一 : 2014年石狮市教师招聘报名考试内容-石狮教育信息网

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2014年石狮市教师招聘报名考试内容-石狮教育信息网

2014年福建省石狮市教师招聘218人，报名时间：3月17日点至3月23日。报名网站：福建省教师公开招聘考试报考网。具体信息在石狮教育信息网上公布。

考试内容：

1.笔试内容：笔试分教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等;专业知识考试的主要内容为相应学科的专业知识、教材教法(包含新课程理念与教学方式的应用)等。教育综合知识考试成绩占笔试卷面成绩的40%、专业知识考试成绩占笔试卷面成绩的60%。其中，报考鹏山工贸学校岗位的考生只参加“教育综合知识”科目的考试。笔试时间和地点：2014年4月13日，具体详见《准考证》。报考者应按照准考证上确定的时间、地点和要求携带相关证件准时参加考试。

2.面试办法如下：

(1)鹏山工贸学校教师岗位：面试主要采取说课、答辩、专业技能操作相结合的方式。面试总分100分，其中说课占40%、答辩占10%、专业技能操作占50%，三部分均用百分制评分(其中技能操作成绩须达60分及以上为合格)。若个别岗位参加面试考生等于或少于招考岗位人数的，面试成绩必须达70分及以上。面试工作由鹏山工贸学校具体组织。

(2)中学、小学、幼儿园、特殊学校教师岗位：面试主要采取编写教案、说课、回答评委提问等方式。面试成绩满分为100分，面试成绩合格线为70分。面试工作由石狮市教育局具体组织。面试的时间和地点另行通知。

更多关于考试、资格复审、面试、体检与考核、公示聘用等未尽事宜，请登录石狮教育信息网查询相关信息。

详细公告：2014年福建省石狮市教师招聘

石狮教育信息网

1 本文摘自：fj.zgjsks.com

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二 : 巢湖教育信息网：2015巢湖教师招聘统考公告

巢湖教育信息网：2015巢湖教师招聘统考公告

文章来源：安徽教师招考网 http://ah.zgjsks.com/

2015安徽新任教师招聘统考公告预计5月中下旬公布。（www.61k.com)中公安徽教师网将为大家及时更新发布最新资讯，祝考生顺利通关考试，早日一证在手!

相关推荐：2014安徽中小学新任教师招聘7415名公告

经省政府批准，2014年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共7415名，其中普通高中1264名、初中1472名、小学4679名。招聘岗位计划等信息于5月 22日起同时在安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布。

1、报名方式及时间。采用网络报名的方式进行;报名时间为5月29日8:00至6月5日18:00。

2、网上资格审查：报考人员进行网上报名的同时，各市、县(市、区)教育局对照招聘条件逐人进行资格审查，于6月7日12:00前完成。

3、笔试时间和地点

笔试时间：2014年6月28日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》。

4.笔试成绩公布

7月15日报考人员可登录“考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。

5、现场资格复审

现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单于7月21日前由各市、县(市、区)相关网站公布。

6、专业测试

专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

安徽教师招考网 2014年安徽教师招聘考试每日一练（11.17）

1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?( )

A.中国 B.埃及 C.希腊 D.罗马

巢湖教育网 巢湖教育信息网：2015巢湖教师招聘统考公告

2.江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。［www.61k.com]他这种行为属于( )。

A.自我认识 B.自我反省 C.自我体验 D.自我调控

3.认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是

( )。

A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.调节说

4.下列哪种能力是一般能力( )。

A.写作能力 B.曲调感 C.节奏感 D.记忆感

5.在儿童熟悉了“飞机”“火车”“自行车”这些概念后，再学习“交通工具”概念，这种学习称为( )。

A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.接受学习

6.以下属于中学生意志发展特点的是( )。

A.意志自觉性的发展 B.意志果断性整体水平提高

C.意志自觉性有了质的提高 D.意志坚持性得到发展

7.教师职业倦怠的表现有( )。

A.情绪耗竭 B.去人格化 C.个人成就感低 D.新的职位渴求

8.马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。(判断题)

9.在我国，德育就是指道德教育。(判断题)

10.膝跳反射是操作技能的一种表现形式。(判断题)

参考答案：安徽教师招考网 2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(11.17)

三 : 天津教师招聘考试：中小学蒙古长调以《草原牧歌》为例

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天津教师招聘考试：中小学蒙古长调以《草原牧歌》为例

《辽阔的草原》选自人音版高中音乐教材第二单元第三节“独特的民族风”这主要学习内容是蒙古族音乐文化和蒙古族民歌， 蒙古族素有“音乐民族”之称，音乐文化丰富多彩，主要包括民歌、说唱音乐、歌舞音乐和民间器乐四大类。在长期的狩猎和游牧生活中，民歌已成为蒙古族人民的亲密伴侣。蒙古族民歌内容丰富，形式多样，主要有赞歌、宴歌、婚歌、情歌、牧歌、叙事歌、礼仪歌等等。从民歌的音乐特点和风格上，又可分为长调民歌和短调民歌两类：

蒙古族长调民歌是一种具有鲜明游牧文化和地域文化特征的独特演唱形式，它以草原人特有的语言述说着蒙古民族对历史文化、人文习俗、道德、哲学和艺术的感悟。在蒙古语中，长调称“乌日图道”，意即长歌，是相对短歌而言，除指曲调悠长外，还有历史久远之意。据考证，在蒙古族形成时期长调民歌就已存在，距今已有上千年的历史。

长调是蒙古语“乌日汀哆”的意译。“乌日汀”为“长久”、“永恒”之意，“哆”为“歌”之意。在相关著作和论文中，也将其直译为“长歌”、“长调歌”或“草原牧歌”等。

“蒙古族长调民歌”是蒙古族民歌的一种形式，

在蒙古族形成时期，长调民歌就已存在，字少腔长是其一大特点。根据蒙古族音乐文化的历史渊源和音乐形态的现状，长调可界定为由北方草原游牧民族在畜牧业生产劳动中创造的，在野外放牧和传统节庆时演唱的一种民歌，一般为上、下各两句歌词，演唱者根据生活积累和对自然的感悟来发挥，演唱的节律各不相同;长调歌词绝大多数内容是描写草原、骏马、骆驼、牛羊、蓝天、白云、江河、和湖泊。

长调旋律悠长舒缓、意境开阔、声多词少、气息绵长，旋律极富装饰性(如前倚音、后倚音、滑音、回音等)，尤以“诺古拉”(蒙古语音译，波折音或装饰音)演唱方式所形成的华彩唱法最具特色。作为与盛大庆典、节日仪式有关的表达方式，长调在蒙古社会享有独特和受人推崇的地位。婚礼、乔迁新居、婴儿降生、马驹标记以及其他蒙古游牧民族的社交活动和宗教节庆仪式上，都能听到长调的演唱。包含摔跤、射箭和马术比赛的狂欢运动会“那达慕”大会上，更能听到长调。

长调是抒情歌曲，由32种采用大量装饰音的旋律构成，它赞美美丽的草原、山川、河流、歌颂父母的爱情、亲密的友谊，表达人们对命运的思索。它的特点是：大量使用装饰音和假声，悠长持续的流动性旋律包含着丰富的节奏变化，极为宽广的音域和即兴创作形式。上行旋律节奏缓慢稳定，下行旋律常常插入活泼的三音重复句式，这来自对草原生活步调的模仿。长调的演唱和创作与牧民的田园式生活方式紧密相连，这是蒙古族至今仍然广泛延续的生活方式。

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长调牧歌的典范之作《辽阔的草原》及2007年10月24日，我国的首颗绕月卫星“嫦娥一号”搭载了三十余首歌曲奔赴太空，其中有一首是蒙古族长调民歌《富饶辽阔的阿拉善》。

短调民歌。与长调民歌明显不同的是，短调民歌篇幅较短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。短调一般是两行，有韵的两句式或四句式，节拍比较固定。歌词简单，但不呆板，其特点在音韵上广泛运用叠字。短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区。往往是即兴歌唱，灵活性很强。流行的有《锡巴喇嘛》、《成吉思汗的两匹青马》、《美酒醇如香蜜》、《拉骆驼的哥哥十二属相》等。 短调民歌流行在沃野千里的河套平原。土默川平原及自治区其他农业和半农半牧区的民歌，都是短调民歌。短调民歌也叫爬山调，山曲儿，多用汉语演唱。所以，不仅内蒙古西部地区的蒙古人喜欢唱，汉族和其他民族的人也喜欢唱这种山曲儿。? 在蒙古族民歌中，有很多长篇叙事的歌，如著名的《嘎达梅林》，它叙述了英雄嘎达为了蒙古人民的牧场，为了牧人的生存，同达尔罕王和反动军阀张作霖斗争的故事。

今天，我们只是初步领略了蒙古族民歌的魅力，那宽广、悠扬的歌声令我们陶醉、更令我们对草原展开了无限的遐想和向往，因此通过什么样的方式、怎样将这一重要的非物质文化遗产传承和保护下去，就成了我们以及我们后辈子孙需要考虑的重要事情。 中公讲师梁郑光解析

本文标题：内蒙古教师招聘考试信息网-2014年石狮市教师招聘报名考试内容-石狮教育信息网
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