一 : 志愿填报专业大类和专业有什么区别

　　导语：高考志愿填报中，家长主要考虑得是院校和专业的选择。专业选择上，要学有兴趣、学有能力的专业，那么就要对专业信息有比较深入的了解。在专业选择的过程中，既要了解专业本身的设置特点、教学课程、未来走向，也要了解同一专业在不同院校的设置差异，专业水平。

　　志愿填报专业大类和专业有什么区别

　　高考志愿填报中通常所说的“专业”，是个比较笼统的概念。有人可能说的是“学科类”，比如说“经济学类”;有人可能说的是“专业大类”，比如说“数学类”，有人可能说的是“专业小类”，比如说“金融工程”。而实际上，在教育部的《本科专业目录》中，“专业”是按照“学科门类、专业类、1专业”三级来进行规范的。

　　“专业”和“学科”，学科评估对高校专业水平的间接评价

　　“专业”和“学科”是两个不同的称谓，同时存在于高等学校中。

　　一般地，“专业”是指《普通高等学校本科专业目录》(简称专业目录)的中的专业，主要针对本科教育;“学科”是《学位授予和人才培养学科目录》(简称学科目录)中的学科，主要针对研究生教育。

　　在2012年新颁布的专业目录与学科目录中的学科门类基本一致，专业目录的“专业类”，与学科目录的“一级学科”也可大致对应。因此，学科评估体系基本体现了专业的情况，学科评估结果，也可以间接地反映某所高校这个专业的办学水平。

　　一、专业设置，及文理科报考

　　1、专业设置：2012年的《普通高等学校本科专业目录》，把“专业”按照“学科门类、专业类、专业”三级进行了重新修订，其“学科门类”与教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个;专业由修订前的635种调减到506种。

　　另外，新目录将专业分为基本专业(352种)和特设专业(154种)两类，并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示，以示区分。

　　2、专业招生：不同的学科类(专业大类或者专业)，会对应中学的文理科设置，招收文科或者理科生。不过，近年来“宽基础，大口径;方向细，深度深”的专业大趋势，以及跨学科的需要，和专业生源多样性的需求导向下，有一些专业已经打破了传统的只招文科生或者理科生的限制，变成了文理兼招。一般来说，文科专业，主要是人文社会学科，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学等。

　　理科专业，主要是自然科学学科，涉及理学、工学、农学、医学等。

　　二、特色专业、重点学科开设学校、学科评估

　　1、特色专业：2007年教育部的《高等学校特色专业建设点发布》，是根据国家需要，在优先发展、紧缺专门人才和艰苦行业中，选择相关若干专业领域的专业点进行重点建设。不同类型高校根据自己的办学定位和办学能力，发挥已有的专业优势，办出特色专业。

　　这类特色专业，是考生报考可以重点关注的。它除了国家需要外，也是院校的专业能力所在。

　　特色专业相关布点，可以参考“教育部阳光高考平台”的“专业栏目”来查看。预计十一五期间，将择优重点建设3000个左右的特色专业建设点。

　　2、重点学科开设院校：教育部2007年公布了国家重点学科中包括一级学科国家重点学科和二级学科国家重点学科名单。其中一级学科国家重点学科所覆盖的二级学科均为国家重点学科。

　　重点学科名单，一般来说“实力强、产出多、投资大”，间接地反映了一所院校在该学科的被认可情况，是考生选择专业时队院校专业水平的参考。

　　重点学科名单，可以参考“教育部阳光高考平台”的“专业栏目”来查看。目前共有72个一级学科，总计在84所高校，开设286个点(部分高校开设多个一级重点学科);共有303个二级学科，总计在181所高校，开设677个点(部分高校开设多个二级重点学科)。

　　3、学科评估：教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估，是按照教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。

　　这个评估，采用客观评价与主观评价相结合的方式，所需数据由相关政府部门、社会组织公布的公共数据和参评单位报送的材料构成。

　　这个评估，能较有价值地反映院校的专业办学水平，可以为学生选报学科、专业提供参考。

二 : 读懂专业是填报志愿的“源头”

高老师谈专业与报考（三）

读懂专业是填报志愿的“源头”

不少家长早已从亲朋好友处听说了“高三填报志愿如何繁琐、如何难以抉择，如果不早准备，根本不知道该从哪里着手”。的确，对于大多数新高三家长来说填报志愿是件陌生的事。这是因为考生家长没有找到源头，那填报志愿的源头在哪儿呢？多年的经验告诉我们，无论你填报了哪所大学，最终志愿还是要落实在院校专业上。因此，读懂专业是填报志愿的“源头”。

几十个专业等你报

家长要先从了解专业做功课。因为专业方向的选择就确定了学生大学期间所学的知识、发展方向和未来就业领域。当每个高三考生家长拿到志愿表时，心里就明白了，无论是考前估分还是考后估分或据分填报，最后都会有数十个专业等着你落笔。

我们先来看一下，高考时考生具体要填报多少个学校，多少个专业？（根据各省的志愿设置情况不同，有所不同）

比如北京的本科志愿设置为：提前批次设置了两个顺序志愿，每个志愿1所学校，5个专业；本科一批、二批、三批，可在本批次内选报4所学校，第一志愿1所学校，为顺序志愿，第二志愿为平行志愿，包括A、B、C三所学校，每个志愿学校可选报5个专业。所以考生填写一份完整的本科志愿表，最多可填报14所学校志愿，70个专业志愿（在实际操作中，一些目标专业在填报时可以重复出现）。

上海的志愿设置为：文科、理科第一批本科、第二批本科和第三批的高职(专科)均设置“平行志愿”，即：第一批设置按字母A、B、C、D顺序排列的4个平行志愿院校，第二批设置按字母A、B、C、D、E、F顺序排列的6个平行志愿院校，第三批设置按字母A、B、C、D、E、F、G、H顺序排列的8个平行志愿院校。每所院校设6个专业志愿。也就是说在上海报满本科专业志愿，需要填报10个院校，60个专业。

例如，河南本科一批和本科二批平行志愿，考生可以填报1—6个高校志愿，1-5个专业。

各省由于专业设置情况不同，落实到志愿表上的专业和院校数目也略有不同。但十几所院校几十个专业也足以“乱花渐欲迷人眼”。就算不全部报满，也要有确定一些大的专业方向，每年都有考生和家长对专业了解不透、盲目上阵、仓促填报，出现了很多不可挽回的遗憾。比如：高分没学上、擦边没进去、高分低就、错报专业……面对如此多的院校和专业，不下一番大工夫真的很难填报出适合的志愿。

做好专业功课

选报专业如同大海捞针。仅在北京招生的八百多所高校就有三、四百种专业之多。这就需要考生和家长去研究和选择适合自己的高校和专业。很多学生在选择专业时，一味追随热门，导致入学后学不下去或者就业时陷入尴尬境地。原因就在于没能从宏观、微观等方面了解专业。选择大学不是简单的看分数和排名，选择专业更不应该单纯追逐冷热，它是一个需要做大量功课的系统工程，家长考生了解的越多越细，在报志愿时才敢于果断的拍板、下笔！

简单地讲，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才；有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。同样是计算机专业，各个高校在培养特色和优势研究方向上就有很大不同，目前，全国大约500所高校开设计算机专业，分布于不同层次，既有综合型重点高校，也有普通院校，还有一些高职院校。这些院校其[www.61k.com)培养方向和特色各有不同，有的倾向于软件，有的倾向于硬件，有的倾向于计算机网络，有的在信息安全方面颇具特色。

再比如“学数学与应用数学”专业，在很多高校中的侧重点各不相同。中国科学技术大学比较侧重理论与应用数学；复旦大学侧重于数学与应用数学、信息与计算科学；清华大学比较侧重应用数学；浙江大学比较侧重基础数学与应用数学；中央财经大学数学与应用数学专业的培养特点偏重于金融数学，东华大学数学与应用数学专业偏金融工程。

另外，在人才培养上，不同的院校其培养方向和特色各有不同。以临床医学为例，有5年制、6年制、7年制、8年制之分。5年就是简单的临床本科，主要培养从事临床医疗工作的医学专门人才。6年制是各个学校的特色外语医学，第一年强化外语，以后的课程和五年制差不多，但是会非常强调外语。7年制是本、硕连读，培养具有医学硕士学位的高级医学专门人才。8年制医学更高一层次，是本、硕、博连读，主要培养有熟练临床工作能力和独立临床科研工作能力的，有较强的创新精神和实践能力的，高素质临床医学高层次专门人才。

如果孩子已经有了明显的专业爱好和明确的发展方向，那您可以直奔主题。如果没有的话，家长就更要多了解一些专业情况。比如，孩子想从事证券行业，您给他选什么专业？孩子想做宝石鉴定，您怎么选专业？想做同声传译，学什么专业合适？想读生物工程，未来可以在哪儿就业？您的孩子适合哪个专业方向，只有了解了这些学校专业的特色，才能做到量体裁衣、对号入座！

可见，要选择理想的专业，除了要了解各专业的总体排位；不同层次院校的培养方向；学校配套的师资力量、相关重点学科；院校章程；以及院校近三年的录取分和当年热度判断等信息，还需要知道，各个专业都是干什么的；毕业后好不好就业；未来有多大发展空间等一些实际情况。

及早动手从容填报

说到志愿填报，很多考生和家长都以为过了春节再动手也不晚，况且2012年的高考政策还没有出台，了解到的信息也都是2011年的，着急也没用。但以往的经历证明，很多考生和家长在快报志愿的时候才忙着搜集、整理信息，满屋的报考资料、一地的招生简章、通宵达旦、埋头苦干，但却无从下手，此时才体会到什么是坐立不安、为时已晚！最后才从众多的信息资料中，整理出一份志愿方案，匆匆忙忙的填报了志愿。

现在，了解2011年的高考信息不是在做无用功，而是为2012年志愿填报做一个很好的铺垫。在这里我们想提醒考生家长：及时准确把握孩子的自身情况、透彻了解专业、掌握准确信息，动手越早，填报志愿越从容！

从现在起到填报志愿的那一刻，了解专业、读懂专业，是您必做的功课！

2012年高考填报志愿“高老师博客”专家公益讲座：

三 : 十大冷门专业排名 志愿填报前须知

十大冷门专业排名 志愿填报前须知

冷门专业排名，高考志愿填报前，同学们不妨来看看哪些专业是冷门的，以防自己不小心填报了这些冷门的专业，以后后悔。

1、师范类专业

中国虽然学生多，但是老师也不少，城市条件好，竞争压力却很大，新老师经验又不足，很难混;乡村压力小，条件却不好，赚的两个钱还不够贴学生书本费呢。虽然现在师范生上学免费，不过有选择可能的情况下，还是选以后能拿更多钱的吧!

2、给、排水工程(技术)

冷门原因：不会是捅下水道的吧……还有给钱也不多吧!水管工人?

3、船舶工程技术

冷门原因：还有就是认为会跑很远，回家太难。

4、地质科学

冷门原因：大部分家长学生认为，算了吧，听说搞地质的没有一个好下场的

5、动、植物保护

冷门原因：大部分家长学生认为，这年头，还有啥动、植物需要保护的呢?干这行又有钱赚么?

6、矿业相关专业

冷门原因：大部分家长学生认为：很危险(主要受煤矿事故影响)，即使不危险也老是跑野外(其实真跑野外的不多)。

7、宗教学

冷门原因：很多中国人认为宗教等于和尚或尼姑。

8、伦理学

冷门原因：学生不懂，老师不明白。

9、哲学

是公认的没有前途的专业，冷门原因：哲学不是用来赚钱的，而中国很多人又认为学哲学等于疯子，而中国不缺疯子。所以中国没有完善的哲学家保障体系。

10、历史

公认最没有前途的专业，冷门原因：如果学了，不一定能填补历史空白，却一定会留下空白历史!如果学了，不定有用，有用不一定找得到饭碗，找到的饭碗不一定能用!

四 : 六成大学新生不满所学专业，志愿填报失败是主因

　　嘿，XX年，是真的来了。纵观考生相，有在眼睛一睁一闭中照常过着每一天的;有争分夺秒k书型的;还有心里想着改变但高呼着思想有多远，考试就给我离远点的……经历了前段时间的大考小考，总结回顾自己的学习，进步了吗?收获了吗?站在XX年的齿轮上，这又将是一个新的开始。当新年的阳光打在你脸上的时候，你是否应该用一种新的态度、新的认识、新的面貌去“赢”接XX年的高考呢?我们希望，下一次和你见面时，阳光已经照亮你的梦想。

　　拿到我们本期杂志，看到“志愿”两字时，你是否还会倔强地说：“那是高考之后的事儿啊，现在的任务就是学习。”……如果你现在还是这种想法，那笔者只能摇摇头说你“out”了!

　　“问”话志愿，还等什么

　　《中国教育报》在XX年高考后曾以《高考招录检验考生和家长智慧》为题对考生志愿进行了分析，并把许多考生选专业形象地称之为“盲人摸象”。笔者认为，这些考生之所以“失明”，是因为缺乏赖以“明察”的基础，之所以缺乏“明察”的基础，是因为缺乏充分的准备。而要准备充分，是需要花精力和时间的，但许多考生和家长往往却认为填报志愿也就两三天的事，高考后甚至成绩公布后再准备也不迟，但这样的准备是难以做到充分的。最后在填报志愿时只能是举棋不定，左右徘徊。希望你们在看了以下的内容之后，能够对志愿有新的认识。

　　这是一个，注定要被疑问缠绕的话题

　　这是一个注定要被疑问缠绕的话题。每年高考录取结束后，总会有因为志愿问题导致落榜的考生悔不当初!其实，也有为数不少的已经走进大学的新生，因为同样的原因而发出同样的感叹。

　　前不久，据国家发改委主办的《中国经济导报》报道：“本科新生和高职高专新生对就读专业的满意度分别为40%、42%;有60%的本科新生和58%的高职高专新生对就读专业‘很不满意’和‘不满意’”。据称，这是专门跟踪调查大学生就业形势的麦可思公司发布的截至XX年11月15日的数据。

　　六成新生? 如此高的比例难免让人产生疑问，也多少有些让人难以置信。

　　而某省XX年两位考生的高考志愿留下的一连串疑问，则会让你有些难以解惑。

　　太多的疑惑，

　　这志愿让人难以揣摩

　　先来看落榜生小斐的志愿。小斐是理科考生，所在省当年本科一批理科省控线为498分，这位考生高考成绩为493分，因是省级三好生，可享受10分加分，加分后的投档成绩为503分、超省控线5分。但小斐却在录取前填报志愿时未填本一院校志愿。是要放弃本一院校?可小斐却在本一批录取结束后，填报了本一征集志愿。是因为无校可选?在所剩无几的征集院校中她却尽其志愿表所限，填满了4所高校。是因为当初填报志愿时认为自己498分的高考成绩未上本一线?难道当初不知道自己还有10分的加分?是因为自己在本一院校中没有竞争优势，而把志愿的重点放在了本二院校?太多的疑惑，还真让人难以揣摩。我们还是来探究一下小斐志愿吧。

　　小斐所填本一征集(平行)志愿a、b、c、d院校分别为重庆医科大学、中国石油大学(华东)、西南交通大学、北京体育大学;所填本二(梯度)志愿第一至第三院校为：上海海关学院、重庆医科大学、西南交通大学。

　　在本一征集志愿投档中，小斐被投进本一征集志愿d院校北京体育大学。因本一征集志愿为平行志愿，被投d院校，说明该生投档成绩未上所填a、b、c征集院校投档线。结果，因北京体育大学新闻学(体育新闻)专业征集录取分为507分，以“所报专业满，不服从专业调剂”为由将其退档。

　　从小斐所报北京体育大学专业志愿看，“所报专业”仅新闻学(体育新闻)一个，也许考生并不看好其他专业，也许考生因为自己的成绩在一本无多少优势，而把宝压在了本二院校，从策略上说可以理解。但从其所填二本志愿看，疏漏明显。其所填第一志愿院校上海海关学院录取分历年较高，小斐虽有加分垫着，也未能攀上这一高枝(录取分数线507分)。上海海关学院XX年由专科升格为本科，早在升格前的上海海关高等专科学校时代，就以其“高超”的录取分数线让许多上了二本线的考生也只能敬而远之。该校在XX年小斐所在省录取最低分数线为556分，远超专科省控线(460分)近100分，直逼当年一本省控制线(560分)。而升格后的本科时代，该校在小斐所在省虽为二本批次录取，其录取分数线却让许多上了一本线的考生也要冒一身冷汗，如该校XX年录取分数线为644分，超本二省控线(534分)111分，超本一线(593分)就高达51分!

　　考生所在省二本为梯度与平行相结合的志愿模式，即第一与第二(平行)志愿之间为梯度志愿，第二至第四志愿为平行志愿，较之完全平行志愿a院校志愿来说，第一院校志愿应填得更加谨慎。之所以这样说，是因为“第一志愿”一旦失误，很有可能失去本批次的机会，且第二平行志愿所填院校录取非第一志愿考生，多是以这些院校在录取第一志愿的考生未完成计划前提下才有可能。因此第二平行院校志愿则应考虑在近年多有录取非第一院校志愿考生的院校中进行选择。而该生所选院校近年均在第一志愿就录取满额，没有录取非第一院校志愿考生的记录。

　　从小斐的志愿和结果看，不难得出这样的结论，就是考生在填报志愿时并没有对所报院校信息有一个清晰的了解，并没有做好充分的准备，因而填报志愿也就比较茫然，落榜也就难以避免。

　　如此志愿，

　　不被疑问缠绕都难

　　再来看另一位考生小谢的志愿。小谢虽已被云南大学调剂录取，但看了下面该考生的志愿列表，不被疑问缠绕都难。

　　本一院校及专业(方向)志愿(院校后括号内的数字为该校可供选择的专业(方向)数)：

　　a。云南大学(13)：

　　1.电子信息科学与技术 2.财务管理 服从调剂

　　b。重庆交通大学(53)：

　　1.工程管理 2.测绘工程 3.土木工程 服从调剂

　　c。贵州大学 (33)：

　　1.土木工程 2.土木工程 服从调剂

　　d。长安大学(47)：

　　1.工程造价 2.土木工程 服从调剂

　　e。大连海事大学(17)：

　　1.电子信息工程 服从调剂

　　本二院校及专业(方向)志愿(院校后面括号内数字为该校可供选择的专业(方向)数)：

　　一。西南交通大学(20)：

　　1.土木工程(工程造价) 2.土木工程(建筑工程) 3、土木工程(工程检测与评估) 服从调剂

　　二。重庆邮电大学(4)：

　　1.电子信息工程 服从调剂

　　三。成都理工大学(75)：

　　1.工程管理 2.测绘工程 3.土木工程 服从调剂

　　四。上海海关学院(1)：

　　1.国际商务 服从调剂

　　小谢本一至本二院校志愿共填了9所高校。这9所院校的专业志愿，小谢有的只填了1个，有的填了2个，最多的也就3个，但均服从专业调剂。按小谢所在省志愿填报规定，每所院校可填6个专业志愿。小谢为何最多只填3个甚至只填1个专业，却又服从专业调剂?是没有专业可选?小谢所填院校，除上海海关学院和重庆邮电大学分别只有1个和4个可选专业外，其余院校最少也有13个专业可选，最多的达到75个专业。服从专业调剂的小谢既然有专业可选，何不自己先“调剂调剂”?而“服从”专业调剂，也就意味着这些院校所列专业均愿意接受。既然均愿意接受，难道就没有相对自己而言更愿意接受的专业?如果有更愿意接受的专业，何以要放弃“表达”意愿的机会?

　　小谢的高考志愿给我们留下了的太多疑问，而这些疑问也隐含着填报志愿的艰难，填好志愿更难。看来小谢还真被志愿难住了，似乎对所填院校的专业不甚了解，否则不会将有限的选择权轻易放弃。但愿小谢调剂录取的专业是自己满意的专业，但愿这位大一新生不是那60%中的一员。

　　填志愿前，

　　不妨留下充裕的时间先问问自己

　　一位“211”院校的招办主任在分析大学新生对所学专业不满意的原因时说，调剂专业，尤其是高分考生调剂专业后很失落，是一个重要原因。笔者每年都会听到很多考生抱怨：“如果我之前花时间搜集志愿方面的内容，现在就不会这样踌躇不定。”“假如时间能够倒流，我一定要多看志愿几眼。”……但时间不能倒流，留下的是考生和家长的无奈，而所填志愿呢，其结果难免如同小斐、小谢的那样让人实在看不懂。其实，从笔者搜集的大量案例看，类似小斐、小谢的志愿太多太多。许多考生填报志愿时，要不就是认为这所院校也可以，那所院校也不错，举棋难定;要不就是认为这个专业不熟悉，那个专业不了解，无从落笔，其结果，必然匆忙行事，难以正确选择与自己实力相匹配的院校，或难以准确表达自己的选择意愿。

　　因此，填报志愿前不妨给自己留下充裕的时间先问问自己，心仪的院校心中有数了吗?这些院校近年的录取分数搜集了多少?这些高校是否与自己的实力相匹配?这些高校的录取规则了解吗?这些高校的专业了解多少?是否有中意的专业?有没有预防于万一的备选高校和专业?……

　　如此多的信息需要搜集、整理、分析、取舍，对于将要步入XX年考场的考生来说，半年的时间并不富裕。赶快行动吧，还等什么呢?

本文标题：播音专业志愿填报-志愿填报专业大类和专业有什么区别
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