一 : 2015年高校国家助学贷款开始申报
全省2015年高校国家助学贷款启动申报。省教育厅、国家开发银行河南分行昨日(9月14日)发出通知，即日起，凡我省符合条件的高校在校生都可以申请。与以往不同的是，今年起我省延长贫困生贷款还款期限。
据介绍，国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款，主要用于帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费及住宿费的银行贷款。按照规定，国家贷款额度为：普通本专科每生每年不高于8000元，研究生每生每年不高于12000元。但是，已经办理生源地贷款的借款学生，不得重复办理校园地助学贷款。
国家助学贷款范围是符合贷款发放条件高校的全部在校生，主要面向家庭经济困难的全日制普通本专科学生(含高职学生)、第二学士学位学生和研究生，每年集中办理一次。9月14日起，各高校启动2015~2016学年国家助学贷款宣传、申报、审查、录入;10月20日24点，全省高校国家助学贷款申贷数据录入结束;11月12日，开行河南分行通过支付宝公司将贷款划付到所有贷款学生支付宝账户中，随后贷款系统自动将学费、住宿费扣划到高校提供的结算账户上。
与以往不同，今年起，我省高校助学贷款的期限统一调整为学制加上13年，但最长不超过20年，还本宽限期限由原来的2年调整为3年。此外，今后，借款学生休学期间贷款利息由学生自付改为财政贴息。
二 : 从学校角度浅析国家助学贷款发展缓慢的原因及其对策
摘 要：当前，国家助学贷款管理体制不完善，导致此贷款风险程度较大，使得国家助学贷款发展缓慢。文章针对其原因进行了积极的分析，并在此基础上提出了促进国家助学贷款健康发展的对策。三 : 学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计
| 学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求：内容积极，表达得体，150字左右。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
| 尊敬的校长： 关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一份美丽。我们期待着这份美丽。 祝您工作顺利，心情愉快！ 高一学生：某 |
试题分析：略 |
考点：
考点名称：综合读写综合读写：综合读写教学：
一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力
教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文
理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练
朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
二、写：
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣
教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练
记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作
记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练
即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来
说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
四 : 在线网校帮助
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在线网校帮助
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一．管理员管理在线网校 ............................................................................................................... 4
1.1 设置学校基本属性 基本属性设置如下图： .................................................................. 4
1.2 设置在线网校logo ............................................................................................................ 5
1.3 设置在线网校访问域名 .................................................................................................... 5
1.4 设置学校班级 .................................................................................................................... 6
1.4.1 设置班级任教老师 ................................................................................................. 6
1.4.2 设置班级班主任 ..................................................................................................... 6
1.5 教师管理 ............................................................................................................................ 7
1.5.1 导入教师 ............................................................................................................... 7
1.5.2 教师组 ................................................................................................................... 7
1.5.3 群发邮件给教师 ................................................................................................... 8
1.6 学生管理 ............................................................................................................................ 8
1.6.1 按邮箱帐号导入学生 ............................................................................................. 8
1.6.2 按前缀自动产生学生帐号导入学生 ..................................................................... 9
1.7 试卷管理 ................................................................................................................. 10
1.8 文档管理 .......................................................................................................................... 10
1.9 问道管理 .......................................................................................................................... 10
1.10 资讯管理 ........................................................................................................................ 10
1.11 通知管理 ........................................................................................................................ 10
二. 教师、学生登录在线网校 ...................................................................................................... 10
三．教师......................................................................................................................................... 11
3.1. 教师个人中心 ................................................................................................................. 11
3.2. 教师试卷中心 ................................................................................................................. 11
3.2.1 手动出卷 ............................................................................................................... 12
3.2.1.1 输入试卷基本信息 .................................................................................... 12
3.2.1.2 设置试卷分卷 ............................................................................................ 13
3.2.1.3 设置分类 .................................................................................................... 13
3.2.1.4 单项选择题 ................................................................................................ 15
3.2.1.5 多项选择题 ................................................................................................ 17
3.2.1.6 判断题 ........................................................................................................ 17
3.2.1.7 填空题 ........................................................................................................ 18
3.2.1.8 主观解答题 ................................................................................................ 19
3.2.2 导入word文档出卷 ............................................................................................. 19
3.2.2.1. 需要试卷和答案两份文档 ....................................................................... 20
3.2.2.2. 试卷文档的格式要求 ............................................................................... 20
3.2.2.3. 答案文档的格式要求 ............................................................................... 21
3.2.3 自动组卷 ............................................................................................................... 22
3.2.3.1. 使用淘学了海量题库组卷 ....................................................................... 22
第一步：设置试卷基本信息 ......................................................................... 22
第二步：选择分卷还是不分卷 ..................................................................... 22
第三步：选择分类还是不分类 ..................................................................... 23
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第四步：筛选题目 ......................................................................................... 24
第五步：自动调整序号： ............................................................................. 25
第六步：发布试卷 ......................................................................................... 26
3.2.3.2. 使用老师自己的试卷题库进行组卷 ....................................................... 26
我的试卷题库 ................................................................................................. 27
A. 查看我的试卷 ................................................................................... 27
B. 单题加入我的题库 ........................................................................... 28
C. 试题如何关联 ................................................................................... 28
D. 整个试卷全部加入到我的题库 ....................................................... 29
E. 设置题目标签 ................................................................................... 30
淘学了试卷题库 ............................................................................................. 30
3.3. 在线阅读 ......................................................................................................................... 31
3.4. 学生考试 ......................................................................................................................... 33
3.4.1 在线模拟考试 ....................................................................................................... 33
3.4.2 添加重点题库 ....................................................................................................... 33
3.4.3 添加错误题库 ....................................................................................................... 34
3.4.4 问道提问 ............................................................................................................... 34
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一．管理员管理在线网校
在线网校管理端管理地址： 网校域名/manage
网校管理端主要是对网校的基本设置进行设置，以及导入教师、导入学生、维护网校的新闻工作；
班主任导入本班的学生也是需要进入到 /manage 管理端进行操作
1.1 设置学校基本属性
基本属性设置如下图：
1. 设置学校名称
2. 设置网校网页颜色风格
3. 设置学校的年级
年级前缀，每个年级的代替字符，比如通过C1、C2、C3分别代表初一、初
二、初三。
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此设置很重要，年级的自动升级会引用年级的前缀字符，比如今年是初一1班 （C101）到下半年会自动升级到 初二1班(C201)
4. 设置网页的关键字（搜索引擎优化）
5. 设置学校简介
6. 设置网校网页的页脚
1.2 设置在线网校logo
设置如图：
1.3 设置在线网校访问域名
设置如图：
设置了学校自己的域名，那么就可以使用自己的域名访问网校了
最好使用与学校官网的二级域名，比如学校官网网址是 www. Aaaaa.com 可以设置网校的域名为 online.aaaaa.com 以方便学生和老师记忆。 域名解析地址：
做别名解析到dns.taoxueliao.com
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1.4 设置学校班级
班级是学校的基本单位，也是教师和学生的基本依附属性，如果没设置班级，
教师发布试卷发不出去，试卷是针对班级进行发布；
班级名称是由年级代号+班号组成，如上图的C203，其中“C2”是初二的前缀，添加班级名称的时候只需要输入“03”即可；
1.4.1 设置班级任教老师 点击如上图的“”图标，进入学校的所有教师列表页面，勾选班级的老师即可。
1.4.2 设置班级班主任 点击上图中的“”（管理老师图标），可以对本班的老师进行删除管理，也可以设置一个老师为本班的班主任。
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注：只有本班的班主任才可以对本班的学生进行导入
1.5 教师管理
通过教师管理，管理员可以对老师的工作进行统计，可以查看老师的
登录次数、最后登录时间、发布了多少份试卷、上传了几份文档、回答了几个问题
1.5.1 导入教师
导入教师的格式：
导入后的教师使用邮箱作为用户名，导入的教师统一的初始密码为 admin
1.5.2 教师组
比如数学老师组，语文老师组等
教师组在此系统中主要作用：发送内部通知可以选择某组进行发送
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1.5.3 群发邮件给教师
群发邮件可以在老师帐号导入之后给所有的老师群发邮件通知
$realname： 真实姓名
$username:：用户名/帐号
$password： 密码
使用以上关键词，可以把导入老师的帐号和密码群发邮件到老师邮箱，以便通知老师即时上在线网校进行使用。
1.6 学生管理
系统管理员可以导入所有的学生，能对所有的学生进行管理。
班主任能导入本班的学生，能查看所有任教版本的学生；
通过学生管理可以查看到学生的考试次数（每次成绩），提问的问题
1.6.1 按邮箱帐号导入学生
导入学生如下图：
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按邮箱导入的学生，使用邮箱帐号可以登录,
1.6.2 按前缀自动产生学生帐号导入学生
如果部分学生没有邮箱的话，那么可以采用按前缀自动生成学生帐号的模式，每个班的前缀会要求不一样，不允许有重复；
比如按前缀：gszxc1为前缀，那么导入之后自动为这个班的学生产生
gszxc1-1; gszxc1-2; gszxc1-3; gszxc1-4; 这些学生的帐号
所有导入的学生的初始密码为admin
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1.7 试卷管理
系统的试卷管理是对学校所有老师所上传的试卷进行管理，
1.8 文档管理
系统的文档管理是对所有教师发布的文档进行管理
1.9 问道管理
对所有的问道提问进行管理
1.10 资讯管理
资讯管理，在此进行在线网校的新闻的添加与管理
1.11 通知管理
属于办公模块，学校进行通知的发布，以及显示每个老师阅读通知的时间；
二. 教师、学生登录在线网校
在网站的头部登录区，输入用户名/邮箱，密码登录即可
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三．教师
3.1. 教师个人中心
3.2. 教师试卷中心
什么试卷才是合格的试卷：
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淘学了在线网校帮助 第 12 页共 35 页 有题目，有答案，每小题总分相加等于试卷总分
3.2.1 手动出卷
手动出卷是一道一道试题的手工出卷，适合布置家庭作业，试题比较少的；
3.2.1.1 输入试卷基本信息
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3.2.1.2 设置试卷分卷
3.2.1.3 设置分类
如试卷无需分类则选择“不分类”
如续分类则点击“分类”
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点击“添加分类” 进行试卷分类
比如第一个分类为“一. 选择题”
在分类描述那里输入“一. 选择题”即可
在分类描述的显示效果那里也需要输入，是设置分类描述在试卷中的实际显示效果，比如字体加大加粗，添加效果如下图
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添加完效果显示如图
点击下一步进入具体题目添加
3.2.1.4 单项选择题
单项选择题：选择的答案只有1个
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淘学了在线网校帮助 第 16 页共 35 页
问题描述： 输入问题的内容比如：
问题的答案：
，在答案输入框输入 试题解答的正确答案
答案解析：可不输入，告诉解答者，试题的解题思路
输入完整如下图：
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3.2.1.5 多项选择题
多项选择题是指答案可以选择多个题目
形式和单选题一样，只是在答案区需要输入多个正确答案
如果答案选项是4个则选择“A~D”
如果答案选项是5个则选择“A~E”
3.2.1.6 判断题
判断题是判断对与错对题目，如下面的输入选项
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问题描述：输入问题的内容
问题答案：选择对与错即可
3.2.1.7 填空题
如下图是填空的案例
1. 需要把填空处变成下划线；
通过编辑器编辑，首先使用空格键把填空作答区变成空格，然后选择这个区域，点击编辑器里的“” 图标，把作答区变成下划线“ ”
2. 有个几个填空就需要选择几个答案个数，设置每个空的分数；
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3.2.1.8 主观解答题
主观解答题的类型有：证明题、问答题、作文题等类型，无法进行分数匹配，只能是作答者自己估分，或者老师进行评分。
3.2.2 导入word文档出卷
利用老师手上现有的试卷资源-word文档试卷直接导入快速生成试卷
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3.2.2.1. 需要试卷和答案两份文档
答案和试卷要分开，不要放在一个文档里，以便答案和试卷内容进行匹配，如上图
3.2.2.2. 试卷文档的格式要求
1. 每个序号是另起一行的第一个字符
2. 每个序号后面有点符号“.”，比如“1.”表示第一题
3．每个分类的序号是另起一行的第一个字符
4. 分类字符有（Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ,Ⅷ,Ⅸ,Ⅹ,Ⅺ,Ⅻ….）；（一，二，三，四，五，六，七，八，九，十…..）；（第一部分，第二部分，第三部分…..）
5. 每个分类序号后面有点符号“.”，比如：“一.”表示第一个分类
6. 大类下的子类比如：
一．阅读题
（一）文言文阅读
（二）现代散文阅读
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第一部分
第一节
第二节
6. 分卷考试试卷要以 “第Ⅰ卷”,“第Ⅱ卷”; “第一卷”，“第二卷”;
7. 选择题的答案的选项A. B. C. D. 每个选项字符后面必须要有点字符“.”
8. 填空题的填空项用word的下划线代替，
“
选择空格的字符，点击“”，即在word先空格，然后”即出现“ ”
9. 文档中不能出现强制分行（shift+enter键），应使用自然分行（enter键） 强制分行在页面的符号是“”，自然分行在页面的符号是“”
”字符的，10. 如果word试卷文档中全部都是强制分行即段落后都是“
可以采用批量转换成自然分行的方式，按Ctrl+F在“查找内容”里输入^l，“替换为”输入^p,点击全部替换。
11．每类的分数和每题的分数在括号内“（10分）”，“（共10题，每题2分）”
3.2.2.3. 答案文档的格式要求
1. 答案按序号排列，一个答案一行，比如
2. 填空题答案格式，一个题目可能有多个填空，每个填空答案使用“||”符号隔开，比如
3. 判断题的答案 输入对与错即可
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3.2.3 自动组卷
自动组卷是利用淘学了网里的试题资源库或者老师自身的试题资源进行自动组卷
3.2.3.1. 使用淘学了海量题库组卷
第一步：设置试卷基本信息
第二步：选择分卷还是不分卷
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淘学了在线网校帮助 第 23 页共 35 页 第三步：选择分类还是不分类
这两步我们都选择，即选择分卷又选择分类，当然，也可以不分卷不分类，也可以不分卷只分类
结果如下
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淘学了在线网校帮助 第 24 页共 35 页 第四步：筛选题目
系统会根据分类的类型进行赛选，选择题对应选择题进行筛选，填空题对应填空题进行筛选
筛选的结果可以单个题进行选择，也可以全选；
筛选结果如下：
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淘学了在线网校帮助 第 25 页共 35 页
对于筛选出来的题目，可以删除，也可以进行单个的替换，单个替换只能从我的题库中进行替换；因为“我的题库”是由老师自己挑选出来的题库，心中有底；
第五步：自动调整序号：
从题海中筛选出来的试题本身已经带了原试卷的序号，组成新的试卷需要对序号进行重新排列，点击如上图所示的“自动调整题目序号”按钮，所有筛选出来的题目会按照新的序号依次排列
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淘学了在线网校帮助 第 26 页共 35 页 第六步：发布试卷
筛选的题库组成了新的试卷，老师觉得试卷没问题，可以点击“发布试卷”按钮进行试卷发布，只有发布了的试卷才会显示在在线网校网站上给学生进行在线模拟考试
3.2.3.2. 使用老师自己的试卷题库进行组卷
利用老师自己的题库资源进行重新组合试卷，统计每道题被使用的次数；
老师自己的试题资源库，是老师所出的试卷，包括手动出卷，导入Word文档试卷和自动组卷三种形式的试卷。
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淘学了在线网校帮助 第 27 页共 35 页 我的试卷题库
上图所示，我的试卷题库还是空白，因为老师自己出的试卷，还需要手动去把试卷里的题目加入到题库中来
A. 查看我的试卷
点击查看我的试卷 进入我的试卷列表
点击试卷标题浏览试卷内容
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淘学了在线网校帮助 第 28 页共 35 页
B. 单题加入我的题库
点击“加入我的题库”按钮，那么就把单题加入到了我的题库，
C. 试题如何关联
关联是为了防止一些组合在一起的试题分开，而单独出现在新的试卷里看不出所以然，比如下面：
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淘学了在线网校帮助 第 29 页共 35 页
如果单独分开里面的8-10题，出现在其他的试卷里，会让学生看不出所以然，所以系统使用关联功能，让老师可以手动的进行关联，让这部分题成为一个整体。
D. 整个试卷全部加入到我的题库
如果老师对于整个试卷都要加入到我的题库中，一道一道题目的添加那么会繁琐，通过点击试卷右上方的“全部加入我的题库”按钮，可以把试题全部加入进去
此功能也会自动对关联的题目进行智能关联。
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淘学了在线网校帮助 第 30 页共 35 页 E. 设置题目标签
如上图所示，是我们加入到题库中的题目列表，会显示每道题被组卷选中的次数； 如果题库很多，可以采取标签分类的方式，点击“添加标签”按钮；
如上图所示，设置了题库的标签
设置了标签之后，可以对单题进行标签的设置，以对我的题库进行分类
淘学了试卷题库
点击“淘学了试卷题库”选项卡，点击下面的“到淘学了找试卷”按钮
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淘学了在线网校帮助 第 31 页共 35 页
点击后进入到下图界面：
如上图所示，展现的是老师所在的年级段的所教的学科试卷。
3.3. 在线阅读
在线阅读是为了方便老师把自己的教学读物发布出来给学生在线浏览，包含一些教学资料等素材，让学生能及时的补充学习到一些有用的知识。
展现方式如下图：
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淘学了在线网校帮助 第 32 页共 35 页
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淘学了在线网校帮助 第 33 页共 35 页
3.4. 学生考试
3.4.1 在线模拟考试
如上图所示，考生在线进行模拟考试。
分子符号，特殊符号的输入
3.4.2 添加重点题库
加入重点题库以备后期进行复习
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淘学了在线网校帮助 第 34 页共 35 页
学生的重点题库多了，可以设置标签进行分类，以便后期进行复习。
3.4.3 添加错误题库
加入错误题库以备后期进行学习
3.4.4 问道提问
问道提问是在学生考完提交试卷，系统告知正确答案以及试题解析，学生还不明白的情况下，进行提问
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提问会自动把考试的题目接入到提问的问题里，而不需要学生再去填写，学生可以指定老师来回答问题
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本文标题：国家开发银行高校助学贷款学生在线服务系统-2015年高校国家助学贷款开始申报61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1