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水和无机盐的平衡与调节-第5章 第2节 植物对水分和无机盐的吸收教案

发布时间:2017-10-06 所属栏目:血糖的平衡与调节

一 : 第5章 第2节 植物对水分和无机盐的吸收教案

第5章 第2节 植物对水分和无机盐的吸收
一、学习活动目标:
  1.知识目标:
   (1)认识根和根尖的结构。
  (2)说出根吸收水分的过程和原理。
  2.能力目标:
(1)合作完成观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响,提高观察能力和动手能力,并培养协作能力。
(2)在对图片资料的分析交流过程中,培养处理信息的能力,提高分析及语言表达能力。
3.情感态度与价值观目标
   (1)通过共同观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响的活动,培养学生学习生物的兴趣、实事求是的科学态度、团队精神以及合作意识。
(2)强化“结构与功能相适应”的观点。
(3)通过对植物根的作用的介绍,树立学生爱护植物的意识。

二、重点难点:
 重点:1、根尖的结构。
       2、根吸收水分的过程和原理。
难点:根吸收水分的过程和原理。

三、学习活动设计:
师:大家看,农民们正在田地里干什么呢?
生:(肥的主要作用就是为植物提供无机盐(板书))
师:浇水、施肥说明植物的生长需要水分(板书)和无机盐,大家知道植物是如何吸收水分和无机盐的吗?今天就让我们一起来学习(教师板书:第二节   植物对水分和无机盐的吸收)
你们知道植物主要是靠哪个部位吸收水分和无机盐的吗?
生:
师:不错,根的主要功能是吸收水分和无机盐,根如何能从土壤中吸收水分和无机盐呢?
首先让我们一起来看看根的结构吧。
(展示根图片)
师:这是植物幼根的放大图,它有什么特点呢?
生:……
师:同学们发现幼根尖端的部位有很多白色的“绒毛”,这其实就是根毛,根吸收水分和无机盐的主要部位就是从根的最尖端到生长着根毛的部位,也就是根尖。
(点出根尖部位)
(点出根尖模式图)
师:根尖从最尖端向上依次还可以分为根冠,分生区、伸长区、成熟区。
师:这个部位像帽子一样套在根的最顶端,我们把它叫做根冠。
大家知道它起什么作用吗?
生:
师:分生区的细胞分裂增生能力非常强,因而我们把它叫做分生区。
师:伸长区的细胞显著伸长,它和分生区的共同作用使得根不断伸长。
师:成熟区的作用是什么呢?我们发现成熟区的根毛非常多
(展示据统计,1平方毫米多大最好能让学生有感性认识)
有根毛与没根毛有什么区别呢?
   (根毛与土壤接触图)
师:这是根毛,这是土壤颗粒,这是有根毛,这是没有根毛,根毛的存在有什么作用呢?
生:
师:
师:在根内部有溶液,土壤颗粒间有土壤溶液,土壤溶液中存在有水和无机盐,表面积的增大有利于水和无机盐的吸收,因而成熟区成为了吸收水分和无机盐的主要部位。
土壤溶液是有一定的浓度的,如果土壤溶液浓度发生变化,会不会影响植物对水分的吸收呢?
    我们还是从实验中去探寻吧。
生:读实验步骤(做实验)
师:我想问问大家,为什么会选择两个大小相同的萝卜条,
生:
师:下面我们再来看看生活中的几个现象
    (教师展示萎蔫青菜吸水变挺的现象)
师:青菜到水里为什么变挺了呢?
生:
(糖腌番茄的现象)
师:番茄放糖出现了什么现象呢?
生:
师:下面我们的实验该如何做呢?
生:
师:哪一小组能为我们汇报一下你们组的实验现象呢?
生:
师:其他组呢,有不同结果的吗?
生:
师:(如果实验失败的组,要引导分析实验失败的原因)
师:有没有同学能分析产生这种变化的原因呢?
首先我们来看浓盐水中的萝卜条,在什么情况下会发生呢?
(展示动画中的一)
生:
师:再看看清水中的萝卜条,它发生的条件是什么呢?
   (展示动画中的二)
师:植物在正常生长情况下,根总是能从土壤中吸收水分的
(展示动画三)
跟萝卜吸水的条件是相同的,那么植物的根毛要从土壤中吸收水分,应该满足什么条件呢?小组可以讨论一下
生:
师:点击
师:如果出现了相反的条件呢?会出现什么现象呢?
生:(烧苗)
师:根毛吸收的水是不是只停留在植物的根部呢?
  (展示动画)
师:通过动画大家能说说吗?
生:……
师:不错,水分由导管输送到茎、叶等其他器官中。
    而根毛吸水的同时,溶解在水中的无机盐也以其特定方式被吸收进入导管,并随水输送到植物其它器官中。
师:刚刚我们学习了根对水分和无机盐的吸收,根除了这个功能外,还有其它哪些作用呢?
生:
师:大家的知识真丰富,有些植物的根在长期发展过程中,其形态及功能发生了变化
山芋的根能储藏营养
   (教师展示图片)
    榕树的气生根
   (教师展示图片)
师:通过这节课的学习我们发现根对植物的生长起着极其重要的作用,那么在生活实践中我们应该如何善待根呢?
生:
师:想必大家这节课的收获都不小吧,下面我们一起来收获我们的成果(展示练习)
板书:第二节  植物对水分和无机盐的吸收
一、 根的结构
二、根对水分和无机盐的吸收
三、根的作用 

二 : 有关水平衡调节的问题

问:请哪位将下丘脑中的水平衡调节中枢引入水平衡调节图解?

网友阿光:饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,下丘脑神经细胞分泌并由垂体后叶释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水分重吸收,减少尿量(保存体内水分)。

再问:

谢谢阿光。可是水平衡调节中枢好象还是没有引入。我提出这一问题的背景是:新教材20页图2-5中提到下丘脑有水平衡的调节中枢,我理解是指神经调节中枢,既然是神经中枢,就应该可以在随后32页中的水平衡调节图解中勾勒出它发挥作用的一个完整的反射弧。你增加的下丘脑神经细胞发挥的是内分泌功能(分泌抗利尿激素),我认为换言之,是下丘脑神经细胞对来自下丘脑渗透压感受器的兴奋信息作出的激素调节反应,而没有显示出下丘脑水平衡调节中枢所发挥的神经调节功能。中枢在哪儿?难道就是这些能分泌抗利尿激素的神经细胞吗?效应器在哪儿?难道就是垂体后叶吗?传出神经又在哪儿?

今天查了资料:^所有这一切证明,下丘脑部分有渗透压感受器,可感受由于细胞缺水而致的干渴.而且下丘脑内有神经结构在处理感受器发出的信息过程中起着决定性的作用,引起饮水反应,从而达到体内水分重新平衡.

水盐平衡调节图解中的“+”和“-”

人教版普通高中生物课程标准实验教科书生物必修3第32页有一个水盐平衡调节图解如图1(略有改动:在渗透压感受器和垂体后叶之间增加了下丘脑神经细胞)。



图1 水盐平衡调节图解(一)

教科书对其中“+” “-”的含义未做说明。近日发现在一份试卷的题目说明中对“+” “-”的含义作出了分别代表“促进”和“抑制”的解释,可能是照搬了人教版全日制普通高级中学教科书(必修)生物第一册第86页中的一个图解(图4-8甲状腺活动的调节示意图)。

我觉得这是非常不妥的。第一,细胞外液渗透压变化对下丘脑渗透压感受器的刺激影响、肾小管集合管重吸收水的变化对尿量变化的影响用“促进”和“抑制”描述,语言上不大讲得通。第二,抗利尿激素对肾小管集合管重吸收水的影响虽然可以用“促进”和“抑制”描述,但动物激素对生命活动的调节作用是通过其分泌量的变化实现的,而不是通过改变其作用性质才实现的。抗利尿激素能提高肾小管、集合管对水的通透性,对肾小管、集合管重吸收水的作用始终是“促进”,并不具有类似植物生长素的作用两重性。

因此图解中“抗利尿激素”、“肾小管集合管重吸收水”、“尿量”之间的“+”“-”的含义作“增加”(对水的重吸收)、“减少”(尿量)解释, “细胞外液渗透压升高”、“下丘脑中的渗透压感受器”、“细胞外液渗透压下降”之间的“+”“-”的含义作“增强”(对下丘脑中的渗透压感受器刺激)、“减弱”(对下丘脑中的渗透压感受器刺激)解释比较合适。如此一来,当机体面临饮水过多的情况时,水盐平衡调节图解就可绘成如图2。



图2 水盐平衡调节图解(二)

三 : 寻找古典水墨与时尚的平衡

仙侠传由去年5月开始预告、封测,到目前已启动的内测期,伴随产品所处阶段与宣传策略上的优化,这次我们为《QQ仙侠传》内测制定了全新的包装定位。

预告站、封测期网站风格回顾

结合游戏内场景大多优化重建、市场宣传导入的“时尚新仙侠”的概念、希望内测期引入更强调贴近游戏本身的官网内容呈现。就风格制定方面“多彩”“时尚”即成为这次官网操作的新亮点。

总结诉求点:

1.水墨中国风

2.时尚,多彩,靓丽

3.置入游戏场景,增添游戏代入感。

一、风格分析

QQ仙侠传画面绚丽多彩,美轮美奂,还有不同于其他古典武侠网游的仙侠秀等时尚玩法,根据了解的这些信息剥离出所需的诉求概念和表现层级。

1.游戏本身是仙侠类,是中式的,玄幻的。

2.时尚是作为游戏宣传中异于竞品的一个新突破点。

这就决定了新的官网自然是在中式本源下的时尚改造。

水墨画 是单纯、象征和自然的,讲究气韵生动,妙在形神浓淡的似与不似之间。

时尚 则是当下所崇尚的,不只是外壳,是气质,是品味和不凡的感受,是先于大众的神韵。

二者都追求优雅脱俗,水墨无骨,而时尚无形。

它们契合在一种简约而不简单的意境之中。

意识流还是质感流?

区别于其他古代题材的游戏,QQ仙侠传的玄幻感,让它无法以厚重的质感,辉煌或沧桑的UI去表现,所谓刀行厚重,剑走轻灵,仙侠更多的是以仙的纯真和侠的豪气去展现它的与众不同。

所以在设计初期,没有刻意提炼游戏本身的元素,也基本不做具象、实质化的设计,减淡重色描绘,始终坚持于物化自己所感受的一种水墨意境。

二、设计执行

1、背景处理:大范围删减(或模糊)干扰性元素,弱化高纯度色彩的对比。以游戏主角原画为前景重点,背景就用淡墨的手法去处理,让融入水墨风格同时不失游戏内的宏伟场景氛围,也便与拉开主次突显主内容区域。

2、将角色形象也采用低饱和度的表现,配合整理颜色风格,并局部融合墨迹。

3、将信息框用简约的矩形来表现,可适用于有版本或重大节日等需要替换top图的需求,也方便内测期内容版快的移动添加调整。

同时设计过程尝试了多种颜色风格:

通过左图版本尝试并总结出一些问题:

1.整体色调偏冷,与前面提到的与游戏内颜色有较大偏差。

2.用较多单色,很难将页面的主次重点拉开,整体页面内容呈现比较平均

右图版本则针对性进行了调整,颜色与游戏内色调较吻合,但新的问题是背景过于写实,缺少气韵,颜色显得沉重。

完成效果:

引导页

首页

二级页

三、设计思考

1.在做古典水墨风格的网站时,倾向于先将水墨风格做的更纯粹,而后再探求细节以及穿插其他元素的添加时尚创新。不用受太多风格干扰。

2.当信息内容版块过多,生硬的条条框框与讲究写意水墨结合容易产生冲突时,将内容部分用轻质感的设计是不错的选择,既不干扰用户注意力,也能较好的体现现代时尚感。

3.受限于游戏主角原画的直立静态美,整体上还是在飘渺仙境的方向上定基调,这与游戏本身还是有些出入。QQ仙侠传是在一个仙魔决战,天下倾覆的设定中谱写的故事,游戏本身的世界观是有对战和PK的性质,但在设计这版官网中,鲜少涉及这方面的内容。

下一阶段会尽量配合以动态形象表现呈现在设计中。

……

且听风吟,是一种精神,一种信仰…

官网地址:xxz.qq.com

转载:http://tgideas.qq.com/?p=1330

四 : 下列哪些不是人体排尿的生理意义[]A.排出废物B.调节体内水和无机盐的平衡C.维持体温恒定D.维持细

下列哪些不是人体排尿的生理意义

[ ]

A.排出废物
B.调节体内水和无机盐的平衡
C.维持体温恒定
D.维持细胞正常的生理功能
题型:单选题难度:偏易来源:山东省期中题

C


考点:

考点名称:尿的形成和排出尿的形成:
尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。


尿的排出:
肾脏形成的尿,经过肾盂流入输尿管,再由输尿管流入膀胱。膀胱位于盆腔内,有暂时储尿的功能。它有一个出口,与尿道相通,出口处周围有环形的尿道括约肌。平时尿道括约肌收缩,出口呈关闭状态;当膀胱内的尿液储存到一定量时,就要排尿。这时候,尿道括约肌舒张,出口开放,尿就从膀胱里流出,经过尿道排出体外。

肾小球的过滤作用:
肾小球的结构类似过滤器。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外.其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿。比较原尿和血浆的化学成分,可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外,其他成分几乎都与血浆相同。

肾小管的重吸收作用:
当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
综上所述,血液流经肾小球时,血浆中的一些成分被过滤到肾小囊腔而成为原尿,原尿流经肾小球管时。其中一成分由肾小管重新吸收,最终形成了尿液。
特别提醒:
①尿的生成是连续的,尿的排出是间歇的,而且膀胱的储尿量是有一定限度的。因此一旦有了尿意,就应该及时排尿。如果膀胱积尿太多,会使膀胱过度膨胀而影响其功能。 ②一个正常的成年人一昼夜产生的原尿约有150升,而每天排出的尿液量仅为1——1.5升这主要是由于原尿流经肾小管时,对人体有用的一些物质如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐等被重新吸收进入血液。

血浆,原尿和尿液成分的比较:
主要成分血浆中(克/100毫升)原尿中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)
909896
蛋白质8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
无机盐0.720.721.10
尿素0.030.031.80
排尿的意义:
人体内产生的废物必须及时排出,否则会影响人体正常生命活动,甚至危及生命。人体排出尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无机盐的含量,维持组织细胞的正常生理功能也有重要的作用。
特别提醒:
①一个人尿量的多少主要取决于人体每天摄入的水量和由其他途径(如排汗)排出的水量,若其他因素不变,刚摄入的水量多时,尿量增加;若由其他途径排出的水量增,如环境温度升高或制烈运动大量出汗时,套使尿量减少,
②肾能够自动调节尿液的成分。例如,大量饮水后,排出的尿液中水的含量较高;饮水量少时,排出的尿液中尿素的浓度就会升高。当一个人一天排出的尿液少于500毫升时,体内产生的废物就不能及时排到体外,而积累在体内,伤害身体。因此,每天应喝足量的水。

怎么看尿常规化验单:
尿常规化验包括尿的颜色、透明度、酸碱度、比重、尿蛋白和尿糖以及尿中段沉渣试验等。

一些疾病可以使尿色改变。例如出现尿深黄如浓茶样,多见于急性黄疸型肝炎;尿浑浊、尿少淋漓,多见于急性尿路感染、蜜月性膀胱炎;尿色红呈血样,提示可能患急性肾小球肾炎、肾结石、肾结核、尿路或肾肿瘤和泌尿系外伤等。

在一张尿化验单上,如果一些项目后面写了“+”号(或“++”“+++”,表明程度不同),这在医学上叫作阳性结果;相反,“~”号就叫阴性结果。阳性结果通常是泌尿系统疾病的标志。报告单上报告验出大量白细胞(WBC++…+++)和上皮细胞,多提示泌尿系统感染。尿中有大量红细胞(RBC+…+++)。说明患有肾脏结石、肿瘤、急性肾炎、膀胱炎和泌尿外伤。如果尿糖试验是阳性,那敕很可能是糖尿病,因为正常人尿中只有微量的糖,一般化验不出来。大量吃糖或滴注葡萄糖时,会有短暂的尿糖出现。糖尿病患者不但尿糖阳性,而且血糖明显增高。

血尿:
尿液中混有血细胞时称为血尿。血尿多呈鲜红色、洗肉水样或茶水样,用显微镜检查尿液,可以观察到血细胞的存在。
泌尿系统及其邻近器官发生病变或某些全身性疾病,都可以引起血尿。
泌尿系统病变引起血尿:由于泌尿系统邻近器官(如精囊、子宫)的炎症、肿瘤等疾患波及尿道,使尿道毛细血管通透性增加,可以造成血尿。
全身性疾病引起血尿:由于感染、血液病、心血管病等疾患,使有关部位的血管受损或血管通透性增加以及因血小板异常或凝血因子缺乏,可以造成血尿。
如果发现血尿,患者应该及时到医院检查,确定发生病变的部位,根据造成血尿的不同原因,有针对性地进行治疗。

五 : 下列哪些不是人体排尿的生理意义[]A.排出废物B.调节体内水和无机盐的平衡C.维持体温恒定D.维持细

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下列哪些不是人体排尿的生理意义

[ ]

A.排出废物
B.调节体内水和无机盐的平衡
C.维持体温恒定
D.维持细胞正常的生理功能
题型:单选题难度:偏易来源:山东省期中题

C


考点:

考点名称:尿的形成和排出尿的形成:
尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。


尿的排出:
肾脏形成的尿,经过肾盂流入输尿管,再由输尿管流入膀胱。膀胱位于盆腔内,有暂时储尿的功能。它有一个出口,与尿道相通,出口处周围有环形的尿道括约肌。平时尿道括约肌收缩,出口呈关闭状态;当膀胱内的尿液储存到一定量时,就要排尿。这时候,尿道括约肌舒张,出口开放,尿就从膀胱里流出,经过尿道排出体外。

肾小球的过滤作用:
肾小球的结构类似过滤器。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外.其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿。比较原尿和血浆的化学成分,可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外,其他成分几乎都与血浆相同。

肾小管的重吸收作用:
当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
综上所述,血液流经肾小球时,血浆中的一些成分被过滤到肾小囊腔而成为原尿,原尿流经肾小球管时。其中一成分由肾小管重新吸收,最终形成了尿液。
特别提醒:
①尿的生成是连续的,尿的排出是间歇的,而且膀胱的储尿量是有一定限度的。因此一旦有了尿意,就应该及时排尿。如果膀胱积尿太多,会使膀胱过度膨胀而影响其功能。 ②一个正常的成年人一昼夜产生的原尿约有150升,而每天排出的尿液量仅为1——1.5升这主要是由于原尿流经肾小管时,对人体有用的一些物质如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐等被重新吸收进入血液。

血浆,原尿和尿液成分的比较:
主要成分血浆中(克/100毫升)原尿中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)
909896
蛋白质8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
无机盐0.720.721.10
尿素0.030.031.80
排尿的意义:
人体内产生的废物必须及时排出,否则会影响人体正常生命活动,甚至危及生命。人体排出尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无机盐的含量,维持组织细胞的正常生理功能也有重要的作用。
特别提醒:
①一个人尿量的多少主要取决于人体每天摄入的水量和由其他途径(如排汗)排出的水量,若其他因素不变,刚摄入的水量多时,尿量增加;若由其他途径排出的水量增,如环境温度升高或制烈运动大量出汗时,套使尿量减少,
②肾能够自动调节尿液的成分。例如,大量饮水后,排出的尿液中水的含量较高;饮水量少时,排出的尿液中尿素的浓度就会升高。当一个人一天排出的尿液少于500毫升时,体内产生的废物就不能及时排到体外,而积累在体内,伤害身体。因此,每天应喝足量的水。

怎么看尿常规化验单:
尿常规化验包括尿的颜色、透明度、酸碱度、比重、尿蛋白和尿糖以及尿中段沉渣试验等。

一些疾病可以使尿色改变。例如出现尿深黄如浓茶样,多见于急性黄疸型肝炎;尿浑浊、尿少淋漓,多见于急性尿路感染、蜜月性膀胱炎;尿色红呈血样,提示可能患急性肾小球肾炎、肾结石、肾结核、尿路或肾肿瘤和泌尿系外伤等。

在一张尿化验单上,如果一些项目后面写了“+”号(或“++”“+++”,表明程度不同),这在医学上叫作阳性结果;相反,“~”号就叫阴性结果。阳性结果通常是泌尿系统疾病的标志。报告单上报告验出大量白细胞(WBC++…+++)和上皮细胞,多提示泌尿系统感染。尿中有大量红细胞(RBC+…+++)。说明患有肾脏结石、肿瘤、急性肾炎、膀胱炎和泌尿外伤。如果尿糖试验是阳性,那敕很可能是糖尿病,因为正常人尿中只有微量的糖,一般化验不出来。大量吃糖或滴注葡萄糖时,会有短暂的尿糖出现。糖尿病患者不但尿糖阳性,而且血糖明显增高。

血尿:
尿液中混有血细胞时称为血尿。血尿多呈鲜红色、洗肉水样或茶水样,用显微镜检查尿液,可以观察到血细胞的存在。
泌尿系统及其邻近器官发生病变或某些全身性疾病,都可以引起血尿。
泌尿系统病变引起血尿:由于泌尿系统邻近器官(如精囊、子宫)的炎症、肿瘤等疾患波及尿道,使尿道毛细血管通透性增加,可以造成血尿。
全身性疾病引起血尿:由于感染、血液病、心血管病等疾患,使有关部位的血管受损或血管通透性增加以及因血小板异常或凝血因子缺乏,可以造成血尿。
如果发现血尿,患者应该及时到医院检查,确定发生病变的部位,根据造成血尿的不同原因,有针对性地进行治疗。

本文标题:水和无机盐的平衡与调节-第5章 第2节 植物对水分和无机盐的吸收教案
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