一 : 上学期Unit 8 Recycle 2第一课时

课题：Recycle 2

教学重点： 听懂、会说Let’s act 部分的故事。

复习 4—6 单元所学的会话。

教学难点：Let’s act 部分的故事情节的理解。

教具准备：

1 教师准备教学录音带。

2 教师准备Let’s act 部分的教学课件。

3 教师准备人物头饰Miss White , Sarah ,Mike, Sarah’s mother , Sarah’s father。

教学过程：

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）学生日常用语的展示，可以是学生间的问答也可以是师生间问答。

（2）师生共同演唱歌曲 《Happy New Year!》

2 呈现新课 (Presentation)

（1）教师继续播放歌曲《Happy New Year!》，同时告诉学生Miss White , Sarah ,Mike, Sarah’s mother , Sarah’s father 来到班中，让学生戴上头饰扮演这些人物。

（2）教师手拿几个礼品盒说：为了向这些好朋友表示欢迎并祝新年快乐，我们准备了一些小礼物 gift ，教师带领学生共同说： This is for you. I have gifts for you. 在教师示范两次之后，教师请学生为这些朋友送礼物。让学生在边说边做中练习英语。

（3）教师播放Let’s act 部分的教学课件。

（4）教师播放录音内容，学生跟读。

（5）教师将Let’s act 部分的教学课件的声音关闭，让学生试着说故事，并体会其中的语调和表情，尤其是最后的语调和表情 Oh, no! Where are they?

（6）将声音打开，再次说故事。

（7）教师讲故事中的主要句子,独立展示，让学生认读。

教师打开演示文稿，将句子一个个展示并认读，并在句子原有内容的基础上适当扩展。演示文稿内容为：

a. 新年祝贺语         Happy New Year to You!

b. 询问某物有多少？   How many cakes/books/…?

c. 询问某物在哪里？   Where are they?

d. 表示我有……   I have …

e. 征求别人意见       May/Can I have a cake/a hamburger/…?

（8）学生小组内分角色练习表演故事，可借助书边看边演，也可两个小组合作接力表演。

3 趣味操练 (Practice)

（1）将学生分为七人一组，进行角色表演。

（2）让学生上台表演故事。

（3）让学生将新年的情景改为生日或做客等情景，适当更改句子内容，再次练习运用语言。

（4）表演新编对话。

（5）游戏：猜猜看，有多少？

教师将文具或其他一些物品放在礼物盒中，让学生猜有多少？猜的过程中让学生们说数字，教师根据学生所猜的数字用手势告诉他们是猜多了还是猜少了，如学生说：8 ，如果比实际的数字多，教师就用手向下指指，相反就向上指。猜谜的同时训练认真倾听的习惯和思维意识的形成。

4 课堂评价 (Assessment)

做活动手册本单元1部分的练习。

5 扩展性活动(Add-activities)

将所学各用语重新组合，编排对话。为后面的全面复习做准备。

板书设计：

Recycle 2

Happy New Year to You!

How many cakes/books/…?

Where are they?

I have …

May/Can I have a cake/a hamburger/…?

教案点评：

本课时的Let s act 部分将Unit 4-6的重点句型贯穿形成一个幽默小故事。教师在教学过程中注意创设情景，培养学生在实际情景中综合运用语言的能力。教学重点把握得当，难点处理较好，学生的能力得到了充分发挥，Unit 4-6的重点内容得到了很好的复习和巩固，教学目标实现较理想。

探究活动

比一比

探究内容：小组大比拼

目的：复习并扩展动物类单词及数字单词

方式：小组活动，小组竞争

过程：

（1）让学生提前准备各类动物的图片。

（2）将图片贴在教室的各个角落或任意地方。

（3）将学生分为5-6组，每组成员分工合作，寻找动物及数量。

（4）小组汇报：

动物图片的种类有多少？

每种动物图片的数量是多少？

模仿其中的一两种动物，让大家猜猜看。

（5）评选优胜小组并发奖。

二 : 新学期第一节体育课

今天是这个学期我们第一次上体育课。贺老师给我们进行了体能恢复。

 这次的体能训练和以往有所不同。以前是往返跑，今年是合作往返跑。合作往返跑时要多人把手拉在一起进行往返跑。两人往返跑时，高嘉俊和我一组，由于我们实力超群，所以每次都是第一，完成了三连冠。 三人往返跑只有一轮，李嘉豪，孙晨阳和我一组。其实我想和高嘉俊和孙嘉鸣一组。唉！这次一共要跑三个来回。我们一开始就没有合作好，加上体力不支，最后只得了第二名。 看来，还是团结力量大。

三 : 《庆兔兔》012新学期第一天放学

下午快放学了，我们全班小朋友坐在小椅子上，沿着墙边围成一个大圆圈，，徐老师播放音乐让我们听，徐老师说：“这节课是《分享与交流》，这个星期我们主要是听《蝴蝶飞》。”，我们一边听着歌曲，一边随着歌曲的节奏轻轻地拍着手。

《蝴蝶飞》播放完了，徐老师看看手机说：“马上要放学了，大家有次序的过来拿书包。”，董老师拿过来一个书包，看看书包上边的名字，就喊那个小朋友过来拿书包。

幼儿园操场上的广播响了，放学了，很快门口来了很多家长，一个，两个，三个，外婆终于出现了，徐老师喊：“庆兔兔，你外婆来了。”，我一个手提着书包，又用两个手端起我坐的小椅子，我把椅子放到教室门口专门放椅子的地方。

外婆跟我招招手，我高兴地挥着那个空着的手说：“外婆。”，外婆接过我手里的书包，过来牵着我的手，我回头看看杨小跳兔小帅，杨小跳爷爷还没有来，兔小帅的妈妈也没有来，他们两个人眼睛直勾勾地望着教室门口。

外公，站在楼下的走廊转弯处，我高兴地挥挥手说：“嗨，外公，我放学了。”。

操场上，很久没有出现的手推车又出现了，我赶紧跑过去，还剩下两辆手推车，一辆红色，一辆黄色。我连忙向着红色手推车跑过去，我还没有走到跟前，一个大班的姐姐一把抓住红色手推车的把子。红色是我最喜欢的颜色，虽然黄色我也喜欢，只要有红色的，我就会不要其他颜色。( 文章阅读网：www.61k.com )

我站在手推车旁边，我说：“姐姐，我喜欢红色的。”，姐姐没有听见，我又大声地说：“大姐姐，我想要红色的车子。”，姐姐握住红色的手推车，她没有把红色的手推车给我，我真的很生气。这时候兔小帅过来了，他也想玩手推车，我看见兔小帅过来，马上抓住跟前的黄色手推车，兔小帅微笑着伸出手，想跟我要手推车，我推起手推车说：“不行，我还要玩。”，兔小帅没有要到手推车，就到其他地方去找手推车。

一个男孩推着一辆红色的手推车，奶奶要男孩回家，男孩把手推车放下，就离开了，我放下手里的黄色手推车赶紧跑过去，一个小妹妹的妈妈把红色手推车拉了过去，我真的很失望，外公提着我的这辆黄色手推车去跟小妹妹妈妈说，接着外公提着红色手推车过来了。

阳光兔过来了，阳光兔看见我说：“庆兔兔。”，我猛地推动手推车，阳光兔吓了一跳，猛地往后跳了一步。杨小跳这时候也过来了，杨小跳推着一辆黄色手推车，于是我们两个推着车子在操场上跑起来。外婆跟在后边一直在喊：“慢一点，当心碰着小朋友了。”。

一个大班的哥哥推着一辆手推车过来了，他用手推车用劲撞了我的手推车一下，我的手推车往后一退，车把撞在我的腿上，很痛，很痛。我马上推起手推车，往男孩的手推车撞过去，男孩的妈妈过来说男孩：“你不能乱撞小弟弟的车子，会把小弟弟撞伤的。”，外婆也过来说我：“庆兔兔，你为什么要去撞别人的车子。”，我说：“又不是我先撞他的，是他先撞我的。”，外婆说：“就是别人错了，你也不能跟着错，不能以眼还眼，以牙还牙，这是一种较野蛮的方式。”

“嘟.，嘟，嘟…。”，..保安的哨子声音响了，我和杨小跳放下手里的手推车，我们两个人手拉手往幼儿园大门口走。我和门口站着的保安挥挥手说：“再见。”，那个保安也向我挥挥手说：“嗨。”，杨小跳也跟着说了一声：“嗨。”。

我用手指着右边的门洞，那里是我们经常去的一个场地，虽然只有一栋楼，在它们楼前的空地上，有好几样健身器材。我们跑得太快，外婆，外公，杨小跳爷爷也吃力的跟着跑了进来。里面已经有了几个小朋友，我和杨小跳两个人上了太空漫步机，漫步机我可以荡的很高，我的脚几乎可以比我的头还高。外婆不断地说：“庆兔兔当心一点，当心手抓不紧掉下来。”，外公站在一旁，不住地给我们拍照。

杨小跳说：“我们用一个脚吧。”，我们把两个脚放在一个踏板上继续甩，又换一个脚站在上边甩。一会我们从太空漫步机上下来，我把身体靠在柱子旁边，用力把一个踏板往前推，我慢慢地把踏板推高，外婆大声地说：“这样很危险，你一旦松开手，会来不及躲开的。”，我一松手踏板马上荡了起来，杨小跳也把他那边的那个踏板荡了起来。中间的两个踏板还静静地挂在那里，我侧着身体走过去，外婆马上大声说：“危险，当心磕着腿了。”，我已经是中班的学生了，我已经不是小孩子，我知道该怎么做。我把那个踏板用劲往前推，外婆，杨小跳爷爷就不断地提醒我小心，我猛然一松手，踏板向着我的这面晃过来，我快速向后边退了一步，转身就跑，踏板荡起来了，它没有撞着我，杨小跳也像我一样，把他那边的那个踏板也荡了起来。

我们来到跷跷板跟前，我和杨小跳一人一边，我这边起来，杨小跳重重地落在地上，屁股震的有点发麻，杨小跳两个腿用力蹬了一下地面，我这边又重重地落在水泥地上，只听见咚地一声，外婆，杨小跳爷爷又开始发话，“你们轻一点，当心把屁股墩成两半了。”。

杨小跳说：“我们不坐跷跷板了，我们去爬楼梯去。”，我说：“那个爷爷在锻炼，我们不能去爬梯子。”。一个有病的爷爷正在锻炼身体，那个爷爷和外公一样高，一样瘦，他的头发很黑，他比外公年轻很多。每天放学来到这里，都可以看到这个爷爷在锻炼身体，这个爷爷的身体很不好，不像外公身体那么好，他走路摇摇晃晃，还要拄着一个很漂亮的拐杖，外公说：“这个爷爷有病了，他的脑子里的血管出了毛病，所以他不能像正常人一样的生活，他生活的很困难。”，我问：“爷爷为什么身体不好？”，外公说：“这是小时候生活习惯不好，吃饭睡觉没有规律造成的，所以你要按时按量吃饭，按时睡觉，不要吃咸的辣的，不要暴食暴饮。”，我说：“我没有吃辣的东西呀，我也不喜欢吃咸的东西。”，外公说：“你的生活习惯很好，长大了也要保持这样的好习惯。”。

杨小跳说：“我们去玩单杠。”，当我从那个爷爷跟前过去的时候，我喊：“爷爷好。”，爷爷没有听见，我又大声的喊了一声，爷爷连看也没有看我一眼，外公说：“可能这个爷爷耳朵也不好了。”，爷爷看见我站在他跟前，停止了活动，拿了他的漂亮拐杖，瘸着腿，晃晃悠悠的到一边去了，说真的，我真怕爷爷会摔倒。

看见我爬上攀登架，杨小跳也转回来跟着我一起爬。我们将这里的所有健身器材都玩遍了，那个像单杠的架子，过年的时候，我远远地跑过来，一只手用力往上够，经常还抓不住，现在我站在原地伸手就可以抓住，我还是两个腿一蹲，用力一弹，这样很容易抓住上边的杠子，也显得十分威武。杨小跳比我矮一点，现在还跟我过年的时候一样，用力往上蹦，偶尔一个手才能够抓住，站在下边一只手勉强能够碰到。

走到戈林糕士门口的喷水池，我又爬了上去，杨小跳跟在后边往上爬。刚刚站起身来，我发现喷水池下边的水池里的水没有了，我喊：“杨小跳，这里没有水了。”，杨小跳转身一看说：“哟，没有水了。”，我和宋彦豪两个人马上下到喷水池那一边的台阶下。当我们刚刚弯腰要下到下边的水池里，杨小跳爷爷大声喊：“当心，不能再下去了，会掉进水里的。”，水池里没有水，杨小跳爷爷站在那边看不见，我说：“爷爷，下边没有水了。”，爷爷赶紧上到旁边的一个低台上，往下边的水池一看，又说：“你们下去要小心一点。”。

从来下边水池都是满满地一池水，突然没有了水，感觉是不一样，我和杨小跳两个人在水池里转了好几圈。江山多娇几个金色大字就镶在墙上，江山多娇几个字我认识，我很小的时候，外公就教了我，以前每次来只能站在水池边看一看，今天可以用手去摸一摸。我一个字一个字的摸，一个字一个字的念：“江，山，多，娇。”，杨小跳也走过来，摸着上边几个金光闪闪的大字说：“我也认识这是，江，山，多，娇。”，杨小跳爷爷在那边喊：“杨小跳，上边多脏呀，不能用手摸。”，杨小跳跟爷爷做了一个鬼脸，离得太远，爷爷也就不说了。

下午下过雨，水池旁边的台阶上还有积水，杨小跳用手在水里蘸了一下，在上边的台阶上印了一个张开的手印，杨小跳说：“庆兔兔，你看我印了一个手印。”，我也把手在水里蘸了一下，在上边的台阶上按了一个手印，我说：“我也按了一手印。”。于是我们两个人，一个，两个，三个，……，十个，一边按着手印，一边数着按的手印数量：“一个，两个，三个，……。”，我们将上边的台阶都印满了手印。

台阶上布满了我们两个人的手印，我开始把手印擦去，我用手蘸水去抹台阶上的手印，我说：“杨小跳，你看没有手印了，我这里变得好干净。”，宋彦豪看见我在擦手印，他也开始蘸水擦手印宋彦豪一边擦，一边嘴里咕噜着：“我擦，我擦，我把它们都擦掉。”。擦过的地方非常干净，于是我把整个台阶都用水把它擦干净，宋彦豪看见我把这一面都擦干净了，他也把他的那一边擦的和我这边一样干净，外公说：“以后不用打扫卫生的奶奶来打扫卫生了，有你们两个人就可以承包了。”。

2015-9-22

四 : 新学期的第一天

　　清晨，一阵清脆的闹钟声把我从睡梦中惊醒，这时，在厨房忙碌的妈妈早已准备好了早餐，我赶忙更衣下床。今天，我心情格外高兴，因为这是新学期的第一天，自己已是六年级的大姐姐了。

　　一到学校，就看见一个个同学满面春风地走进校门口，我寻找着601的门牌，来到了教室，啊！教室里的同学已经各就位，我一看见空位，便赶紧坐了下来。只见我们又换了一个新的环境，眼前焕然一新，许多同学还是曾经没和我同班过的呢！同学们都精神焕发，接二连三地讨论在这暑假里发生过的趣事，遇见到的怪事或者看到哪些精彩的节目。这时，一位年轻漂亮的女老师朝着我们的教室迎面走来，此刻，全班同学都鸦雀无言，挺腰直背。哦！原来这位老师姓王呀！王老师用她那婉转动听的声音讲：“同学们，今天是新学期的第一天，大家要把全部精力投入学习当中……”接着讲述了她个人一向的作风，请同学们努力地配合她，还请大家共同努力让601班在六年级得到第一，携手创办这个601班在这年度的辉煌。接着宣布了在校园操场打扫清洁的地区，和分配语文组长协助王老师。然后老师带领我们到操场排队，按照从矮到高，一男一女，各就各位，等安定下来，老师才让同学分发新课本。我刚接到新书的时候就像在接受一种新的挑战，既兴奋又紧张，又害怕又担心。

　　第二节课到临了，这节课是数学课。但我们的数学老师却没有讲一点儿数学知识，而是耐心对同学们讲了一些道理。听后，我感触很深，思绪万千。于是，我便悄悄地暗示自己，给自己下了一个目标：今后在学习上要更加努力、更加刻苦。

　　从今天开始，我会在新学期里努力地拼搏，以勤补拙，争取好成绩，来报答老师、家长的辛勤培育。

 

五 : 新学期的第一天

　　昨天，是我们新学期报到的第一天。我起了个大早，虽然在别人眼里7：30起床不算早，可是我在暑假里特自由，睡到9-10点也没人管（爸妈上班去了）。

　　我们拿着已完成的暑假作业，背着空荡荡的书包，高高兴兴地来到学校。望着焕然一新的校园，心里不禁有些激动——我们可是四年级的小学生了！

　　走在楼梯上，看见一些同学跑上跑下地忙着搬书；走进教室，眼前是崭新的黑板，雪白的墙壁，桌椅上还沾满了来不及打扫的白色石灰。

　　同学好久不见了，一见面觉得有好多的话要说，叽叽喳喳地谈起暑假快乐的生活，不时传出一阵欢笑声，教室里就像炸开的锅，显得吵吵闹闹。

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