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狼首，又数刀毙之”的细节，结果一位同学钻到讲台下去，一位同学在后面猛砍不止，课堂顿时笑翻了天，该老师课后非常得意，以为自己将稳获大奖，结果下来，竟是倒数第一。这...

动，培养幼儿观察周围事物的兴趣。（二） 活动准备1、各种幼儿生活中熟悉的标记课件2、每人一份标记图片，笔若干（三） 活动过程1、教师逐一出示各种幼儿熟悉的标...

直能在生活中看到类似现象但不知道其中的原理。经过本次活动让幼儿明白这一物理现象。活动从实际出发加强趣味性，有效刺激每一位幼儿在生活中去发现、探索、了解事物的欲望...

麦的生长过程和用途，教育幼儿节约粮食。　　2.难点：区分出各种麦制品。 活动准备：实物小麦一株，麦粉制的食品，麦杆工艺品。 活动过程：　　一.以谈话的形式导入，...

半小时 ，断裂部分就可完全粘和。放置一、两天后，即 使受到较大的外力碰擦，粘和处也不会断裂。4、壶、杯、盅等瓷器如积有茶垢、油渍、水渍之类，可用渣掉汁的柠檬皮，...

还是可以区别对待的。比如6岁以下的幼儿，可以选择吃鹌鹑蛋，每天3~四个为宜(3~四个鹌鹑蛋相当于1个鸡蛋)，因为同样重量的鹌鹑蛋中磷脂的含量高些，有助于孩子的大...

个星球，真心地为这浩瀚的宇宙而感到骄傲自豪…… 　　虽然这影片只有短短的二十五分钟，但是我感到真的很爽很自在，好想再有一次这种...

朋友去找一样东西帮忙，把木板抬起来，然后让小圆柱滚起来。6、幼儿再次操作提问：（1）刚才，你是请谁帮忙的，怎样帮忙的？教师根据幼儿的讲述，把二块木板的一头放得不...

是绿色的呢？”崔鹏：“它到底叫什么名字？”……孩子们议论的内容越来越多。老师：“那么...

3.小结：黑木耳的颜色是黑色的，看上去像耳朵。白木耳的颜色是有点白有点黄，看上去像狮子的脸、像花、像珊瑚……它们摸上去都是硬硬的、脆脆的。（分析：通过有目的的引...

，那会是谁住在皮球里呢？4、出示瘪皮球探索发现答案： 师：咦，桌子下面原来还藏着一只皮球呢。哎呀，这只皮球怎么好像和我们刚才请来的小皮球有点不一样啊。是哪里不一...

摸，然后把你摸到的感觉告诉大家。（在幼儿摸的时候师问：你摸的是圆圆的还是方方的，用小手捏一捏是软软的还是硬硬的。）4、师：那圆圆的、软软的可能是个什么水果呢？5...

锡市侨谊幼儿园 朱国谊活动目标：1、鼓励幼儿大胆操作，发现无缝的蛋宝宝是捏不碎的科学道理。2、引导幼儿积极探索“蛋宝宝易碎却捏不碎”的秘密。3、通过活动发展幼儿...

物的能力，初步建立空间观念；通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识；使学生感受数学与现实生活的密切联系。本节课教学重难点为：使学生直观认识长...

等，所以我们都不喜欢噪音，我们要消灭噪音。2.实验活动。提问：“录音机的按钮坏了，如何把它的声音变小呢？”（请幼儿凭经验讲述）（1）请幼...

分大与小。师：宝宝们看，今天杜老师带来两个礼物，是什么啊？（鞋子）师：你们看看有什么不同？（一个大的一个小的）大的是谁穿的啊，小鞋是谁穿的啊？二、 初步感知各种...

师：现在让“瓶宝宝”和我们一跟来表演《大雨和小雨》吧。大雨唱歌的声音是怎样的？我们就要让瓶宝宝唱的响亮一点，用力地摇。小雨唱歌的声音是怎样的？我们让瓶宝宝唱的...

由食物摄取的1000-1200毫升水分，我们每天需要再喝大约1500毫升水。总原则是：一天不能少于500毫升，但也不要超过3000毫升。痛风、肾结石患者等需要多...

我们这个年龄的人，对1980年代以前的老照相馆，都能记起个一二。像真美.长城.新中国以及哈尔滨摄影社等等，那时青春年少的我们，都曾经在那里留下过珍贵的瞬间。翻开...

了解轮子会滚的本领，知道生活中有很多地方都需要轮子。3、 愿意参加玩轮子的游戏，体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：（1）乌****饰（配班教师），滑板；...

快。坐定，见一对青年男女挽手走了进来。男孩大概二十三四岁模样，肩上挎着他女友的背包，手里拿着一包零食还有可乐。男孩轻声征询女孩究竟坐哪儿合适，女孩没说话，努努嘴...

子们初步了解了转动的原理之后，老师将“转动”回归到了孩子的生活之中，请孩子们想一想，生活中有哪些转动，这些转动给大家的生活带来了哪些方便？孩子们议论纷纷，有的说...

引着你们，花真美。）你们喜欢花吗？4、 我也好喜欢，可是这么美的花能随便摘吗？瞧，这儿有落花。师拣起。二、观察表述，寻找花朵。1、用花朵在肢体上感受。“我们和花...

颗粒大小不同，颗粒最大的叫砾石，颗粒较细小的叫小沙石，最细小的是沙。（三）活动二1、请幼儿说一说可以用砂石玩的游戏，幼儿自由发言。2、教师总结沙子可以雕塑作品、...

能经常接触这些废品，我觉得刚好可以带他们进行垃圾分类的教育，在日常生活中渗透环保意识。环保是个抽象概念，在生活中利用实际行动，从身边小事做起，我想这是对环保最好...

板的制作3.幼儿在园的生活PPT制作、展示：4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：5.活动当天展板的维护：七、活动安排1. 活动时间：2. 活动地点：小学体...

兴趣。 　　提问：小朋友们。这是什么?手电筒发出了什么颜色的光?二、第一次自主探索。(手电筒的光透过彩色布、彩色纸后，光颜色的变化。) 　　1，看一看，摸一摸，...

宝给大家说一说。6、配乐手指表演，巩固对手指的认识。（请家长和宝宝们一起）三、小手本领大。1、小朋友们的小手都有什么本领呀？今天我们就来比一比，怎么样？先请爸爸...

准备：带有单、双脚印的“小荷叶”若干。活动过程：（一）热身运动：师：听着教师的口令，和老师一起动起来。（动动手来动动脚，扭扭屁股，扭扭腰。。。。。。（二）练习单...

聪 明 娃 —→ 巧取 —→ 乒乓球 铁钉主题目标:培养善于观察、乐于思考的品质，理解合理地、巧妙地解决问题的方法为巧点子，进行求异思维训练，学会运用巧妙的方法...