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界，汲取着营养，在一天天地成长。尤其是两次作文的实例，有力地印证了阅读的功效。“我的长生果”的寓意不言自明。在行文中，作者还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的...

似很简单，但对于许多聪明人来说，并不是很容易做到的事。人心长满了野草，这些野草往往会让许多人没有把精力投入正事上，往往流于空话，最后一事无成。我也是这样的人，很...

小学语文第十一册《索溪峪的野》二、所在班级情况，学生特点分析本班有学生56人，他们都对语文有浓厚的兴趣。其中75%的学生对语文基础知识掌握较好，阅读和写作水平基...

构对于当前的认知活动会起到决定作用。教师在指导学生理解某个新词的词义时，所联系的上下文可视为学生原有认知结构中的思维组块。学生凭借这个新词与上下文中的其它词语的...

基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使...

立下读书三则：即凡与安身立命、修身养性有关的书，要沉下心来仔细读，尽量把书读懂读透，求甚解，为树立正确的人生观、价值观打基础，为掌握服务社会的一技之长而下大气力...

拼音读题目。2．让学生说说题目有什么要求。二、指导1．同学们你们先自己读一读题目。请同学们看老师手中的转盘，谁会读这个字？2．请同学们仔细观察，现在丁和谁交上了...

己的门面，然人们喜欢的并不是那种哲学道理获取的过程，想读的只是1个看起来很有道理、似乎很有说服力的结论。这类书是看的，不是读的。第二类是直接、实际的书，是那种教...

已经有些发福迹象了， 看来马特达蒙大概因为家庭太幸福了， 所以人也要福气起来， 家有四女的感觉如何（不好意思，最后那个宝宝还没出生，说不定是个儿子呢，那就会改变...

dquo;的桂冠。所以，不要为自己的籍籍无名而忧伤，却要树立起崇高的理想，把自己极其有限的生命融入永恒的人民的事业中去。读书心得体会范文节选! 书中在描述一些...

出老师没有讲的，书上没有写的东西来，那些东西是要记得，要背的。“读书百遍，其义自现”。 第五，做批注式阅读指导孩子从一字、一词想开去。回顾于老师执教...

一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼尽全力去避免这种时刻，我相信，你呈现给人家的，是你最为骄傲和荣耀的一刻——因为我相信，作为...

更多的是学生现场的生成。老师点拨自如，评价得当，就能使学生在讨论交流中，能够时时碰撞出智慧的火花，读书体现层次，让学生充分享受到学习语文的乐趣，体现老师与课堂与...

文描写的情境，有助于理解课文内容，这样也充分展现了学生的主体地位，让学生多读描写献血过程这一部分，勾画出描写阮恒动作、神情的语句，通过自由读，指名读，学生评议，...

在让我们手拉手，带上生字宝宝到金色的草地上玩，谁愿意跟我一起去？师：听老师读课文，什么时候愿意和老师一起欣赏，可以跟老师一起读。（喜欢的段落站起来读。）师：美吗...

　　七、 拓展活动。办一期“美好的未来”板报，展出学生的优秀习作。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第四课时　　教学过程：　　我的发现　　1、 自读，注意带...

教会我生活，它真诚的目光至今照耀着我、引导着我在人生的征途上如何真诚待人（齐读最后一节，读出对妈妈的感激。）师：那么谁能说说“用目光倾听&rdquo...

设计教学互动设计设计意图一,课前展 示我国有哪些少数民族 他们的服装有什么不同 (观察第5页图片)了解我国有56个民族,服装不同.二,初读课文 1,板书课题.在...

去偷一颗至真昂贵的心，存入心底，从此拒绝飘摇，或是作为一个彻底成功的失窃者，丢失一份炽烈的心情，从此火一般地去燃烧，直到化为灰烬。 草一般去过活，欣欣向荣成长，...

来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。（二）...

注意一遍读完如果老师没有叫停，你就抓紧时间读第二遍第三遍，并想一想，课文主要讲了一件什么事？（2）学习生字：在了解主要内容之前，我们先来关注一下这样几个词语。虞...

，更是进一步的想象。2、学生思考，完成联想、想象创新思维训练题目。联想：①木质——皮球②天空——茶③月亮——钢笔想象：①刚开的牵牛花像—②笼中的小鹦鹉像—③月光...

.化险为夷：7.扶老携幼：携，拉着，带领。搀着老人，领着小孩。8.惊叹不已：已：停止。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。9.饱经风霜：（二）近义词使用...

rosoft-com:office:office" />自去年偶然从同学（郑笠）处借得一册「第子规」[注一]始，而后又于BT china上下得「幸福人生讲座」[...

悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。教学重点：理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚...

除田园诗之外，陶渊明还有歌咏勇士的诗，有充满爱国热情的诗，有消极避世的诗，由此可见其诗歌思想的复杂性。　　陶渊明的诗多取材田园风光、平常生活，运用朴素的语言、白...

动，因为没有什么文学手法所以比较好读。写的又是中国的纪实，读起来就更加有趣味而不会觉得隔。我个人是非常喜欢何伟的文笔的，用词准确、简洁，章句都有一种节制的优美，...

组制订相应的创建书香班级的计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读。并鼓励学生自主制定阅读计划。（2）在课程安排上做文章。每周安排一节课外阅读...

力4运用现代教育技术手段的能力5较强的组织管理能力6较高的教育机智7教育科研能力39、教师应具有哪些个性素养：教师必须具备良好的个性品质，以便对学生产生积极的影...

作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。《凡事,适可而行后适可...