindy

Name:

Dale

Guess :

Bob
Grace Cindy

Alice

Dale

Grace

Frank
Good morning. Frank . Good morning. Grace .

Eric

Helen
Hello! Helen . Hello! Eric .

2 sentences: Hello! /Hi! … … Good morning! … …

Helen

Bob

Alice

Cindy

Eric

Frank

Dale

Grace

Alice

Bob

Cindy

Dale

Eric

Frank Grace Helen

Read the letters and the names:

A B C D E F G H

a b c d e f g h

Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen

Choose a letter and answer a question:

H

Question 1:
在A ——H 八个字母中，

有几个是元音字母， 它们分别是什么？

A, E

Question 2 ：
What do they mean? HB CD BBC
铅笔的软硬度 唱片 英国广播电台

Question 3:
Say some words beginning with “d” , such as “desk”.

Question4
请举出三个以上 以H开头的单词。

Question 5：
A 到H 中 哪个字母本身也可以作为一个单词， 它的意思是什么？ a ，一个（只，件）

Question 6：
A、B、C、D、E、F、G、H

以上八个字母能自由组合成几个 我们已经学过的单词或缩略词？
( 字母能重复使用）

Listen and number the letters you hear(1-----8).

8 h

1 a

5 e 7 g

4 d

2

b

3 c

6

f

Homework:
1.抄写本，抄写第5页和11、12页字母与英文名字； 2.作业本 1 上面的练习；

3.熟读课文内容，复习八个英文名字。

Play a game:

字母 A——H 接龙

H BBC

E HB

F

A CD

abc
CAAC BC AD A.M. P.M.

英文字母缩写 中国民航 公元前 公元 上午 下午

12:00

Good afternoon!
6:00 P.M.

Good morning!
6:00 A.M.

Good evening!

Listen comprehension
1.Listen to the conversations. Then circle the names you hear.

Helen Bob Frank Alice Cindy Dale Eric Grace

2.listen again. Then number the pictures(1---3).
Good afternoon,Eric!

2
Good afternoon,Frank! Good evening,Bob!

Good morning,Helen!

1

Good morning,Dale!

3
Good evening,Alice!

3：40
Good afternoon,Dale!

I’m fine, thanks. How are you?

Hi, Cindy! How are you? I’ m OK.

一个句子：
How are you? Fine ,thank you. I’m OK.

Very well,thanks.
Just so-so.

a

ant

apple egg thank

Grace yes apple

……

e we
cake

……
ant name

Frank

Grace

Dale

Alice

take

H?

Helen d

Eric b e g c

e

f evening d b f

g

c yes

G1
G2

evening yes

Helen

Eric

1.作业本2第一和第二页练习；

2.作业本1第二页练习； 3. 背诵课本第四页 1 中的对话。

四 : 七年级英语Unit 2  课时2  Reading ,The alphabet ,Task

七年级英语unit 2  课时2  reading ,the alphabet ,task
一、课前预习导学
1.写出五个元音字母的大小写：
                                                                 
2. 写出含有所给字母发音的字母：
 1) aa    hh ,_____ _____
 2) ee    bb , cc ,_____ _____ _____ _____ vv
 3) ii     ______
 4) uu    qq ,______
二、课内练习巩固
（1）读一读，请你判断下面各组单词中划线部分字母的读音是否相同。相同打“√”，不同打“x”。
1. right fine  (    )  2. name today    (    )  3. morning fine   (    )
4. hello no  (    )   5. afternoon am   (    )  6. afternoon good  (    )
7. teacher nurse (    )  8. right this    (    )   9. job today     (    )
10. dog job (    )
（2）下面的句子被打乱了。你能重新将它们排列好吗?
1. gigi, name, my, is          ______________________________________                                             
2. name, what, is, your         _____________________________________                                     
3. good, you, to, morning, miss ji _____________________________________                                    
4. right, hello, are, you, tom     _____________________________________                                    
5. teacher, my, is, this          _____________________________________                    
（3）单项选择
1. ----how are you? ----______  
a. how are you?   b. fine, thank you.   c. and you?
2. ----good morning! ----______ 
a. thank you.    b. good morning!    c. hello!
3. ----you’re mike, right? ----no, i ______ jack.   
a. am    b. aren't    c. am not
4. ----what's your name? ----______.
a. i’m fine.    b. i'm helen.   c.  it's helen
5. ----you're jack , right? ----______  
a. ok.   b. no, i am tom.   c. yes, you're jack.
6. ----hello! i am john. ----______
a. hello! this is kitty.  b. hello! i am lily.   c. he is bob.
7. ---- ______?  ----he is my grandfather. 
a. who’s she   b. who’s he   c. what’s he
8. ----_______?  ----she is a doctor.
a. what’s she   b. how’s she      c. who’s she
9. jill, this is my _______brother.  
a. a    b. twins      c. twin
10. millie is _______ . nick is _______.
a. a girl, a woman   b. a girl, a boy       c. a boy, a man
三、课后拓展延伸
（1）按要求句型转换。
1. my father is a worker.（对画线部分提问）  ________ _______ your father?
2. she is my sister.（同上）____________ ___________ ____________?
3. it’s a cat.（同上）___________ ___________ __________?
4. what’s your mother?（改为同义句）
___________ __________ ____________ ____________?
5. name, is, of, the, what, his, cat（连词成句）  _______________________________________?
（2）汉译英，每空一词。
1.－你表哥是警察，对吗？－不，他是个老师。
－your ________ is a ________, ________? －no, he is a ________.
2.－那是你姑妈吗？－不，那是我母亲。
－________that your ________?－no, that’s my ________.
3. －这是什么？－这是我的全家福。    
 ________this?  it’s a ________ of my ________.
4. 你的表兄是什么职业？          _____ is _____ _____?
五．教学效果验收
（1）错题警报
（2）错因分析
（3）矫正补救
（4）教与学反思（教师与学生分别从不同角度） 本文标题：七年级英语课件-七年级课文《航天女英雄》原文
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