一 : 云南歌会总分析85

晨光xī__熹_微 l?è__ 掠_地飞去 屋jǐ__脊__ chún__淳___朴 ɡū__箍桶 避yì__疫__免灾 忌huì__讳 迤西（ｙǐ ）②酬和（ｃｈóｕ ｈè ）③．．．

譬喻（ｐì ）④即物起兴（ｘìｎɡ ）⑤熹微（ ｘī ）⑥淳朴（ ｃｈúｎ ）．．．．

⑦龙吟凤哕（ｈｕì ）蹲踞（ jù）糯（nuò ）米 土坎（ kǎn ） 矗（ chù ）起 气．．．．．

氛（fēn ．

即物起兴：___借助眼前的事物引起所要抒发的情感或吟诵的事物

2．譬喻：_____比喻，打比方

悠游自在：快活的样子 龙吟凤哕huì：声音委婉动听，抑扬顿挫 龙在吟啸，凤在鸣叫。哕，鸟鸣声

3．若无其事：____好像没有那么回事似的，表示不动声色或漠不关心

熹（xī）微：形容阳光不强，多指清晨。

扶摇而上 形容直往上升

别开生面 另外开展新的局面 即生面别开

酬（chóu）和（hè）：用诗词应答

蹲（dūn）踞（jù）：蹲或坐

向例：一向的作法

引经据典：引用经典中的语句或故事

迤（yǐ ）西： 地势向西斜着延长。

面善：_面善：面熟。熟习_

熟习：___对歌曲学习得很熟练，了解得很深刻_

.本文是一篇极富情趣的_散文_。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是_山野对歌_、__山路漫歌_、_村寨传歌__，三个场合各有侧重，分别侧重写了_唱歌人、__唱歌的环境 、__唱歌的场面_，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。

四、逐段分析

一）第一部分（1）：总写对云南的感受和认识，引出下文的叙述

第一部分提问

1.文章第一段“云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国，这一回却更加丰富了我的见闻。”在全文结构和内容上有何作用？其中画线短语各有什么作用

结构上；总起，引出下文 内容上总写对云南的感受和认识

“诗歌的家乡”“早已著名全国”，写出了云南民歌悠久传统和繁荣景象。“更加丰富了我的见闻”，突出了云南民歌的精彩，体现了全文的脉络和作者的情感

二）第二部分（2、3）：山野对歌。对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼。 1. 、概括2、3这两段的内容

描绘了山野对歌的场面

2、“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？

． 对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

3、“生面别开”指的是什么？

答：指新奇的场面。联系下文可知“上面别开”是指：对歌不对面，重歌不重人，突出歌的重要性。

4. 、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。” （1）这句话有什么作用？

答：总领作用，引出下文的对歌方式。

（2）“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可无？

答：“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文其实就有照应──“也唱其他故事”。因此，此处一个“多”字下得准确精当，无可更易。

（3）“种种不同方式”具体指的是什么？

答：“种种不同方式”有总领作用，具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。

5、“或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。”这段话有什么作用？ 答：对歌的内容、手法、方式、风格皆浑然天成，不事雕琢，确须有智慧和才能方可自由驾驭

6 6、全文第二段中描写妇女唱赢了对手一事运用了什么描写？表现了什么？

答神态描写、细节描写。 作者描写她胜利时轻松愉快的神态，拍拍灰土的动作

表现云南妇女唱赢对手后快乐、轻松、自豪的心情题 更赞扬了朴素的劳动妇女的聪明机智

. 7、第二段末尾运用了“轻轻”“理理”“拍拍”“笑笑”这一系列叠词有何作用？

答：这与系列跌词的运用，充分展现出唱歌者得胜后的轻松与快乐，以及谦虚中含有的掩饰不住的自豪感。其中又不乏质朴、洒脱的自然美。

6．年轻的妇女“轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑”，仔细品读，并对之加以分析

：通过对年轻妇女对歌胜利后的一系列动作的细节描写，道出了她得胜后由衷的喜悦之情。同时也表现出人物直率泼辣、开朗质朴的性格

7.．2.3段文中展现的是山野对歌 场景，字里行间蕴涵着浓郁的 民间文化 气息，流露出 作者 赞美 之情。它具有 对抗赛（才情智力大比拼） 的性质和特点（3分）

3．选文第1段中写“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，具体指哪些不同方式？这里作

者采用了什么结构方式？ （4分

答：见景生情，即物起兴； 提出问题，等待答解； 互嘲互赞，随事押韵。 （每点1分，共3分） 总分结构方式 ．选文第2段中加点的“多的是”，传达给我们的信息是什么？（2分）

昆明一带农村能歌的年轻女子非常多，随处可见

5．选文第2段中作者抓住哪些方面描写对调子的年轻女子？这种写法有什么好处？

性情品质、外貌动作 以写实为主，这样更能突出人物的淳朴

6. 不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，句子能否去掉？为什么？

答：不可以去掉．因为画线部分是年轻女子“性情开朗活泼”的具体体现，有了这部分，前面叙述的内容就更形象具体了

8. 生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤这句子运用了什么描写手法？起到什么作用？ 肖像描写 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。突出了少数民族的服饰特点，又写出了云南妇女勤劳、开朗、活泼、健康、爱美、豪爽、大方的性格特征 （这 里作者的目的不是赞扬一个妇女的美丽和聪明机智，而是云南整个少数民族地区劳动妇女的勤劳、美丽和智慧）

9、第三段在人物描写与写法上有什么特点？

答：这一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如一幅人物肖像画：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。

10、第三段中末尾括号中“悠游自在”“若无其事”的句子有何作用？

答：这句话中括号的作用是解释说明。是对“秋千”一词的解释，“悠游自在”“若无其事”，写出他们开朗豪爽的性格，表明他们有着健康的生活情趣。

11、下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？

①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。

答：“见景生情，即物起兴”的方式。

②小乖乖 来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟

来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。

答：“提问题方法，等待对方答解”的方式。

12、云南的山野对各有哪些不同的表现方式？

答：（1）见景生情，即物起兴。 （2）提问的方法，等待对方答解 （3）互嘲互赞，随事押韵，循环无端 （4）也唱其他故事，贯穿古今，引经据典

第三段有2处环境描写

1.（马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心……经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。.）

2.（最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞……和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞）

2）环境描写突出了什么特点？ 鲜艳、生动、充满情趣

3）课文用许多笔墨描写由呈贡进城进时一路的景色，这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么意图？

首先，这是一种写实：其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。有衬托的作用。整个场面是一个整体，正是在这样的环境里，原本平常的歌声也变得动听起来。

（三）第三部分（4）：山路漫歌，着力描写唱歌人所处的优美环境路漫歌。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌

1、“听到各种美妙有情的歌声”，这些“歌声”具体指什么歌？ 答：以情歌为主，也唱其他内容。

２、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系？

答：一路景色是对“赶马女孩的歌唱”的铺垫，是烘托映衬，而“赶马女孩的歌唱”是本段描写的中心。

３、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说“淳朴的本色美”？

答：因为在这种优美环境气氛中，出口自然，不矫揉造作，不论唱什么，都带有原汁原味，所以作者说“充满一种淳朴的本色美”。

4、“赶马女孩子的唱歌”有什么特征？

答：嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

5、“赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练”，就能唱出如此动人的歌，这体现云南怎样的风格特点？ 答：淳朴自然，源自生活，更融入生活。

2.填写下列比喻句的喻体，并说说这样比喻的作用。

“云雀??直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中。

作用：生动形象的写出云雀下坠速度快，动作灵敏，又可爱顽皮的特点

。 7、“慢吞吞”一词有何表达效果？

答：“慢吞吞”突出了骑马人的悠闲，正因为如此，才能欣赏路上美丽的景色及赶马女孩子的歌唱。

8、本段写优美的环境是否偏离了主题？

答：没有偏离主题。

些优美的环境来衬托在这样美好的环境中长大的女孩，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。所以，没有偏离主题。

9、这一段运用了那些修辞手法？有何作用？

答：拟人、比喻。

形象生动、充满情趣地描绘了云南的美景，为女孩子山路漫歌渲染气氛。

0、课文第四段主要写赶马女孩子的歌唱，但为何写进城是一路的景色？

答：首先是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光图，其次为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个山花烂漫，山鸟齐唱的动人的场景

1、 小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？

2、 答：山花烂漫，山鸟齐唱，这是何等的生机活泼，而生活在其间的女孩日日领略，潜移默化，在性格气质上早已渐

渐沾染了如此美好的自然真趣。山鸟或悠扬或朴质的鸣唱与“赶马的女孩的歌唱”交相应和，互为呼应，交织成一片动人的田园交响曲。

12、写戴胜鸟、云雀有何作用？

答：对戴胜鸟、云雀的细致描绘，如眼前细致描绘山景一样共同展现了云南的美好风光，也烘托了女孩子的美妙山歌。

13、“都充满一种淳朴本色美。”一句描绘出了什么？体现了什么？

答：描绘出了另一种乡下山间景色，人们在日常生活中无时无刻不充盈其间的美丽歌声，体现了云南人民淳朴、自然和对生活的热爱。

14、作者为何说“不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。”？

答：因为在这种环境中，出口自然，不矫揉造作，无论唱什么，都带有原滋原味，所以说“都充满一种淳朴本色美

5、写一路的景色是否游离中心？

答：没有游离中心。写一路景色是为赶马女孩子的歌唱做铺垫，是烘托，映衬赶马女孩子的歌唱。所以是本段描写的中心，因此没有游离中心。

15哪个不是比喻句？简要分析它们的作用是什么？

第①句

1. 最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。仿佛要

一直钻透蓝空。

作用①句写出了云雀欢乐、轻快自如的状态

2. 伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下

坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞

：生动形象的写出云雀下坠速度快，动作灵敏，又可爱顽皮的特点声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。

3. 声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。

赏析，这句话运用了比喻的修辞手法，描绘：“村赛传歌”场面中每桌各自轮流低唱的情景。这段运用了比喻，把合起来的声音比作松涛，生动形象的描绘出歌声好听。

2．在第①段中作者浓墨重彩地进行了环境描写，说说有哪些？它们有什么作用？（3分

有“开满杂花的小山坡”，有各种林子，有各色山鸟，有熹微的晨光，有碧蓝的天空等；这些环境描写都起了一种烘托的作用，烘托出美好和平的气氛，烘托出赶马女子的淳朴的美和大伙儿愉快舒悦的心情。（

3．第①段写各种鸟呼朋唤侣，重点写了哪两种鸟？运用了什么描写方法？ （3分

戴胜鸟和云雀 动作描写，动词如：掠、坐、叫、钻、伏、下坠等

四）第四部分（5）：描写村寨传歌，主要描写盛况空前的歌会场面，运用整体与局部描写相结合的方法。

1）这一段写唱歌的环境，写了植物__报春花 __，写了动物__戴胜鸟 云雀 云雀群

（2）这一段用___充满山野情趣__的自然美景有力地烘托映衬了__赶马女孩的歌声美

1、“金满斗会”为什么是“最热闹的”？

答：因为它参加的人员很多，场面宏伟，气势壮观，唱歌的时间长，一连三天才散场。参会的妇女居多，而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。

2、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？

答：每桌各自轮流低声唱《十二月花》，声音极其轻柔，合起来如一片松涛。

3、参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？

答：参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。

4、为什么要召开“金满斗会”？

答：表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。

5、就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去语句使用了什么描写方法？有什么作用？

答：肖像描写，表现了老人的兴奋活跃，热情专注。

作用：作者对吹鼓手的描写衬托了村民们参加盛会的热情，参加人员广泛，风俗久远，同时也写出云南歌会代代传歌这一特色

6、试概括本段段落大意 答：村寨传歌

简要概括文章内容 主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱，展示了云南浓浓的民族风情

7.文章虽是为云南的歌会而写，却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情，这样写，你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢？ 答：对自然、人、艺术的品味与赞赏

8/、作者在“歌会”的大标题下，主要写了三种不同场面，根据课文内容填写下列横线。

答：（2、3 段）：山野对歌：是才情、智力的比赛。 （4段）：山路漫歌：是即兴的自由歌唱，出口自然、淳朴本色。（ 5 段） ：村寨传歌：是一次民歌的大展览。

、对三种场面的叙写各有什么侧重？有怎样的表达效果？

答：（1）山野对歌：主要写唱歌人。对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。

（2）山路漫歌：着力描写唱歌人所处优美环境，以优美环境烘托优美的人、优美的歌。

（3）村寨传歌：重在写盛况空前的唱歌场面（人多、时间长、盛妆），有全景有局部。

6、人物描写

1）山野对歌：年轻妇女

她一连唱败了三个对手，作者描写她胜利时轻松愉快的神态，唱歌时的动作。 作用：既表现了山野对歌时活泼欢快的场面，更赞扬了朴素的劳动妇女的聪明机智

2）山路漫歌：赶马的女孩子。

作者着力描写她们稚嫩的略带沙哑的嗓音。 作用：突出山路漫歌时的淳朴本色美。

3）村寨传歌：一个年过七十的吹鼓手。

只见他牙齿早脱光了，但却能十分热情地整本整套地唱歌。唱的内容不仅有爱情故事，嘲烟鬼，骂财主样样在行，像个“歌库”。

作用：突出了村民们参加盛会的热情，同时也写出云南歌会代代传歌这一特色。

3.根据上下文，填写关联词语。

赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，_.可是___在这种环境气氛里，出口自然，____不论__唱什么，都充满一种淳朴本色美

二、下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?

1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。

2.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城

第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。

第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。

这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态;第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。

二 : 《云南的歌会》教材分析

在这里，简单说说我对课文的品读欣赏。

《云南的歌会》是出(www.61k.com）自于《沈从文散文选》之《过节和观灯》的一篇叙事性散文。《云南的歌会》生动而形象地展现了云南歌会中“山野对歌”“山路漫歌”和“山寨传歌”三个场景中人们唱歌的情景。表现了云南乡民爱唱、善唱山歌的民风特点和作者对云南特有的淳朴自然的风俗人情的赞美，字里行间洋溢着作者对自然、对生活、对人生和艺术的热爱。
作品场景描绘具特色，人物描写手法多样，艺术技巧富有意味。我在反复阅读后，从以上三个方面和语言风格对作品进行品读。
一、场景描绘具特色
文章描绘了三个演唱场景。从内容上看，三个场景各有侧重：第一个场景侧重写山野对歌，第二个场景侧重写山路漫歌，第三个场景侧重写村寨传歌。
在手法上，三个场景也各不相同：第一个场景侧重写对歌的人，第二个场景侧重写漫歌的环境，第三个场景侧重写传歌的场面。
第一个场景“山野对歌”，采用工笔刻画，对演唱者浓墨重彩细笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。如，文章写道：“那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，‘你们看，我唱赢了’。”作者并没有具体描绘这个年轻妇女唱歌的情景，而是写她“一连唱败了三个对手”胜利后，只是“打了个吆喝”，还“轻轻地”，“从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑”，这一连串的动作，细腻而生动地表现了年轻妇女在对唱角逐时的轻松沉着和取得胜利后的自豪愉悦。同时又衬托出这个妇女机智，才能非同一般。就这样，一位能歌善唱、朴素自然、活泼可爱、好胜但不张狂、透出边疆民族风情的年轻妇女形象活脱脱地站立在读者面前，读者也就自然地走进那歌美人更美，洋溢着热烈、轻松、欢快气氛的场面之中。
第二个场面“山路漫歌”，作者采用衬笔，着力描写唱歌人所处的优美环境。以优美的环境，映衬优美的人物和优美的歌。如，作者写山坡树林、山花烂漫、山鸟齐唱、赶马女孩的歌唱，着力描写唱歌人所处的优美环境，这样细致的山景描写不仅展现了云南的美丽风光，也烘托出赶马女孩美妙的山歌，以景衬人，以鸟鸣悦耳之美烘托赶马女孩子歌声之动听，更好地体现出云南山歌的淳朴、自然、随性的特点。
第三个场面“村寨传歌”，作者采用全景描绘和细部刻画，写出“山寨传歌”的宏伟场面和壮观的气势，来表现传歌这种形式。作者描写村寨传歌的盛况：①传歌集会人数多――“住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人”。②轮唱合唱优美和谐――“每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。”③传歌持续时间长――“唱和相续，一连三天才散场”。④盛妆迎唱――“和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪”。⑤不论身份――“摆小摊卖酸泡梨的”“门边挑水洗衣的”“打铁箍桶的工匠”“杂货商店的管事”“土医生和阉鸡匠”“赶马女孩子”“不同年龄的农民”“四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆。⑥传歌方式――“由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈，反复唱下去，到大家熟习为止。”村寨传歌的盛况描写，突出表现了云南民歌的丰富多彩、悠久历史和在云南人民日常生活中的重要作用和地位。
二、手法多样写人物
人物是场面描写的中心，人物写活，场面才有个性魅力。本文刻画人物的方法，也值得关注。
1.工笔描绘，细腻刻画
工笔原指国画的一种画法，其特点是用笔工整，注意细部的描绘。在“山野对歌”的场面中，作者运用工笔描绘的方法，成功地刻画了演唱者的形象。
2.有实有虚，各有千秋
实写人物就是对人物衣着、面容、神态等的直接描写，虚写人物就是描写人物的神韵气度、精神风貌。如，“山野对歌”中的那位“一连唱败了三个对手”的“年轻妇女”的实写就很有韵味。一个“逼”字写出了她的才气和机灵，“打了个吆喝”，“轻轻地从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑”，这一连串的动作是实写，同时也是在虚写她所具有的精神风貌。即一位能歌善唱、朴素自然、活泼可爱、好胜但不张狂、透出边疆民族风情的年轻妇女。读者也就自然地走进那歌美人更美，洋溢着热烈、轻松、欢快气氛的场面之中。
三、技巧运用，有意味
1.衬笔烘托的相映成趣
第二个场景“山路漫歌”中，作者把对绝美环境的描绘与人物漫歌的活动，构成衬与被衬的关系。用那些山花的明艳亮丽衬托出赶马女孩子的青春美丽，用戴胜鸟和云雀的灵巧可爱衬托出唱歌女孩子的活泼可爱。这种衬笔烘托，使人物愈显靓丽，歌声愈加动听。山歌和美丽的风景融为一体，深入细致地展现了云南人民与山歌密不可分的风俗人情。
2.大笔勾画，写场面
如，“声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛”，通过勾画会场的声势，表现出了传歌会的磅礴气势。
3.修辞运用，妙趣横生
如，第四自然段“马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，……，于是另外几只云雀又接着起飞。”一句中报春花“在轻和微风里不住点头”用了拟人辞格，显得活泼生动；写其蓝色令人疑心“是有意模仿天空而成的”更是奇特的联想，让人感受到花的灵性和花色的纯净；“好像对于唱歌也发生了兴趣”“带点鼓励的意思相互应和”也运用拟人法，给人以情趣；“起飞”“扶摇盘旋”“唱歌”“钻”等动词把云雀拟人化，把云雀轻捷的身姿、优美的神态描绘得活灵活现。
4.点面结合，重点突出
“点面结合”是描写的一种重要技法。所谓“点”，指的是最能显示个体形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对群体的概括性叙述和描写。
如，第三自然段中“这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！”“这种年轻女人在昆明附近村中多的是”，从“这种”一词我们可以看出下面的语句就不是针对单个人的描写，而是对人物群像的描写了。这里的描写展现了附近村子里的年轻女人的共同特点。作者写她们的面容、牙齿、衣饰等，笔墨细致，表现出这里的年轻女子开朗活泼、健康爱美、豪爽大方的特点，充分展现了当地淳朴、勤劳、热情的民风，让人读后获得一种总体的印象。这种描写重在展现“面”上的内容，以此顾及全局。
第五自然段中“大伙儿唱得最热……意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。”“村寨传歌”这部分的场面描写为我们描绘出了“金满斗会”的盛况。这一段是场景描写，作者在进行描绘时也采用了“点面结合”的写作技法。从盛会的开始写起，写到盛大的规模。作者描写了每桌轮流低唱的情景，“如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味”，还描述了男女老幼百多人参加歌会的情况――这些是“面”上的描写。最后又着重介绍了一个老吹鼓手――这是“点”上的描写。结尾处，作者巧妙地用小时候常听老太婆说的口头语“十年难逢金满斗”收束全篇，既是从另一角度对盛会进行评价，又表达了由衷的赞叹。
编辑 刘青梅

三 : 《云南的歌会》研读赏析

《云南的歌会》研读赏析

赏析一：

下面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？

１、这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。

２、翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文《边城》）

提示：第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。

第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。

这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态；第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。

赏析二：

下面一段文字用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋引伴”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？

在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原骑退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟象是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱的各种本地悦耳好听山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

提示：“赶马女孩的歌唱”是这一段的主脑。但是作者并没有直奔主题来写这些内容。首先，这是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录──他一笔一笔慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然而然地写到“赶马女孩的歌唱”。其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。山花烂漫，山鸟齐唱，这又是何等的生机活泼，而生活在其间的“女孩”日日领略，潜移默化，在性格气质上早已渐染了如此美好的自然真趣。地灵人杰，诚哉斯言。第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。

本文标题：云南的歌会学生分析-云南歌会总分析85
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