一 : 小班体育：小兔子运百合

活动目标：

1、学习在平衡木（厘米高）上正确的行走，发展幼儿的平衡能力

2、体会体育活动的快乐，喜欢体育活动

活动准备：

1、兔妈妈头饰一个，纸质百合花的数量与幼儿人数相同

2、独木桥，垫子四块，模拟花店

3、律动音乐：牛奶歌

活动过程：

一、 以分散自由的形式带领幼儿入场

师：兔宝宝们，今天兔妈妈要带宝宝们出去玩一玩，赶快跟着妈妈一出发吧。

二：热身活动：

师：我们到了，请兔宝宝们找一个空的地方站好，在玩游戏之前我们先和兔妈妈来动动身体，好吗？

（播放律动音乐，做热身运动：点头、扭腰、踢腿、跳一跳）

三：基础活动：

（一）   群体自由练习走独木桥和爬的动作

师：今天兔妈妈要教兔宝宝学走小桥的本领，你们愿意吗？

师：兔宝宝们，你们看，这里有三座小桥，它们一样吗？哪里不一样呢？

师：这里有直直的小桥，有弯弯的小桥，也有矮矮的小桥，兔宝宝可以选你喜欢的小桥走一走，想不想来走一走小桥

（教师带领幼儿集体自由走和爬，同时边走边说注意点）

（二）兔宝宝红线上休息，教师指导幼儿探索正确的动作要领

师：兔宝宝们请先站在红线上休息一下，好吗？

师：刚才兔宝宝们走了三座小桥，你是怎么走小桥的呢？眼睛看哪里的呢？

（幼儿自由讲述并个别示范）

师：我们在走小桥时要看准前方，我们的小手要飞机的翅膀一样，平平的，我们来学一学开小飞机（带领幼儿学开飞机的动作）

师：现在我们知道了怎样走小桥，请兔宝宝们用正确的动作，再来走一走小桥，好吗？（幼儿再次集体练习走小桥）

电话导入，介绍活动规则

（电话声）师：喂，是花点的阿姨啊，花店里的百合花卖完啦，想请兔宝宝们帮忙运百合花啊，好的，拜拜。

师：兔宝宝们，我们今天学会了走小桥的本领，花店阿姨想请宝宝们帮一个忙，去运一些百合花，你们愿意吗？

师：可是要拿到百合花有一点困难，你要走过小桥，爬过山坡，才能拿到百合花？那我们要怎样走过小桥和爬过山坡呢？（幼儿自由讲述教师示范）

师;兔宝宝们你们看，这个花店漂亮吗？这儿有三个花瓶，是什么颜色的呢？

师：百合花也有不一样的颜色，兔宝宝拿到的是黄色百合就放在黄色花瓶里，拿到红色百合呢？拿到蓝色百合呢？能不能乱放呀？

（三）进行集体活动

师：兔宝宝们都听明白了吗？跟着兔妈妈一起去运百合吧

师：兔宝宝们帮花店阿姨运来了百合花，我们一起来看看宝宝们友们有把花放对呢？（师幼一起检查）

（指导幼儿走和爬，检验花有没有放错）

四：整理活动

师：今天兔宝宝们学会了走小桥的本领，还帮了花店阿姨的忙，你觉得自己棒不棒？我们来表扬一下自己

师;兔宝宝们帮花店阿姨运了百合花，是不是有点累了呢？那就跟着兔妈妈来做一做放松运动吧。

师：兔宝宝们，太阳公公下山啦，我们要回家啦，跟着兔妈妈走吧。

二 : 莲花幼儿园小班体育教案《小兔采蘑菇》

莲花幼儿园小班体育教案《小兔采蘑菇》

邹 萍

活动目标：

1、教幼儿练习双脚同时跳，尝试并学会屈膝团身行进，钻过障碍物。

2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、小兔头饰若干，蘑菇卡片，小篮子2只。

2、场地中间摆两排跳圈，左右两边各摆2个钻圈；场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程：

一、开始部分

组织幼儿做“小白兔体操”的模仿操。

二、基本部分

1、教师告诉幼儿今天的游戏内容。

师：今天兔母亲要带小兔去采蘑菇，可是有一条小河挡住了去路，河上面有几块大石头和一颗横在河上面的树洞桥，你们有什么办法可以过去呢？

2、幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论.

师：小朋友们想了许多的办法，有说从石头上跳过去的；有说从树洞桥钻过去的，可是每个石头上只能过一只小兔，树洞桥也只能过一只小兔，我们那么多的小兔，每只小兔采了蘑菇要很快的把蘑菇送回来放到母亲准备的篮子里，我们要怎么样才能很快的过河又很快的回来呢？（有顺序的从石头上跳过去，再从树洞桥钻回来。）

师：现在就请小兔试着跳过石头采蘑菇，如果你跳过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么跳过去的，又是从哪里回来的。

3、教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么过去，又是怎么回来的并示范给大家看。

教师小结跳的动作：双脚并拢，向前跳。钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯［www.61k.com]，低着头儿钻钻钻。

4、教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。

师：现在小兔们即可用刚才学过的方法跳过石头采蘑菇了，每只小兔一次只能采一颗蘑菇，采到蘑菇后从树洞桥把蘑菇送回来，小兔们出发！

5、幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三、结束部分

1.坐在地板上跟着老师做放松运动。

师：小兔们今天真棒!采了这么多的蘑菇，大家一定很累了吧，我们一起来放松放松，捏一捏，锤一锤，抖一抖。

2.兔母亲表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔祖母吃。

活动反思:

我班幼儿参与活动时的注意力很容易分散，户体活动是幼儿最感兴趣的活动，符合我班幼儿好模仿、好动的特点，我选择这一活动，通过幼儿自身的参与，感受与同伴、老师一起玩的快乐。

小班幼儿意志还比较薄弱，如果活动过程不能激发幼儿的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入活动中去。因此，我选择了小白兔这个角色，采用故事的情景教学法，贯穿活动的整个过程。我以兔母亲带小白兔们的注意及兴趣，在这一活动中我激发孩子们参与活动的热情，一下子拉近了孩子与老师的距离。

孩子们在活动中一直都保持着高度的积极性，游戏过程中，他们也非常的有次序，都能按游戏规则进行游戏。

此次活动的设计是符合小班幼儿的发展特点，孩子们兴趣浓厚，积极参与，通过游戏幼儿得到了有效的锻炼，活动效果较好。

三 : 小班体育:小兔跳彩圈

活动目标:练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣
活动准备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带
活动过程
    1.入场
    老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.
    2.准备活动
    在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)
蹦蹦跳跳(跳跃)等.
    3.跳彩圈
    老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.
    4.游戏"小兔跳彩圈"
    教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏.
    5.游戏结束
    教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地.

四 : 采蘑菇（体育）

 目 标
    1、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心。
    2、发展幼儿上下肢动作的灵敏性和协调性。
    3、培养幼儿不怕困难的品质。
    准 备
    垫子（席子）、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”，弓形门、蘑菇图片若干份、几个小篮子等。
    过 程
    1、启发   教师当兔妈妈，幼儿当小兔子。告诉幼儿：兔妈妈要带小兔子去大森林里采蘑菇。可是，路上要爬山、过河、钻山洞庭湖，很不容易。哪些小兔子不怕困难，愿意和兔妈妈一起去采蘑菇？
    2、练习本领   兔妈妈提问，幼儿回答并试着练习。
    ① “遇到小山怎么办？”
    “爬过去。”
    让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。
    ② “遇到小河怎么办？”
    “从小桥上走过去。”
    “卷起裤腿趟过小河。”
    小朋友小心翼翼地过“小桥（平衡板）”，卷起裤腿中趟过小河的动作（在“大石头”上跨跳）。
    ③ “遇到小山洞怎么办？”
    “钻过去。”
    教给幼儿紧缩身体，变得小小的，从弓形门下钻过。
    3、采蘑菇    鼓励幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。除此之外，还要求幼儿在采蘑菇的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳。
    4、把采到的蘑菇放进几只篮子里，请几只小兔子帮兔妈妈拿着。全体从原路返回。
    建 议
 1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有关的活动器械要有目的有秩序地摆放好，根据场地情况灵活安排。
    2、有条件的话，可让每个幼儿戴上小兔子头饰；增设一些活动器材和内容。
    3、活动结束，及时让幼儿把手洗干净。

本文标题：小班体育小兔采蘑菇-小班体育：小兔子运百合
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