一 : 位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动；若作用力变为斜面上的恒力F2，
位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动；若作用力变为斜面上的恒力F2，物体做速度为v2的匀速运动，且F1与F2功率相同．则可能有（ ）
| A．F2=F1，v1＞v2 | B．F2=F1，v1＜v2 | | C．F2＞F1，v1＞v2 | D．F2＜F1，v1＜v2 |
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题型：多选题难度：偏易来源：上海
物体都做匀速运动，受力平衡，则：
F1=μmg
F2 cosθ=μ（mg-F2sinθ）
解得：F2（cosθ+μsinθ）=F1…①
根据F1与F2功率相同得：
F1v1=F2v2cosθ…②
由①②解得：
==1+μtanθ
所以v1＜v2，而F1与F2的关系无法确定，大于、等于、小于都可以．
故选BD |
考点：
考点名称：滑动摩擦力、动摩擦因数
滑动摩擦力的概念：
当一个物体在另一个物体的表面上相对运动时，受到的阻碍相对运动的力，叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力产生条件：
①接触面粗糙；
②相互接触的物体间有弹力；
③接触面间有相对运动。
说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。
滑动摩擦力的方向：
总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。 “与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。
滑动摩擦力的大小：
滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。公式：F=μF
N（F表示滑动摩擦力大小，F
N表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数）。
①F
N表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定；
②μ与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位，而且永远小于1；
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
滑动摩擦力的作用效果：
总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力。
静摩擦力和滑动摩擦力：
摩擦力大小的计算方法:
考点名称：力的合成
合力与分力：
当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做这个力的分力。
①合力与分力是针对同一受力物体而言的。
②一个力之所以是其他几个力的合力，或者其他几个力之所以是这个力的分力，是冈为这一个力的作用效果与其他几个力共同作用的效果相当，合力与分力之间的关系是一种等效替代的关系。
③合力可能大于任何一个分力，也可能小于任何一个分力，也可能介于两个分力之间。
④如果两个分力的大小不变，夹角越大，合力就越小；夹角越小，合力就越大。
⑤两个大小一定的力F1、F2，其合力的大小范围
力的运算法则:
1．平行四边形定则
作用在同一点的两个互成角度的力的合力，不等于两分力的代数和，而是遵循平行四边形定则。如果以表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示，这叫做力的平行四边形定则，如图所示。
2．三角形定则和多边形定则如图(a)所示，两力F1、F2合成为F的平行四边形定则，可演变为(b)图，我们将(b)图称为三角形定则合成图，即将两分力F1、F2首尾相接，则F就是由F，的尾端指向F2的首端的有向线段所表示的力。
如果是多个力合成，则由三角形定则合成推广可得到多边形定则，如图为三个力F1，F2、F3的合成图，F 为其合力。
考点名称：共点力的平衡
共点力：
作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力。
平衡状态：
物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态。
共点力作用下的物体的平衡条件：
物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为：∑Fx=0，∑Fy=0。
解决平衡问题的常用方法：
隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等。
图解法分析分力与合力的关系:
当两个分力成一定的夹角α(α<180
。)时，增大其中一个分力或使两个分力都增大，合力的变化情况如何呢?这个问题可以用数学公式推导分析，也可以用函数图像数形结合分析，但最简捷有效的方法是图解法。为了便于分析合力的变化，设
,借助辅助参考圆来进行分析。如图所示，F1、F2的共点在圆心，而且开始时F1、F2的合力为F，大小恰好为圆的半径。
(1)当保持力F2不变，只增大F1时，如图所示，合力，的大小可能出现三种情况：减小、不变或增大，即
。我们可以得到这样的结论：当两个力F1、F1夹角α保持不变，在增大其中一个分力时，它们的合力大小可能减小、不变或增大。
(2)当两个分力F1、F2都增大时，如图所示，合力F 的大小也有可能出现三种情况：减小、不变或增大，即
,我们也可以得到这样的结论：当两个力F1、F2夹角α保持不变，在同时增大两个分力时，它们的合力F大小可能减小、不变或增大。
整体法与隔离法：
(1)整体法：当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时，一般可采用整体法。运用整体法解题的基本步骤是：
①明确研究的系统和运动的全过程；
②画出系统整体的受力图和运动全过程的示意图；
③选用适当的物理规律列方程求解。
(2)隔离法：为了弄清系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况，一般可采用隔离法。运用隔离法解题的基本步骤是：
①明确研究对象或过程、状态；
②将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从全过程中隔离出来；
③画出某状态下的受力图或运动过程示意图；
④选用适当的物理规律列方程求解。隔离法和整体法常常需交叉运用，从而优化解题思路和方法，使解题简捷明了。
受力分析的一般顺序:
(1)明确研究对象，研究对象可以是质点、结点、物体、物体系。
(2)找出所有接触点。
(3)按顺序分析物体受力。一般先分析场力(重力、电场力、磁场力等不接触力)．再依次对每一接触点分析弹力、摩擦力。
(4)找出每个力的施力物体。(防“多”分析力)
(5)看受力与运动状态是否相符。(防“漏”力、 “错”力)
(6)正确画出受力图。注意不同对象的受力图用隔离法分别画出，对于质点和不考虑力对物体的形变和转动效果的情况，可将各力平移至物体的重心上，即各力均从重心画起。
受力分析的步骤:
第一步：隔离物体。隔离物体就是把被分析的那个物体或系统单独画出来，而不要管其周围的其他物体，这是受力分析的基础。
第二步：在已隔离的物体上画出重力和其他已知力。重力是一个已知力，可首先把它画出来。另外，物体往往在重力及其他主动力作用下才与其他物体产生挤压、拉伸以及相对运动等，进而产生弹力和摩擦力，所以还要分析其他主动力。第三步：查找接触点和接触面。就是查找被分析物体与其他物体的接触点和接触面。弹力和摩擦力是接触力，其他物体对被分析物体的弹力和摩擦力只能通过接触点和接触面来作用，这就是说寻找物体所受的弹力(拉力、压力、支持力等)和摩擦力只能在被分析物体与其他物体相接触的点和面上找。查找接触点和接触面要全，每个接触点或面上最多有两个力(一个弹力，一个摩擦力)。
第四步：分析弹力(拉力、压力、支持力等)。在被分析物体与其他物体的接触处，如果有形变(挤压或拉伸)，则该处就有弹力，反之则没有。在确定弹力存在以后，其方向就比较容易确定了。
第五步：分析摩擦力。摩擦力分静摩擦力和滑动摩擦力，它们的产生条件是两物体接触处不光滑，除挤压外还要有相对滑动的趋势或相对滑动。因此分析接触面上有无摩擦力，首先要看接触面是否光滑(这是题目中的已知条件)，其次看有无弹力，然后再进行摩擦力的判断：接触面上有相对滑动时有滑动摩擦力，其大小
，方向跟物体的相对运动方向相反；接触面上无相对滑动但有相对滑动趋势时有静摩擦力，它的大小和方向总是跟迫使物体产生相对滑动趋势的外力有关。
受力分析中的技巧：
(1)研究对象的受力图，通常只画出根据性质命名的力，不要把按效果分解的分力或合力分析进去，受力图完成后再进行力的合成或分解。
(2)区分内力和外力。对几个物体的整体进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；当把某一物体单独隔离分析时，原来的内力变成了外力，要画在受力图上。
(3)在难以确定物体的某些受力情况时，可先根据 (或确定)物体的运动状态，再运用平衡条件或牛顿运动定律来判定未知力。也就是说在分析物体受力时要时刻结合研究对象所处的运动状态，同时对不易确定的力。可结合牛顿第三定律来分析其反作用力是否存在以及方向如何等情况。考点名称：平均功率和瞬时功率的区别
平均功率和瞬时功率的区别：
1、P=Fv，当v取平均速度，P表示平均功率；
2、P=Fv，当v取瞬时速度，P表示瞬时功率。
二 : 高一物理一个做匀变速直线运动的物体经时间Δt后又回到原处,回到原
高一物理
一个做匀变速直线的物体经时间Δt后又回到原处,回到原处的速率和初速度大小相等,都是υ,但运动方向相反,则物体在时间Δt内的加速度大小为多少？
可以分两个过程~~假设先向左，再向右.
1.向左：物体速度由V→0，0=V+a(Δt/2)
2.向右：物体速度由0→（-V），-V=a(Δt/2)
所以，a= -2v/(Δt)
三 : 物体匀加速运动可以用受力平衡分析吗
物体匀加速运动可以用受力平衡分析吗
物体匀加速可以用受力平衡分析吗
匀加速运动是必修一的知识，关于能不能用受力平衡来分析，这个是可以的。
但是要知道加速的那个方向是不平衡的。与加速运动方向垂直的的方向才是受力平衡。
F=ma 。这里的F指的是合外力。当然有时候要具体情况具体分析！
四 : 高中物理汽车沿平直公路做加速度为0.5m/s^2的匀加速运动，那
高中物理
沿平直公路做加速度为0.5m/s^2的匀加速运动，那么在任意1s内：
A、汽车的末速度一定等于初速度的0.5倍；
B、汽车的初速度一定比前1s内的末速度大0.5m/s;
C、汽车的末速度比前1s内的初速度大0.5m/s；
D、汽车的末速度一定比初速度大0.5m/s.
答案 D
根据Vt=Vo+at
a=0.5m/s^2
t=1s
Vt=Vo+0.5
所以A错D对
某一秒初速度就是上一秒末速度
某一秒末速度比上一秒初速度之间差两秒
所以
B、汽车的初速度与前1s内的末速度相等;
C、汽车的末速度比前1s内的初速度大1m/s；
五 : 高中物理一物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是（ ）Ａ．物体
高中物理
一物体做匀变速直线，下列说法中正确的是（ ）
Ａ．物体的末速度一定与时间成正比
Ｂ．物体的位移一定与时间的平方成正比
Ｃ．物体的速度在一定时间内发生的变化与这段时间成正比
Ｄ．若为匀加速运动，速度和位移都随时间增加；若为匀减速运动，速度和位移都随时间减小
选C
A:Vt=Vo+at可知末速度还与初速度有关,不会直接成正比关系
B:S=Vot+(1/2)att 原因同上
C:△V=a△t (这个是书上概念指明的)
D:初速度不为零的匀减速在速度没减为零时位移为正
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物体做匀变速直线运动-位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动；若作用力变为斜面上的恒力F2， 本文地址：
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