一 : 临近高考,应该如何复习文综

　　有人觉得文综需要背诵的东西很多，要考出好成绩来一定要下大工夫去背。但只靠背诵时不行的，因为高考不仅是考察知识点更是考察知识点的运用。

　　记要点

　　做过高考练习的同学都知道，高考是按点得分的。一道大题的标准答案通常只有几个要点，答出要点就有分，答不出哪怕写再多也没分。而要点通常都是很简洁、干净，课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括，一个词一句话就是要点。

　　很多同学不放心，大段大段地背课文，而且还要求自己背的与课本内容一字不差。这么做，既难以记住又占用大脑空间。

　　学会诠释

　　这里所说的“学会诠释”就是用自己掌握的学科的语言去展开。有的同学不知道怎么组织语言，怎么展开来写，就把死记硬背的课本内容套进去，其实可能是他对课本内容还不够熟悉。这时候不妨多看看书。下面就是61k网为大家整理的临近高考,应该如何复习文综的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!

　　在复习文综三科时，最重要的就是把课本变成最重要的伙伴，可以像看小说一样将课本看得津津有味，连注释、图说这些边边角角都不放过。

　　看书后去做题

　　看书并不是辛辛苦苦所谓磨刀不误砍柴工，当别人辛苦背完半本书时，我可能已经轻松看完整本书了。看完了，合上书本，花上十几分钟在脑子里过一下自己刚才看到的内容，然后再去做题，把看到的知识结合题目作答，大脑中的印象会更深刻。

　　另外，平时看书看熟了，在回答大题尤其是主观题时，自然而然会用学科语言展开答题，也不用担心会出现写完要点不知如何展开的情况。

　　每周一练保持“手感”

　　高考四门考试中，文综是最能拉分的一门。毕竟文综三科不像语、数、英是从高一就练起，它是等到高三才开始三合一大综合，大家适应这门考试的时间都不长，都处在同一起跑线上，在这方面夺分的可能性也最大。

　　有的同学平时单独做三科中的某一科像历史、地理什么的都挺强的，但一到三合一练习就不行了。这种情况，我也有过。说到底，就是还不适应。要适应的话，有个既笨又土但很有实效的方法：加大练习。

　　做题总结规律

　　做得多了，有些规律也就摸索出来。像大家都挺头疼的文综大综合题，其实题目里都会隐藏着线索，做题的时候先要找出这条线索，才能把握答题的方向。比如线索是农业，那就调出史、地、政三科有关农业的知识再做题。

　　再如做题顺序、做题时间，这些都是在平时的考试、练习中琢磨出来的。去年考文综时，就有同学说做到最后，一看没时间了，看到大综合题就乱了阵脚。如果平时就找到适合自己的做题顺序，给自己定出做选择题、单科大题、最后一题等各用多少时间的话，高考时就可以保证所有的题目都能在一定的时间内完成。

二 : 高考文言文综合复习

　　【考点扫描】

　　1、总体要求：能阅读浅易的文言文。

　　2、能力要求：具体考查文言文常见实词、虚词的理解；常见文言特殊句式的理解；文言语句的翻译；信息的筛选与整合；归纳要点，概括主旨；鉴赏与评价。

　　【备考攻略】

　　高考文言文的复习历来备受重视。本文从以下两个方面谈谈高考文言文的复习备考策略，供你参考。

　　一、夯实基础，注重知识流理

　　高考文言文的考查，无论是实词、虚词、特殊句式、文句理解，还是句子翻译、名句名篇的默写以及重要文学、文化常识的记诵，无一不是源于课内；综观近三年来北京卷和上海卷高考文言文的考点设置，几乎都可以从各自的语文教材中找到相对应的知识点。因此，对教材中的课文弃之不顾，无疑是舍本逐末的做法，建议考生从如下两个方面对高中六册教材中的文言基础知识要点进行梳理。

　　（一）常见文言词语的梳理

　　1、“常见文言实词”是文言文复习中的重点，主要有：（1）古今异义（词义或扩大、或缩小、或转移、或褒贬色彩发生了变化）；（2）一词多义（如“信”的常见义项有：①诚实；③的确，确实；③信用，守信用；④信物，凭证；⑤任凭，随意；⑥通“伸”）；（3）同义复词、偏义复词和一些语义比较固定的语词；（4）词类活用（动词用作名词、形容词用作动词、意动用法、使动用法和为动用法）；（5）通假字（如“说”通“悦”，“卒”通“猝”，“识”通“志”，“属”通“嘱”等）。

　　2、“常见文言虚词”虽然数量不多（20个左右），但由于虚词在文言文中使用频率高，变化大，用法活，因而在复习时应该引起充分重视。建议考生将每一个虚词的意义和用法结合起来，并根据课文例句进行逐个落实。同时，要注意梳理不同虚词的相同用法。如“然”“乎”“焉”，这三个虚词的前面如果是叠音形容词时，均可以理解为“……的样子”，如“硿硿焉”“恢恢乎”“欣欣然”。

　　（二）常见文言句式的梳理

　　在句法上，对一些常见文言句式的把握和梳理也应该引起考生足够重视。常见的特殊文言句式有：判断句、被动句、省略句、宾语前置、定语后置、状语后置（介词结构后置）、固定句式等。

　　考生可借助提示语判断句式类型，如根据“……者，……也”或“即”“乃”“则”“皆”等确定判断句；根据“于”“见……于”“为……所”“受……于”等判断被动句；根据“无乃……乎？”“其……之谓也”“何……为？”等判断固定句式。此外，可以借助句子本身结构与现代汉语的差异来判断。如现代汉语的状语通常在谓格前，若一个介词结构放到了动词后面就可以推断是状语后置（介词结构后置）；同样，疑问句、否定句中代词作宾语放到了动词前面，就可以认定是宾语前置；考生可用同样方式来推断定语后置和主谓倒装等句式。

　　二、加强训练，提高应试能力

　　注重梳理文言知识，其终极目的就是为了实现知识的迁移和能力的转化。这种能力具备与否，最终直接体现在对高考文言试题的解答上。因此，高考文言文复习冲刺阶段应继续加强考前模拟训练，熟悉各种题型的解题思路。建议考生每周做2~3套文言文练习，以求保持良好的备考心态，切实提高文言文的应试能力。

　　（一）文言词语的理解训练

　　实词解释：首先要明晰该词的几种常见释义，然后根据上下文，即语言环境和语言结构确定词义；训练依据语境猜读、猜解的能力，要善于调动已有知识积累作推断。虚词辨析：可以借助句子内部语境来推断其含义和用法。

　　（二）文言句子的翻译训练

　　文言文翻译是对考生文言能力的一种综合考查。一般来说，高考文言句子的翻译只要考生做到“信”（准确、贴切）和“达”（通顺、畅达）即可。翻译时要注意落实重点文言词语，如遇到特殊的语言现象时，必须联系选文的思想内容和上下文的语言环境，来确切理解其含义。翻译时如果遇到无法对译的地方，则应作必要的变动、增补或调整。最后还要认真仔细地对译文作必要的检查、修改。

　　（三）文言短章的断句训练

　　断句，需要综合运用古汉语字词句以及古代历史文化等方面的知识。做断句试题时，考生不宜贸然边看边点，而应认真审读，仔细揣摩，弄清大致意思，抓住主要之点，按照文章的内容和语气，最好先用铅笔把句子断开，再反复斟酌，进行复校，即再次通读全文，全面复查，看看有无错误、脱漏。如果考试时间宽裕，最好能将短文口译一遍，看看这样断句，语意和语气是否妥贴、顺畅。

　　（四）其他类型题目的训练

　　信息筛选：要整体把握文意，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况作出判断，看有没有张冠李戴、前后颠倒等。

　　分析概括：文中作者的观点态度有的表现得直露而明显，有的则表现得含蓄而曲折，这就要求考生从阅读文本中首先筛选出作者的观点，然后再准确地进行分析或概括。

　　赏析评价：要学会辩证地看待人或事，分析评价时要注意到作者的态度和文章的背景。另外，散文类或议论类的文章还要注意鉴赏其表现手法或语言特点。

三 : 高考牛人分享：文综复习方法

文科综合是令很多考生头痛的部分，它的分值大而且主观题比重大。（www.61k.com]不过，我相信，只要经过一定的训练，主观题高分是完全有可能的。而客观题则是要练出来的。

1.啃书本

高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书，我有几点建议：

（1）抓住书本框架，背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

（2）不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生。

（3）注意整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。

（4）分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。

2.地图

地理的关键是地图。我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。?

3.注重热点

高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。

4.研究真题

近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。要有计划地逐题深钻细研，对各类题型题目，不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系，总结出命题人构思答案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化，概念的表达要准确，史实的表述要准确。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到，而这点却容易被许多考生忽视。

历史要进行笔记，这是必不可少的。历史知识点繁杂，如果单靠阅读教材，不但费时，而且记忆效果也不理想，所以要进行笔记。笔记要记两次，上课时，对老师的讲解和板书进行笔记，课后要整理笔记，在整理的过程中，又是一次对所学知识的巩固复习。

政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记。因为这样可以掌握知识框架，而且在答题时，这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。

地理，众所周知，要对地图进行熟练掌握。这是每位考生都要做到的，如果你连地图都不去记忆，那地理几乎可以说就没办法考了。地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。世界地图的每个区域都是一样。在掌握了地图上的知识的前提下，进而是对教材中知识点的掌握。

文综的学习必须紧紧围绕着课本，因为文综的出题面很大，书中每一个角落都有可能考到，这就要求文科学生在平时的复习过程中仔细做好笔记，不放过任何一个细小的知识点。除此之外，还要掌握每一个知识点的背景，每一个知识点与全书其他知识点间的联系。最好能够构建自己的知识体系，将各个知识点纳入自己构建的体系中，这才算吃透课本。

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