一 : 托儿所幼儿园卫生保健工作规范2012
托儿所幼儿园卫生保健工作规范
二〇一二年三月
托儿所幼儿园卫生保健工作规范 托儿所幼儿园卫生保健工作规范2012
目 录
第一部分 卫生保健工作职责...............................................1
一、托幼机构............................................................1
二、妇幼保健机构........................................................3
三、相关机构............................................................4
第二部分 卫生保健工作内容与要求.........................................5
一、一日生活安排........................................................5
二、儿童膳食............................................................6
三、体格锻炼............................................................9
四、健康检查............................................................9
五、卫生与消毒.........................................................13
六、传染病预防与控制...................................................15
七、常见病预防与管理...................................................16
八、伤害预防...........................................................17
九、健康教育...........................................................17
十、信息收集...........................................................18
第三部分 新设立托幼机构招生前卫生评价..................................19
一、卫生评价流程.......................................................19
二、卫生评价标准.......................................................19
第四部分 附 件........................................................23
附件1儿童入园（所）健康检查表........................................23
附件2托幼机构工作人员健康检查表......................................26
附件3托幼机构环境和物品预防性消毒方法................................29
附件4卫生保健工作记录（登记）表......................................31
附件5卫生保健资料统计表..............................................34
附件6托幼机构卫生评价申请书..........................................38
附件7新设立托幼机构招生前卫生评价表..................................39
附件8托幼机构卫生评价报告............................................42
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托儿所幼儿园卫生保健工作规范
为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（以下简称《管理办法》），加强托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）卫生保健工作，切实提高托幼机构卫生保健工作质量，特制定《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》（以下简称《规范》）。［www.61k.com)
托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康。
第一部分 卫生保健工作职责
一、托幼机构
（一）按照《管理办法》要求，设立保健室或卫生室，其设置应当符合本《规范》保健室设置基本要求。根据接收儿童数量配备符合相关资质的卫生保健人员。
（二）新设立的托幼机构，应当按照本《规范》卫生评价的要求进行设计和建设，招生前应当取得县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合本《规范》的卫生评价报告。
（三）制订适合本园（所）的卫生保健工作制度和年度
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工作计划，定期检查各项卫生保健制度的落实情况。(www.61k.com）
（四）严格执行工作人员和儿童入园（所）及定期健康检查制度。坚持晨午检及全日健康观察工作，卫生保健人员应当深入各班巡视。做好儿童转园（所）健康管理工作。定期开展儿童生长发育监测和五官保健，将儿童体检结果及时反馈给家长。
（五）加强园（所）的传染病预防控制工作。做好入园（所）儿童预防接种证的查验，配合有关部门按时完成各项预防接种工作。建立儿童传染病预防控制制度，做好晨午检，儿童缺勤要追查，因病缺勤要登记。明确传染病疫情报告人，发现传染病病人或疑似传染病人要早报告、早治疗，相关班级要重点消毒管理。做好园（所）内环境卫生、各项日常卫生和消毒工作。
（六）加强园（所）的伤害预防控制工作，建立因伤害缺勤登记报告制度，及时发现安全隐患，做好园（所）内伤害干预和评估工作。
（七）根据各年龄段儿童的生理、心理特点，在卫生保健人员参与下制订合理的一日生活制度和体格锻炼计划，开展适合儿童年龄特点的保育工作和体格锻炼。
（八）严格执行食品安全工作要求，配备食堂从业、管理人员和食品安全监管人员，制订各岗位工作职责，上岗前应当参加食品安全法律法规和儿童营养等专业知识培训。做
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好儿童的膳食管理工作，为儿童提供符合营养要求的平衡膳食。［www.61k.com］
（九）卫生保健人员应当按时参加妇幼保健机构召开的工作例会，并接受相关业务培训与指导；定期对托幼机构内工作人员进行卫生保健知识的培训；积极开展传染病、常见病防治的健康教育，负责消毒隔离工作的检查指导，做好疾病的预防与管理。
（十）根据工作要求，完成各项卫生保健工作记录的填写，作好各种统计分析，并将数据按要求及时上报辖区内妇幼保健机构。
二、妇幼保健机构
（一）配合卫生行政部门，制订辖区内托幼机构卫生保健工作规划、年度计划并组织实施，制订辖区内托幼机构卫生保健工作评估实施细则，建立完善的质量控制体系和评估制度。
（二）依据《管理办法》，由卫生行政部门指定的妇幼保健机构对新设立的托幼机构进行招生前的卫生评价工作，并出具卫生评价报告。
（三）受卫生行政部门委托，妇幼保健机构对取得办园（所）资格的托幼机构每3年进行1次卫生保健工作综合评估，并将结果上报卫生行政部门。
（四）地市级以上妇幼保健机构负责对当地托幼机构卫
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生保健人员进行岗前培训及考核，合格者颁发培训合格证。(www.61k.com]县级以上妇幼保健机构每年至少组织1次相关知识的业务培训或现场观摩活动。
（五）妇幼保健机构定期对辖区内的托幼机构卫生保健工作进行业务指导。内容包括一日生活安排、儿童膳食、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防、伤害预防、心理行为保健、健康教育、卫生保健资料管理等工作。
（六）协助辖区内食品药品监督管理、卫生监督和疾病预防控制等部门，开展食品安全、传染病预防与控制宣传教育等工作。
（七）对辖区内承担托幼机构儿童和工作人员健康检查服务的医疗卫生机构进行相关专业技术的指导和培训。
（八）负责定期组织召开辖区内托幼机构卫生保健工作例会，交流经验、学习卫生保健知识和技能。收集信息，掌握辖区内托幼机构卫生保健情况，为卫生行政部门决策提供相关依据。
三、相关机构
（一）疾病预防控制机构负责定期为托幼机构提供疾病预防控制的宣传、咨询服务和指导。
（二）卫生监督执法机构依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。
（三）食品药品监督管理机构中负责餐饮服务监督管理
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的部门依法加强对托幼机构食品安全的指导与监督检查。(www.61k.com]
（四）乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）应通过妇幼卫生网络、预防接种系统以及日常医疗卫生服务等多种途径掌握辖区中的适龄儿童数，并加强与托幼机构的联系，取得配合，做好儿童的健康管理。
第二部分 卫生保健工作内容与要求
一、一日生活安排
（一）托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点，结合本地区的季节变化和本托幼机构的实际情况，制订合理的生活制度。
（二）合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。
（三）保证儿童每日充足的户外活动时间。全日制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少于3小时，寒冷、炎热季节可酌情调整。
（四）根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数，儿童正餐间隔时间
3.5～4小时，进餐时间20～30分钟/餐，餐后安静活动或散步时间10～15分钟。3～6岁儿童午睡时间根据季节以2～
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2.5小时/日为宜，3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。(www.61k.com)
（五）严格执行一日生活制度，卫生保健人员应当每日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。
二、儿童膳食
（一）膳食管理。
1.托幼机构食堂应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规和规章的要求，取得《餐饮服务许可证》，建立健全各项食品安全管理制度。
2.托幼机构应当为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。保证儿童按需饮水。每日上、下午各1～2次集中饮水， 1～3岁儿童饮水量50～100毫升/次，3～6岁儿童饮水量100～150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。
3.儿童膳食应当专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。工作人员与儿童膳食要严格分开，儿童膳食费专款专用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。
4.儿童食品应当在具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。食品进货前必须采购查验及索票索
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证，托幼机构应建立食品采购和验收记录。（www.61k.com]
5.儿童食堂应当每日清扫、消毒，保持内外环境整洁。食品加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放。餐饮具、熟食盛器应在食堂或清洗消毒间集中清洗消毒，消毒后保洁存放。库存食品应当分类、注有标识、注明保质日期、定位储藏。
6.禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物，不得制作和提供冷荤凉菜。留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放48小时以上；每样品种不少于100克以满足检验需要，并作好记录。
7.进餐环境应当卫生、整洁、舒适。餐前做好充分准备，按时进餐，保证儿童情绪愉快，培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。
（二）膳食营养。
1.托幼机构应当根据儿童生理需求，以《中国居民膳食指南》为指导，参考“中国居民膳食营养素参考摄入量 （DRIs）”和各类食物每日参考摄入量（见表），制订儿童膳食计划。
2.根据膳食计划制订带量食谱，1～2周更换1次。食物品种要多样化且合理搭配。
3.在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中，方法应当科学合理，减少营养素的损失，符合儿童清淡口味，达
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到营养膳食的要求。［www.61k.com]烹调食物注意色、香、味、形，提高儿童的进食兴趣。
4.托幼机构至少每季度进行1次膳食调查和营养评估。儿童热量和蛋白质平均摄入量全日制托幼机构应当达到“DRIs”的80%以上，寄宿制托幼机构应当达到“DRIs”的90%以上。维生素A、B1、B2、C及矿物质钙、铁、锌等应当达到“DRIs”的80%以上。三大营养素热量占总热量的百分比是蛋白质12～15%，脂肪30～35%，碳水化合物50～60%。每日早餐、午餐、晚餐热量分配比例为30%、40%和30%。优质蛋白质占蛋白质总量的50%以上。
5.有条件的托幼机构可为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼机构，每日至少提供1次点心。
表 儿童各类食物每日参考摄入量
食物种类 谷类 蔬菜类 水果类 鱼虾类 禽畜肉类 蛋类 液态奶
大豆及豆制品 烹调油
1～3岁 100～150克 150～200克 150～200克
100克
350～500毫升
— 20～25克 3～6岁 180～260克 200～250克 150～300克 40～50克 30～40克 60克
300～400毫升
25克 25～30克
注：《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》（中国营养学会妇幼分会，2010年）
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三、体格锻炼
（一）托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提高儿童身体素质。[www.61k.com]
（二）保证儿童室内外运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全，做好场地布置和运动器械的准备。定期进行室内外安全隐患排查。
（三）利用日光、空气、水和器械，有计划地进行儿童体格锻炼。做好运动前的准备工作。运动中注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和儿童对锻炼的反应，若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼；加强运动中的保护，避免运动伤害。运动后注意观察儿童的精神、食欲、睡眠等状况。
（四）全面了解儿童健康状况，患病儿童停止锻炼；病愈恢复期的儿童运动量要根据身体状况予以调整；体弱儿童的体格锻炼进程应当较健康儿童缓慢，时间缩短，并要对儿童运动反应进行仔细的观察。
四、健康检查
（一）儿童健康检查。
1.入园（所）健康检查
（1）儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入园（所）。
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（2）承担儿童入园（所）体检的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格，并接受相关专业技术培训。（www.61k.com]应当按照《管理办法》规定的项目开展健康检查，规范填写“儿童入园（所）健康检查表（见附件1）”，不得违反规定擅自改变健康检查项目。
（3）儿童入园（所）体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园（所）”，及时确诊治疗。
（4）儿童入园（所）时，托幼机构应当查验“儿童入园（所）健康检查表”、“0～6岁儿童保健手册”、“预防接种证”。
发现没有预防接种证或未依照国家免疫规划受种的儿童，应当在30日内向托幼机构所在地的接种单位或县级疾病预防控制机构报告，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补证或补种。托幼机构应当在儿童补证或补种后复验预防接种证。
2.定期健康检查
（1）承担儿童定期健康检查的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格。儿童定期健康检查项目包括：测量身长（身高）、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，测查视力、听力，检测血红蛋白或血常规。
（2）1～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次。所有儿童每年进行1次血
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红蛋白或血常规检测。［www.61k.com)1～3岁儿童每年进行1次听力筛查；4岁以上儿童每年检查1次视力。体检后应当及时向家长反馈健康检查结果。
（3）儿童离开园（所）3个月以上需重新按照入园（所）检查项目进行健康检查。
（4）转园（所）儿童持原托幼机构提供的“儿童转园（所）健康证明”、“0～6岁儿童保健手册”可直接转园（所）。“儿童转园（所）健康证明”有效期3个月。
3.晨午检及全日健康观察
（1）做好每日晨间或午间入园（所）检查。检查内容包括询问儿童在家有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。
（2）应当对儿童进行全日健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并作好观察及处理记录。
（3）卫生保健人员每日深入班级巡视2次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
（4）患病儿童应当离园（所）休息治疗。如果接受家长委托喂药时，应当做好药品交接和登记，并请家长签字确认。
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（二）工作人员健康检查。[www.61k.com)
1.上岗前健康检查
（1）托幼机构工作人员上岗前必须按照《管理办法》的规定，经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查（见附件2），取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。
（2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工作。
2.定期健康检查
（1）托幼机构在岗工作人员必须按照《管理办法》规定的项目每年进行1次健康检查（见附件2）。
（2）在岗工作人员患有精神病者，应当立即调离托幼机构。
（3）凡患有下列症状或疾病者须离岗，治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明，并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后，方可回园（所）工作。
1）发热、腹泻等症状；
2）流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病；
3）痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病；
4）淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮
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肤病等。[www.61k.com]
（4）体检过程中发现异常者，由体检的医疗卫生机构通知托幼机构的患病工作人员到相关专科进行复查和确诊，并追访诊治结果。
五、卫生与消毒
（一）环境卫生。
1.托幼机构应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1次并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。
2.室内应当有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备，并放置在儿童接触不到的地方。集中消毒应在儿童离园（所）后进行。
3.保持室内空气清新、阳光充足。采取湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。便器每次用后及时清洗干净。
4.卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。
5.枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒1～2次，床上用品每月清洗1～2次。
6.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。
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（二）个人卫生。(www.61k.com）
1.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。要求每人每日1巾1杯专用，每人1床位1被。
2.培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应当用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。
3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手；上班时不戴戒指，不留长指甲；不在园（所）内吸烟。
（三）预防性消毒。
1.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风2次，每次至少10～15分钟。在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。
2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。
3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及时消毒。
4.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的预防性消毒方法应当符合要求（见附件3）。
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六、传染病预防与控制
（一）督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。［www.61k.com）配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
（二）托幼机构应当建立传染病管理制度。托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构（农村乡镇卫生院防保组）报告。
（三）班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园（所）疫情报告人。园（所）疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
（四）托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所)内暴发和续发。
（五）托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
（六）发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与
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其他班相对隔离，不办理入托和转园（所）手续。(www.61k.com]
（七）卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。
（八）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园（所）。
七、常见病预防与管理
（一）托幼机构应当通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生习惯；提供合理平衡膳食；加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。
（二）定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理，督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。
（三）对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。
（四）对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童，及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记，加强日常健康观察和保育护理工作。
（五）重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生知识的宣传教育，发现心理行为问题的儿童及时告知家长到医疗
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保健机构进行诊疗。（www.61k.com］
八、伤害预防
（一）托幼机构的各项活动应当以儿童安全为前提，建立定期全园（所）安全排查制度，落实预防儿童伤害的各项措施。
（二）托幼机构的房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等应当符合国家相关安全标准和规定。
（三）托幼机构应当建立重大自然灾害、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案，如果发生重大伤害时应当立即采取有效措施，并及时向上级有关部门报告。
（四）托幼机构应当加强对工作人员、儿童及监护人的安全教育和突发事件应急处理能力的培训，定期进行安全演练，普及安全知识，提高自我保护和自救的能力。
（五）保教人员应当定期接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训，做好儿童安全工作，消除安全隐患，预防跌落、溺水、交通事故、烧（烫）伤、中毒、动物致伤等伤害的发生。
九、健康教育
（一）托幼机构应当根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工作计划，并组织实施。
（二）健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。健康教育的形
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式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。(www.61k.com）
（三）采取多种途径开展健康教育宣传。每季度对保教人员开展1次健康讲座，每学期至少举办1次家长讲座。每班有健康教育图书，并组织儿童开展健康教育活动。
（四）做好健康教育记录，定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。
十、 信息收集
（一） 托幼机构应当建立健康档案，包括：托幼机构工作人员健康合格证、儿童入园（所）健康检查表、儿童健康检查表或手册、儿童转园（所）健康证明。
（二）托幼机构应当对卫生保健工作进行记录，内容包括：出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、营养性疾病、常见病、传染病、伤害和健康教育等记录（见附件4）。
（三）工作记录和健康档案应当真实、完整、字迹清晰。工作记录应当及时归档，至少保存3年。
（四）定期对儿童出勤、健康检查、膳食营养、常见病和传染病等进行统计分析，掌握儿童健康及营养状况（见附件5）。
（五）有条件的托幼机构可应用计算机软件对儿童体格发育评价、膳食营养评估等卫生保健工作进行管理。
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第三部分 新设立托幼机构招生前卫生评价
一、卫生评价流程
（一）新设立的托幼机构，应当按照本《规范》卫生评价的标准进行设计和建设，招生前须向县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构提交“托幼机构卫生评价申请书”（见附件6）。（www.61k.com）
（二）由县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构负责组织专业人员，根据“新设立托幼机构招生前卫生评价表”（见附件7）的要求，在20个工作日内对提交申请的托幼机构进行卫生评价。根据检查结果出具“托幼机构卫生评价报告”（见附件8）。
（三）凡卫生评价为“合格”的托幼机构，即可向教育部门申请注册；凡卫生评价为“不合格”的托幼机构，整改后方可重新申请评价。
二、卫生评价标准
（一）环境卫生。
1.园（所）内建筑物、户外场地、绿化用地及杂物堆放场地等总体布局合理，有明确功能分区。
2.室外活动场地地面应平整、防滑，无障碍，无尖锐突出物。
3.活动器材安全性符合国家相关规定。园（所）内严禁种植有毒、带刺的植物。
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4.室内环境的甲醛、苯及苯系物等检测结果符合国家要求。[www.61k.com）
5.室内空气清新、光线明亮，安装防蚊蝇等有害昆虫的设施。
6.每班有独立的厕所、盥洗室。每班厕所内设有污水池，盥洗室内有洗涤池。
7.盥洗室内有流动水洗手装置，水龙头数量和间距设置合理。
（二）个人卫生。
1.保证儿童每人每日1巾1杯专用，并有相应消毒设施。寄宿制儿童每人有专用洗漱用品。
2.每班应当有专用的儿童水杯架、饮水设施及毛巾架，标识清楚，毛巾间距合理。
3.儿童有安全、卫生、独自使用的床位和被褥。
（三）食堂卫生。
1.食堂按照《餐饮服务许可审查规范》建设，必须获得《餐饮服务许可证》。
2.园（所）内应设置区域性餐饮具集中清洗消毒间，消毒后有保洁存放设施。应当配有食物留样专用冰箱，并有专人管理。
3.炊事人员与儿童配备比例：提供每日三餐一点的托幼机构应当达到1:50，提供每日一餐二点或二餐一点的1:80。
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（四）保健室或卫生室设置。［www.61k.com］
1.根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求，设立保健室或卫生室。卫生室需有《医疗机构执业许可证》。
2.保健室面积不少于12平方米，设有儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设施。
3.保健室应配备儿童杠杆式体重秤、身高计（供2岁以上儿童使用）、量床（供2岁及以下儿童使用）、国际标准视力表或标准对数视力表灯箱、体围测量软尺等设备，以及消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检用品。
4.保健室应配备消毒剂、紫外线消毒灯或其他空气消毒装置。
（五）卫生保健人员配备。
1.托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。
2.根据预招收儿童的数量配备符合国家规定的卫生保健人员。按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员，收托150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。
3.卫生保健人员上岗前应当接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训并考核合格。
（六）工作人员健康检查。
1.托幼机构工作人员上岗前应当经县级以上卫生行政
21
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部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，并取得《托幼机构工作人员健康合格证》。［www.61k.com]
2.炊事人员上岗前须取得《食品从业人员健康证》。
（七）卫生保健制度。
托幼机构应根据实际情况建立健全卫生保健制度，并具有可操作性。卫生保健制度包括一日生活安排、膳食管理、体格锻炼、卫生与消毒、入园（所）及定期健康检查、传染病预防与控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育、卫生保健信息收集的制度。
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第四部分 附 件
附件1
儿童入园（所）健康检查表 姓名
既往
病史
过敏史 性别 年龄 出生日期 年 月 日 1.先天性心脏病 2.癫痫 3.高热惊厥 4.哮喘 5.其他 儿童家长确认签名
皮
肤 体重 kg评价 身长（高）cm评价
左
眼
右 视力 左 耳 右 左 口腔 右 牙齿数 体
格
检
查 头
颅
心
肺 龋齿数 胸廓 脊柱四肢 咽部 肝脾 外生殖器 其他
辅血红蛋白(Hb)
助
检
查 其他 丙氨酸氨基转移酶(ALT)
检查结果 医生意见
医生签名： 检查单位：
体检日期： 年 月 日 （检查单位盖章）
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填表说明：
1. 基本情况
既往病史：在对应的疾病上划“√”，“其他”栏中填写未注明的疾病；
过敏史：注明过敏的药物或食物等；
家长签字：儿童既往病史和过敏史须经家长确认后签字。［www.61k.com）
2. 体格检查
体重、身长（高）：填写检查实测数值，评价按离差法（上、中、下）或百分位数法（<P3, P3～P97,>P97）填写；
皮肤：未见异常填写（-），异常填写阳性体征；
眼：按左右眼填写，未见异常填写（-），眼外观异常，填写阳性体征；
视力：4岁以上儿童应测查视力，填写实测数值，未进行视力检查应注明“未测”，测查不合作者填写“不合作”；
耳：按左右耳填写，未见异常填写（-），外耳异常填写阳性体征；
口腔：填写牙齿萌出数，按牙位填写龋齿位置；
咽部：咽部检查未见异常填写（-），异常填写阳性体征； 头颅、胸廓、脊柱四肢：相关项目中未见异常填写（-），异常填写阳性体征；
心肺：听诊未见异常填写（-），异常注明阳性体征；
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肝脾：填写肝脾触诊情况，未触及填写（-），触及肋下肝脾，按厘米填写；
外生殖器：检查男童，未见异常填写（-），异常者填写阳性体征；
其他：填写表格上未列入的其他阳性体征。［www.61k.com)
3. 辅助检查
血红蛋白(Hb)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)：填写实际检测数值，并将化验报告贴附于儿童入园（所）健康检查表背面。
其他：根据需要，填写相关辅助检查结果，并将化验报告贴附于儿童入园（所）健康检查表背面。
4.检查结果：注明检查中发现的疾病或阳性体征，如未见异常填写（-）。
5.医生意见：根据检查结果，注明“体检合格”、“暂缓入园（所）”。
6.医生签名：由主检医生签字，并填写日期。
7.检查单位：加盖检查单位体检专用章。
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附件2
托幼机构工作人员健康检查表
姓名
性别
年龄
婚否
编号 民族
单位 岗位
照 片
既往史
4. 性传播性疾病 5. 精神病 6.其他
受检者确认签字：身份证号 体格检查
血压 皮肤
丙氨酸氨基转移酶
化验检查
(ALT) 淋球菌
外阴阴道假丝酵母菌
（念珠菌） 胸片检查 其他检查
心肺五官
滴 虫
肝脾 其他
梅毒螺旋体
其他
检查结果 医生意见
医生签名： 检查单位： 体检日期： 年 月 日 （检查单位盖章） 备注：1.滴虫、外阴阴道假丝酵母菌指妇科检查项目。[www.61k.com)
2.胸片检查只限于上岗前及上岗后出现呼吸系统疑似症状者。 3.凡体检合格者，由健康检查单位签发健康合格证。
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填表说明：
托幼机构工作人员健康检查表为工作人员上岗前和定期健康检查使用。［www.61k.com）
1.基本情况
编号：根据工作需要排序编号；
单位：填写所在任职单位的全称；
岗位：按所在实际岗位填写，如园（所）长、教师、保育员、炊事人员、保健人员等；
身份证号：如实填写受检者身份证号；
照片：受检者本人近期照片贴于右上角。
2.既往史：在对应的疾病上划“√”；“其他”栏中填写未注明的疾病；既往史经受检者确认后签字。
3.体格检查
血压：填写检查实测数值，单位为mmHg；
皮肤：未见异常填写（-），异常填写阳性体征； 五官：未见异常填写（-），异常填写阳性体征； 心肺：听诊未见异常填写（-），异常填写阳性体征； 肝脾：填写肝脾触诊情况，未触及填写（-），触及肋下肝脾，按厘米填写；
其他：填写表格上未列入的其他阳性体征。
4. 辅助检查
丙氨酸氨基转移酶(ALT)、梅毒螺旋体：填写实际血清
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检测数值；
滴虫、淋球菌、外阴阴道假丝酵母菌：按照阴道分泌物实际检测结果填写“（-）”或“（+）”；
胸片检查：上岗前必须检查，上岗后出现呼吸系统疑似症状时检查，未见异常填写“（-）”，异常填写阳性体征；
其他：根据需要填写相关辅助检查结果；
将所有辅助检查报告及复查报告单贴附于托幼机构工作人员健康检查表背面。(www.61k.com]
5.检查结果：注明检查中发现的疾病或阳性体征，如未见异常填写（-）。
6.医生意见：根据检查结果，符合上岗条件者，填写“体检合格”及日期；发现不符合上岗条件者填写“体检不合格”，并及时离岗诊断治疗。
7.医生签名：由主检医生签字，并填写日期。
8.检查单位：加盖检查单位体检专用章。
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附件3
托幼机构环境和物品预防性消毒方法
消毒对象
物理消毒方法 开窗通风每日至少2次；每次至少10～15分钟。[www.61k.com）
化学消毒方法
备注
在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条件下，应采取持续开窗通风的方式。
1.不具备开窗通风空气消毒条件时使用。
空气
采用紫外线杀菌灯进行照射消毒每日1次，每次持续照射时间60分钟。
2.应使用移动式紫外线杀菌灯。按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需要量。
3.禁止紫外线杀菌灯照射人体体表。 4.采用反向式紫外线杀菌灯在室内有人环境持续照射消毒时，应使用无臭氧式紫外线杀菌灯。
1.对食具必须先去残渣、清洗后再进行
煮沸消毒15分钟或
餐具、 炊具、 水杯
餐具消毒柜、消毒碗柜消毒。 按产品说明使用。 用洗涤剂清洗干净后，置阳光直接照射下曝晒干燥。 煮沸消毒15分钟或
毛巾类织物
蒸汽消毒10分钟。
使用次氯酸钠类消毒剂消毒。
使用浓度为有效氯250～400 mg/L、浸泡消毒20分钟。
消毒时将织物全部浸没在消毒液中，消毒后用生活饮用水将残留消毒剂冲净。
蒸汽消毒10分钟。
消毒。
2.煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置，水沸后开始计算时间。 1.使用符合国家标准规定的产品。 2.保洁柜无消毒作用。不得用保洁柜代替消毒柜进行消毒。
曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于6小时。
煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置。
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消毒对象 物理消毒方法 煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟。[www.61k.com)
化学消毒方法 备注
煮沸消毒时，抹布应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，抹布应疏松放置。 消毒时将抹布全部浸没在消毒液中，消毒后可直接控干或晾干存放；或用生活饮用水将残留消毒剂冲净后控干或晾干存放。
1.可采用表面擦拭、冲洗消毒方式。 2.餐桌消毒后要用生活饮用水将残留消毒剂擦净。
3.家具等物体表面消毒后可用生活饮用水将残留消毒剂去除。
适用于不能湿式擦拭、清洗的物品。
使用次氯酸钠类消毒
抹布
剂消毒。
使用浓度为有效氯400 mg/L、浸泡消毒20分钟。
餐桌、床围栏、门把手、水龙头等物体表面
使用次氯酸钠类消毒剂消毒。
使用浓度为有效氯100～250 mg/L、消毒10～30分钟。
每两周至少通风晾晒一次。
曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于6小时。
使用次氯酸钠类消毒
玩具、图书
剂消毒。
使用浓度为有效氯100～250 mg/L、表面擦拭、浸泡消毒10～30分钟。
便盆、坐便器与皮肤接触部位、 盛装吐泻物的容器
使用次氯酸钠类消毒剂消毒。使用浓度为有效氯400～700 mg/L、浸泡或擦拭消毒30分钟。
使用75%～80%乙醇溶
体温计
液、浸泡消毒3～5分钟。
1.必须先清洗后消毒。
2.浸泡消毒时将便盆全部浸没在消毒液中。
3.消毒后用生活饮用水将残留消毒剂冲净后控干或晾干存放。
使用符合《中华人民共和国药典》规定的乙醇溶液。
根据污染情况，每周至少消毒1次。
备注：
1.表中有效氯剂量是指使用符合卫生部《次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范》规定的次氯酸钠类消毒剂；
2.传染病消毒根据国家法规《中华人民共和国传染病防治法》规定，配合当地疾病预防控制机构实施。
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附件4
卫生保健工作记录（登记）表
表1 晨午检及全日健康观察记录表
日期 备注：
记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。（www.61k.com)
姓名
班级
晨检情况 家长主诉与检查
全日健康观察 （症状与体检）
处理
检查者
表2 在园（所）儿童带药服药记录表
日期
班级
姓名
药物名称
服用剂量和 时间
家长签字
喂药时间及
签字
表3 儿童出勤登记表
班级： 年 月
日期
姓名 备注
1 23 4 5 … … 31
备注：
1.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；
2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“— ”代表事假；
3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
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表4 儿童传染病登记表
手水足痘 口 病
流行性腮腺炎
猩红热
传染病名称 急痢麻风性疾疹疹出血性结膜炎
传
染性肝炎
其它
诊断单 位
诊处
断
日 期 置
姓 名 性 别 年 龄 发病 日 期
合计
备注：
患某种传染病在该栏内划“√”。［www.61k.com]
表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表
班级
姓名
疾病名称
确诊日期
干预与治疗
转归
备注：
登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。
表6 班级卫生消毒检查记录表
床围 门把水龙
栏 手 头
消毒物体
图书玩具晾晒
被褥
晾晒
其他
┄
备注：
以“√”的方式完成此表。
表7 健康教育记录表
日期
地点
对象
形式
内容
备注：
1.对象是指儿童、家长、保教人员等；
2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等； 3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
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表8 膳食委员会会议记录表 时间：
出席会议人员：
主持人：
会议议题：
会议记录：
备注：
1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录；
2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；
3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。[www.61k.com)
表9 儿童伤害登记表 年 月 日
姓名： 性别： 年龄： 班级：
伤害发生日期： 年 月 日 伤害发生时间：_____:____（用24小时记时法）当班责任人： 填表人：
伤害类型：
1=交通事故 2=跌伤（跌、摔、滑、绊） 3=被下落物击中（高处落下物） 4=锐器伤（刺、割、扎、划） 5=钝器伤（碰、砸）
6=烧烫伤（火焰、高温固/液体、化学物质、锅炉、烟火、爆竹炸伤）
7=溺水（经医护人员救治存活）8=动物伤害（狗、猫、蛇等咬伤、蜜蜂、黄蜂等刺蜇） 9=窒息（异物，压、闷、捂窒息，鱼刺/骨头卡喉）
10=中毒（药品、化学物质、一氧化碳等有毒气体,农药,鼠药,杀虫剂，腐败变质食物除外）11=电击伤（触电、雷电） 12=他伤/攻击伤
伤害发生地点：
1=户外活动场 2=活动室 3=寝室 4=卫生间 5=盥洗室 6=其他（请说明 ） 伤害发生时活动：
1=玩耍娱乐 2=吃饭 3=睡觉 4=上厕所 5=洗澡 6=行走 7=乘车 8=其他（请说明_________） 9=不知道
1=独自一人 2=老师 3=小伙伴 4=其他（请说明 ） 5=不知道
受伤后处理方式（最后处理方式） ： 1=自行处理（保健人员）且未再就诊 2=医疗卫生机构就诊 3=其他（请说明 ） 如果就诊，诊断是：________________________
因伤害休息多长时间（包括节日、假期及周末）：_______天
转归：1=痊愈 2=好转 3=残疾 4=死亡
简述伤害发生经过（对损伤过程作综合描述）：
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附件5
卫生保健资料统计表
表1 儿童出勤统计分析表
托幼机构名称：
在 册 儿童数
（1）
应出勤 日 数
（2）
出 勤 情 况
出勤率实际出勤应 出 勤
（%） 人 次 数 人 次 数
（5） （4） （3）
缺 勤 原 因 分 析
缺 勤 人次数 （6）
因 病
因 事
寒暑假
其他
年份
月份 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月
备注：
1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%； 2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数； 3.各项百分率要求保留小数点后1位。（www.61k.com］
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表2 学年（上 、下）儿童健康检查统计分析表
托幼机构名称：
体格评价（人数）
在 册 人 数
体 检 人 数
体 检 率 （%）
生 长 迟 缓
检 测 人 数
血红蛋白 轻 度 贫 血 人 数
中 重 度 贫血 人 数
视 力 检 查 人 数
视 力 不 良 人 数
听 力 检 查 人 数
听 力 异 常 人 数
龋 齿 检 查 人 数
患 龋 人 数
年龄组
低 体 重
消 瘦 肥 胖
0岁～ 1岁～ 2岁～ 3岁～ 4岁～ 5岁～ 6～7岁 总 计
备注：
1.体检率=（体检人数/在册人数）×100%；
2.某病患病率=（某病患病人数/检查人数）×100%。(www.61k.com]
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表3 传染病发病统计表
托幼机构名称：
各类传染病发病人数
年份
月份
在 册 儿童数
传染病发病数
手足 口病
水 痘
流行性腮腺炎
猩红热
急性出血性结膜 炎
痢 疾
麻 疹
风 疹
传染性肝 炎
其 他
合计
9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月
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表4 膳食营养分析表
一、平均每人进食量 年 月 食物
细粮 杂粮 糕点
类别 数量（g）
二、营养素摄入量
热量
蛋白质
(千(千
(克)
卡)焦)
平均每
人每日 DRIs 比较 %
干豆
类
豆制品
蔬菜总量
绿橙蔬菜
水果
乳类
蛋类
肉类
肝
鱼
糖
食油
脂肪 (克)
视黄醇当量 (微克)
维生素A(微克)
胡萝卜素 (微克)
维生素B1 (毫克)
维生素
维生素C钙
B2
(毫克) (毫克)
(毫克)
锌 (毫克)
铁 (毫克)
三、热量来源分布 四、蛋白质来源 五、膳食费使用：当月膳食费：/人
脂肪 蛋白质 优质蛋白质
动物性
要求 现状 要求 现状 要求 豆类本月总收入： 元 食物
本月支出： 元 (千卡) 摄入量
盈亏： 元 摄入量
(克) (千焦)
占总收入： %
占蛋白质
占总热量% 30～35% 12～15% ≥50%
总量%
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附件6
托幼机构卫生评价申请书
＿＿＿＿＿＿＿＿＿：
本园（所）拟于 年 月开始招生，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求，特向您单位申请对我园（所）进行卫生评估。［www.61k.com]
申请单位地址：
申请单位电话：
申请单位（签章）：
申请人：
申请日期：
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附件7
新设立托幼机构招生前卫生评价表
评价内容
分值
评价标准
?? 园（所）内建筑物、户外场地、绿化用地及杂物堆放场地
等总体布局合理，有明确功能分区（2分）
?? 室外活动场地地面应平整、防滑，无障碍，无尖锐突出物
（2分）
?? 活动器材安全性符合国家相关规定（1分）
环 境 卫 生
20分
?? 未种植有毒、带刺的植物（1分）
?? 室内环境的甲醛、苯及苯系物等检测结果符合国家要求（4
分）
?? 室内空气清新、光线明亮（2分） ?? 有防蚊蝇等有害昆虫的设施（2分） ?? 每个班级有独立的厕所和盥洗室（2分） ?? 每班厕所内有污水池，盥洗室内有洗涤池（2分） ?? 盥洗室内有流动水洗手装置（必达项目） ?? 盥洗室内水龙头数量和间距设置合理（2分）
?? 保证儿童每日1巾1杯专用,寄宿制儿童每人有专用洗漱
个 人 卫 生
15分
用品（必达项目）
?? 每班有专用水杯架，标识清楚，有饮水设施（4分） ?? 每班有专用毛巾架，标识清楚，毛巾间距合理（3分） ?? 有专用水杯、毛巾消毒设施（4分）
?? 儿童有安全、卫生、独自使用的床位和被褥（4分） ?? 食堂获得《餐饮服务许可证》（必达项目）
?? 园（所）内应设置区域性的餐饮具集中清洗消毒间，消毒
食 堂 卫 生
10分
后有保洁存放设施（4分）
?? 配有食物留样专用冰箱，有专人管理（3分）
?? 炊事人员与儿童配备比例：提供每日三餐一点的托幼机构
应达1: 50，提供每日一餐二点或二餐一点的1: 80（3分）
保 健 室
20分
?? 设立保健室或卫生室（必达项目）
?? 卫生室需有《医疗机构执业许可证》（必达项目） ?? 保健室面积不少于12平方米（2分）
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评价方法 得分
备注
查看现场
查验检测 报告
查看现场
查看现场
查看现场
查验证件 查看现场
查看资料
查看现场 查验证件 查看现场
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评价内容
或
卫
生
室
设
置 分值 评价标准 ?? 保健室设有儿童观察床（2分） ?? 配备桌椅、药品柜、资料柜（3分） ?? 有流动水或代用流动水的设施（2分） ?? 配备儿童杠杆式体重秤、身高计（供2岁以上儿童使用）、量床（供2岁及以下儿童使用）、国际标准视力表或标准对数视力表灯箱、体围测量软尺等设备（4分）
?? 配备消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检用品（3分） ?? 有消毒剂（2分）
?? 配备紫外线消毒灯或其他空气消毒装置（2分） 评价方法 得分备注
卫
生
保
健
人
员
配
备
工
作
人
员
健
康
检
查 10分 15分 ?? 配备符合国家规定的卫生保健人员（必达项目） ?? 卫生保健工作的第一责任人是托幼机构的法定代表人或负责人（5分） 查看资料 ?? 按照收托150名儿童设1名专职卫生保健人员的比例配备（收托150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员）（5分） ?? 卫生保健人员上岗前接受培训并考核合格（5分） ?? 托幼机构工作人员上岗前经县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，并取得《托幼机构工作人员健康合格证》。[www.61k.com]炊事人员取得《食品从业人员健康证》（10分） 查看证件
?? 建立10项卫生保健制度，并符合实际情况，具有可操作性
1) 一日生活制度（1分）
卫
生
保
健
制
度
10分 2) 膳食管理制度（1分） 3) 体格锻炼制度（1分） 4) 卫生与消毒制度（1分） 5) 入园（所）及定期健康检查制度（1分） 6) 传染病预防与控制制度（1分） 7) 常见疾病预防与管理制度（1分） 8) 伤害预防制度（1分）
9) 健康教育制度（1分）
10) 卫生保健信息收集制度（1分）
40
查看资料
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备注：
1.托幼机构总分达到80分以上，并且“必达项目”全部通过，才可评价为“合格”。[www.61k.com)
2.若托幼机构不提供儿童膳食，则不予评价食堂卫生、工作人员健康检查和卫生保健制度的相应部分。托幼机构分数达到剩余项目总分的80%以上，并且“必达项目”全部通过，才可评价为“合格”。
3.如果评价结果为“不合格”， 托幼机构应当根据评价报告给予的整改意见和指导，整改后可重新申请卫生评价。
41
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附件8
托幼机构卫生评价报告
＿＿＿＿＿幼儿园（托儿所）：
根据你园（所）申请，按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价基本要求，我单位组织专家于 年 月 日对你园（所）招生前的卫生保健状况进行评价。（www.61k.com)
评价结果： 1．合格 2．不合格
评价意见：
评价单位（签章）：
评价人员：
（此报告一式两份，一份交申请单位，一份由评价单位留存。）
42
托儿所幼儿园卫生保健工作规范 托儿所幼儿园卫生保健工作规范2012
主题词：托幼机构△ 卫生 规范 通知 卫生部办公厅 2012年3月 日印发
校对：
43
托儿所幼儿园卫生保健工作规范 托儿所幼儿园卫生保健工作规范2012
44
二 : 《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》培训有感
市妇幼保健中心刘功姝主任在验收示范园和每年的幼儿体检中已经很深的感受了她的工作认真和敬业精神，更领略了她的专业造诣，今天刘主任就“托儿所幼儿园卫生保健工作规范”为园长们进行了业务领域的培训。刘主任通过自己多年的工作经验阐述了卫生保健工作在幼儿园工作中的重要性，她说：“卫生保健工作是托幼机构管理工作的一个重要组成部分；卫生保健工作是靠本机构每个人共同完成的工作；卫生保健人员是一个管理者和实施者；卫生保健工作的人选是决定幼儿园工作成效的50%；赋予卫生保健人员适当的权力，卫生保健工作会得到很大提升；托幼机构领导应该关注卫生保健工作统计工作。”
确实卫生保健工作是幼儿园管理的一个重要方面，是为保证幼儿身心正常发育和健康成长实施的各种措施，卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，这也是幼儿园教育与管理区别于中小学的一大特色。幼儿园必须通过卫生保健工作，实施良好的保育与教育，促进幼儿健康成长。自在幼儿园精细化管理过程中，作为园长更要将卫生保健工作置于管理的重要位置，立足本园实际，探索卫生保健工作精细化管理，不断提高卫生保健水平，使园所保教质量稳步提高。
首先，抓自身学习，树立责任意识。作为单位的一把手，应是卫生保健管理工作第一责任人。要实施精细化管理，做到对园所的各方面工作全面了解，在工作实践中就要“学”字当头，如颁布的《托儿所幼儿园卫生保健工作管理办法》及《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》等一系列法规文件，从“法”的高度明确了卫生保健工作在幼儿园中的重要地位和作用。作为园长要加强学习，广为宣传，从思想上高度重视卫生保健工作。不仅要了解卫生保健工作的意义和任务，更要清楚卫生保健工做的内容构架，即包括两大方面内容，保健管理（环境管理、健康管理、生活管理），保健教育指导（保健指导、安全指导）。在学习过程中，还要对照标准反思园内工作，寻找差距，针对工作中的薄弱环节，制定相关的卫生保健工作要求，将其纳入［www.61k.com）园务工作计划中，从而保证贯彻执行。
其次，抓好保健员，增强主管意识。幼儿园的保健员既是卫生保健制度的执行者，也是各项保健工作的组织者，更是园长管理和指导的参与者，在实施精细化管理中，要注意抓好保健员这个点，以保健员为点带卫生保健面，从而提高全园卫生保健精细化水平。卫生保健工作涉及面广，工作要求高、难度大。在实施精细化管理中，抓好对保健员的管理是非常重要的，保健员应该做到“三勤三心”，三勤既嘴勤（多提醒）手勤（多记录）腿勤（多指导）；三心既耐心、细心、用心。同时保健员要经常深入保教一线，定期检查指导，做到不走过场，及时向园长反馈交流，成为协助园长组织实施有关保健卫生制度并监督执行的得力助手。
三 : 幼儿园一日活动保教工作规范
? 幼儿园一日活动保教工作规范
一、入园及晨间活动
（一）幼儿活动要求
1、愉快来园，有礼貌地向教师、小朋友问好，和家长再见。[www.61k.com）
2、进班后将脱下的衣帽、书包放在固定的地方，轻拿轻放小椅子。
3、主动参加各种活动。
4、愿意接受晨检、身体不适会知道告诉老师。
（二）教师工作要求
1、热情接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，稳定情绪。认真进行晨检工作，指导幼儿放置所带衣物。主动询问家长，了解幼儿情况，引导幼儿与家长道别，愉快分离。
2、有目的地作个别幼儿和家长工作。
3、组织幼儿晨间活动或体格锻炼，保证活动时间和运动量。
二、教学活动
（一） 幼儿活动要求
1、喜欢参加集体教育活动。活动中能积极思考，大胆想象，乐意表达自己的愿望。
2、养成良好的学习习惯，学会倾听，等待，遵守活动规则，坚持完成活动任务。看书握笔姿势正确，坐姿自然端正。
3、逐步树立合作意识，愿意和同伴一起，商量解决活动中遇到的问题，共同完成学习任务
（二）教师工作要求
1、尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。选择符合幼儿可持续发展的教学内容，以游戏的方式开展丰事多彩的教学活动，严禁小学化倾向。
2、做好充分的教学准备，包括计划安排、场地选择，材料准备等。创设和教学相适应的物质和人文环境，促使幼儿在操作材料和环境的互动中获得真实的认知和经验。
3、教学形式宜集体、小组、个别活动相结合，关注幼儿个体差异，充分体现教学的层次性和学习梯度。及时反馈、调适教学行为，使之适宜有效，努力使每个幼儿都有获得满足和成功的机会。
4、注重活动过程中幼儿的情感体验，注重习惯养成。充分赏识，肯定幼儿的自主活动，鼓励幼儿大胆探索、自主表现。在支持性的学习氛 围中，自信地参加学习活动。
三、游戏活动
（一）幼儿活动要求
1、愉快地参与各类游戏，学会自制玩具，选择游戏，分配角色，自主、自信的开展游戏。
2、在游戏中自由表达自己的愿望和要求，在生动丰富的游戏情境体验快乐，获得直接有益的经验。
3、有良好的游戏习惯和规则意识，爱惜玩具，能及时收拾玩具，整理好自己的物品。
（二）教师工作要求
1、创设丰富适宜的游戏区角，指导幼儿自制玩具，丰富游戏材料，保证充足的游戏时间。
2、有计划有步骤地指导幼儿开展游戏活动。注意观察了解幼儿游戏中蕴藏的发展需要，挖掘教育价值，拓展游戏主题，支持幼儿自己解决游戏中发生的问题，必要时作好游戏记录。
3、培养幼儿良好的游戏习惯，交往习惯和文明礼貌行为。在游戏中能遵守规则，与同伴合作、谦让，分享，感受角色扮演的快乐。
4、指导幼儿分类收拾玩具，整理场地，培养初步的秩序感和责任感。
幼儿园保教工作计划 幼儿园一日活动保教工作规范
5、提醒幼儿正确运用玩具，注意安全保护。[www.61k.com）
四、户外体育活动
（一）幼儿活动要求
1、喜欢参加各项体育活动。
2、各种基本动作自然协调，姿势正确。
3、会使用和收放活动器械，有自我保护意识，会简单的自我保护方法。
4、遵守规则，勇敢、不怕困难。
5、知道增减衣服，身体不适主动报告。
（二）教师工作要求
1、开展各种体育活动，保证每天体育活动及户外活动的时间，提供安全的场地及器材，充分利用自然条件（水、空气、阳光）开展锻炼。
2、训练幼儿的基本动作，掌握活动的密度和运动量。
3、根据气温、活动量及幼儿体质提醒幼儿增减衣服，注意幼儿在活动中的身体反映。
4、对幼儿进行安全教育，避免运动伤害。
五、自由活动
（一）幼儿活动要求
1、自由选择活动，能按自己的意愿大胆表现。
2、不离开集体太远，不到危险的地方，不使用危险器具。
（二）教师工作要求
1、保证时间、提供条件、尊重选择。
2、观察幼儿行为、情绪表现，随机给予指导、教育，培养幼儿的自主性、创造性，促进个性的发展。
3、让每个幼儿的活动在教师观察视野内。
六、饮水
（一）幼儿活动要求
1、不喝生水，不玩饮具。
2、口渴时会自已取水喝。
（二）教师工作要求
1、定时组织饮水，根据幼儿活动情况及气温变化，提供饮水。
2、培养幼儿饮水卫生习惯。
七、盥洗及入厕
（一）幼儿活动要求
1、学会正确的盥洗方法，会有顺序的打抹肥皂，搓洗手，洗干净各部位，不玩水，不打闹，保持地面清洁。
2、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的卫生习惯。
3、学会正确的刷牙方法，将牙齿的正面、左右侧、上下牙面都刷洗干净，能坚持每天早晚刷牙，饭后濑口。
4、会正确地使用手纸。
（二）教师工作要求
1、组织并指导幼儿正确盥洗，提醒幼儿卷袖，肥皂搓手。
2、检查幼儿盥洗效果，发现异常情况及时指导保育员处理。
3、了解幼儿大、小便习惯，允许幼儿根据自己需要入厕，及检查大、小便后使用手纸情况，养成规律定时大便的习惯，指导幼儿整理衣裤。
4、引导幼儿注意盥洗和入厕的安全，防止拥挤摔伤。
幼儿园保教工作计划 幼儿园一日活动保教工作规范
5、随机进行相关的生活常识，生存技能的教育。［www.61k.com)重视实际操作，个别指导，使幼儿在真实的情境中学会生活，提高自理能力。
6、培养幼儿不玩水、不浪费水，自觉洗手的习惯。
八、进餐
（一）幼儿活动要求
1、安静进餐，正确使用、收拾餐具。
2、不偏食，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。
3、用餐后做到“三净”（饭碗、桌面、地面）。饭后主动擦嘴、漱口。
（二）教师工作要求
1、创设安静、愉快的进餐环境，按时组织好进餐。不在进餐时训斥，处置幼儿。
2、知道正确使用餐具，观察进食量。
3、培养不挑食、不撒饭菜、安静进餐等习惯，保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。
4、指导幼儿做好餐后整理，如饭后漱口，擦嘴，及时收拾餐具，清洁桌面等，安排轻松安静的活动，并按要求收拾玩具，清理场地。
四 : 医生工作体会：健康所系，性命相托
从步入医学院那一刻起，“健康所系、性命相托”这句誓词一直铭记在心，深知作为一名医生的必须面对人生的不能承受之重。不管当今的社会多么纷繁纷扰，不管自己的生活是多么的压抑困扰，作为一名医生，我们面对生命时永远应该冷静、积极、珍惜。
今天在网上看到一条评论医生的新闻，谈到两年前的“南京儿童死亡事件”，再一次讲到了医患关系。
当医生越来越难，作为医生，我们每天和每周都工作很长的时间，而且休息的时候也不能关机，必须随叫随到。我们的确早已远远超出了规定的工作。最重要的是我们付出了很多心血，有时候还得不到患者的理解甚至误解。经常干一些出力不讨好的事情。医疗制度有很多不尽人意的地方，我们永远都面对的是一个个生命，绝对不能玩忽职守。 每每看到不利于医生的报道，都非常痛心。每次类似的媒体的报道，自然而然的就加剧了医患之间的矛盾。扩大了人们对医生的误解。其实，渎职的医生毕竟是极少数，否则，天下生病的人都不敢去看病了。
忽然想起曾经在昆医学生会堂，满腔热血，热情澎湃所立下的医学生誓言，再次读一遍，作为自勉。
健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：
我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。 我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！
五 : 卫生院防保所所长工作汇报
现在,我作为卫生院防保所所长向大家作述职报告。XX年我们在县疾控中心和县卫生监督所的业务指导下，在卫生院院长亲自督促和支持下，各项工作开展有序，为了便于下一年工作有的放矢，敬请提出宝贵意见。
一、卫生监督
1、食品卫生内有小吃饭店
4户，从业人员8人，已体检8人，每月对他们卫生检查一次，发现问题及时要求整改，副食商店共25家，从业人员25人，其中19家有有效卫生许可证，22人已体检办证,我们共出动16次，累计检查80户次，共查出过期食品2斤，现场销毁2斤。6月份又举办了一次食品从业人员进行食品卫生知识培训班。
2、学校卫生中小学共有12所，在校学生2794人；幼儿园2所，学生158人，中学食堂一个，因卫生设施条件未达到卫生要求，经多次督查要求整改，却依然如故，在5月份已对其给予取谛处理；在2月份又对各中小学的供水和环境卫生设施现状进行了调查，并提出了相关整改意见；而在4-5月份加强对在校学生的流行性腮腺炎防治工作，共发放腮腺炎防治宣传单500余份；6月里又对幼儿园的手足口病防治工作进行了督查3次，发放手足口病防治宣传单100份。全年在学校中没有出现疫情流行或爆发。
3、医疗机构卫生监督
辖区内共有9所卫生室，从业人员20人，其中有执业助理资格5人，具有乡村医生执业证的14人，在两项专项整治过程中，我们重点工作放在查处非法行医和超范围行医上，全年共出动11次，查处一所卫生室违规操作，打击非法开展痔瘻专科一家，游医2人。规范了行医行为，确保当地群众就医安全。
二、疾病预防控制
要求值班医生做好门诊日志等各类登记本的登记工作，并制定了《传染病报告管理奖惩制度》，做好每月的自查自纠工作，发现问题及时提出整改，全年共发现传染病23例，及时网报23例，其中2例肺结核经县疾控中心结防科确诊为肺部感染；4例乙肝病例；3例疟疾病人；9例菌痢；水痘1例；流行性腮腺炎3例；感染性腹泻1例。以上各病种传染病发病率均保持在历年发病水平。
1、结核病防治
XX年，我们按照上级的要求，始终坚持“预防为主，防治结合”的方针政策，以法律法规为准绳，全面实施现代结核病控制策略，加强结核病的归口管理，强化了肺结核的发现、诊断、治疗、管理，今年结核病控制项目所给任务是初治涂阳病12例，全年共入选初治涂阳病人8例，复治涂阳病人1例，重症病人2例人，涂阴病人4例；追踪踪随访病人5例,到位2例。对入选病人均能做到按时督导服药.
2、疟疾防治
在去年清除疟疾传染源行动的基础上,XX年5月份又进行了疟疾休止期服药，服药人数为377人。发热门诊长年开设,并做到逢热必检,到12月31日止,共镜检发热病人416例，发现疟疾病人3例,与去年同期相比发病率降低了35%，对这3个病人都进行了规范服药治疗,并做了个案调查。
3、肠道传染病防治
4月20日肠道门诊正式开设,并安排专职医生和护士负责门诊工作.5月1日对乡村医生和相关人员进行了以霍乱为主的肠道传染病防治培训班,每月对肠道门诊的开诊情况进行自查自纠.到10月31日止,肠道门诊共接诊病62例,送检7例,霍乱弧菌培养均为阴性。其中9例菌痢，发病率为3．586∕万；感染性腹泻1例，发病率为0．431∕万；55例为一般腹泻病人，发病率23．709∕万。发病情况保持在往年发病水平。
4、免疫规划工作开展
全区总人口数23198人，全年新生儿出生313人，出生率为13.49‰,建卡建证率100%。我们严格执行扩大免疫规划，按照上级要求及时对适龄儿童进行预防接，接种门诊也由原来的按月接种，改为现在的按日接种，以提高儿童的接种率。辖区内适龄儿童全年接种情况是：脊髓灰质炎疫苗应接870人，实接833人次，接种率95.74%；百白破疫苗应种858人次，实种826人次，接种率96.27%；麻疹疫苗应种265人次，实种269人次，接种率98.52%；乙肝疫苗应种709人次，实种695人次，接种率98.02%；卡介苗应种275人次，实种268人次，接种率97.45%。加强接种工作也顺利完成，全年接种率达到了97.8%。
三、健康教育
一年来我们共举办各类培训班5期，参加培训人员累达到102人次，利用各种有效形式进行多种传染病防治的宣传，主要涉及到结核病防治、人禽流感防治、疟疾防治、肠道传染病防治、手足口病防治、流行性腮腺炎防治、艾滋病防治宣传及冬春季呼吸道传染病的防治等，发放宣单3510份，专栏6期，设置咨询台2次。
四、妇幼保建
7岁以下儿童共有2127人，3岁以下儿童有1127人。对新生儿访视人数为219人次；对7以下儿童保健管理人数为1076人，管理率为50.58%；3岁以下系统管理人数为954人，管理率为84.64%。对5以下儿童营养评价中，实查人数为1024人次其中查出6小儿体重小于中位数-1sd。
总之，我在任以来，无论是在学工作生活上都能严格要求自己，并尽心尽力做好每一件事情。特别是在经济问题上，我始终是依照党纪国法和财经管理制度的要求，严格约束自己，没有出现任何经济问题，可以说是为任一身清，心境自然净。
本文标题：托儿所幼儿园卫生保健工作规范-托儿所幼儿园卫生保健工作规范2012
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