一 : 大班体育活动《数字格子跳跳乐》

大班体育活动《数字格子跳跳乐》

  江苏宜兴张渚幼儿园  蒋科敏

活动意图：泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的泡沫垫，进行民间游戏“跳格子”活动。既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，又发展幼儿的弹跳能力，同时还结合幼儿学过的关于单数、双数、顺数、倒数等概念进行游戏，加强了游戏的趣味性。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。

活动目标：1.探索泡沫垫的多种玩法。

  2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。

  3.努力听清教师指令，遵守游戏规则。

活动准备：人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。

活动过程：一.开始部分。今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆----小圆----蜗牛圆 ）

  二.基本部分。

1.  出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）

  教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交 往方面）

※  幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。

※  幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

※  可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。

2.  讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

3.  出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

4.  鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。

※  将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。

※  将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。

※  将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

  5.将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

6.游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。

※  单脚跳顺数（或倒数）。

※  双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

※  左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

  变化摆放方法，继续游戏。

   三.结束部分，游戏《叫号猜猜碰》。

  幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。

二 : 快乐体育节

　　今天可是个特殊的日子，知道是什么吗？就是同学们期盼已久、一年一度的体育节活动日。

　　早晨，校门一开，同学们便欢呼雀跃的涌进校园里。这儿一拨，那儿一群，有的在努力的练习，有的在你一言我一言七嘴八舌的与朋友交谈着，而有的人，却在座位上坐着，喝着水，偷吃着面包，正在养精蓄锐呢！

　　“滴答答，滴答答。”上课铃打响了，我们在老师的带领下秩序井然的走到领奖台前的空地上。开幕式正是开始了，原本嬉闹的同学们，一下子肃静起来。说完了注意事项、比赛项目之后。校长一声令下，宣布：“琅琊路小学第七届校园体育节正式开始！”一刹那，热烈的掌声响起了，高兴的欢呼声也传入每个人的耳朵。

　　上午的比赛有，一分钟跳绳。我拿着跳绳，站在一个点上，跃跃欲试，。裁判哨声一响，“啪啪啪”跳绳打在地上，一个，两个，三个……一百二十个，累的我气喘吁吁，但也取得了不错的成绩。再去看看仰卧体做的同学吧，你瞧！他们一个个的涨红了脸，像个红苹果，虽然早已经累的筋疲力尽，但是还是在咬牙坚持着。

　　休息了一个中午，下午开始了定点投篮活动，看！我们班的男生，拿着球，眯着一只眼，“咚”的一声，“进球了！耶！”。女生们呢，淡定的站在那儿，用手对准球筐的方向，猛的一下，差一点儿，没想到这球这么不听话。运球接力的也随即开始了，瞧郑好，走的歪歪扭扭的。

　　最令人期待的就是拔河了。我们和四班比，四班的男生个个都是力大无穷的大力士，但我们班才不会投降呢，一个个摩拳擦掌。有的人再和朋友用红领巾拔河，有的人在细心的琢磨怎样才可以胜利，还有的人，哈，躺在地上，补充体力哩。

　　该上场了！我们瞪着对方，好像和对方有着血海深仇一样。“唔！”哨声响起，我们都使出全身的力气，紧紧的抓住的绳子，一步一步的往后拽，现在才发现，“退一步”居然也这么难。快胜利了，但是四班一个猛拽，系在绳子上的红领巾已经到了四班那边，我们班有的同学便垂头丧气，有的人恨四班恨的咬牙切齿，有的人则抱头痛哭。“同学们，不要着急！还有机会。”老师的鼓励给了我们很大的动力，稍做休息，又“重装上阵”了，我们班的男生就像上了战场一样。一！二！三！“加油！加油。”我们一步步的向后退，累了也要抓住绳子，可能是对方太骄傲了，第二轮我们胜利了，最后的终极对战，我们没有在丧失信心了，因为第二局的胜利让我们的勇气加多了。可惜呀！还是输了。

　　“呜呜。”有的人哭了，老师见状，说：“友谊第一，比赛第二。”

　　虽然我们班拔河输了，但是，这一天我们都很开心，因为我们找到了久违的欢乐和团结拼搏的精神，在这一天暂时告别了学习的累赘，也算是没有遗憾了！

    五年级:宋成雨

三 : 快乐的体育课

　　今天是星期三，第三节课刚下，同学们就飞奔向操场。为什么呢？因为第四节课是我们最喜欢的体育课。

　　到了操场，我们先玩了一些小游戏，不一会儿就“叮铃铃___叮铃铃”上课铃响了，体育委员大喊一声：“集合”我们便整整齐齐地排起了队。我们先做了一些热身运动，又围着操场跑了八圈，体育老师一说：“自由活动。”我们就像脱缰的野马一样，疯狂地在操场上尽情地奔腾。有的打篮球；有的踢足球；有的跳皮筋；有的跳绳……

　　我和一些同学玩起了“僵尸”那是一种僵尸与人类发起战争的游戏。僵尸在一定的时间内感染所有的人类；人类在一定的时间内存活或消灭僵尸。

　　“叮铃铃…叮铃铃”下课铃响了，我们便回家了。

　　这节体育课真有趣啊！

　　攀枝花市第十一小学五年级 山宏

 

本文标题：小班体育快乐跳跳教案-大班体育活动《数字格子跳跳乐》
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