一 : 三年级语文第三单元自测题
班级 姓名 成绩二 : 六年级上册第三单元测试
传递真情与爱心
(www.61k.com]真情如同一轮暖阳，温暖潮湿的心灵；真情如同一股清泉，洗去心头的不悦；真情如同黑暗中的一把火，照亮人生的道路……让我们在生活中讲诚心，动真情，献爱心，助他人吧！
字词小天地（23分）
一、读句子，写词语。（5分）
1.在生活中我们遇到困难不bào yuàn()命运，给他人添了麻烦要心怀bào qiàn()，获得帮助要zhī ēn túbào()。
2.在shénshènɡ()的升旗yíshì()上，大家zhuānɡzhònɡ()严肃，注视着鲜艳的国旗，倾听着雄壮liáo liànɡ()的国歌，个个心潮起伏。
二、先把下面词语补充完整，再选一个词语造句。（6分）
汹（）澎（） 狂（）怒（）兴高()()
（）（）忘返十（）连（）() ()不安
心（）肉（）自（）自（）
造句：
三、给“张”选择解释。（3分）
“张”的解释：A．量词；B．陈设；C．商店开业；D．看、望；E．使合拢的东西分开。
1．木船上的帆张起来啦。()
2．快把这张喜报发下去。()
3．课堂上我们决不能东张西望。()
4．昨天，百货大厦隆重开张了。()
5．元宵节的夜晚，处处张灯结彩，热闹非凡。()
四、火眼金睛，用“﹏”标出不是同一类的词语。（4分）
1.挑拨讥笑蔑视慈祥诽谤
2.勇敢奸诈正直忠贞诚实
3.杏黄瓦蓝银灰墨绿紫红
4．拍皮球拉二胡弹钢琴吹笛子弹吉它
五、日积月累，根据提示积累成语。（3分）
1.体现人间美德的：舍己为人
2.描写人物内心的：深思熟虑
六、同音细分辨，根据提示在括号里填上恰当的字。（2分）
有所小学用了五个读音为“jìnɡ”的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“()”字；秩序安定突出一个“()”字；文明礼貌突出一个“()”字；力争上游突出一个“()”字；强身健体突出一个“（）”字。
句子百花园（27分）
一、择优录取，选择词语填空。（3分）
坚强强忍强制强迫
1．最近，国家（）学校附近的网吧停业。
2．她（）心中的怒火，心平气和地摆事实，讲道理，解决了矛盾。
3．尊重他人，不要（）别人接受你的观点。
4．面对困难与挫折，我们要（），不能太脆弱。
二、日积月累，名句巧补充。（5分）
1.必寡信。（《老子》）
2.不立。（《论语》）
3.，不能动人。（《庄子》）
4.诚者，天之道也；，。（《礼记》）
5.有所期诺，纤毫必偿；，。（《袁氏世范》）
三、句子加工厂。（9分）
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
句子瘦身(缩句)：
2.她是音乐学院的教授，不可能是聋子。
改为反问句：
改为感叹句：
3.苏珊沉默一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了。”
改为转述句：
4.文大夫巧治病句。
(1)我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。
(2)虽然他是班长，但是对工作一丝不苟，尽心竭力。
5.用上“心惊肉跳”，造一个描写见义勇为的句子。
四、我是小教练，整理乱句并不难，填上序号。（4分）
()原来，前天傍晚，六年级三班教室的窗玻璃不知被谁打破了。
()是谁做了好事不留名呢？大队部调查了半天，也毫无结果。
()宣传报前簇拥了不少同学，他们在争着看“谁做的好事”这条头号新闻。
()可是，第二天，窗玻璃又不知被谁修好了。
()于是，就写了这篇稿子，既表扬这位同学，又让大家帮助寻找这位做好事不留名的少先队员。
五、根据课文内容填空。（6分）
1.《穷人》的作者是国的，主要讲了桑娜和她的丈夫在的情况下，主动的故事，赞扬了的高尚品质。
2.《唯一的听众》一文中有、、、这几个人物，其中主要人物是；它通过一个成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉我们：
阅读新世界（20分）
坐车的孩子
车到中山路时，下去一群乘客，又上来一群乘客，司机却跟一个孩子吵了起来。
吵的内容很简单，孩子说往投币箱投过钱了，司机说没看见孩子往里面投钱。这本就是公说公有理婆说婆有理的事情，拥挤的公交车上谁也顾不得互相观察留意，我坐在最前排都没有留心看，别的人就更不清楚事情的真相了，大家都默不做声。
孩子十五六岁的样子，脏乎乎的，背着一个旧书包，梗着脖子（甲）：“我投钱了，投钱了。”但大家都明显地站在司机一边，连我这样自以为公允的人也在揣摩，大概是这孩子没钱想白乘车吧。果然司机也洋洋得意地大声说给乘客们听：“肯定是你没投钱，难道我会冤枉你？一天到晚成千上万的乘客往投币箱里投钱，我都没冤枉他们，凭什么我就冤枉你呢？”
孩子（乙）：“我说投钱了就是投钱了，我也是天天坐车坐了这么多年，凭什么说我没往你这辆车投钱？”大家都笑着。我劝司机和孩子说：“都别吵了，为块八毛钱吵一场架不值得。”司机说：“可不是咋的，这钱投进去是投给我们公司，又不是投到我的腰包里，我本来并不在乎。没钱坐车不要紧，说一声就行了，难道我能把他撵下去？我又不在乎这块八毛的钱。”
孩子（丙）：“谁又在乎块八毛的钱了？”孩子掏出一张纸币来，用力晃着给大家看，然后一把塞到投币箱里：“我再投一份钱给你看，我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎一张车票钱。”
我摇头叹息：“唉，看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀，你确认自己投了钱了，又何必浪费一块钱呢？”孩子眼泪汪汪的：“我就是为了证明我绝对没有逃票，去省那一块钱。”我对孩子说：“就是赌气也没必要往里投一块钱呀，你们学生买票坐车都是半票，投五毛钱就够了。”
孩子（丁）：“阿姨，我不上学了。不是学生，应该投一块钱了。”
我怒视着司机，这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来，但城里人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方，装做没听见。车到站了，上来几位乘客，往投币箱里投钱司机伸手接住一张纸币递给孩子：。
孩子的眼泪终于滚落下来。
1．选择填空。在文中有括号甲 、乙 、丙 、丁，它们依次应该选填的短语是（）。(3分)
A．低下了头B．大声抗议C．一个劲地反复辩解D．一点都不服软
2．文章第（3）段画横线部分属于什么描写？具有怎样的作用？(3分)
3．“洋洋得意”是什么意思？它反映了司机怎样的内心世界？(3分)
4．结合上下文，在倒数第二自然段的横线上补上司机一句恰当的话语。(2分)
5.读了本文，你认为事情的真相是什么？(3分)
6．细读全文，说说在写法上突出的特点是什么？(3分)
7．你最佩服文中哪个人物？请简要说明原因。(3分)
习作PK厅（30分）
人间自有真情在，真情处处暖心怀。小朋友，放飞你的心灵，回顾一下你的亲身经历，请以“温暖”为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，表达自己的真情实感，不少于400字。
第三单元测试参考答案
字词小天地
三、EADCB
四、慈祥奸诈 紫红拍皮球
五、助人为乐见义勇为拾金不昧 ；冥思苦想心悦诚服忐忑不安
六、净静敬竞 劲
句子百花园
一、 强制强忍强迫坚强
二、轻诺 ；民无信 ；不精不诚 ；诚之者，人之道也；有所期约，时刻不易。
三、1.桑娜补帆。2.她是音乐学院的教授，怎么可能是聋子呢？ 她是音乐学院的教授，真的不可能是聋子啊！
3.苏珊沉默一会儿对我说，她希望我的手指已经好了。
4.(1)“认真讨论”跟“专心听取”交换位置。
(2)把“虽然......但是”换成“因为......所以”。
四、2 4 1 3 5
五、1.俄、列夫·托尔斯泰，邻居西蒙死了，主动收养她的两个孩子；勤劳、善良和宁可自己吃苦受累也要帮助别人的。
2.“我” 、音乐教授、妹妹、父亲，音乐教授；音乐白痴；无论做什么事情，只有给予真诚的帮助，热情的鼓励，充满信心，坚持不懈，就一定能获得成功。
阅读新世界
1．依次：C、D、B、A
2．外貌描写；暗示了人物身份，点明了误解的原因，也为下文揭示其诚实的心灵作铺垫。
3．形容称心如意；表现司机为自己判断正确而又赢得乘客认可的骄傲自满，得礼不让人的心理。
4．还你的钱。刚才是我看错了，你一上车就投了钱。
5．孩子确实投了钱，只因为穿是乡下人的样子加上城里人的偏见使孩子又按“成人”再次投钱。
6．对话描写和对比描写。
7．佩服孩子，他诚实，为了维护自己的尊严，他反复说理，多方辩解，用再次投钱的方式证明事情的真相。
佩服“我”留心观察，多方劝解，爱憎分明。
佩服司机也可，维护公司利益，冤枉别人后在事实面前知错能改。三 : 三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法测试题
第二单元：除数是一位数的除法精选练习
班级： 姓名：
一、填空。
1、6除120的算式是（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；也可以表示（ ）里面有（ ）个（ ），还可以表示（ ）是（ ）的（ ）倍。
2、2130除以7，商是（ ），余数是（ ）。
3、8个（ ）是248，（ ）个8是768。
4、706÷7的商末尾有（ ）个0。
5、 4 6÷4，要使商的中间有0，且没有余数， 里可填（ ）.
6、608÷9的商是（ ）位数，最高位是（ ）位.236÷5的商是（ ）位数，536÷4的商是（ ）位数
7、□73÷6，要使商是两位数，被除数的百位上的□里最大可以填（ ），如果商是三位数，被除数的百位上最小应填（ ）
8、在□÷5=24……中， 最大是（ ），这时□是（ ）
9、480÷3=（ ）÷2
10、要使2□2÷2的商中间有0，□里可以填的数是（ ）或（ ）
11、甲数除以乙数的商是20，如果甲数扩大，乙数乘2，那么商是（ ）
12、三位数除以一位数，商是（ ）
13、876÷□，如果商是三位数，□里最大能填（ ）
要使□25÷6的商是三位数，□里最小要填（ ）
14、甲数÷乙数=25……6，乙数最小是（ ），这时甲数是（ ）
15、240÷5读作（ ）或（ ）
16、小明家住6楼，他从1楼上到5楼一共走了60级台阶，他上下一次楼，要爬（ ）级台阶。
17、要使 的商为三位数，□里可以填（ ）；要使它的商为两位数，□里可以填
18、小红3分钟跳绳跳了306下，她一分钟约跳（ ）下。
19、除数是8，商和余数相同，则被除数最大是（ ）。
二、想一想，下面每句话对吗？请判一判。
1、0除以任何数的数，商一定是0 。 （ ）
2、45的9倍是多少？列式是45÷9。 （ ）
3、在一道有余数的除法中，除数是2，商是125，余数一定是1。 （ ）
4、5150÷5=13。 （ ）
三、口算
270÷3= 300÷3= 270÷9= 3200÷8= 630÷9= 3600÷4=
2700÷9= 690÷3= 4800÷6= 303÷3= 400÷5= 637÷7=
160÷8= 660÷6= 0÷8= 149÷5≈ 352÷7≈ 126÷4≈
四、竖式计算。（后两题要验算）
846÷7= 347÷ 3= 437÷6= 685÷5=
306÷3 517÷5 783÷6 420÷3
五、选择题：
1、一个三位数除以3，商的末尾有两个0，这个数的最高位上的数（ ）。
A、比3大 B、比3小 C、是3的倍数
2、被除数中有0，商中（ ）。
A、一定有0 B、没有0 C、可能有0，也可能没有0
3、6除一个数，商是24，余数应该（ ）。
A、比6大 B、比24小 C、比6小
六、应用题：
1、一个工厂要生产1260台机器，已经生产了620台，剩下的要一周完成，剩下的平均每天要生产多少台？（一周工作五天）
2、一年有365天，一个星期有7天，一年有多少个星期？还剩几天？
3、甲、乙两个数的差是42，甲数是乙数的8倍，甲、乙两数各是多少？
4、一道除法算式，除数是8，小强错把除数看成了6，计算结果是商28余5，正确的结果是多少？
5、被除数与除数的和是108，商是8，被除数和除数各是多少？
6、某超市一个星期卖了8箱饮料，每箱饮料有56瓶，这个星期平均每天卖出多少瓶饮料？
8、花店运来一批鲜花，共482枝，如果用2枝康乃馨、3枝百合、4枝玫瑰配成一束，这些花最多能配成多少束？
9、三年级有90名学生，每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在3见教室里，每间教室放多少张？
10、小强有336张卡片，插在8本集卡册里，每本集卡册大约插多少张？
11、参观科技馆的成人人数是儿童的3倍，如果一共有456人参观，儿童有多少人？
12、杨叔叔4天卖了8箱冰棍，每箱冰棍30根，每根冰棍3元，杨叔叔4天卖了多少钱？平均每天卖多少根冰棍？
13、体育队买了16个排球，刚好3个人分一个排球，体育队共有多少名队员？如果每2名队员共用一副乒乓球拍，那么体育队要买多少副球拍？
14、王东看一本故事书，看到左右两页的页码和是81，王东看到了哪两页？
15、水果店买8箱苹果和9箱梨共用了432元，买苹果的钱与买梨的钱正好相等，每箱苹果和梨各多少元？
16、今年老乌龟412岁，小乌龟4岁，今年老乌龟的年龄是小乌龟的多少倍？4年后老乌龟的年龄是小乌龟的多少倍？
四 : 53三年级下册数学1-除数是一位数的除法单元测试题(有答案)
《除数是一位数的除法》单元试题
一、填空
1．48是2的（ ）倍，48是4的（ ）倍。
考查目的：考查除法的意义、除数是一位数除法的口算
答案： 24 12
解析：求48是2的几倍其实就是求48里面有几个2，可以列式48÷2，口算时可以采取“先分后合”的方法：40÷2=20,8÷2=4,20+4=24；同样，求48是4的几倍，列式为48÷4，可以口算也可以笔算。
2．556÷7的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位上。 考查目的：考查商的位数；位数与数位
答案：两 十
解析：判断商的位数，要先比较被除数最高位与除数的大小。556÷7，被除数最高位5除以7商不够1个百，要试除被除数的前两位，所以商是两位数，最高位在十位上。
3．□÷6=28??□，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 考查目的：考查余数和除数的关系、有余数的除法的验算。 答案： 5 173
解析：根据余数和除数的关系：余数要比除数小。余数要小于6，最大是
5。根据“商×除数+余数=被除数”这一关系式，求出被除数=6×28+5=173。
4．在除法算式542÷□里，当□里填（ ）时，商是三位数；当□里填（ ）时，商是两位数。
考查目的：考查商的位数
答案：答案不唯一： 1,2,3,4,5 6,7,8,9
解析：判断商的位数，先比较被除数最高位与除数的大小。要使商三位数，除数应该小于或等于被除数首位，（）里可以填1、2、3、4、5；要使商两位数，除数应该大于被除数首位，（ ）里可以填6、7、8、9。
5．706÷7的商末尾有（ ）个0。
考查目的：有关0的除数是一位数的除法。
答案： 2
解析：这道题比较特殊，被除数的中间有0，首位能除尽，且被除数的末位不够商1。计算时需注意除到哪一位，哪一位不够商1要写商0,0起占位作用，不能丢掉。706÷7商中间有0，末位不够商1也要写商0，答案是两个0。
6．一辆汽车5小时行575千米，平均每小时行（ ）千米。
考查目的：除数是一位数的除法和数量之间关系
答案：115
解析：这道题已知行驶的时间和一共行驶的路程，要求平均每小时行的路程，要用除法计算，列式为：575÷5。笔算时要注意确定商的首位位置，按顺序除。
7．4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大应填（ ）。 考查目的：商中间有0的除法
答案：2
解析：解答这道题的时候要注意认真审题 ，□里填的数必须同时符合三个条件：一是使商中间有0；二是商没有余数；三是填的数是最大的。综合以上三个条件，我们可以这样思考：被除数首位4正好除尽，要使商中间有0，那么被除数十位上的数必须小于4，能填的数有0、1、2、3；要使商没有余数，那么十位余下的数和个位8合起来必须除尽，能填的数有0和2；这个数最大应填2。
二、下面的计算正确吗？把错误的改正过来
考查目的：除数是一位数的除法笔算
答案：× × × ×
解析：三位数除以一位数的竖式计算步数较多，学生容易出现错误。特别是在商中间或末尾有0的题目时，学生容易漏写商中间和末尾的0。（1）题错在余数4和除数相等，4里面还有1个4，正确商是64。（2）题错在十位上还有余数1，要和个位上的0合起来再除，正确商是83余1。（3）题错在商末尾的0丢了，余数0要和十位对齐，正确商事190。（4）题错在商中间0除以2得0，0起占位作用，不能漏写，正确商是203。
三、解答
1．钢笔厂生产了7200支钢笔，每8支装一盒，这些钢笔能装多少盒？再把这些钢笔装在箱子里，每箱装9盒，需要多少只箱子？
考查目的：除数是一位数的口算以及数量之间的关系。
答案：7200÷8=900（盒） 900÷9=100（只）
解析：通过分析题目数量关系，可以知道，要求这些钢笔能装多少盒其实就是求7200里面有多少个8，根据除法的意义，列式为：7200÷8，口算时，可以把7200看作72个百，除以8得9个百，也就是900。同样要求箱子数，就是求900里面有多少个9，列式为900÷9，口算得100。
2．
摆每个蝴蝶图案需要多少盆花？还剩几盆？
考查目的：除数是一位数除法的笔算及用数学知识解决现实生活问题的能力。
答案：724÷5=144（盆）??4（盆）
解析：这道题已知花的总盆数和摆出图案的个数，求每个图案花的盆数，其实就是把724平均分成5分，求每份数，列式为724÷5。这是一道有余数除法的实际运用，要注意商和余数的单位，同时要注意培养学生验算的习惯。
3．
谁打字的速度快？每分钟快多少个？
考查目的：除数是一位数除法的笔算及用数学知识解决现实生活问题的能力。
答案：王阿姨：455÷5=91（ 个） 李叔叔：279÷3=93（个）
解析：这道题考查了学生综合应用所学知识解决问题的能力。要比较王阿姨和李叔叔打字速度的快慢，就要先分别求出王阿姨和李叔叔每分钟打字个数，再比较。通过一位数除三位数的计算，巩固算法，形成技能。
4．一台复印机每分钟能复印48张纸。要复印一份265页的书稿，5分钟能印完吗？
考查目的：解决问题策略的多样化。
答案：第一种方法：48×5≈250（张）250﹤265 答：5分钟不能印完。 第二种方法：265÷5﹥50 50﹥48 答：5分钟不能印完。
第三种方法：48×5=240（张）240﹤265 答：5分钟不能印完。
解析：这道题具有开放性，体现了解题策略的多样化，允许学生用不同的方法来解决，培养学生综合应用所学知识解决问题的能力。通过分析问题“5分钟能印完吗？”知道这道题可以估算解决：一把48看作50，用50×5=250（张），把48估成50，估大了相乘的积还不到265，说明5分钟不能印完；二根据数量关系“‘总页数÷时间=每分钟复印的页数”列出除法算式：265÷5，通过判断商的最高位在十位上，是5，即可推断出265÷5﹥50，因此，5分钟不能印完。第三种方法是通过精确计算进行比较，得出结论。
5．星期天，王老师为幼儿园买下面玩具中的一种，用去192元；买下面文具中的一种，用去144元。王老师买了哪种玩具，哪种文具？各买了多少个？
53三年级下册数学1-除数是一位数的除法单元测试题(有答案)_除数是一位数的除法
考查目的：除数是一位数除法的笔算及用数学知识解决现实生活问题的能力。
答案：皮球：192÷6=32（个） 文具盒：144÷8=18（个）
解析：这道题综合性非常强，学生一般会用逐一尝试的方法，即用192分别除以9和6，再用144分别处以8和5，由能否正好除尽得到整数商来判断。其实这道题可以根据已学乘除法的知识，通过分析和推理解决，发展学生的数学思维。如144的个位是4，判断文具的单价不可能是5元，所以不需要计算144除以5，可直接列式144÷8=18（个）。
本文标题：三年级上册数学第一单元测试题-三年级语文第三单元自测题61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1