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高考后如何选择大学专业-成人高考报考时如何选择专业?

发布时间:2018-02-17 所属栏目:专业与学校选择

一 : 成人高考报考时如何选择专业?

         内容提要:一般理科集中在通信、电子、计算机等专业,文科集中在外语、财会、经济、法律等专业。

    答:一般成人高考报名中理科集中在通信、电子、计算机等专业,文科集中在外语、财会、经济、法律等专业。成人高考学校不分类别,所有分数线都是一样的,特别热的学校根据专业热度不同招生计划不同。重点院校、热门专业如果考生刚刚上线风险较大选报时要慎重考虑。考生报名时要以实用、实际为主,重要的是学到实用知识而不是攀比跟风。专升本考生选专业时最好和原来专业大致衔接。

    高中起点升本科、高中起点升专科,这些考生在选报专业时应该根据自己的兴趣和实际基础。

    在许多想通过成教接受高等教育的学生中,大部分希望能进入北京、上海等大城市的名牌大学学习。以北京知名高校为例,其成教招生名额分配具有以下特点:夜大招生名额全部在北京。函授生招生名额全部在外。脱产班(全日制)招生名额主要在北京市。如果打算考北京的名牌大学成教院,最好和最有把握的方法是到北京参加成人高考,取得北京籍考生资格。

    考生在报专业时一定要填报第二志愿,同时要服从分配,避免“死档”。   

二 : 高考后应该怎么选择留学?

现在正是高考时期,很多小伙伴一方面想要参加高考,但是另一方面又想去出国留学!现在天道小编为大家整理了关于高考后的三种留学方式,那么就一起去看看吧!

一、用高考成绩直接申请留学

特征:认可中国高考成绩的院校

这是立刻可以申请出国的方式,就是选择认可中国高考成绩的国家留学,当然即使你的高考成绩达到了学校的要求,你也需要同时满足学校对学生英文成绩的要求,所以,大多数学生赶不上9月入学前,考出合格的托福、雅思分数,也可以申请明年2月的春季入学。

欧洲的不少国家都认可中国的高考成绩。据了解,高考成绩达到450分,同时需要具有中国大学的录取通知书便可申请法国大部分的综合大学。

如果选择学艺术的同学,学生除了要提供艺术作品外,同样也需要提供高考成绩,但是对高考的分数要求相对不高。

不过,需要注意的是,申请法国的学校,学生都需要完成600学时(大概半年)的法语培训,法国大学每年大多有两次开学时间,1月、2月和9月、10月,应届高中毕业生从暑假开始学习法语,10月开始申请来年1、2月入学的课程。

加拿大的公立大学一般要求提供高考成绩。公立院校一般要求高考成绩最低在二本线以上。

如果申请全加排名前五的大学,学校一定要参考中国留学生的高考成绩。美国也有部分高校认可国内高考成绩,如在美国排名70多位的杨百翰大学,高考550分以上的学生就可以申请,无须附加条件。

亚洲国家中,新加坡国立大学、新加坡管理大学、南洋理工大学,中国学生凭高考成绩都可以申请,但学生成绩一般要超过一本线20分以上。

韩国延世大学、梨花女大等院校的学生,要求高考成绩需在500分以上,并且韩语需要达到四级以上的水平,方可直接入读。

二、语言课程+大学预科课程+大学学位课程

特征:适合到英联邦国家留学

以英国和澳大利亚等英联邦国家为例,应届高中毕业生无需高考成绩,只需提供高中三年期末成绩单和合格的语言成绩即可申请大学。

但为了弥补教育体制的差异,学生在开始大学本科课程前,需参加一年的大学预科课程学习。

英国很多知名大学都开设预科课程,且每年开学时间较频繁,学生最快可以赶上10月语言学校入学,若半年内通过语言考试,明年2月就可以开始预科课程的学习。

学生从开始读语言到大学毕业,总共花费时间大概4-5年。

除了预科课程外,英国、澳大利亚有部分院校还开设大一文凭课程,高中毕业生凭高中三年成绩单即可申请。

大一文凭课程期间,学生将进行强度较大的语言和学术课程的学习。学生完成该课程后,可直接进入大二学习,三年左右即可获得学位。

不过,对于应届高中毕业生来说,申请大一文凭课程也不容易,并不是所有的院校和专业都有这样的课程。

三、语言课程+大学课程

特征:适合美国、加拿大高校本科课程

对于想到美国、加拿大留学的学生来说,“双录取”或“2+2”转学模式是希望尽快出国学生的最佳选择模式。

“双录取”是指学生可以在没有语言成绩,又符合学术背景的情况下,获得大学专业课程有条件录取。

学生在学完语言课程后,就可以升入大学进行专业课程的学习。

双录取最显著的特点就是有专业录取保障,并且申请周期较短,适合希望尽快出国学习,又没有语言考试成绩的高三应届毕业生。

对于高考成绩一般的学生来说,想读海外顶尖大学不能一步到位,学生可以选择先就读美国的社区学院或加拿大公立学院。

社区学院和公立学院最大的优势就是申请门槛较低,无需语言成绩也可以获得录取,同时社区学院每年开学时间有三到四次,前期的课程以语言强化为主。

两年制的学院课程设置灵活实用,社区学院大多都与相邻的大学签订了学分互转协议,学生一般在完成两年学习后,如果成绩达到大学的相关要求,则可以申请转入大学相关专业继续就读两年,毕业后可获得该大学学士学位。

以上就是关于高考后出国留学的三种方式,那么留学生你适合哪一种方式留学呢?当然关于留学准备,我们应该更加重视。留学是一场特别艰辛的过程,但是有梦想相伴,也不至于太辛苦。

三 : 英语专业分流,如何选择我是师范院校英语专业大二的学生,学校要专业

英语专业分流,如何选择

我是师范院校英语专业大二的学生,学校要专业分流了,分为师范和翻译方向,我是想当老师的,非常喜欢这个职业,可是我所在的学校在翻译方向上的师资较好,我希望学到更多的东西,感觉学翻译对自己的挑战更大,更能充实自己,又怕选择翻译后如果想当老师,找工作的时候,学校会因为不是师范方向为理由拒绝录用,好矛盾啊!
学校招聘老师的时候看重的是什么呢?是否是师范专业重要吗?
还是看重试讲呢?除了需要教师资格证,普通话等级证,还有学习,还需要什么条件呢?


回答补充:我看了你给我的信息,如果你想当老师的话,最好读师范类,然后多考些证书,比如翻译证书,八级证书,如果你反过来读翻译,再考教师资格证的话,当中学老师是没有什么竞争力的,至少在我们福建是这样的.因为都是先考虑师范类,等人树不够再考虑非师范类,所以你还是读师范类吧,翻译靠自己就行了

我想你面临的问题是很多英语专业学生所碰到的问题,我不知道你是哪个地方的,因为就业的话还要看省份,各个省份或者地区经济等方面因素的差异对就业影响很大.

1.另外还要看你是想当什么地方,什么样的学校的老师,是中学老师,小学老师还是大学老师?

我是福州大学英语专业毕业的,我学的是非师范类的,05年毕业的,当时就是想去大学教书,而去大学教书的话,一般学校是不看重你是否是师范类毕业的,因为师范类的教师资格证是中学的,到大学教师还要考高校教师资格证,所以非师范类和师范类是一样的,另外如果是高职类院校的话,学校更喜欢非师范类的,双师型的.更侧重实际操作能力.

注意:现在本科生进大学教书已经很难了,只能去大专类的院校,或者比较贫困地区的学校,而且进高校后必须一直深造,攻读硕士,博士学位.如果想到大学教书,你就得准备一直读下去.现在英语硕士生想进高校也很难了.

2.如果想去中学教书的话,那最好是师范类毕业的,因为中学学校很多在这边卡死,虽然我们也可以自己考教师资格证,但是相对的麻烦很多.

至于你说的学校在翻译方面师资比较强,想学翻译,其实英语主要是靠自己,你真的想学习的话,是不在意师范或者非师范类的.另外如果你当老师后想做翻译的话,可以去考全国翻译资格证书考试,有人事部组织的,注意是人事部的,而不是其他杂起杂八的.这个证书含金量很高,只有两个等级可以考,三级和二级,二级的很难拿得到,如果你拿到的话,去翻译公司找工作很好找.因为今年福建省这个考试二三级总通过人数才24个.而这个考试的一级翻译和资深翻译都是要几年专职翻译经验的,靠专家评审设立的.这个证书现在已经取代翻译职称评审工作了.

后记:我的学生是应用英语专业的,她们就一直很羡慕小教英语专业的,因为现在很多女孩子都喜欢从事教师这个职业,我的大学同学毕业后去公司工作的现在都去考研究生或者公务员,认为事业单位比较稳定.如果你是男生,我建议你去学翻译,去闯荡闯荡,而如果是女生,就要考虑自己是不是适合在社会上闯荡,看自己是喜欢什么样的生活.对于女生来说,如果一毕业工作没有找好,就会很难办,因为女的青春有限,一旦年龄大了,公司还是单位都不想要.

这是我的经验也是我的许多同事,同学的经验.

希望我的经历对你有所帮助

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