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高考不应该取消英语-应不应该高考复读

发布时间:2017-08-31 所属栏目:山东省春季高考大纲

一 : 应不应该高考复读

  随着分数出炉,几家欢喜几家愁。分数理想的同学开始忙着报志愿分数不理想的同学开始考虑自己以后的出路,是复读?还是降低要求,找自己分数段对应的学校。下面就是61k网为大家整理的应不应该高考复读的经验,希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!

  根据教育部统计数据,2014年全国高考录取率为74.33%,较2013年下降近两个百分点。这是全国高考录取率近9年来的首次下降。而2015年在报名人数和录取人数均没有大幅变化的情况下,有超过20%的同学会落榜。

  虽然都说“条条大路通罗马”,成才的道路有无数条。但是,理想的大学、博学的老师、美丽的校园……这些对多数同学依然是最有吸引力、最值得向往的。所以,复读是一个很好的选择,同学们梦想的一切,有机会重新实现。

  当然,并非所有成绩不理想的同学都适合复读。心理专家指出,与高考的应届生不同,复习生在心理上的自我驱动、自我超越的想法特别强烈,如果心理上的目标或期望值达到不了、实现不了,就容易引起对自己不满,从而形成较大的心理压力;如果不能从同学、家人处获得支持感,就会形成更大的压力。

  所以,复读再“忍”一年,需要的不只是勇气,还要好心态并有坚持学习的韧劲。

  如何判断自己是否适合复读?

  1.在做出决定前,一定要对自己有一个认识。“是发自内心自愿选择复读,还是来自其他方面的压力。”根据经验来看,经过复读后学习成绩提高最快的都是那些自己本身愿意复读的学生。

  2.有对未来的规划。“是上一所不太满意的二本或者三本的大学,还是选择有风险的复读?”不少考生面对这个困惑。

  在做这个选择时应该考虑到自己对未来的规划,对于以后职业的选择。如果考生觉得自己非要上一所好的大学才能实现自己的人生目标,那么可以选择复读,如果考生认为只要学到真正的东西,大学的名气并不那么重要,那么也可以选择早一年开始自己的大学生活。

  3.考虑是否有提高空间!对于考生来说,不同科目提高的空间是不一样的,如果认为高考中某一个科目因为失利没有考好,复读尚有很大提升空间,可以考虑复读来圆梦想,但是如果考生每个科目考的都很好,每个科目提升空间都很小,就需要谨慎考虑。

二 : 给考生多开大门 沪暂不取消春季高考

      1月5日报道:2007年本市部分高校春考“加试科目”考试昨日刚刚结束,面对社会上一片“春考纯属鸡肋”以及其他省市纷纷取消春考试点的“夹击”,市教委有关负责人明确表示,为了给考生更多求学的机会与选择,上海暂时不会取消春季高考。
    据介绍,今年本市有上海大学、上海师范大学、上海工程技术大学、上海商学院、上海师范大学天华学院、上海医药高等专科学校、上海工商外国语职业学院、上海农林职业技术学院、上海思博职业技术学院等9所高校参与春季高招工作,计划招生1862名,其中本科1120名、高职(专科)742名。

    然而,并不避讳的是,由于缺乏名校,而且招生专业又存在局限性,本市参加春季高考的考生正连年缩减。市教委有关负责人承认报考人数有一定的下滑,不过,他透露,上海将不会“跟风”取消春季高考:“因为这样一种升学途径的确能帮助更多考生进入心仪高校深造。”

    对于未来的春季高考,该负责人有这样的展望:“可能不是现有的单一形式,因为复旦、交大等高校选拔录取测试也在差不多同一个时段。所以,‘春考’这一称谓将包含各种各样的升学渠道,也预示着今后学生求学将可以根据自身条件,推开多扇大门。

三 : 高考取消必然导致更大的社会不公

    据《人民日报》近日报道,高考前夕,国家教育部考试中心主任戴家干做客人民网时指出,恢复高考不仅仅是恢复了一种考试制度、人才选拔制度,更重要的是重建了社会公平与公正。高考中的问题还是要不断地通过渐进式的改革来解决,而不能“先破后立”,搞激进式、颠覆性的“革命”。

    自从1977年高考恢复以来,高考这一规模最大、等级最高,也是最严肃的考试,事关国家、民族、个人的前途命运,受到广大群众和社会各界的强烈关注。近几年,人们对高考的功过是非评判越来越多,指责声渐起,有的甚至扬言应废除高考制度。那么,高考该不该被“革命”呢?我们不妨把高考功过作一个比较。

    先说“功”:一,高考恢复之前,中国的教育基本处于混乱状况,而恢复之后,中国教育走上了复苏、繁荣道路;二,为社会各界人士享受高等教育提供了公平竞争的机会,为国家选拔有真才实学的人才提供了保障;三,为社会其他方面制度和秩序的建立与恢复奠定了基础;四,在保证大学招生质量的同时,带动了中小学教育和整个国家教育质量的提高,并为社会向学习型社会过渡产生了一定作用。

    再说“过”:一,高考是中小学教育的指挥棒与风向标,尽管不完善,但中小学都自觉不自觉地把教学重点与高考挂钩;二,高考在培养大批人才的同时,也培养了少量的当代“孔乙己”和“范进”;三,高考供求矛盾引发了一些教育腐败行为;四,高考录取中存在不公平现象,由于一些地方可以自行命题,又由于各地录取分数不一,造成分数面前不平等;五,高考成了素质教育的路障。

    不过,冷静对比分析,高考的“功”远大于“过”。高考的确不完美,但有一些过错是高等教育发展水平不能满足人们的需求造成的,并不是高考本身的错。比如,高考引发的教育腐败问题,是人们想选择好的高校造成的,而不能把账记在高考的名下;再比如,人们反对的应试教育问题,素质教育不能真正实施,也不是高考本身的错误——素质教育并不排斥考试。

    中国社会科学院雷颐在《教育与社会》中分析到:“考试制度确有十分严重的弊端,但它最大优点就是相对公平,即以考生的分数而不是考生的家庭出身、血统、背景、关系、金钱以及弹性的所谓‘表现’作为录取标准。”“考试的成败对某个人具有一定的偶然性,但总体而言却是公平、正常的。对少数因偶然而落榜的考生来说,的确不公,但若因此否定考试,对绝大多数考生更为不公。如果作群体性比较,高分群体对知识的理解、掌握和运用能力的确高于低分群体。”

    事实上,概括来看,考分大体可以看作考生水平、能力的一种综合体现。所以,指责高考制度,呼吁废除高考的做法是不可取的。我们应该铭记“文革”中取消高考后引起教育大倒退的教训,逐渐完善高考制度,而不是将这个相对公平的考试制度一棍子打死。

四 : 不要在seo上停留应该不断进取

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  许多新手都误以为网站能排名靠前,网站流量很大就算是成功了,在网站运营前段完全不考虑用户体验,大量的垃圾、无相关内容。试想并非你一个人搞网站,就像开服装或是餐厅,如果你的服务不好,难不成人家不会选择到别的地方去消费么?慢慢的就会发现,排名只是为了更多的机会让别人发现有你这么一个网站;流量仅仅是对于网站浏览量作出统计的一个数据。而真正打电话咨询并能交易成功的案例却很少。

  seo能够利用优化改善之后的网站内容来吸引用户浏览者,这时网站便获得流量,利用关键词排名让目标用户来到你的网站找到所需的信息。或许可以将浏览你网站的浏览者分成两类,第一类是实实在在是从关键词进入希望找到信息的用户,这一类客户就是我们的摇钱树,让这些浏览者变为真正的客户让网站实现盈利才是最实际的;第二类是你网站的竞争对手、同行,进入网站是为了打听敌情,作调查、采集同类信息等。如果你网站中的内容没有这些浏览者所需的信息或是信息不符合不理想,那么估计用户不会来第二次。

  因此我们不管做什么样的网站都需要定位好,网站的核心内容是什么,我们的目标用户群是哪些人,我们以什么样的模式实现盈利,等到网站有一定人气值时我们就应该考虑在保留住这些用户的同时吸引更多的潜在用户。

  这就需要我们平常多积累些如何提高网站用户体验的经验,可以经常到站长网看看有关网站运营的知识文章,然后不断尝试不断学习。seo新手们不要在seo上停留,应该不断进取。不要只想着学点seo技术然后到网络公司做优化,那样的工作是不稳定不长久的。而且在网络公司做优化要管理的站非常多,工作压力也很大,还不如花多些时间学习怎么运营网站然后通过观察和结合自己的爱好实际能力去选择做一个网站,努力运营策划推广上去,然后后期结合电子商务等来赚钱才是王道。

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