一 : 全国中小学生学籍信息管理系统学生基本信息填表说明

全国中小学生学籍信息管理系统

学生基本信息填表说明

1 系统概述

全国中小学生学籍信息管理系统在中央和省 两级部署，包括中央、省、地市、县和学校五级 应用。五级应用既是一个整体又互为补充，其中 越到上级,系统的数据分析功能越强，对宏观决 策的支持能力越大；越到下级，系统的业务管理 功能越强，对日常管理工作的支撑能力越大。系 统中的全国中小学生数据库主要包括学生基本信 息、学籍信息、学习经历信息等。国家对学生进 行全国统一编码，以公民身份证号码和公民身份 证编码规则为基础，为每名学生统一建立全国唯 一的学籍编号，学生学籍编号终身使用。

系统一旦建成，就能使我们全面、及时 掌握全国中小学生真实情况，为教育管理和 决策提供支撑，同时还能满足地方、学校中 小学生学籍管理现代化的现实需要，以及为 全国农村义务教育营养改善计划、学生资助 等工作等提供支撑服务。

3.2.4 学生基本信息表

本表及其“指标解 释及填报说明”学 校统一印制，由班 主任分发给学生带 回家填写。关键指 标班主任要对学生 在班上进行讲解。

1.姓名：在公安户籍管理 部门正式登记注册、人事 档案中正式记载的中文姓 名（包括外国人正式的汉 字姓名）。

2.性别：1-男，2-女。 填写时填： 男 或 女 不可填： 1-男 或 2-女 也不可填：1 或 2 下同

3.出生日期：在公安户籍部门 正式登记注册、人事档案中记 载的出生日期，年填4位数字、 月填2位数字、日填2位数字。 如：“20050101”。

4.出生地：学生出生地的行 政区划。比如出生地是共和 县，填632521 。

献县：130929

5.籍贯：祖居或本人出生的 地方，现多用于父辈以上的 居住地。填写地名：× ×省 × ×县

6.民族：学生的民族，如： 汉族，藏族，等等。填 汉族 藏族 字样，不可填 汉 藏 字样。

7.国籍/地区：学生所属的国籍/ 地区。基本上，我们都填 中国。 录入模板时选择或输入都可。

8.身份证类型：可证明学生身份的证件类 型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份 证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾 居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证， A-护照，Z-其他。无户口学生身份证件类 型选Z-其他，身份证件号可不填，但学校 需提供学生在本校就读证明（需学生和家 长签字，学校盖章，提交上级教育主管部 门备案）

9.身份证件号：身份证件类型 对应的证件号码。除了身份证 件类型为Z-其他以外，身份证 件号必填。

10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身 份证明的学生的来源类型，分为：00-否， 01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门 同

胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞， 06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员， 31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外 国人，99-其他。基本上，我们都填 否 。

11.政治面貌：分为： “01-中共党员，02-中 共预备党员，03-共青 团员，13-群众”。

12.健康状况：学生的身 体情况，分为：“10-健 康或良好、20-一般或较 弱、30-有慢性病、40-有 生理缺陷、50-残疾”。

13.学生照片。要求：淡蓝色背景颜色， 近期正面免冠彩色头像数码照片。照片 规格:26mm(宽)× 32mm(高) ，分辨率 150dpi以上。人像在相片矩形框内水平 居中，头部 占照片尺寸的2／3，常戴眼 镜的学生应配戴眼镜，人像清晰，层次 丰富，神态自然，无明显畸变。照片要 求为jpg格式。照片文件大小应小于60K。

照片采集要与基本信 息采集同时进行，学 校留存，等系统建成 后导入系统

14.姓名拼音：姓名全称的 汉语拼音。不填写。

15.曾用名：曾正式使用过 的姓名。

16.身份证件有效期：身份证件 上显示的有效期限。 如：2010.06.01-2020.06.01

17.户口所在地：填写到门牌号

18.户口性质：公安户籍部门确 认的学生户口的类别，分为： 1-农业户口，2-非农业户口。

19.特长：填写学 生特长信息。此 处不填写。

20.学籍辅号：填写各省本地 的学生编号，用于地方系统与 中央系统对接。我省不填。

21.班内学号：学生班级内编码。 可不填写。

22.年级：学生就读年级。 可不填写。

23.班级：学生就读班级。 可不填写。

24.入学年月：新学生入学 的时间，年填4位数字、月 填2位数字，如 201109 。

25.入学方式： 义务教育阶段分为：11-就近入 学 12-其他 高中阶段分为：21-统一招生考 试/普通入学 22-体育特招 23-艺术特招 99-其他

26.就读方式： 1-走读 2-住校

27.学生来源： 义务教育阶段分为：1-正常入 学 9-其他 高中阶段分为：1-正常入学 2-借读 9-其他

28.现住址：学生现在居住的地 址，具体到村庄、街区门牌号。 （实际住址）

29.通信地址：可以联系到学生 的地址。

30.家庭地址：学生家庭的地址。 （必须与户口本一致，填写到门牌 号）

31.联系电话：学生的固定电话或 手机号码。

32.邮政编码：填写学生现 住地的邮政编码。

35.是否独生子女：0-否，1-是 。 （有独生子女证即是独生子女）

35.是否受过学前教育：0-否，1-是 。

37.是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工三 个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家 乡接受义务教育的子女，分为：0-非留守儿童， 1-单亲留守儿童 2-双亲留守儿童(单亲留守儿童 是指父母一方外出打工，同理，

双亲留守儿童是 指父母双方均外出打工，有别于“单亲家庭学 生”）。

38.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍 登记在外省（区、市）、本省外县（区） 的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇 区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少 年，1-是；0-否。

39.是否孤儿：以当地有认定资格的 部门出具的证明为准填写，1-是；0否。

40.是否烈士或优抚子女：以当地有 认定资格的部门出具的证明为准填写， 1-是；0-否。

41.随班就读：残疾人在普通 中小学接受基础教育的类别， 可分为：0-非随班就读 1-视 力残疾随班就读 2-听力残疾 随班就读 3-智力残疾随班就 读 4-其他残疾随班就读

42.残疾人类型：残疾是指在心理、 生理、人体结构上，某种组织、功能 丧失或者不正常，全部或者部分丧失 以正常方式从事某种活动能力，分为： 0-无残疾 1-视力残疾 2-听力残疾 3-言语残疾 4-肢体残疾 5-智力残疾 6-精神残疾 7-多重残疾 8-其他残疾。

43.是否由政府购买学位：0-否， 1-是。是否由政府购买学位：指 学生在民办学校就读，但其所需 学费部分或全部由当地政府承担。 公办学校的学生填写否，民办学 校的学生根据实际情况填写是或 否。

44.是否需要申请资助：0否，1-是，义务教育阶段的 学生填写否，高中阶段的学 生根据实际情况填写是或否。

45.是否享受一补：0-否， 1-是，义务教育阶段的学生 根据实际情况填写是或否， 高中阶段的学生填写否。

46.上下学距离：填写学生家庭 住址与学校之间距离的公里数。

47.上下学交通方式：1-步行， 2-自行车（含摩托车、电动自行 车），3-公共交通（含城市公交、 农村客运、地铁），4-家长自行 接送，5-校车,6-其他

48.是否需要乘坐校车： 0-否，1-是。

49.家庭成员或监护人姓名：在 公安户籍管理部门正式登记注 册、人事档案中正式记载的中 文姓名（包括外国人正式的汉 字姓名）。（无论在谁的户口 上，监护人填写父母信息，父 母是法定监护人）

50.关系：家庭成员或监护人 与学生之间的关系，1-父亲 2-母亲 3-祖父母或外祖父母 4-兄弟姐妹 9-其他。

51.关系说明:关系选择为其他 时，成必填项，填写对关系的 说明。

52.民族：家庭成员或监护人 的民族，填写 汉族 藏族 等。

53.工作单位：填写家庭成员 或监护人的工作单位名称。

54.现住址：家庭成员或监护 人现在居住的地址。

55.户口所在地：公安户 籍部门确认的家庭成员 或监护人户口所在行政 区划。如：户口所在地 为共和县，填 632521 。

56.联系电话：填写家庭 成员或监护人的固定电 话号码或手机号码。

57.是否监护人： 0-否，1是

，监护人：对无行为能力 或限制行为能力的人的人身、 财产和其它一切合法权益负 有监督和保护责任的人。

58.身份证类型：家庭成员或监护人的身 份证件类型：1-居民身份证；2-军官证； 3-士兵证；4-文职干部证；5-部队离退休 证；6-香港特区护照/身份证明； 7-澳门特区护照/身份证明；8-台湾居 民来往大陆通行证；9-境外永久居住证； A-护照；B-户口簿；Z-其他。

59.身份证件号：身份证件类 型对应的证件号码。当学生 身份证件号为空时，此处成 必填项，必须填写。

60.职务：家庭 成员或监护人在 工作单位所担负 的工作岗位。

61-72解释同49-60。

8、学生基本信息表第37项“是否留守儿童”如何 填写？ 答：单亲留守是指父母一方外出打工，同理，双亲 留守是指父母双方均外出打工。（有别于单亲 家庭学生） 9、《学生基本信息表》填写过程中有文字和代码 的时候，填写什么？ 答：填写文字 10、关于户口所在地、家庭住址填写问题？ 答：纸质数据采集要求户口所在地填到门牌号，家 庭住址必须与户口一致，填写到门牌号。

11、《学生基本信息表》28项现住址和30项家庭住址如何填 写？ 答：家庭住址是户口本上的，没有办理迁移户口就填户口，现 住址是实际住址。 13、《学生基本信息表》35项是否独生子女？ 答：有独生子女证即是独生子女。 15、学生不在父母家人的户口上，监护人怎么填写？ 答：不论在谁的户口上，监护人填写父母信息，父母是法定监 护人。

谢谢大家

二 : 福建省中小学学生学籍信息管理系统与全国联网

13日，福建省召开“全国中小学生学籍信息管理系统”业务操作培训视频会，教育部专家莅临省教育厅主会场，从系统功能、采集指标、数据采集过程等5个方面，介绍“全国学籍系统”，并讲解系统日常业务操作方法，全省各市、县（区）教育局，以及直属的中小学校等在104个分会场参加会议。

［www.61k.com）

会上获悉，福建省为系统建设的推进做足准备工作：数据中心在全国率先实现多网络互联互通，用户无论使用任何一家运营商的宽带，都能快速访问省教育厅网站的应用系统；各地高度重视学籍系统的建设工作，从流程设计，机构设置，人员配备，经费落实等方面保障工作顺利开展；初步完成原有小学、初中和高中学籍系统的数据导出校对工作；各地教育行政部门和学校总结经验，用足、用活、用好教育管理信息系统，做好数据动态更新。

会议要求，各地要制定时间表，分解工作任务，确保责任到人；突出重点，强化培训，建设好学校学籍管理员、技术服务和业务部门系统应用人员三支队伍；要建立教育管理信息化运行维护经费列入预算的体制；按照国家和教育部相关网络信息安全的要求，要把安全工作从技术层面、管理层面落实好。

据了解，目前内蒙古、吉林、浙江、贵州等12个省份已经完成了全国统一的学籍系统的部署，福建省是第13个完成该系统部署的省份。全国中小学生学籍信息管理系统预计将于2013年秋季学期实现全国联网并试运行。该系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理，对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。

三 : 全国学籍管理系统学生基本信息表指标解释及填报说明

今年9月1日起，我国开始建立全国统一的学籍信息管理制度，实行全国学生“一人一号”，全国统一编码，终身使用。每名中小学生都将有唯一学籍号，学籍号在全国范围内具有唯一性，跟公安部的身份证系统对接，终身不变。为配合此项工作，请家长们督促孩子完成信息的填报工作。此项工作非常重要、严肃，请大家予以重视。

学生凭“用户名”和密码利用中秋节假期，在家长指导下上网完成各项信息填报。

具体操作步骤说明请见后文。

长沙市基础教育管理平台 0731.gotedu.com/sso/

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全国学籍管理系统学生基本信息表指标解释及填报说明：
　　
　　★出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日期。如：“20110101”。
　　
　　★健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
　　
　　★身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。
　　
　　★户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。
　　
　　★户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。
　　
　　★学籍辅号：填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。
　　
　　★班内学号：学生班级内编码。
　　
　　★特长：填写学生特长信息。
　　
　　★入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如‘201101’。
　　
　　★入学方式：义教分为：‘11-就近入学12-其他’，高中阶段分为‘21-统一招生考试/普通入学22-体育特招23-艺术特招99-其他’。
　　
　　★就读方式：区分学生在校读书的方式，可分为‘1-走读2-住校’。
　　
　　★学生来源：区分学生的生源情况，义务教育阶段分为‘1-正常入学9-其他’，高中阶段分为‘1-正常入学2-借读9-其他’。
　　
　　★现住址：学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。
　　
　　★通信地址：可以联系到学生的地址。
　　
　　★家庭地址：学生家庭的地址。
　　
　　★联系电话：家庭的联系固定电话或者手机号码。
　　
　　★邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。
　　
　　★是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工3个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女，分为：‘0-非留守儿童，1-单亲留守儿童2-双亲留守儿童’。
　　
　　★是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年，1-是；0-否。[www.61k.com］
　　
　　★是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。
　　
　　★是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。
　　
　　★残疾人类型：残疾是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力，分为：0-无残疾1-视力残疾2-听力残疾3-言语残疾4-肢体残疾5-智力残疾6-精神残疾7-多重残疾8-其他残疾。
　　
　　★是否需要申请资助：0-否，1-是，义务教育阶段的学生填写否，高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。
　　
　　★是否享受一补：0-否，1-是，义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否，高中阶段的学生填写否。
　　
　　★上下学距离：填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。
　　
　　★上下学交通方式：1-步行，2-自行车（含摩托车、电动自行车），3-公共交通（含城市公交、农村客运、地铁），4-家长自行接送，5-校车,6-其他
　　
　　★家庭成员或监护人姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
　　
　　★关系：家庭成员或监护人与学生之间的关系，1-爸爸2-妈妈
　　
　　★工作单位：填写家庭成员或监护人的工作单位名称。
　　
　　★现住址：家庭成员或监护人现在居住的地址。
　　
　　★户口所在地：公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。
　　
　　★联系电话：填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。
　　
　　★是否监护人：0-否，1-是，监护人：对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。
　　
　　★职务：家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。

四 : 全国中小学生学籍信息管理系统：全国中小学生学籍信息管理系统-?基本概

全国中小学生学籍信息管理系统于2012年秋季学期实现全国联网并试运行。该系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号，从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理，对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。

全国中小学生学籍系统_全国中小学生学籍信息管理系统 -?基本概述

全国中小学生学籍信息管理系统截图

全国中小学生学籍信息管理系统于2012年秋季学期实现全国联网并试运行。该系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号，从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理，对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。

中小学生

未来，系统将涉及全国1.9亿名中小学生，遵循“1个也不能少”的原则，实现全国各级各类学校的全面复盖。系统同时实行动态管理，包括对全国范围内的学生注册、学生信息维护、毕业升级、学籍异动的信息化管理，及时跟踪全国的学生流动，全面掌握全国中小学生的真实情况，为教育管理和决策、营养改善计划的实施、学生资助等提供帮助。

(www.61k.com]教育部从2009年开始规划建设全国中小学生学籍信息管理系统和全国中小学数据库。作为四个试点省份之一的贵州省教育厅负责人表示，该系统自2012年春季学期在贵州全省运行，有效解决了过去多头统计、学生数据不准等问题，教育部门能及时掌握学生的真实信息，包括每天全省有多少名中小学生未到校上课等。

全国中小学生学籍系统_全国中小学生学籍信息管理系统 -意义作用

一是产生了广泛的管理效益。随着普遍开展应用，各级教育部门和中小学校正逐步习惯信息化管理模式，教育治理能力明显提升，教育治理体系不断完善。各地还纷纷结合各地实际，拓展应用于事业规划、经费使用、招生就学、控辍保学、教材管理、考勤评价、社会实践等校内外相关管理。同时，学籍系统也为有关部门提供了决策依据。

二是蕴含着潜在的经济效益，为学生及家长节约了时间、人力和经济成本。学生转学时，各环节均在网上进行，家长只需向转入学校提出申请就可以，无需再因往返奔波耽误正常工作。目前，最快转学不到9小时即完成(广东至河南)，且记录在不断刷新，并将成为普遍趋势，大大减少了学生转学其家庭所需的交通、食宿开支。

三是显现出深远的社会效益。学籍系统是做好治理择校、学生资助、随迁子女等工作的有效技术抓手，为建设服务型政府、改善民生，更好地为学生及家长做好服务提供了保障。同时，由于用户众多，学籍系统的应用为推进教育信息化和国家信息化总体战略培育了良好社会思想基础。

据了解，教育部还将就核对出的问题学籍发出通知，逐级按人头通知到校，请相关学生及家长再次核对学生学籍信息数据，配合学校尽快完成问题学籍处理工作。

全国中小学生学籍系统_全国中小学生学籍信息管理系统 -具体要求

学生照片规格

全国中小学生学籍信息管理系统

1、淡蓝色背景颜色， 正面免冠彩色头像数码照片。

2、照片规格:26mm（宽）× 32mm（高） ，分辨率150dpi以上。

3、人像在相片矩形框内水平居中，头部占照片尺寸的2/3，常戴眼镜的学生应配戴眼镜，人像清晰，层次丰富，神态自然，无明显畸变。

4、数码照片要求为jpg格式。

5、照片文件大小应小于60K。

学生照片文件命名规则

1、有身份证号的学生，其照片文件以身份证号命名，并按年级、班级分文件夹存储。

2、无身份证号学生，其照片文件命名规则为:学校标识码_班号_姓名，并建立单独文件夹存储全校所有无身份证号学生的照片文件。

3、初步成立，逐步渗透到国家省、地方，市地区，全面复盖学生的信息，有利于管理。

五 : 全国中小学生学籍信息管理系统跨省转学操作方法

全国中小学生学籍信息管理系统跨省转学操作方法

一、跨省转学流程

1. 学生父母或其他监护人向转入学校提出申请（申请的方式、条件等均由省级教育行政部门统筹规定）。

2.转入学校依据地方规定和学校学位空额等情况审核。

3.对于同意接收的，转入学校通过学籍系统发起办理转学手续并核办。

4.转入学校学籍主管部门在学籍系统中核办。

5.转出学校在学籍系统中核办。

6.转出学校学籍主管部门在学籍系统中核办。

7.转入学校获得其他三方同意信息后，通知学生报到入学。

8.待学生到转入学校报到后，转入学校通过学籍系统调取学生学籍电子档案（学籍系统同时通知转出学校）。

9.转出学校按照与家长商定的方式，将学生的纸质学籍档案转出，并通知转入学校。

二、各级学籍管理员操作说明

1.转入学校操作

（1）转入学校发起申请

转入学校学籍管理员登录系统后，依次点击【学籍管理】【跨省转学】【跨省转学申请】，在右侧页面中，点击“申请”按钮，出现新的页面，如图：

在页面中输入转出省份、学生姓名、学籍号（无正式学籍号的输入临时学籍号或身份证件号）、转入年级、转入班级、转学理由等必填项，点击“保存”按钮即可。

（2）转入学校核办

转入学校提交转入申请后，学校学籍主管领导（审核人员）点击【跨省转学审核】按钮，如图：

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