一 : 保护有益动物

　　对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

　　我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。

　　小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。

　　如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

 

二 : 保护有益的小动物111

考考你：
当我们和别人交谈时，要注意哪几点？

口语交际的要求：

1、认真倾听 2、清楚表达 3、礼貌大方
欣赏

青蛙的求救信

?

我是一只可怜的青蛙，我以前和 兄弟姐妹们住在稻田旁边的一个池塘 里，每天到稻田里去捉害虫。我一天 能吃掉70条害虫，一年能吃掉1.5万条 害虫。可是最近，不少人听说青蛙肉 肥嫩鲜美，就想着法地捕捉我们，我 的兄弟姐妹们好多都被捉去了。再加 上人类随处丢弃垃圾，排放污水，我 周围充满了恶臭味。我觉得我们蛙类 快要灭绝了。谁来救救我们啊!

口语交际：保护有益的小动物
城小 吴遵琴

谜语连连看
头戴红帽子,身披五彩衣, 从来不唱戏,喜欢吊嗓子. （打一动物） 八字须，往上翘， 说话好象娃娃叫， 只洗脸，不梳头， 夜行不用灯光照。 （打一动物名）

像个游泳家，说话呱呱呱。
小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。

(青蛙)

脑袋像是小猫咪，黑夜林中当哨兵。 东瞧瞧西望望，抓住田鼠不留情。

(猫头鹰)

你们知道哪些是有益的小动物？
答：小狗、青蛙、猫头鹰、蜜蜂、 猫，蛇、啄木鸟……

说一说：

我是啄木鸟，我能吃树干里的害虫 。 我是 ，我能 。

? 请小朊友们认真看，想想 你喜欢什么有益的小动物。

熊 猫

北极熊

小 狗

猫 头 鹰 壁 虎

蜜 蜂

老 鹰

丹 顶 鹤

豹子

海豚

企鹅

小猫

七 星 瓢 虫

蜘 蛛

穿 山 甲

蜻 蜓

蝴蝶

1、我喜欢_____，因为它能 _____， 是人类的好朋友。 2、因为它能_____，又是人类的好朋友， 所以我喜欢它。

句式训练： 例如：我认为信鸽是人类的好 朋友，因为它可以帮人送信。 我认为……是人类的好朋友， 因为……

资料袋：
（1）一只青蛙一天可吃掉70条害虫，一年可吃掉1.5万条害虫。 （2）一只蜻蜓一小时能吃20只苍蝇或840只蚊子。 （3）一个夏天，一只燕子可捕食50多万条害虫。

（4）一只杜鹃一天可吃掉100多条松毛虫，被誉为“森林卫士”。 （5）一窝猫头鹰一个夏天可吃掉1000多只田鼠。 （6）在夏季一只蟾蜍三个月可吃掉一万多只害虫。

你好！我是啄木 鸟，长着又尖又 长的嘴巴，我喜 欢吃树上的虫子。 你愿意和我交朋 友吗？

我愿意！ 啄木鸟，你真棒，能 保护树林，为人类做 许多好事，我是青蛙， 是保护庄稼的小卫士， 我们都是人类的好朋 友！

在你们生活中有没 有伤害有益的小动物事？

人类砍伐森林

猎人把小鸟打死了，鸟妈妈伤心极了。

人类捕捉小鸟

面对这么多伤害动 物破坏环境的现象， 我们应该怎么做呢？

护林员从森林中着火后的大树上， 救下了三只小鸟。

护林员给小鸟在 树上造了小

木屋。

李阿姨捡到一只断腿的喜鹊，她给它的伤口消毒、上药、固定，为它建了 一个纸房子，还买小虫子给喜鹊吃，一个月后喜鹊伤好了，全家把它送到百花 山上，喜鹊飞回了大自然。

有人偷偷猎杀了藏羚羊，他们用藏羚羊的绒毛去织披肩，再卖披肩去赚钱。 保护藏羚羊协会的志愿者叔叔们为了保护藏羚羊，日夜守卫在大雪山上。

王奶奶买小鱼喂湖中野鸭。
小学生捐钱，在湖中为野鸭建造几座漂亮的小房子。

有人在自由市场卖国家保护的飞禽——禾香雀。
有人为了钱，拿大网抓了许多吃害虫的小麻雀。

在高速公路上，为了保护动物，许多汽车都停下来让动物先过马路。

让我们一起来保护小动物
一、我们做到不捕捉、不伤害有益的小动物，对伤 害的行为要进行劝阻。 二、我们不要吃野生动物。

三、多种花草树木，给动物一个美丽的家园。
四、我们可以动手写上一块木牌：请爱护动物！ 五、设计一些保护动物的宣传标语。

设计一句保护小动物的标语，语言简洁，要 表达的意思清楚，注意礼貌用语。
1.请不要捕杀动物，因为它们是人类的朋友。

2.保护动物，人人有责！
3.为了庄稼的丰收，请放了青蛙吧！ 4.保护动物，珍惜生命！ 5.保护动物，从我做起！

演一演，说一说
? 1、有人在吆喝“卖青蛙啦！卖青蛙 啦！”同学们如何来劝说这位阿姨。
? 2、一个叔叔在射杀鸟类。

保护动物拍手歌
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，鸽子远方把信送。 你拍三，我拍三，青蛙长舌卷害虫。 你拍四，我拍四，燕子空中含虫飞。 你拍五，我拍五，蜜蜂花中采蜜忙。 你拍六，我拍六，蜻蜓水中捉蚊子。 你拍七，我拍七，七星瓢虫吃蚜虫。 你拍八，我拍八，蜘蛛网中把虫捉。 你拍九，我拍九，大小动物都有家。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。

倡议
保护有益动物 做环保小卫士

保护有益的动物 我知道地球上许许多多的动物都是我们人类的 朋友，它们为大自然做了很多好事，我们可不能伤 害它们。 乌龟可以清理水中的垃圾，美化水中的环境。 壁虎可以吃蚊子，让我们家里的蚊子减少，我们就 不会痒痒了，也减少了我们生病的机会。狗可以守 家门，如果有坏人来了，狗就会把他赶走。所以说 我们要保护对我们有益动物：爱护环境；不乱砍乱 伐；不要把小动物当美味，让动物回归大自然，保 护大自然。

保护有益的小动物 我们生活的地球是一个热闹的大家庭，不仅有我们，还 有许许多多的动物和植物。对那些有益的小动物，我们要 注意保护他们。 首先，我们不能随意捕捉它们，要让它们在

熟悉的环 境里自由地生活。同时，我们不能把有益的小动物当做美 味佳肴来品尝。 作为一名有意识的小学生，我们还要尽自己的力量去制 止一切残害小动物的行为，保护大 自然，为小动物创造 美好的生活环境。 我想，只要我们大家一起努力，小动物们一定会生活得 更好，地球这个大家庭也会很和睦、很幸福的。

请爱护有益的小动物 有许多人喜欢吃青蛙，我也挺喜欢吃。自从我 上了小学，才知道青蛙可以捕捉害虫，是农民的好 帮手，我就厌恶吃青蛙了，并且我还告诉奶奶、外 婆，让她们也别吃青蛙。 青蛙是害虫的天敌，人们如果都吃青蛙，那么 青蛙就会变得越来越少，而害虫会越来越多，这既 破坏了生态平衡，又使农作物受损。 我希望大家都来保护益虫，别再抓青蛙了。《

课外延伸
? 在我们的身边，有这么一个感动人心的故事——有一个女 孩，她从小爱养丹顶鹤。在她大学毕业以后，她仍回到她 养鹤的地方。可是有一天，她为了救那只受伤的丹顶鹤， 滑进了沼泽地，就再也没有上来。 每年4月至5月初期是全国“爱鸟”周，让我们携起手来， 保护有益动物，共创绿色家园；让我们争当环保小卫士， 为美丽的地球妈妈贡献一份力量。孩子们，老师最后有一 句话要送给你们：保护动物，人人有责！
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三 : 保护有益的小动物111

保护有益的小动物 保护有益的小动物111

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四 : 我的心里话，保护有益的小动物

　　我知道地球上许许多多的动物都是我们人类的朋友，它们为大自然做了很多好事，我们可不能伤害它们。

　　乌龟可以清理水中的垃圾，美化水中的环境。壁虎可以吃蚊子，让我们家里的蚊子减少，我们就不会痒痒了，也减少了我们生病的机会。狗可以守家门，如果有坏人来了，狗就会把他赶走。所以说我们要保护对我们有益动物：爱护环境；不乱砍乱伐；不要把小动物当美味，让动物回归大自然，保护大自然。

　　汕头金珠小学二年级：***

 

本文标题：保护有益的小动物-保护有益动物
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