一 : 《伟大的悲剧》同步练习3

伟大的悲剧
一、基础训练
1. 下列各组词语中加点字注音有误的一项是     （        ）
a. 拽（zhuài）出来  毋(wú)宁   坚持不懈(xiè)     毛骨悚(sǒng)然 
b.威尔逊(xùn)      贮(zhù)藏   怏怏(yāng)不乐   广阔无垠(yín)      
c.战栗(lì)         胆怯(què)    风餐露(loù)宿    寒风凛冽(liè)
d.厄(è)运         吞噬(shì)    羸(léi)弱         告罄(qìng) 
2.下列各组词语中字形有误的一项是        （       ）
a. 不可思议   徒劳无获   夺眶而出   精疲力竭 
b. 萎缩不前   耀武扬威   姗姗来迟   忧心仲仲  
c. 疲惫不堪   鲁莽大胆   语无伦次   踉踉跄跄  
d. 步履蹒跚   白雪皑皑   海市蜃楼   闷闷不乐
3. 课文内容填空
（1）而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。（   ）昔日逝去的光阴数以百万个月计，（   ）现在迟到的这一个月，（   ）显得太晚太晚了。
（2）每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，（   ）到了第二天，（   ）吃掉一天的口粮外，（   ）把希望寄托在第二个明天。
（3）因为（   ）在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他（   ）会悲壮地意识到自己对祖国，对全人类的亲密情谊。
4．下列语句子中句意明确、没有语病的一句是（     ）。
a.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 
b、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 
c、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 
d、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
5．下列说法有误的一项是  （     ）
a. 课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。
b. 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
c. 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。
d. 斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。

二、阅读下列语段，回答问题
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特•福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
6.“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代                     ；
“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代                  。
7. 文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案是（     ）。
a．比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
b．拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
c．拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。
d．对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
8.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？
                                                                         
9.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？
                                                                              
10.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？
                                                                                
11.“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务？体现了人物的什么精神境界？
                                                                              
                                                                              
 
 
三、实战演习
12.运用你所学过的地理知识，说说探险者为什么选在1月进行南极活动，而不是7月？
                                                                             
                                                                              



参考答案：
一、1.c. 胆怯(qiè) 风餐露(lù)宿  2.b畏缩不前  忧心忡忡  3.（1）虽然  但  却 （2）可是  除了  只能 （3）只有  才 4.a  5.c
二、6.“千万年来人迹未至……两次被人发现。”  第一个发现南极点。  7.b  8.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。  9.这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度，而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。  10.他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。  11.①是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。 
三、12.南极位于南半球，他们的冬夏季刚好与北半球相反。因此，1月恰好是南极大陆的夏季，是那里一年中气候最好的时候。只不过由于南极大陆号称“风极”，那儿的风雪一年四季都相当惊人。所以，斯科特他们才会接连遭遇狂风暴雪的袭击。）

二 : 《白衣天使》同步练习

一、看拼音写汉字
    jiechu  ziliao  zhufu  zhenduan  queding  baoza  fang an  zunzhao  huli  kangfu  peiyang
    (    )  (    )  (   )  (      )  (     )  (   )  (     )  (     )  (  )  (    )  (    )

    chuangshiren  jiajingyouyu  jishen  xingzhidanbo  xuanze  fazhan  kelimiyazhanzheng
    (          )  (          )  (    )  (          )  (    )  (    )  (              )

    baofa  yiliao  jiuhu  dilie  siwanglv  huaran  shenqing  danren  shuailing  kaituo 
    (   )  (    )  (   )  (   )  (      )  (    )  (      )  (    )  (       )  (    ) 

    shiye  jianju  tiaozhan  yulun  anwei  buxie  lundun  chongfengxianzhen  jiaochong
    (   )  (    )  (      )  (   )  (   )  (   )  (    )  (               )  (       ) 

    yansu  taolun  xunshizhidu  lucheng  qinwen  conggaojingyi  gaishan  kangfu  yeji
    (   )  (    )  (         )  (     )  (    )  (           )  (     )  (    )  (  )

    chongfeng  langsong  gemingdaoshi  jingpei  kanzai  tongxun  qiji  zhendong  chaoye
    (       )  (      )  (          )  (     )  (    )  (     )  (  )  (      )  (    )

    qiangonglirang  wanju  tigong  wuzhidaiyu  zhaodaishenghui  liji  biaozhang  gongxun
    (            )  (   )  (    )  (        )  (             )  (  )  (       )  (     )  

    juanzeng  jukuan  xunlian  xiajian  culou  yumei  angzang  cuye  guizhangzhidu  jinzhi
    (      )  (    )  (     )  (     )  (   )  (   )  (     )  (  )  (           )  (    )

    qiangbi  wuzi  kechengshezhi  pingshen  pinqing  kongqian  chaolaoguodu  niannianbuwang
    (    )  (   )  (          )  (       )  (     )  (      )  (          )  (            )

    xuanchuan  shuimian  keranchangshi  yizhu  mianhuai  dianji
    (       )  (      )  (          )   (   )  (      )  (    ) 

二、给下列字注音
    包扎（ ）  跻（ ）身  低劣（）  哗（ ）然  开拓（）  舆（ ）论  不屑（）
    刊（）载（）  朝（ ）野  谦恭（）  提供（ ）  表彰（）  功勋（）  粗陋（）
    污渍（）  肮（ ）脏  聘（）请  溘（ ）然长逝  缅（）怀  奠（ ）基
三、多音字组词
    扎  载  供  盛  度
四、形近字组词
    治（  ）跻（  ）爆（  ）择（  ）慰（  ）逢（  ）讯（  ）谦（  ）绩（  ）溘（  ）驱（  ）
    冶（  ）济（  ）曝（  ）泽（  ）蔚（  ）缝（  ）迅（  ）歉（  ）渍（  ）磕（  ）躯（  ）

    评（  ）置（  ）
    抨（  ）制（  ）
五、把词语补充完整.
    家境（）（）  兴致（ ）（ ）  （）锋（）阵  （ ）（）敬意  （）（）礼让
    （）（）过度  （ ）（）不忘  （）然长（）    
六、回答问题.
    1、为什么称南丁格尔为英雄？
 

    2、写出文章五个大段的段意。
 

    3、概述南丁格尔的事迹，300字以内。
 

    4、文中少校是个怎样的人？从何看出？
 

    5、为什么说南丁格尔开创的现代护理专业是对人类的伟大贡献？
 

    6、国际护士节是（  ）月（  ）号。

三 : 《在山的那边》同步练习

第一部分：基础知识

1．给下列加点字注音：

痴想（　　）　隐秘（　　）　凝成（　　）　喧腾（　　）　瞬间（　　）

2．体会下列词语在句子中的意思。

⑴我常伏在窗口痴想

（“痴想”这个词在这里是什么意思？）                                                                                                                                                  ⑵一次次漫湿了我枯干的心灵（“枯干”在这里是什么意思？）                                                                                                                                                  3．划分下列诗句的朗读节奏：当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……第二部分：阅读理解（一）课内阅读今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了_________是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海_______在远方为我_______──那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，_________?是的！人们啊，请相信——在不停地_________过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会_________上这样一座山顶而在这座山的那边，就是_________是一个全新的世界在一瞬间_________你的眼睛……1. 依据课文为上文空缺处填上适当的词语。2. 解释画线词语的含义：⑴　一座座表明了____________________________________________。⑵　一次次表明了____________________________________________。3. 文中画横线的句子如何理解？⑴　诱惑着我的山顶：____________________________________________。⑵　漫湿我枯干的心灵：____________________________________________。4. 根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神？　　____________________________________________5. 你心中的希望是什么？你是如何追求希望的？　____________________________________________  （二）课外阅读潮汐 (王家新) 月光下 大海涌起爱的潮汐   月亮离地球越近  大海越是激荡不息 那一层又一层的潮汐呵 涌向了海滩 苦地寻觅......    月亮因羞涩而脸红了——虽然大海并不曾 把她的嘴唇轻轻吮吸 大海呵 只是从月亮的流照那里 得到了一种深深的激励 那雪白的,爱的潮汐呵    一排升腾起来 一排又跌落下去——就这样来回往返 生生不息    可是,要接近月亮 却是不可能的——大海知道这个 于是把月的倩影 默默地带回到海心的深处 象为了孕育珍珠的贝壳 夹进一粒沙子 又旋即紧紧地合闭——只给观潮者留下一个永恒的谜    这是沉默 又是默许练习：1. 给下列加着重号的注音寻觅（    ）    羞涩 （    ）      吮吸（    ）        跌落（    ）2. 诗歌讲究押韵，请你在下面的横线上写出这首诗的韵脚______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. 本首诗运用了什么修辞手法，其作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. 我们的知识库中，存有很多与大海、月亮相关的诗句，请你各写出一句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：基础知识1．略　2．⑴“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。⑵“枯干”形容对理想的渴望。　3．略阅读理解（一）1. 深根　依然　喧腾　是海吗　翻　攀　海呀　照亮　　2. ⑴　追求信念的路途坎坷遥远　　　　⑵　执著追求　　3. ⑴　翻过山顶是“我”幻想成真正的必然，因而具有诱惑力　　　　⑵　执著的追求变失望为希望　　4. ①　我们必须有坚韧不拔的精神。　　　　②　我们自己要有信心。　　5. 略。（二）1. 略、2. 汐、息、觅、吸、励、去、闭、谜、许、、、3. 比喻，拟人，形象生动写出大海对月亮的深情 4. 海上生明月、天涯共此时，床前明月光，疑是地上霜。

四 : 《济南的冬天》知能同步训练

一、基础知识。

1．给加粗的字注音。

济（　　　 ）南　　　　　　　 伦敦（　　　 ）　　　　 镶（　　　 ）边

宽敞（　　　 ）　　　　　　　 水藻（　　　 ）　　　　 贮（　　　 ）蓄

2．解词：

设若：　　　　　　　　　　　　　　　　　 水墨画：

贮蓄：　　　　　　　　　　　　　　　　　 空灵：

二、阅读文段，回答问题。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

1．用最简练的话概括本段的内容。（不超过8个字）

2．“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好？为什么？

3．“响亮”一般指声音宏大，从上下文来判断是不对的，那么“响亮”在这里是什么意思呢？

4．填空。作者以自己的亲身感受，通过与______、______、______的对比，写济南冬天没有______、没有______、没有______，以突出它的______。

5．作者说“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。”根据你自己的亲身感受写一段北中国冬天的天气。

（二）最妙的是下点小雪呀。①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；②这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

1．指出画线句子的修辞方法。

2．本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。

3．“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了文章第二段的哪句话？

 

参考答案

一、1．j!　 d&n　 xi1ng　 ch3ng　 z3o　 zh)　 2．设若：假若　 水墨画：中国画中纯用水墨的画　 贮蓄：存放、储藏　 空灵：灵活而不可捉摸

二、1．济南冬天的天气。　 2．不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。要是说“没有风”，就不符合实际情况了。　 3．“响亮”在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。　 4．北平、伦敦、热带，风声、重雾、毒日、温情。　 5．略

二、1．①比喻　 ②拟人　 ③拟人　 2．表达了作者对小山的怜爱之情　 3．照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈”这句话。

五 : 《在山的那边》同步练习

【本课重点】
1、本诗的关键意象是“山”和“海”，山，象征重重艰难险阻。海，指的是理想境界。
2、本诗作者表达的思想和情感：奔向理想的人生征途是漫长的，但是只要百折不挠地坚持奋斗，理想终将实现。
3、感受诗歌语言的魅力。
【基础训练】
1．在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。
2．写出下列词语在文中的近义词。
（1）梦想：        （2）仍然：        （3）引诱：       
（4）信心：        （5）浸湿：        （6）眨眼间：       
3．熟读本诗，在诗中划出以下重点语句，思考相关问题。
（1）“山那边的山啊，铁青着脸 / 给我的幻想打了一个零分！”
该句用了什么修辞方法？如何理解？这里的“幻想”和“零分”又指什么？
（2）“一颗从小飘来的种子”
这句用了什么修辞方法？这里的“种子”指什么？
（3）“一座诱惑着我的山顶”
“山顶”对我来说为什么是一种“诱惑”？

（4）“那雪白的海潮啊，夜夜奔来 / 一次次漫湿了我枯干的心灵……”
这里“枯干的心灵”意味着什么？
（5）“在一次次地战胜失望之后你终会攀上 / 这样一座山顶 / 而在这座山的那边，就是海呀 / 是一个全新的世界 / 在一瞬间照亮你的眼睛……”
这句里的“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?
4．仿照示例扩写句子。
例：“海在喧腾。
海在远方喧腾。
海在远方为我喧腾。
海依然在远方为我喧腾。
我听到海依然在远方为我喧腾。”
句子：鸟在歌唱。
                                                                              
                                                       
【拓展阅读】
四、火眼金睛
1．给下列加点字的注音纠错：
凝成（nín chén）      痴想（cī）       诱惑（yòu hùo）
一瞬间（sùn）         清澈（cè）       隐秘（nì）
2．选择括号中使用正确的词，并分析为什么要用这个词：
（1）我常伏在窗口（痴想    幻想）：                                           
                                                                             
（2）怀着一种（秘密    隐秘）的（想望    向往）：                             
                                                                             
                                                                             
（3）在山的那边，是海！是用（信心    信念）凝成的海：                        
                                                                             
（4）海依然在远方为我（沸腾    喧腾）：                                        
                                                                             

五、学习预报
1、 初读第二课，试着简要复述莫顿·亨特小时候一次脱险的经历。
第一课
参考答案
基础训练：
1．略，言之成理即可。
2．（1）幻想（2）依然（3）诱惑（4）信念（5）漫湿（6）一瞬间。
3．理想（信念）、山、海。
4．（1）拟人，“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。
（2）比喻，这里“种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念——山的那边是海。
（3）因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。
（4）“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。
（5）先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。
扩展训练:
1．略。2．略。3．略。
火眼金睛：
1．凝成（níng chéng）    痴想（chī）      诱惑（yòu huò）
一瞬间（shùn）        清澈（chè）      隐秘（mì）
2．（1）痴想，“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。
（2）隐秘，“隐秘”在这里是秘密的意思，爬山是为了望见大海，这个愿望并没有告诉别人，所以说是“隐秘的想望”。
（3）信念，“我”虽然多次失望，但在爬上一座座山顶之后，又坚持不懈地鼓起勇气向前走去，海在远方召唤着“我”，鼓舞着“我”。诗人相信，不停地翻越，一次次地战胜失望，就会看到一个全新的世界——海。而达到这个目标，依靠的正是信念，百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现，“海”终将展现在你的眼前。从这个意义上讲，“海”就是“用信念凝成的海”。
（4）喧腾，“喧腾”原来是喧闹沸腾的意思，文中指呼唤、召唤。

本文标题：济南的冬天同步练习-《伟大的悲剧》同步练习3
本文地址： http://www.61k.com/1104641.html